報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
植物學實踐報告字 植物學的實訓報告篇一
1、通過野外觀察，準確、熟練掌握和應用常用的植物形態(tài)學術語。
2、通過實習，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，認識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的知識范圍。
3、驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的理論知識，做到理論聯(lián)系。
4、通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標本以及應用工具書和檢索表鑒定植物等，培養(yǎng)我們的動手能力和分析、解決實際問題的綜合素質，學會鑒定植物的方法。
5、了解常見的植被和群落類型，加強學生對植物與環(huán)境之間的關系的認識，培養(yǎng)我們熱愛自然、保護環(huán)境的意識，認識植物資源合理利用的重要性。
6、通過實習，進一步培養(yǎng)獨立能力。
7、學習懂得用科學的方法觀察，研究植物的基本特征。
1、通過實習可以培養(yǎng)學習科學的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結協(xié)作精神。
2、利用野外實習可以很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。
3、野外實習不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素質的全面鍛煉和提高。野外實習對于激發(fā)同學們學習興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動手能力具有重要意義。
1、動員大會
xx月xx日我們召開了野外實習動員大會。實習地點是五大連池，在大會上老 師和我們說明了實習的重要性和必要性、實習的目的和意義，并對我們提出了 具體要求和時間內容安排。老師主要告訴大家野外實習的注意事項。
2、具體行程
a、xx月xx是日是植物野外實習啟程的日子，早晨10點出發(fā)，下午3點左右抵達我們住處。第一天沒有安排行程，大家各自休息為明天做好充分準備。
b、xx月xx日是我們開始實習的第一天，目的地是筆架山。我們8點半準時出發(fā)，徒步行走了將近3個小時，由于天氣炎熱，大家走的都比較吃力，在途中稍作休息后又繼續(xù)行進。到達山腳已近中午，歇息片刻便開始爬山，筆架山沒有臺階式的山路，樹木也很繁茂，山坡很陡，經大家的努力，我們終于到達了山頂。在老師的帶領下我們分散采集，每個人都采到了不少奇特植物，之后便下山乘坐客車回到了旅店，休息一下我們又開始壓制標本。這天很累，但在大家的相互鼓勵下我們終于完成了第一天的任務。
c、xx月xx日是最重充實的一天。我們7點出發(fā)，乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區(qū)。到了游覽區(qū)，在老師的帶領下我們先在山腳下采集了一些植物，然后老師便帶領我們參觀了冰洞。把采集的植物送回旅店后，我們又繼續(xù)參觀了藥泉湖。下午壓制標本。晚上參觀了二龍泉，并爬上藥泉山。
d、xx月xx日我們集體參觀了老黑山國家地質公園。
e、xx月xx日早晨我們乘車返還。
3、植物的形態(tài)學觀察、描述和分析，植物多樣性
我們分別對常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態(tài)特征、種類及分布規(guī)律進行了詳細的觀察、記錄、分析和鑒定。對不認識或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進行鑒定。
4、植物標本的采集和制作
標本的采集和制作是這次實習的重要內容。標本的采集要講究技巧，必須要有花或有果的、葉子較完整的、長勢相對較好的植物才有價值。標本采集回來必須及時進行壓制。壓制時最好全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。壓制時除了要注意葉子要翻平之外，還要注意葉子應該要有正、反兩面。壓制完之后的頭三天要每天都換紙，之后可以隔一、兩天再換，直到壓干為止。
記得在大一剛開學的時候，老師就跟我們說在第二學期期末要進行野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。正值酷暑，爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每到一個實習地點，大家就先認真采集植物，然后見到不認識或聽不清楚的就拉著老師問個不停，為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這灑滿汗水的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。
在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗了辨別植物、采集和制作標本的全過程，在這個過程中，我領會了野外實習對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學的互動；是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。
野外實習鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。比如麻楝和人面子大體看上去就很像，很多同學在辨別這兩種植物的時候就發(fā)生了困難。我們只要摘一個枝條下來比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認的了：麻楝的葉子和枝條都有毛的，摸上去很舒服的感覺，而人面子就沒有這些特征。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物，如渥丹（又稱細葉百合）、升麻等。有的同學還采集的了有藥用價值的刺五加及唯一的寄生植物菟絲子。
在實習過程中，我們去了五大連池著名的風景區(qū)，山色秀麗，風景怡人，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇特、每當這時同學們就特別高興、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學習興趣，還擴大視野，增長了我們的見識！在國家地質公園，我們看到了在康熙年間噴發(fā)的火山經歷了幾百年歲月以后的狀態(tài)，那里有火山楊對生命的贊歌，有火山噴發(fā)后石海的奔騰，有站在火山口俯瞰整個五大連池看到的人間仙境。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強與不屈。
因為我們實習的時候正值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。大二的第二學期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實習，有了這次的實習經驗，我相信，到那時我會做的更好！
植物學實踐報告字 植物學的實訓報告篇二
理論聯(lián)系實際，將課本上的知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，將我們所學的理論落實到真正的事物上，也可以運用所學的知識識別一些上課是沒有涉及到，并且課本上也沒有詳細說明的植物，將理論系統(tǒng)化，植物學野外實習報告。使我們通過親身體驗更深刻更形象更具體地記住所學知識，并能更熟練地加以運用。
尖峰嶺的熱帶樹木園
在不同時間、不同地點、不同環(huán)境下采集野外標本若干種，對其進行識別、分析，了解其生活習性、名字、科目等，并對其進行壓制等具體操作。
6月27日是我們植物野外實習起程的日子，早晨12：40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無比激動的心情，同時也計劃著接下來為期一周的具體實習過程……到了大概是下午3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園，來到了熱帶樹木園，也就是我們住的地點。由于時間比較晚，加上同學們一路坐汽車比較累，第一天就沒有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的準備。
6月28日是我們正式野外實習的第一天，今天的地點是熱帶樹木園，早晨7點半集合，步行大約四十分鐘到達那里，這是一個天然植物園，同時也是一個旅游景點，沿著山路登上了半山腰，這里有許多種植物，大家開始以小組為單位采集標本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平時不太常見的。大概到了中午的時候，我們開始集合準備返回。下午3：00開始壓制標本，并查檢索表標記每種植物的名稱、科、屬等，今天的任務就按計劃完成了。
6月29日，今天要去的是筆架山（三角山），路程比較遠，大概要經過兩個小時的步行才能到達，所以今天的任務量是比較大的，由于天氣比較炎熱，大家走的也比較吃力，到達山腳已經將近十一點了，于是大家席地而坐開始午飯，歇息片刻才開始正式爬山，和昨天不同，筆架山沒有臺階式的山路，而且樹木也茂盛的多，所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大，由于山陡，我們一個牽著一個，很快就到了山頂，之后大家分散開始采集，雖說這里環(huán)境惡劣了一點，但植物的種類卻非常豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時所有的人都已經筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個難題啊！在大家的相互鼓勵下，終于按時回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加堅強，同時也懂得了合作的重要性。晚上7點開始壓制標本，今天的任務就結束了。
6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今天選擇了一個相對較近的地點，這是一個小樹林，雖然小，但事實上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉術、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。照例，下午三點開始壓制標本，另外要求畫兩張標本圖，這天的任務就這些。
7月1日，今天老師帶領我們去了五大連池的一個旅游景點，早8：00出發(fā)，半小時左右到達了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開始爬山，看了路標，大概爬到三百米時就感覺到累了，這時上面的游人已經有返回的了，還鼓勵我們說：姑娘們加油啊！還沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著鼓勵的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯觀,沒一個地點都留下我們大家的喜悅和激動的心情,就這樣一直玩到了下午兩點多,大概三點半,我們回到了原地。這一天就這樣在快樂中度過了。
植物學實踐報告字 植物學的實訓報告篇三
20xx年2月21日至20xx年3月21日
園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學科。園林植物學的主要研究內容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養(yǎng)育以及銷售經營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養(yǎng)育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培養(yǎng)園林專業(yè)學生對園林苗圃的興趣，培養(yǎng)具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
3、桂花以及細葉榕的移栽
4、九里香的盆栽春季修剪
以五或六人為以單位，個人為小組進行實習任務。
實習時間：2月25日——3月8日
實習地點：xxx
實習內容：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
（1）栽培基質
我國傳統(tǒng)盆栽蘭花多用其原產地林下腐殖土當?shù)厝朔Q蘭花泥種土腐殖質含量豐富、疏松而無粘著性常呈微酸性栽培蘭花優(yōu)良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨蘭的基質是花生殼和細
礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養(yǎng)基質。
（2）分株與消毒
分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
（4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
（1）裝袋扦插苗培育袋應選擇7#—10#的塑料培養(yǎng)袋，土壤選用黃土泥或者菜園泥，清除草根、石塊后，即可用來裝袋，裝袋時注意不要裝入過大的石
塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
（2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質化或半木質化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據(jù)葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
3、八月桂的移栽
（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。
（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網覆蓋根部。
（3）裝車運輸裝車時間是在當天上午10點。八月桂裸根苗采用豎著裝，裝車時比較注意，沒有踩傷樹干、樹根，帶土球的要立放著裝車，裝好車后，立即給八月桂苗木
蓋上篷布或陰網，并且及時運到了目的地。
（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。
（5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產管理。
一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的'角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。
苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的為數(shù)不多在在校學習生活。有付出就有回報。我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備
一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：一、做好學習工作計劃，繼續(xù)加強對園林公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。三、在以后的工作和學習中，端正學習態(tài)度，以更加積極的學習態(tài)度更加熱情的作風努力學習。
