為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震演練方案篇一

為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關文件精神，結合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應急疏散演練活動。特擬定此方案：

提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力。

時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分

演練發(fā)生地點：東校區(qū)8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）

演練會場：東校區(qū)7、8號學生宿舍之間場地

（一）參加演練人員：東校區(qū)8、9號學生宿舍全體學生及相關院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。

（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。

（一）成立長江大學消防演練工作領導小組。

顧問：朱業(yè)宏劉在洲

組長：消防支隊領導1人鐘仕安

副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕

成員：和戰(zhàn)(保衛(wèi)處）張俊(保衛(wèi)處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務處）劉敬敏（學生事務處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）

職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調及其他工作部署

（二）領導小組下設六個工作小組。

1、指揮協(xié)調工作小組：

組長：消防支隊領導1人、鐘國漢

組員：范濤魯平張治學劉敬敏

職責：

（1）負責在演練前10分鐘做現場指導（消防支隊領導）講解火場逃生有關注意事項。

（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，依據擬定方案宣布“演練開始”及“演練結束”。

（3）及時指導處理演練中出現的各種突發(fā)事件。

2、宣傳、組織動員小組：

組長：崔青山

組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴

婁潔民楊金輝

職責：

（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。

（2）負責組織動員宿舍內學生及相關班級輔導員參加演練活動。

（3）負責在演練進行中，深入演練現場指導學生疏散、逃生并維持演練現場秩序。

3、疏散引導工作小組：

組長：劉如泉

成員：張治學黃亞麗宿管工作人員

職責：

（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生，避免當日學生出現慌亂；負責清理演練宿舍現場通道內障礙物，保障演練通道暢通。

（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，完成演練所有程序，維護演練現場秩序。

4、現場秩序維護工作小組

組長：張俊

成員：龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員

職責：

（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區(qū)域（警界區(qū)域為：東起9號學生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側；南起9號學生宿舍南側至室內體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。

（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序，負責引導學生疏散到指定地點。

（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。

5、演練后勤保障工作小組：

組長：和戰(zhàn)

成員：陳實聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員

職責：

（1）負責演練會場的布置(準備宣傳標語、橫幅、音響設備）

（2）負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓，

（3）負責演練道具的準備（如對講機、消防話筒、消防車、常用滅火器，警笛、煙霧彈、空氣呼吸器、消防阻燃服等），

（4）負責模擬著火點現場的布置，維持演練現場及外圍秩序。

6、醫(yī)療救護小組：

組長：吳小花

成員：東校區(qū)醫(yī)院2人

職責：

（1）負責參與此次演練中的“現場救護”環(huán)節(jié)（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。

（2）負責處理在此次演練過程中出現的突發(fā)性受傷情況。

（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。

（一）火場逃生及人員疏散演練

1、情況導演

20xx年11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區(qū)8、9號學生宿舍樓出現“火災”（虛擬火災現場），該區(qū)域內宿舍管理員發(fā)現火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛(wèi)處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關領導和輔導員的指揮和引導下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側少部分學生從該樓一樓東側出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災現場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫(yī)務人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災現場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結束。

2、應急處理的程序和方法

（1）領導小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練開始”。

（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。

（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態(tài)，當發(fā)現模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導演程序。

（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應急疏散演練程序。

（5）學生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點。

（6）學生全部疏散到指定地點，現場指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練結束”。

3、注意事項：

（1）疏散引導小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發(fā)生。

（2）現場維護小組要及時有效的維護好現場，避免出現混亂局面。

（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

（4）醫(yī)療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現的突發(fā)意外受傷人員得到及時有效的醫(yī)治和護理。

（一）、在實施火場逃生、應急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結地（演練會場）集合，清點參演學生人數報演練指揮部，演練指揮部人員作現場指導、講解火場有關火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現場”指令，輔導員按指令將學生帶領到8、9號學生宿舍內待命。

火場逃生、應急疏散演練結束后，參演學生進入集結地點，輔導員核實參演學生人數報演練指揮部，待演練指揮部領導作現場點評后宣布演練結束，參演學生方可退場。

（二）、在實施演練的過程中，參加演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進入集合地點，待演練指揮部下達“進入現場”指令后，參加演練人員按其職責進入規(guī)定地點參加演練，待演練指揮部宣布演練結束，參演人員方可退場。保衛(wèi)人員待參演人員全部撤離會場拆除演練警界區(qū)域后，方可退場

地震演練方案篇二

為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

時間：20xx年4月12日上午10點正

地點：幼兒園活動場

總指揮：

副總指揮：

組員：

1。協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。

2?，F場警戒小組：

職責：具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3。疏散引導小組：

職責：根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。

4。救護小組：

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

5。撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。

6。報警小組：

負責教學樓火警預報，向分管領導電話報警

1。疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。

2。疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

3。疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

4。疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止危險事故發(fā)生。

5。撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散；大1、大2 兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。

6。集合地點：活動場

7。人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

9：50各班老師清點幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。

9：55①清理警戒區(qū)內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

1。10：00 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2。10：10 警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）

3。宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?/p>

4。緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②10：20各班主任清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③10：20如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④10：20—10：25 應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

樓層引導員向現場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險，無傷害人員。

疏散前的注意事項：

1。各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。

2。財務人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。

3。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

1。提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

2。現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

3。各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

地震演練方案篇三

一、演練內容

情景假設某患者數天前從外地（沙特）旅游回來后出現發(fā)熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕癥狀，經我院臨床檢查后疑診呼吸道傳染病，組織一次呼吸道傳染病轉運工作防治應急實戰(zhàn)演練。

二、演練過程

1、20xx年11月xx日下午四時，急診科接到電話通知,我院發(fā)熱門診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。

2、急診科接到轉運病人的電話通知后，負責轉運工作的醫(yī)護人員和司乘人員迅速按規(guī)定穿戴個人防護裝備，15分鐘內專用救護車出發(fā)（專門救護車輛隨時保持車況良好，配備必備的藥物、設備）。

3、轉運組醫(yī)護人員到達轉出醫(yī)院（科室）后，護士讓患者戴上12層棉紗口罩，應索取轉運病人的所有病例資料，了解轉運病人的病情，做好應急搶救準備和相關交接登記工作，確實做好醫(yī)護人員和司乘人員的自身防護。并及時上報醫(yī)院傳染病防治辦公室。

4、急救車輛、車載醫(yī)療設備（包括擔架）要做到專車專用，駕駛室與車廂嚴格密封隔離，車內設專門的污染物品放置區(qū)域。轉運病人時，應當開窗通風，保持車內空氣流通。醫(yī)護人員要乘坐在上風位置。

5、病人送到感染性疾病科后，急診科負責轉運病人的醫(yī)生和感染性疾病科的醫(yī)生進行交接班，將病人安置在“sars”病區(qū)的隔離病房。

6、病人交接結束后，要立即按有關規(guī)定的要求，對救護車內外就地進行徹底消毒，消毒后打開門窗通風；醫(yī)護人員和司乘人員要及時更換全套防護用品。

三、演練相關知識

（一）個人防護

一級防護

1、適用于發(fā)熱門（急）診的醫(yī)務人員。

2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。

3、每次接觸病人后立即進行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

穿脫流程

穿防護服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。

脫防護服：洗手→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脫工作鞋。

二級防護

1適用于進入隔離留觀室和專門病區(qū)的醫(yī)務人員；接觸從病人身上采集的標本、處理其分泌物、排泄物、使用過的物品和死亡病人尸體的工作人員；轉運病人的醫(yī)務人員和司機。

2、進入隔離留觀室和專門病區(qū)必須戴12層以上棉紗口罩，每4小時更換1次或感覺潮濕時更換；穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。

3、每次接觸病人后立即進行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

4、對病人實施近距離操作時，戴防護眼鏡。

5、注意呼吸道及粘膜防護。

穿脫流程

穿防護服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護目鏡→穿鞋套或長靴。

脫防護服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護目鏡⑶脫連體防護服：脫連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

三級防護

1、適用于為病人實施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫(yī)務人員。

2、除二級防護外，還應當加戴全面型呼吸防護器。

轉運病人的醫(yī)務人員和司機的'消毒隔離防護亦按照本方案執(zhí)行。

穿脫流程

穿防護服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護器→穿鞋套或長靴。

脫防護服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脫全面型呼吸防護器。⑶脫連體防護服：脫連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

（二）運載病人的交通工具及用具消毒

救護車運載傳染病病人時開窗通風，運送途中工作人員和病人嚴格戴口罩。需要治療操作時必須戴橡膠手套和防護鏡。病人離車后，立即對車內空間及擔架、推車等物品用0.5%過氧乙酸噴灑至表面濕潤，密閉空間，持續(xù)60分鐘。

地震演練方案篇四

今年9月16日是我國第17個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，提高學校師生的防護知識技能。我校根據上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下：

（一）疏散演練領導小組

組長：陸xx

副組長：李xx

職責：全面負責指揮協(xié)調演練活動，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

（二）現場指揮組

現場總指揮：吳xx

副總指揮：朱xx

職責：負責協(xié)調指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，確保安全防護設備到位。

（三）緊急疏散組：

組長：沈xx

組員：體育組、科技組、藝教組全體教師

職責：在現場指揮下，依據預案措施及疏散線路、順序，有秩序組織師生疏散。

xx

統(tǒng)一向南樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。

xx

統(tǒng)一向北樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。

（四）傷員救護組：沈彩霞

職責：演練中發(fā)生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（五）后勤保障組：

組員：朱兆明

職責：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，排查安全隱患，保障設施、設備正常運轉使用。

（六）現場巡視：

南大樓：姜xx

1、上午9:40，警報驟響，現場指揮組馬上開始指揮應急疏散

2、全體師生立即自動啟動《方案》，正在課堂的老師聽到警報后，第一時間向向學生發(fā)出警示。有序組織學生立即離開座位，按廣播操出操路線撤離教室至操場，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、各樓層引導員聽到警報后，第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生撤離后，按負責區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學生的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊老師進行人員清點。

4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行人數清點工作，并匯報至各負責年段體育老師，再匯總數字報總指揮。同時對學生進行心理疏導。

5、警報解除后，校領導作安全教育專題講話。

6、活動結束后，全體師生按廣播操路線返回教室。

1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應急疏散等人民防空相關知識進行宣傳，明確職責，熟悉疏散路線。

3、疏散撤離時，嚴禁推搡、擁擠、搶先，教師要特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生）。

4、加強對學生的心理輔導，降低恐慌心理。

地震演練方案篇五

為落實作業(yè)現場規(guī)范管理規(guī)定的要求，切實保證員工生命和公司財產安全，在發(fā)生粉塵爆炸時，能夠正確有效的進行處理，把公司的風險損失降低到最小，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂粉塵預防知識，遇到粉塵爆炸時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計劃進行粉塵爆炸演習。

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；

2、發(fā)現應急資源的不足(人力和設備等)；

3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協(xié)調；

4、增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

（1）總指揮：

副總指揮：...

（2）組員：......

（3）非火災現場成員：財務室、化驗室、辦公室等6人

（4）火災現場成員：各部成員、生產操作工及車間全體人員

演習時間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習地點：廠區(qū)

（1）粉塵倉火災爆炸知識培訓

（2）事故應急救援演練

（1）09:00所有組員做好準備。

（2）09：05粉塵倉火災爆炸理論知識及粉塵爆炸的預防和火災撲救措施

（3）09：45分請示領導是否開始演習。

（4）09：48分消防演練開始，砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點著第一組火）。喊到：著火啦！?。。ㄓ捎诂F場人員情緒激動，應大聲喊），此時被困人員保持鎮(zhèn)靜，按疏散路線有秩序地進行疏散，并報告帶班經理（逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場），此時有個員工撤離現場被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區(qū)域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營救）（虛擬）

（5）09:55分安全警衛(wèi)組迅速抵達現場分開兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個人都要拿滅火器，讓每個人都體驗到過程的全部動作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。

（6）10:00分一方面撲救火勢，一方面救援被困工友。

（7）10:15分火將撲滅，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。（虛擬）

（8）10:25分火被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時將水帶移至指定位置并歸位相關工具，保護好現場，等待領導及相關部門調查。

（9）10:35報告領導本次演習成功。

演練結束后，總指揮在臺上做總結講話，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機，全面提升應對突發(fā)事件的能力，各部門要建立聯(lián)系通暢、資源共享、分工負責的應急救援機制，有效預防和減少安全事故的發(fā)生，為公司營造和諧平安的生產環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。

地震演練方案篇六

為了讓廣大師生普及交通知識，認識交通安全標識，確保學生交通安全，現制定本方案。

1、第六周、第十七周以校為單位開展演練。

2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班為單位利用安全課開展演練。

通過交通安全演練，在學生中開展普及交通知識，認識交通安全標識。注意交通安全。

學生按村編排路隊，在路隊長帶領下，認識交通標識，正確通行。

總指揮：

副指揮：

成 員：聯(lián)系人

1、宣傳、動員、布置。

2、安排場地，制作好交通標牌。

3、各路隊聯(lián)系人組織好學生隊次及注意事項。

4、工作要求及注意事項

1）全體教職工都要高度重視，做好宣傳動員和細節(jié)安排工作，防止出現疏漏。

2）參加演練的同學要認真配合，嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧。保證達到教育的目的。

3）總指揮和路隊聯(lián)系人要加強組織領導與現場指揮，保證不發(fā)生意外情況。

1、由總指揮介紹演練意義。

2、交通安全演習現在開始。

3、各村路隊長整理本村路隊。

4、依次進行演練。

5、總結評比，撰寫演練簡報。

6、搜集、整理演練的圖片、視頻、文字等資料。

地震演練方案篇七

通過演練使全系師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災后我系緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時我系應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的諸如由于慌亂無序造成踩踏傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

1、內容：火災安全逃生演練

2、對象：軌道系全體師生。

3、時間：20xx年12月19日 15：20

1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員。讓學生熟悉應急避險的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。12月18日15：25，班會時間先由各班班主任組織進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。 ②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，外出逃生時用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。

逃生路線如下：11公路走二號樓南樓梯；12公路、12土木班、11造價走二號樓中樓梯，到達一樓走東門出口。

12造價、12測繪走一號樓東樓梯，到達一樓走二號樓北門出口。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面，單隊列逃生。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。

1、領導小組：

總指揮：周連勇 。

吹哨：郭恩山 、哨聲：先連續(xù)短聲最后一長聲。

成員：全體教師。

樓道口教師安排：

二樓中сｔ品 周克儉 蘇麗 。

二樓南：樊玉華 徐長山 劉小寧。

二樓北：劉惠清 冷廣才。

一樓出口：黃敬浩 李夏 **玉武 。

班級組織：各班主任

2、職責

①、"警報"發(fā)出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。 ②負責疏散的老師要確保提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發(fā)生。

1、總指揮發(fā)出逃生信號。吹哨員吹響哨聲。

2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開任課教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。各位置點老師跟在學生隊伍最后出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線。各班級按預案指定路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離后在會操場地列隊，各班班長協(xié)助班主任清點本班同學人數，并及時上報給負責人。負責人整理上報給現場指揮。

5、由系負責人對學生進行安全教育。

6、宣布險情解除：各班學生按照要求有秩序返回教室。