每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
關心下一代工作匯報 關心下一代工作安排篇一
一、不斷加強學習，強化關工委組織建設
社區關工委班子首先以理論知識學習為起點，通過學習科學發展觀，以及各類關心下一代知識、政策、文件精神，不斷豐富自身文化素質，提高了對關工委工作的認識，進一步開拓了工作視野。另一方面，在不斷學習的同時，積極地開展工作，增強了整體班子凝聚力，務實力。
二、本著“聯系青少年，凝聚青少年，服務青少年”的工作思路，突出重點，開展多種多樣有意義的活動：
1、一月份：總結20__年“雙創建”工作，形成書面總結材料，對十三個檔案盒進行歸類、整理、裝訂，迎接鎮關工委的年終考評，同時上報社區關工委先進工作者。
2、二月份：開展春節助殘、助困活動，社區關工委慰問殘疾兒童張陽陽;貧困兒童張正杰、董梅、董雪、童善平、童洋，并為他們帶去慰問金和節日用品。
3、三月份：召開五十埠社區關工委成員及“五老”成員會議，學習上級關工委有關文件精神，并結合鎮關工委20__年工作安排計劃，制定五十埠社區關工委工作計劃。
4、四月份：對“五老”人員進行調整，加強班子建設，強化“五老”作用，同時開展結對幫撫。開展家風之好婆婆、好媳婦評比。
5、五月份：對全村青少年進行摸底登記并造冊，目前我社區有青少年944人，并對青年志愿者隊伍進行調整。
6、六月份：對社區殘疾、特困兒童進行助學、助困活動，同時開展暑期防溺水活動，對我社區轄區五個當家塘一個潛南干渠設立警示標志。
上半年我們通過開展一系列的活動，目的是加強青少年的社會主義核心價值觀教育，但與鎮關工委的主要工作安排計劃有差距，下一步我們將關工委工作與征遷、計生、社會保障，等日常工作結合開展，以高度的責任感和使命感著力抓好社區關心下一代工作，確保關心下一代工作順利開展，程度服務好轄區內青少年。
關心下一代工作匯報 關心下一代工作安排篇二
一年來，我鎮關工委雖然做了一些工作，但距離上級的要求還有一定差距。具體表現在五老作用發揮不太明顯，村級關工委的工作有待于進一步提高，家長與鎮關工委、家長與學校交流互動要進一步加強等。下一年，我們將繼續以爭創“關心下一代工作先進村”為契機，以加強學生的思想品德教育為抓手，以培養“和諧”建設接班人為目標，不斷創新工作思路和改進工作方法，使我鎮關工委的工作再上新臺階，為建設和諧美麗幸福新增光添彩。
我們在對學生負責，對社會負責的政治高度，充分認識到關愛留守兒童工作的重要性，“實施留守兒童關愛工程”，加強對留守兒童的關愛教育管理工作，使他們把學校當成自己的家，現將工作總結如下：
一、高度重視、加強領導
學校十分重視留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長的領導組，定期召開會議、研究討論我校留守兒童的道德現狀，制定相應的`措施，安排相應的人員，確保留守兒童留得下、學得好、健康快樂的成長。
二、健全制度、落實責任
1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度收集留守兒童的學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料，記錄留守兒童成長過程中的有關評價，班主任及時將相關情況通知家長。
2、建立“家校”聯系制度及時了解掌握各方面的情況，有針對性的對留守兒童進行管理和教育，建立家校定期聯系制度，代管家長每月進行一次家訪，與家長通一次電話，每學期給家長寫一封信。對留守兒童家庭做到五必訪-——情緒不好必訪、身體不佳必訪、成績下降必訪、遲到早退必訪、與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現和解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。
3、建立“代管家長”隊伍，推行“代官家長”制度建立起由班主任、課任教師和生活指導老師組成的代管家長隊伍，負責對留守兒童的學習、生活及生理教育的管理和引導。代管家長承擔留守兒童的監護職責，做他們的生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。
三、開展各項活動，豐富留守兒童的生活
1、開展豐富多彩的主體活動以重大節日為契機，對留守兒童開展一些切實有效的活動，如舉辦“關愛留守兒童”的主題班會等。組織留守兒童開展集體活動，學校設有親情電話，讓孩子定期與家長通話交流感情，在“留守兒童之家”開設心理咨詢熱線，設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導老師，對留守兒童進行心理健康教育，讓留守兒童健康成長。
2、開展結對幫扶活動采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配在職教師與他們結成“對子”，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態，實行全程跟蹤教育。同時選取優秀學生和班干與留守兒童開展生活、學習互幫互助活動
四、加強社會教育與學校、家庭構建教育網絡體系
教育工作絕不僅僅是教育主管部門與學校的事，它需要全社會的關心支持協調與配合。為了優化留守兒童的教育環境，我們堅持以社區教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯成網絡，形成教育的合力，從而實現教育的化。
五、進一步建設留守兒童之家活動室
投入大量資金為“留守兒童之家”配備了電視、電話、情親電話、電腦、活動器材、圖書等。張貼留守兒童之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使“家”充滿活力，為留守兒童提供了交流活動的場所，使他們感到“家”的溫馨和和諧。
關心下一代工作匯報 關心下一代工作安排篇三
青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想的實際行動，是中華民族復興的希望所在。軸承廠社區關心下一代工作小組，在區、街的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、_關于社會主義榮辱觀重要講話為指導，以《關心下一代章程》為準則，積極開展“關心下一代”工作建設。
一、加強學習，強化關工組織建設
社區關工委班子首先以理論知識學習為起點，通過學習“三個代表”重要思想、以及各類關心下一代知識、政策、文件精神，不斷豐富自身文化素質，提高了對關工委工作的認識，進一步開拓了工作視野。另一方面，在不斷學習的同時，社區關工委組織還深入轄區了解情況，掌握第一手資料，積極地開展工作，增強了整體班子凝聚力，務實力。
二、加強宣傳，充分發揮“五老”隊伍優勢
社區在工作中始終把關心下一代工作視為落實科學發展觀和構建和諧社區的重要方面。我社區結合實際情況，利用宣傳欄對關工委工作的意義進行大力宣傳，并積極發揮社區“五老”隊伍優勢作用，開展各項教育活動，包括邀請“五老”隊伍中有學識的人對青少年進行各類知識講座;帶領青少年開展衛生保潔活動，走出家門，走進社區，美化家園;另外，他們還參加了社區開展的各類宣傳活動，包括“踐行低碳生活，共建綠色家園”、“孝敬，從每一天做起”等活動，讓轄區青少年獲得了教育，取得了良好的效果。
三、突出重點，開展主題教育活動
愛過國主義教育是我們的主旋律，今年是恰逢舉國上下隆重慶祝共產黨成立九十周年的重要時期，我們以此為契機，積極組織轄區青少年開展了以“祖國在我心中”為主題的詩朗誦講故事比賽，我社區的丁昀凡同學取得了第一名的好成績。
另外，我社區還聯合光華街學校開展了“文明禮儀、團結互助”教育活動，培養轄區青少年講禮儀、重禮節的好習慣，倡導同學之間的結對互助，通過交流談心，節日連歡、補習功課等形式，互相鼓勵，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。
四、關心弱勢群體，加強溝通幫扶
社區時刻關心弱勢群體，隨著獨生子女的日益增多，各方面的子女教育問題越來越突出。尤其是針對轄區單親家庭中的青少年，社區成立了幫教小組，由社區書記帶領志愿者對他進行幫助教育，定期進行走訪，講解各類知識，幫助他們樹立正確的人生觀。通過對單親家庭青少年的不斷幫助，使得他們都能夠做到加強自身學習，主動與社區溝通，不斷進步，不斷提高。
以上是我社區關工小組的一些做法，雖然取得了一些成績，但我們并不滿足，在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我社區關工工作提高到一個新的水平。
關心下一代工作匯報 關心下一代工作安排篇四
本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步統一思想、凝聚力量，切實用黨的十九大精神引領全局取得新成就，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：
一、加強領導，重視關工小組的自身建設：
1.黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2.平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。
二、配合學校工作，促進學生健康成長：
1、配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊課、黑板報、宣傳欄，宣傳“十九大精神”。弘揚24字核心價值觀，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義核心價值觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國。
2、邀請學校的幾名老教師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教：
我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。
李之香老師原來是我校的教務主任，現已退休。她教學經驗豐富，主動幫教六(1)班兩位學生。她平時經常利用接送孫子的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向_訴說自己的心里話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。
四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力：
1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的張慶霞老師給全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。
2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。孫希印老師每個周二下午都會放棄自己的休息時間，為喜愛繪畫的學生講授繪畫課程。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。
3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。
五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：
在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師王連水還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。
我們關工委的工作中還存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。
關心下一代工作匯報 關心下一代工作安排篇五
未成年人是祖國的未來和希望，也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學校和家長們的關心、重視和引導。加強未成年人教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，培養他們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛勞動的思想尤其重要。
松園村位于杜阮鎮中部，總面積4、85平方公里。下設7個村民小組，現有502戶共1865人，外來人員大約1400人。松園村建有一間小學與幼兒園。為了給松園村青少年營造良好健康的成長環境，松園村關工委認真學習有關文件精神，了解上級關工委的計劃安排，結合本村的實際，制定相關計劃，2022年松園村開展關心下一代工作具體如下：
一、建立健全的農村關工委組織機構。
松園村關工委組長由支部書記擔任，副組長由有威望、有經驗、身體健康、工作熱心的老校長擔任，并成立志愿者小組，協助關工小組開展工作。并在學校、村委會設有活動場所。
二、開展“十個一”活動。
經統計，松園村關工委全年開展“十個一”活動情況為：為青少年作輔導報告2次;為青少年寫有教育意義文章2篇;為營造良好育人環境提建議3條;為保護青少年的合法權益做一件事3件;就青少年教育問題做專題調查1次，與青少年進行談心活動3次;幫教失足青少年36人;為貧困學生提供資助6人，共400元;其他好人和實事2件;參加活動人數(含志愿者)8人。
三、關心特殊兒童、青少年的成長。
特殊兒童、青少年比正常家庭的孩子在成長上會遇到更多的問題，他們更需要社會的關心與愛護。對于身患殘疾的孩子，關工委積極聯系相關部門做好康復工作，并時常給予生活上的慰問。對于貧困家庭的孩子，組織小組成員深入到貧困家庭中了解情況，盡力給予經濟上的幫助，讓他們順利完成學業。對于失足青少年，組織關工小組成員進行思想教育，促進他們思想的轉化，并在以后的人生道路上要樹立信的人生觀、價值觀，痛改前非、重新做人，成為社會的有用之才。
四、積極引導我村青少年注冊義工，參加義工活動、服務社會。
參加義工活動，即可服務社會，又可提升自己，是十分有意義的活動，松園村關工委積極引導我村青少年注冊義工，成為江門市義工大家庭的一員，投身于社會服務當中。青少年通過參加義工工作，為社會出力，盡一份公民的責任和義務，也可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，對青少年自身的成長和提高是十分有益的。
五、積極配合學校做好學生的教育工作。
學校作為青少年學習、成長的重要環境之一，松園村關工委積極配合學校做好學生的教育工作，為學生的學習提供一個更好的環境。松園村關工委多次組織學校、幼兒園老師進行各種教育培訓活動，再讓老師們將知識傳遞給學生。對于取得優異成績的學生，松園村委會給予一定的獎勵，來鼓勵莘莘學子努力學習，天天向上。
六、組織多樣化的文娛活動，促進青少年的健康成長。
青少年的健康成長，不僅僅是文化知識的學習，更是德、智、體、美、勞的全面發展。松園村關工委積極開展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂活動，例如在各村民小組之間舉行籃球比賽，鍛煉身體素質;在老人節晚會上邀請學生進行表演，豐富文娛生活。
松園村關工委在20__年的工作中取得了一定的成效，在學業上，在校青少年的成績不斷提高;在體育上，松園村籃球隊屢獲獎杯;在思想品德上，青少年好人好事層出不窮;在文娛上，學校積極組織舞蹈隊及儀仗隊進行訓練。但是還存在經驗不足、缺乏活躍性等現象。松園村關工委將在今后的工作中加以克服和改進，與時俱進，積極開展工作，使松園村關工工作邁上一個新臺階。
