使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇一
今天我演講的題目是——態(tài)度決定成敗。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”第一個人抬頭苦笑著說：“沒看見嗎？砌墻！我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊.....”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊...... ”第三個人滿面笑容開心地說：“我們正在建設一座新城市。我們現(xiàn)在蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢？我想是“態(tài)度”！
我們做任何事情，成敗的關鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，關鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個態(tài)度問題。魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士！
在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領導為什么只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作，肯定不會有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什么樣的選擇？
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應對各種復雜的問題。
態(tài)度決定選擇！態(tài)度決定思路！態(tài)度決定命運！態(tài)度決定成敗！讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
謝謝大家。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇二
《態(tài)度決定一切》這本書，告訴我們什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了一個人一生的成就。如果一個人輕視自己的工作，把它當成低賤的事情，那么他絕不會尊敬自己。因為看不起自己的工作，所以會感到工作艱辛、煩悶，自然工作也不會做好，特長也就無從發(fā)揮。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，三個泥瓦匠的故事給我們啟發(fā)，面對工作，不同的心態(tài)決定了不同的結(jié)果，不同的結(jié)果決定不同的人生。
是的，幸福與快樂往往就決定于我們的態(tài)度。也許很多事情我們無法改變，比如出身、容貌，但我們可以勇敢承認人生中殘缺的地方，因為人們對事情一味理想化的追求導致了內(nèi)心的苛刻與緊張，所以，完美主義者往往不能心態(tài)平和，追求完美的同時，也失去了很多美麗的東西。
書中講到了一個故事：“一個人對自己的坎坷命運不堪忍受，于是每日虔誠的禱告，最終上帝向他承諾：如果你在世間找到一位對自己的命運心滿意足的人，你的厄運即可結(jié)束。”于是這個人訪遍天下，他問國王：“您有至高無上的權(quán)力，享受不盡的榮華富貴，您對自己的命運滿意嗎？”國王說：“我雖貴為國君，卻日日寢食不安，時刻擔心有人想奪走我的王位，憂慮國家能否長治久安，還不如一個流浪漢。”
他又問流浪漢：“你不必為國家大事操心，可以無憂無慮的曬太陽，連國王都羨慕你，你對自己的命運滿意嗎？”流浪漢說：“你在開玩笑吧，我一天到晚食不果腹，怎么可能對自己的命運滿意？！”就這樣，他走遍了世界，訪遍了各行各業(yè)的人，被問到的人無一不搖頭嘆息，口出怨言。這人終有所悟，不再抱怨生活，奇怪的是，他的命運從此一帆風順起來。
快樂是一種態(tài)度，更是一種能力，一個人如果能保持快樂的心態(tài)去工作生活，那么他就更容易獲得幸福，也更容易創(chuàng)造出積極的結(jié)果。著名足球教練米盧有句名言：“attitude is everything”也就是我們說的“態(tài)度決定一切”，他要求隊員放下包袱，快樂踢球，正是有著這種態(tài)度，才使得那一代人有了第一次進入世界杯正賽的機會。最后，引用兩句歌詞送給大家：“風景其實在任何高度都會有美麗，人生其實在任何位置都會有奇跡。”
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在時代飛速發(fā)展的今天，各種新鮮事物層出不窮，新生事物會不斷涌現(xiàn)，并不斷代替舊事物，而如何對待新生事物便成為了一個難題，是懷疑？抗拒？還是欣然接受？
當網(wǎng)上購物剛剛開始出現(xiàn)時，絕大多數(shù)人都持有懷疑態(tài)度，認為網(wǎng)上購物有著諸多弊端：只能看到圖片而看不到實物，不如在商場里買的放心；衣物不能試穿，不知道是否適合自己；網(wǎng)絡支付不安全，密碼可能會泄露；害怕被騙；快遞會被偷等等，這些觀念使得他們跟不上時代潮流，當其他人足不出戶便可享受到自己購買的東西的時，那些不能接收新生事物的人還在疲憊地逛著一個又一個的商場，試試這個試試那個，雖然最后買到了自己想要的，卻遠不如網(wǎng)購的人輕松愜意。
即便如此，也不是說網(wǎng)上購物是完美的，上述那些缺點是確確實實的存在的，但現(xiàn)在對網(wǎng)絡用戶的保護已經(jīng)落到了實處，雖不能說全面，但那些缺點出現(xiàn)的幾率比從前小了很多，正因如此，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，這也說明網(wǎng)上購物是利大于弊的。
1889年，高達300米的埃菲爾鐵塔在巴黎塞納河左岸建成，莫泊桑、左拉、小仲馬等300多位文化名流聯(lián)名抵制，他們還組織了一場示威游行，理由是“巴黎不適應這么一個丑陋的鐵家伙。”不過，抵制不久后就消失了，參與游行的莫泊桑后來經(jīng)常到鐵塔二樓就餐。這是一種起初抵制與反對的態(tài)度，據(jù)說莫泊桑后來經(jīng)常到埃菲爾鐵塔二樓就餐的理由是“這里是唯一看不見鐵塔的地方。”可以說是他的接納與認可。2008年，北京為了奧運會修建了鳥巢，很多人認為北京不適合這些太西方太現(xiàn)代化的東西，有故宮和四合院就夠了。但在今天一部關于北京的片子若沒有鳥巢，人們會懷疑這是最近拍的嗎？在今天鳥巢已經(jīng)成為了北京的標志性建筑，人們習慣用它來代表北京。
上述例子表明，不能所有的新生事物都一竿子打死，也不能盲從，我們要正確理性的對待，分清利與弊之間的關系，從多個角度看，以敏銳的感知接納他們，以開放的心態(tài)對待他們，這才是對待新生事物的正確態(tài)度。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇四
各位領導、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《積極的態(tài)度》。
中國共產(chǎn)黨就要xx個生日了，我覺得作為一個普通勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤付出，默默奉獻，就是對黨最好的獻禮，對祖國最好的回報。
我們要做好工作，首先要有積極的態(tài)度。成功學里有一個公式，成功=目標+行動+堅持+積極的態(tài)度。始終如一的積極的態(tài)度，是成功的必須品質(zhì)。
博拉·米盧蒂諾維奇帶領中國隊第一次打進了世界杯，那是迄今為止最成功的一屆中國國家足球隊。當時米盧提出的“快樂足球、態(tài)度決定一切”也成為中國足球文化里濃墨重彩的一筆，其它的領域也爭相借鑒。
我們面對的環(huán)境只有一個，態(tài)度卻會有兩種：積極和消極。推開同一扇窗戶，一個人看見的是天上的繁星，另一個人看見的是地上的爛泥。有這樣一個小故事。一個指揮家正在演出，脖子上掛著一個觀眾獻上的花環(huán)。每當他指揮一下，就會有幾片花瓣飄落。一個人說最后他將站在一堆花瓣里，另一個人說最后他脖子上只剩一條繩子。這是多么鮮明的兩種情境，體現(xiàn)的是完全迥異的兩種態(tài)度。
同樣一件事情，積極的人看到的是希望，消極的人看到的.是迷茫。同樣一個困難，積極的人想得是怎么克服，消極的人想得是怎么逃避。其實前一個人和后一個人就是一個人的兩種態(tài)度。我們每個人不都是這樣的么？有時候豪情萬丈，有時候低迷沮喪。我們以積極的態(tài)度去對待生活，生活就會回報我們積極的結(jié)果，反之也是這樣。
帶給大家關于李端的事跡。1993年， 15歲的李端和王治郅、李可、陳可、遇俊鍇等15名少年才俊入選“國家男籃少年隊”。在國家少年隊，李端成為了主力后衛(wèi)。全國青年籃球聯(lián)賽的扣籃比賽中，李端獲得了冠軍，可以預見，他的前途不可限量。但，18歲那年，一只滅火器的意外爆炸，讓他雙目失明。對于一個渴望在賽場上飛奔的青年來說，這種打擊無異于毀滅。在最初的痛苦、絕望過后，李端沒有讓自己消沉下去，他選擇了堅強，積極勇敢地向命運說不，他適應黑暗世界，學習盲人按摩，開始獨立生活。1998年他入選遼寧殘運隊，xx年，李端參加了在悉尼舉行的殘奧會，在帶傷的情況下奪得一枚銀牌和一枚銅牌。xx年雅典殘奧會上，他獲得了跳遠和三級跳遠兩枚金牌。xx年北京殘奧會，他再續(xù)輝煌，又奪得兩枚金牌。李端說“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前；戰(zhàn)士可以受傷，但受傷的戰(zhàn)士仍然是戰(zhàn)士；軍人可以倒下，但軍人的意志不能被打垮！”。面對噩運，李端選擇積極地挑戰(zhàn)，勇敢地超越，終于以強者的姿態(tài)登上了人生的高峰。
美國成功學大師卡耐基認為態(tài)度是成功的決定因素，他說“我確知世間男女有能力克服憂慮、恐懼、以及各種疾病，只要改變想法，就能改變?nèi)松Ｎ野俜种俅_信！因為我親眼目睹這種轉(zhuǎn)變不下數(shù)百次。多到不容我再有任何懷疑。”卡耐基所說的“改變想法”，其實就是改變?nèi)松膽B(tài)度，積極投入而不是消極應付。
那么，我們應該如何保持始終積極的態(tài)度，從而出色地完成本職工作呢？
當我們處于順境的時候，積極的態(tài)度就是要讓自己保持低調(diào)，注意反省自己的不足，防患于未然。而不是一味地盲目樂觀，因為大意而導致的失誤從來都不少。
當我們遇到困難時，要迎難而上，主動尋找解決方法；當我們受到挫折的時候，要正確地分析原因，重新開始；當我們受到領導批評時，要拋除抵觸情緒，認真反思，找出自己的缺點并立即改正；當我們受到同志們誤解時，要及時溝通，而不是讓矛盾和意見肆意堆積。主動的交流為我們營造良好的人際關系，從而更好地協(xié)作，共同完成工作目標。
積極的態(tài)度就是從不消極等待、疲沓拖拉；
積極的態(tài)度就是主動工作，而不是被動應付；
積極的態(tài)度就是遇到挑戰(zhàn)，從實際出發(fā)，求變創(chuàng)新；
積極的態(tài)度就是正視現(xiàn)實，負起責任，不管是愉快還是痛苦；
積極的態(tài)度就是獨立自主，而不依賴別人；
積極的態(tài)度就是有了錯誤，愿意承擔并糾正；
積極的態(tài)度就是冷靜從容，選擇控制自己的情感；
積極的態(tài)度就是不抱怨，不牢騷，不攀比，因為積極的人知道，這些都是弱者的思維方式，只會增加自己的痛苦，絲毫無益于現(xiàn)狀的改變，所謂“于事無補費精神”。
積極的態(tài)度是人生的太陽，他照亮我們的生活，燦爛我們的生命。
同事們，讓我們積極地面對一切，我們就能出色地完成工作，創(chuàng)造美好的生活。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇五
各位家長：
你們好，今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認識和學會的問題。
知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權(quán)。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切!只有熱愛學習，樹立正確的學習態(tài)度，一步一個腳印，你才會有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家!
看了關于學習態(tài)度的演講稿還看：
1.中學生關于學習態(tài)度演講稿
2.正確的學習態(tài)度演講稿
3.關于學習心態(tài)演講稿300字4篇
4.端正學習態(tài)度演講稿3篇
5.學習心態(tài)演講稿精選3篇
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇六
記得在小的時候，爸爸教我學騎自行車，可是我怎么都沒有學會。
一天，吃完飯后，爸爸媽媽和我一起出去散步，突然一個騎自行車的人，從我們的面前高速駛過，這是爸爸對我說：“兒子，我叫你騎自行車吧。”我說：“好啊。”
第二天，爸爸推了一輛嶄新的自行車出來，爸爸告訴我說，騎車時一定要保證好重心，如果重心騙了，那你就會從車上摔下來。
果然，我剛上車，車子就搖搖晃晃，爸爸在后面把車子往前推了一下，這樣車子就前行了。
可是好景不長，我的身體重心突然難以控制，左搖右晃，就這樣我從車上摔了下來。
爸爸跑過來，問我有沒有事，我告訴爸爸說屁股摔痛了，我不行學自行車了。爸爸看看我只好勉強的答應了。
現(xiàn)在想想，當初如果在堅持學的話，也許摔得屁股都會爛了。后來學我會騎自行車，還是在一種逃跑的情況下，學會了，當時后面有人追我，我沒有辦法只好騎上車，快跑。
當初的挫折戰(zhàn)勝了我，我失敗了，但不是我保護好了我自身的安全。所以，挫折也美麗。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇七
各位老師、各位同學：
大家上午好！
今天很高興有這樣一個機會很大的在這里成分享，首先感謝在座的各位給我的支持，同時也要感謝這次活動主辦方及所有的工作人員，給我們提供這樣一個展示自我得舞臺，我們給他們熱烈的掌聲感謝一下。
謝謝，我的名字叫代浩杰，代是一代天驕的代，浩呢是浩瀚的浩，杰是英雄豪杰的杰，來自昌吉市的二中學，希望大家從見到我這，學習更加進步，工作更加順利，事業(yè)更加成功。我今天演講的主題叫做態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。
在座的各位，就沒有人知道籃球之神是誰？（邁克爾喬丹）他的身高是多少？一米多少？（1 m 98）看來這位觀眾很時常看籃球，我熱烈的掌聲鼓勵一下……我看見過喬丹，1 m 98而我只有1 m 76，在喬丹面前，我會矮很多很多。喬丹皮膚好黑奧，喬丹皮膚全身發(fā)亮，連指甲都發(fā)亮。我接過喬丹把東區(qū)總冠軍賽，邁克爾喬丹，是我運動界學習的榜樣。
我覺得喬丹會成功，不是偶然的，喬丹也用了這一成功的定理。各位你們認為喬丹的態(tài)度好不好，剛講過了，成功實先有態(tài)度還是先有技巧，（態(tài)度）各位態(tài)度排第一是還是不是？（是）各位今天的態(tài)度好不好（好），那么只有你們熱烈的掌聲著讓我看一下你們的態(tài)度…………沒有人知道喬丹在高中的時候有沒有被籃球校隊錄去？（沒有）喬丹沒有被錄取，后來問教練，我未來要打nba，怎么可能連高中校隊都沒有被錄取，教練給他兩個理由，第一個你的態(tài)度不好，第二個你身高才一米七幾，你知道一個nba球員的個頭至少要一米九幾兩米多，你這個身高不可能，而且你都已經(jīng)高中了，你也沒辦法長高，那么請問你，你的爸爸媽媽有沒有身高一米九幾的？（沒有）喬丹的父母身高都低于一米八零，現(xiàn)在的你都上高中了才一米七幾，你有可能長到一米八兩米兩米多高嗎？
因為你的身高不夠，因為你的態(tài)度不好，不好意思，本學校的籃球校隊沒辦法錄取你。邁克爾喬丹聽到這個是不是致命的一棒？是不是？（是），喬丹深深受到打擊，他未來是要成為全nba有史以來最偉大的籃球明星，居然連高中校隊都沒有被錄取，后來的喬丹他問教練，他說你說我身高不夠高是不是？他說教練我告訴你，我會想辦法長高各位身高是想長高就能長高的嗎？可以長高他都高二了，記住喬丹家族沒有人身高超過一米八零，我們現(xiàn)在都知道喬丹的身高是多少？一米九八，后來喬丹進入nba成名以后他們訪問喬丹的父親，在喬丹父親過世之前，喬丹的父親請問你，喬丹高中的時候是不是沒有被籃球校隊錄取，他說是啊！他的身高那個時候才只有一米七幾，
她說對啊！他說后來為什么喬丹可以長到一米九八，喬丹的父親講，邁克爾喬丹成功的欲望和企圖心讓她長高了二十公分，各位要不要給喬丹熱烈的掌聲鼓勵下，喬丹一定要的決心第一個讓他的身高在逐步的成長，但有人問說，我的頭發(fā)是白的可以把它長成黑的嗎？我的身高是一米六二，可以長到一米七二嗎？我不知道你去問喬丹，但是喬丹告訴教練我的技巧是不夠好，但是技巧可以不斷的認真演練，如果你愿意教我，我愿意侍候練習的時候不斷的操練，不斷地操練不斷的操練不斷的操練，你覺得我技巧不夠好我可以不要上場比賽，我只要求和我同等級的學生在一起練球，讓技術好的人來不斷的激勵，我鞭策我讓我的技巧變得更好，他說我甚至可以幫他們拎球包，我甚至可以幫他們擦汗，如果他們的汗流到地板上，我甚至愿意拿毛巾幫她們擦地板，教練聽了，說喬丹。
你太棒了，你一定會成功，我錄取你，各位要不要給喬丹熱烈的掌聲鼓勵一下，喬丹明天跟球隊練球，非常的認真，非常的賣力，球隊練球結(jié)束之后，喬丹一個人在籃球場上，川 ……川……川，喬丹練球真是練到了睡到了球場上，體育館的管理員第二天早上來打掃衛(wèi)生，門一打開哈，怎么一個黑人躺在地板上，他說黑人哪？你叫什么名字？他說我叫邁克爾喬丹，請你們再次用最熱烈的掌聲給邁克爾喬丹鼓勵一下，
后來喬丹進入nba有沒有成為當代的超級籃球巨星，（有）喬丹被眾多媒體還有更多nba教練。評選為本世紀最偉大的籃球選手。請大家再次給邁克爾喬丹最熱烈的掌聲鼓勵一下，邁克爾喬丹一正得過奧運金牌，得過六次nba總冠軍，得過十次nba得分王，是入選邊境賽，好幾次是最有價值球員，喬丹是nba灌籃王，喬丹得過年度最佳防守，喬丹在籃球領域的成就是無懈可擊的是還是不是？是。可是你知道嗎在喬丹大學的時候，油脂比賽比賽結(jié)束之后，他的教練把喬丹叫金休息室，他說邁克爾喬丹，你是最棒的，你是最牛的，你是最積極進攻的，但是我要放下剛才比賽的錄像給你看，放了錄像之后，哇，喬丹痛哭流涕，覺得自己實在是太差勁，每次要進攻得分的時候，喬丹總是說來了來球給我就給我，我要得分了。
每次要防守的時候喬丹總是渾水摸魚，教練說如果你為了打nba，如果你要成為nba總冠軍，防守很重要的，你不是可以心態(tài)只是一個進攻，你要做一個全方位的球員，所以喬丹一輩子得過無數(shù)的獎杯，在喬丹的私人辦公室里面，唯一真實的就是年度最佳防守第一個獎杯，因為他知道他的教練端正了喬丹的態(tài)度，因此改變了喬丹的一生，所以各位如果沒有成功，我們的態(tài)度要不要好，要，我們是做某件事情辦理還去做每件事情都賣力，（每一件）我們?nèi)绻脝痰ご蚧@球的精神，有沒有可能在我們的行業(yè)成為世界第一名，（有）覺得有可能的請你們最熱烈的掌聲，鼓勵一下，
“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。”這句話的確不假，因為在生活中常常從一個人的態(tài)度中可以決定這個人的高度，可以從細節(jié)中決定成功和失敗。如果一個人之注重細節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細節(jié)也必定會失敗。喬丹沒有細節(jié)只有態(tài)度當然是成功不了的，所以態(tài)度和細節(jié)是分不開的，只有態(tài)度端正并且注重細節(jié)才會成功。各位，我的演講到這里就要結(jié)束了，最后祝大家早日成功。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇八
老師們，同學們：
為什么我們的生活中會有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個人長大之后將會成為怎樣的一個人的關鍵又是什么呢？其實，這決定一個人的命運的關鍵就是“心態(tài)”。
一們偉人說過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。”
一個人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對事物，那么你的命運將是美好的；可如果你用錯誤的心態(tài)，對每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運將會是殘酷的。
在這開學初期，每個同學的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中，因此，我們要謹慎對待，應該擺正它，把心思都放在學習上，這樣，才能為升學考試奠定一個良好的基礎。
同學們，請注意，你的心態(tài)將會決定你的命運，試問，你的心態(tài)擺正了嗎？
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
“學習成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關開展的學習活動中，我認真閱讀和學習了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎？砌墻！我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊…………
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊……
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關系，如積極、主動、果斷、毅立、奉獻、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責任心等這樣因素大概占80%左右；第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關系、口才好、有遠見、創(chuàng)造力強、技術好、工作能力強，這類要素大概占13%左右；第三類屬于客觀要素，如運氣、機遇、環(huán)境、長相、天賦等，這類要素大概占7%左右；同時，還歸納了這三者的關系：第一，態(tài)度與技巧是因果關系。第二，成功需要持續(xù)的好運氣。
所以，我們做任何事情，成敗的關鍵在于我們做事的態(tài)度，關鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態(tài)度問題。
在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領導為什么只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作，肯定不會有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什么樣的選擇？
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應對各種復雜的問題。
態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
我的演講完了，謝謝大家。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十
老師、同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《端正的態(tài)度是學習的法寶》。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人多的努力，今天就來談談學習的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。我覺得要做到三個“超越”。
1． 超越自己，這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的人不是別人，正是你自己，當你發(fā)現(xiàn)自己在一點一點改變時，你就超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
2．超越書本，讀書要活學用，要超越書本，經(jīng)常對書上寫的知識的問幾個“為什么”也要經(jīng)常問“這樣說對嗎”“這樣說好嗎”，還要學會聯(lián)想和比較。正如培根所說：“疑而能問，已得知識這半”。
3．超越老師，我們要尊敬老師，虛心向老師學習。尤其是在思維中超越老師，在老師講一個問題之前就要猜一猜他會怎么講，講些什么。
要下決心改變自己，每天改變一點點。努力就是就好學生，進步就是100分，當然我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望，大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者！
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是來自前廳部的xxx，非常感謝各位領導給予這次鍛煉自我的機會，站在這里，我的心情非常激動，也非常高興，
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。
態(tài)度即心態(tài)，使我們對待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說做為一名普通員工，我始終認為工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。干不干是選擇問題，干好干不好就是態(tài)度問題，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去，才能體現(xiàn)出自己的價值。我熱愛我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無論擰到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆風水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。因人沒有生而知之，只有學而知之。
通過學習來提高自己各方面的能力，使自己能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！我們不管做人還是做事，只要能從不經(jīng)意的小事做起，往往就可以改變別人對我們的信任和態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒！
前廳部作為酒店的對外窗口，要樹立良好的服務形象！就拿我們門僮來說，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問聲好這么簡單。其實則不然，那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色，了解客人的一些需要，提供更好的服務。吳總曾說過前廳是酒店的大腦，輸出各種信息，而我們就是那信息傳達員。在這樣的部門里我嚴格要求自己，始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家，服務靠大家。始終把店興我榮，店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來。
只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥恚暙I出自己的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風景線。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十二
態(tài)度勝于能力，態(tài)度決定一切，人生需要一個良好的態(tài)度，它可以改變?nèi)说囊簧部梢云茐娜说囊簧瑧B(tài)度勝于能力讀后感。重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西(托爾斯泰)。所以可以這么說"態(tài)度是質(zhì)量，能力是數(shù)量"，沒有質(zhì)量，數(shù)量再多也沒有用。
1、工作是一種態(tài)度；
2、態(tài)度比能力更重要；
3、端正態(tài)度，不要為自己找借口；
4、愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作；
5、自動自發(fā)，超越簡單的雇傭關系；
6、注重細節(jié)，用做大事的心態(tài)做小事。
態(tài)度勝于能力，特別是搞職業(yè)教育的人，態(tài)度比能力對于工作重要多了，態(tài)度好了，工作積極了，事事無小事，工作就會飽滿、超前，學生就會對你尊敬，那教育學生就上軌道了。工作無小事，任何一個不起眼的細節(jié)都有可能引起嚴重的后果，造成不可挽回的損失。老師的一句贊揚，一個微笑，可以成就一位學生，同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學生。作為教師，應該盡心盡責，時刻充滿責任感，必須確立以學生為中心的服務意識，確立教育服務的理念，讀后感《態(tài)度勝于能力讀后感》。"全天候無縫隙"的持之以恒的為學生做好服務。
劉若英在回答一個記者問她為什么表演得如此出色有什么秘訣時，她回答道："做每一件事情的態(tài)度良好，可以當做是人生最后一次做這件事來對待，你一定會成功。"
教師的態(tài)度，決定學生的一切，要想轉(zhuǎn)變學生，教師必須先轉(zhuǎn)變自己。不要把自己的壞心情帶入課堂，我要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為，每次都是面帶微笑地走進課堂，以賞識的眼光來欣賞他們每一個人，以商量的口吻征求學生的意見，以包容的心態(tài)去面對他們出的所有的錯誤，努力為學生營造寬松、融洽的課堂氛圍，讓孩子們在快樂中學習，為他們樹立信心，體驗成功的喜悅。態(tài)度是最重要的，要想做一名成功的教師，就一定要端正態(tài)度，告別煩躁、苦惱，用心經(jīng)營自己的課堂教學，天天去感受做老師的幸福，感受孩子們帶給我的快樂！
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十三
掌握學習方法親愛的老師、同學們，大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學習態(tài)度，明確學習目的》自從國慶假期以來，有些同學對待學習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談談學習態(tài)度，這是學習的前提。態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。學習態(tài)度問題，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了~~端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。目標不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。讓我們從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學習的態(tài)度從小到現(xiàn)在，學校中聽的最多的一句話就是“端正學習態(tài)度”。
最近我閑來無事，于是專門思考了一下什么才是比較好的學習態(tài)度。
學習是分兩種的。或者說，學習這個事情有兩種含義。第一個意思指的是廣義的學習，也就是包含了生活中一切方面的知識的難以量化的積累。第二種是指狹義的學校的學習，也就是以年級和考試計算的量化的知識積累。現(xiàn)代教育學的偉大目標是通過某種科學的教學安排合這兩種學習為一體。
當然，以今天的狀況看，路遙遙其修遠兮。我認為就個人來講，學習態(tài)度是很容易發(fā)生偏離的，尤其是在這樣一個以考試為中心的環(huán)境中。我個人認識的一些同學止學課內(nèi)的材料，對于課外的各類知識不聞不問。一開始可能是出于害怕自己浪費時間的恐懼心理，只是強壓著自己的興趣保持專注。
到后來有些人就發(fā)展為十分惡性的心態(tài)了：他們對課外的知識完全失去了興趣，連看也不想看。想到事實上“課外”“課內(nèi)”本身分野脆弱的虛偽性，我不禁為這些同學擔心。如果說“課”這個概念一消失，是不是人生就什么都沒有了呢？當然不是。完全不是。絕對不是。想到媒體上看到的許多大學生生活空虛，沒有人生方向的新聞，雖然我沒有調(diào)查過，但是還是不由地想將狹義的學習錯當成了廣義學習的后果就是這樣吧。同時，還有一些同學“破罐破摔”。課內(nèi)的東西學不好，對課外的一切知識都失去了興趣和信心，從而失落的找不到方向。要么就是對“義務教育”冷嘲熱諷，十分“看透紅塵”地批評現(xiàn)行的教育方法。我覺得這些作法都不是正確的學習態(tài)度。首先，人生貴在拼搏。如果說對于學習上的這些東西，或者說人生頭20年的這些東西都沒有勇氣面對，那么以后的更大的挑戰(zhàn)又如何呢？受到批評和嘲諷是別人強加的，而放棄是對自己說的。
永遠不要放棄才是真的勇敢者。當然，這并不等于蠻干，什么都求勝。對于自己真正喜歡的東西才應該努力追求。如果說自己真的沒有興趣，與夢想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人總是需要多少干一些自己不愿意做的事情埃對于義務教育的種種缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是譏諷改變不了讓你感到作嘔的東西。事實上，將時間用于譏諷還不如投入行動中。總有人說義務教育差勁，讓人學習沒有目的。我的回答便是你為什么不把改革教育作為你學習的動力呢？這不是一個很好的目標么？既然現(xiàn)在身在這個游戲中，為何不先按著它的規(guī)則去玩呢？如果你有能力，照樣也可以玩得很好來使它成為你能力的一個小小注腳。當然，除非你堅定地認為玩它是在浪費你的時間。
總的來說，我的學習態(tài)度是很簡單的一句話：生活就是學習。生活何其大，何其復雜！學習也是一樣的。從一件事情里可以學到那么多的東西，各種方面的，各種意義上的，各種層次的，就看你的思維力如何。我從來沒有認可過我小學受的教育，但我也同時決不會說我白白浪費了六年的時間，因為我確實學到東西了，各種各樣的東西。至少，我經(jīng)常嘟囔著“我是好學生，我是好學生……”，說的多了，連自己都真的信了。我不敢妄稱自己的學習態(tài)度就一定優(yōu)越，但是或許也有某種參考價值吧。
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人選擇的生活都不一樣，有人喜歡美國式的快節(jié)奏生活，有人喜歡德國嚴謹認真的生活方式，也有人崇拜法國羅曼蒂克的浪漫情懷，也有人喜歡英國彬彬有禮的紳士風度。我們每個人興趣愛好不同，所選擇的生活也大不相同。
有這么一句話：有的人一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴，這種自欺欺人只會毀了自己，我比較喜歡那種忙閑兼?zhèn)涞纳睿热缯f，在工作時，我喜歡把全部精力投放進去，每天忙忙碌碌。但是，在生活中，我喜歡緩慢的節(jié)奏，睡覺睡到自然醒，吃個早飯，做一些自己喜歡的事情，看一本自己喜歡的的書，午飯后，在昏黃的燈下小憩一會，再喝個下午茶或咖啡。將是多么完美的生活方式。
在學校的時候，有些同學終日在宿舍扣手機，看視頻，我真的非常不理解這種生活。從中收到了什么?眼睛近視，身體肥胖，沒有知識等等。全是一些不好的影響，所以我們一定要有一個端正的三觀，積極的心態(tài)。這樣，我們的生活才會日趨完美。
我想把我的生活過成詩一般，并且我認為只要是心中有著積極的心態(tài)，加上較強的自制力，想要的生活就在眼前。告別懶惰，擁抱生活。夢想也許很難實現(xiàn)，但是，只要堅持、努力、再加上百分百的實力和一點點運氣，它就會變得觸手可及。有些事情，認真過才不會后悔不是嗎?而人，只要有一丟丟想放棄的念頭就一定會放棄的，所以，不管多難，請一定要堅持下去!
態(tài)度的演講稿200字 態(tài)度的演講稿篇十五
尊敬的各位領導：
你們好！
大多數(shù)公司聘人的標準都是敬業(yè)精神。我認為，工作是一個人生存的基本權(quán)利，而有沒有權(quán)利在這個世界上生存則看他能不能認真地對待工作。公司給員工一份工作，實際上是給他一個生存的機會，只有認真地對待這個機會，才對得起公司給予的待遇。能否干好公司所給的工作，能力不是最主要的；只要有敬業(yè)精神，能力差一點是可以慢慢培養(yǎng)、逐漸提高的。
對待工作的態(tài)度，實際上是一個道德問題――職業(yè)道德。在美國，如果一個人做不好自己的本職工作，就會失去信譽，他再找別的工作、做其他的事情就沒有了可信度，如果認真地做好一份工作，往往還有更好的更大的工作等著你去做，也就會更有信譽并能創(chuàng)造出更大的業(yè)績！這樣不僅進入了一種良性發(fā)展的過程，更體現(xiàn)了付出與回報之間相互照應、相輔相成的關系，即有付出必有回報，要得到回報必須首先懂得付出！
敬業(yè)精神是個比較理論性的概念，說起來可能比較抽象，但真正實行之后是可以明顯地感覺出來的，是否把工作當作自己生活中重要的事情，是否為了干好工作與別人協(xié)作好、配合好，是很容易看得出來的。只有認認真真地對待自己的工作，踏踏實實地做好自己的事情，積極地尋求自己工作業(yè)績上新突破的人才是公司真正需要的人才。積極的工作態(tài)度是一個優(yōu)秀員工最基本的素質(zhì)。積極是一個人向上的表現(xiàn)，積極也是任何企業(yè)都提倡的一種工作作風。惟有積極的行動才能帶來積極的成果，它要求我們能夠察言觀色，積極配合領導的工作，能夠考慮得遠一點，思想先行動起來，多動腦子，勤動腦子，工作閑暇之余，多思考一些與工作有關的問題，多做一些工作計劃、策劃之類的先導工作。從平時的點點滴滴做起，努力做到“簡單的事，全力以赴”，這才是我們所推崇的工作態(tài)度。只有態(tài)度端正了，工作效率才會轉(zhuǎn)化工作的效益。
曾經(jīng)有這么一個故事：一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。你就是那個木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭！人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度決定了明天住的房子！
最后，我想告訴大家這么一句話：你也許不能選擇工作本身，但你可以選擇對待工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切！
