無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫國旗下的小學(xué)生篇一
五星紅旗是中國的象征，也是我們的驕傲。五顆閃閃的金星照亮了祖國大地，孕育著祖國兒女的理想和希望。下面的向國旗敬禮的畫，僅作參考。
望著鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)，我早已按捺不住的激動(dòng)中又多了一份驕傲與自豪。我，有黑頭發(fā)，黑眼睛，還有與大地一般顏色的皮膚;我有多少次想夸耀：我，是個(gè)中國人!
您用自己的身體散發(fā)出每一屢溫暖的陽光，把自己的體熱傳給我們，真是因?yàn)橛辛四覀儾拍苋绱诵腋！⒖鞓返爻砷L!
如果說我們是黑暗中的路人，您就是一盞明亮的路燈，為我們照亮前方的`路。如果說我們是沙漠中口渴難忍的旅行者，您就是一片清澈的湖泊。如果說我們是一朵嬌嫩的花兒，您就是陽光來照耀我們、溫暖我們，您就是雨水，來滋潤我們，您就是肥沃的土地，供我們成長。從一顆小小的種子，到探出綠芽;從長出小葉，到葉片碩大;從一個(gè)個(gè)的花苞，到開放;從開花到結(jié)果......每一次的成長與變化都是因?yàn)槟恳欢浠▋旱慕k麗開放都是因?yàn)槟鷥A注所有來培育我們，只因我們是華夏子孫，您的兒女!
那么，10月1日，是祖**親的生日，讓我們面對(duì)鮮紅的國旗，敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，獻(xiàn)上我們對(duì)祖國發(fā)自內(nèi)心的祝福，一份真情的禮物——祝祖國更加強(qiáng)大、更加繁榮富強(qiáng)!
每逢周一，我們學(xué)校都要舉行一次隆重的升旗儀式。站在國旗下，我們斂聲屏氣，肅然起敬，莊嚴(yán)而肅靜的操場(chǎng)上空響起了我們《中華人民共和國國歌》: “起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……”升旗手站在國旗下，用嫻熟的動(dòng)作緩緩地拉起這面鮮艷的五星紅旗，一下，兩下，三下……我們的目光跟隨著國旗在徐徐上升。“起來!起來!起來……”我們滿臉自豪，我們的內(nèi)心洶涌澎湃，伴隨國歌響起，無時(shí)不在沸騰著。
在這震驚山河的歌曲中，我們似乎能華考范文網(wǎng)難。我們的祖國是堅(jiān)強(qiáng)的，是偉大的，就是這樣一個(gè)多面性的中國，造就了五星紅旗，造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升，在微風(fēng)中飄揚(yáng)著，這面經(jīng)歷過心靈的洗禮，歲月的考驗(yàn)的旗幟，承載著13億中國人的心，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬，讓我們每個(gè)人為國旗而自豪吧。國歌結(jié)束了，我們站在國旗下，慷慨萬分，激動(dòng)不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們頓覺肩上擔(dān)負(fù)的重任，祖國的繁榮需要我們，祖國的強(qiáng)大需要我們，我們是祖國的未來，我們的責(zé)任重大而遙遠(yuǎn)。
我們的祖國是堅(jiān)強(qiáng)的，是偉大的，就是這樣一個(gè)多面性的中國，造就了五星紅旗，造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升，在微風(fēng)中飄揚(yáng)著，這面經(jīng)歷過心靈的洗禮，歲月的考驗(yàn)的旗幟，承載著13億中國人的心，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬，讓我們每個(gè)人為國旗而自豪吧。國歌結(jié)束了，我們站在國旗下，慷慨萬分，激動(dòng)不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們頓覺肩上擔(dān)負(fù)的重任，祖國的繁榮需要我們，祖國的強(qiáng)大需要我們，我們是祖國的未來，我們的責(zé)任重大而遙遠(yuǎn)。
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畫國旗下的小學(xué)生篇二
2016關(guān)于向國旗敬禮的畫
我們國家的五星紅旗是我國的徽章，它代表著中國，代表著我們是中國人。下面的關(guān)于向國旗敬禮的畫希望能對(duì)你有所幫助。
每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，由一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)升國旗、校旗和班旗。每當(dāng)看到別的班級(jí)的旗手升旗，我心里感到特別羨慕，希望早點(diǎn)輪到我們班。
這個(gè)星期，終于輪到我們班升國旗，我心里感到特別驕傲和自豪。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學(xué)校，看到我們班已經(jīng)有很多學(xué)生在操場(chǎng)等候。在老師的組織下，我們很快排好了隊(duì)。按照老師的口令，四名旗手護(hù)著旗幟走在前面，我們排著整齊的隊(duì)伍緊跟在旗手后面，看到其他班級(jí)的同學(xué)緊盯著我們的隊(duì)伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光。
兩名升旗手將國旗固定好后，雄狀的國歌聲在學(xué)校廣場(chǎng)的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們敬著隊(duì)禮，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌 “起來!不愿做奴隸的人們!……冒著敵人的炮火前進(jìn)! 前進(jìn)! 前進(jìn)! 進(jìn)!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端。
唱著國歌，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃，五星紅旗是新中國的象征，是先烈們用鮮血染紅的，我們一定要珍惜現(xiàn)在安定、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才，努力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)。
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是靈魂。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。 “人無德不立，國無德不興”。意大利詩人但丁有句名言：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們?cè)诔砷L求學(xué)的過程中，一定要時(shí)刻提醒自己，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
中國是一個(gè)有著千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每當(dāng)看到五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)時(shí)，我們就會(huì)想起 “升國旗，要敬禮;唱國歌，要肅立”。今天我們?cè)谶@里向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個(gè)有道德的人。
我們?nèi)嗣裥W(xué)自5月舉行 “向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)以來，先后開展了“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”、“文明從我做起——做文明有禮的中國人”等一系列提升道德、塑造品質(zhì)的活動(dòng)，使我們從一入校門便有了道德航標(biāo)的指引。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。我們堅(jiān)持講文明語言，堅(jiān)持做有道德的事，成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有道德的人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起：有序地排隊(duì)上公交車;在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩;俯身揀起地上一張廢紙;攙扶一位盲人過馬路;公交車上的一次讓座;為媽媽洗上一次衣服;在校園里甜甜的問候“老師好” ;過馬路時(shí)紅燈前耐心的等候……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。日行一善，善行一生，讓善行永遠(yuǎn)與我們相伴，讓善行象春風(fēng)一樣永遠(yuǎn)蕩漾在我們?nèi)嗣裥W(xué)的校園。
為了表示我們的這份信心和決心，讓我們一起在國旗下莊嚴(yán)承諾：在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾暎谛袆?dòng)上落實(shí)。從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!
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畫國旗下的小學(xué)生篇三
學(xué)生向國旗敬禮的畫
今天我們?cè)谶@里向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個(gè)有道德的人。下面的向國旗敬禮的畫希望能對(duì)你有所幫助。
在華夏——這片遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造出了燦爛的東方文明。但是，我們不會(huì)忘記，我們的祖國也曾倍受欺凌。我們定要牢記，我們的國旗為什么這么的紅，這么的鮮艷。
天高云淡，晴空萬里。五星紅旗伴著朝陽冉冉升起。它記載了太多太多的英雄事跡，更告訴我們，不要忘記南京的血海。北海的蘇軾，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈氣節(jié)與錚錚傲骨作了最完美的詮釋—忘卻富足，成就氣節(jié);銘名祖國，造就偉大。國歌聲響徹寰宇，向我們發(fā)出前進(jìn)的號(hào)令。仰望鮮艷的國旗，我們心潮澎湃，思緒萬千;聆聽激昂的國歌，我們?nèi)呵檎駣^，意氣風(fēng)發(fā)。國旗是我們心目中最神圣的圖騰，國歌是我們靈魂里最美妙的樂章!
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是靈魂。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。 “人無德不立，國無德不興”。意大利詩人但丁有句名言：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。” 實(shí)干興幫萬民志，赤誠報(bào)國億眾心。我們要以王進(jìn)喜、孟泰、時(shí)傳祥、王永志、袁隆平、魏書生為榜樣，熱愛教育工作，獻(xiàn)身教書育人事業(yè)，為行業(yè)發(fā)展作出我們應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)有的努力;我們要把愛國之心、報(bào)國之志落實(shí)到關(guān)心家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)中，在建設(shè)大興安嶺的偉業(yè)中貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
高秋好賦騰飛曲，盛世當(dāng)歌奮進(jìn)詩。我們要進(jìn)一步樹立創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”和“航天”精神，進(jìn)一步做好教研、科研、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)事業(yè)新的發(fā)展和不斷邁上新臺(tái)階。 九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。我們要講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì);要嚴(yán)以律己，寬以待人，從身邊點(diǎn)滴小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力培植愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)服務(wù)意識(shí);要誠信質(zhì)樸、求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)高效率、高質(zhì)量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
歷史和未來需要我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。高高飄揚(yáng)的五星紅旗，將是我們使祖國走向繁榮富強(qiáng)的見證，要牢記，是先人們用鮮血染紅了我們的國旗，上面浸滿了先人們革命的艱苦過程。現(xiàn)在，請(qǐng)將我們的手伸起，向國旗敬禮。
拓展閱讀：向國旗敬禮學(xué)生寄語
1、我熱愛我的祖國，贊美她的壯麗山河!她用愛的乳汁養(yǎng)育中華兒女，飽經(jīng)滄桑65載!在世界大舞臺(tái)上引領(lǐng)世界，更加繁榮富強(qiáng)!讓每一個(gè)中華兒女，更加自豪，更加驕傲!讓中華民族這條巨龍，再次騰飛!
2、我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿?jìng)ゴ笞鎳睒s昌盛。
3、祝祖**親生日快樂，希望我們的祖國科技越來越發(fā)達(dá)，祝祖**親越來越強(qiáng)大。
4、站在祖國的土地，心里才安靜，祖國是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。我們祝福祖國，永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
5、祖國就是母7歲大壽，我僅代表我校745名團(tuán)員青年向您敬禮!感謝您含辛茹苦對(duì)青少年的培養(yǎng)，今日我們以祖國為榮，明日我們將成為祖國的榮耀!
7、祝祖國強(qiáng)盛，國旗是我們的驕傲，就讓我向國旗敬禮，向祖國敬禮。我是炎黃子孫，要為祖國爭(zhēng)光。
8、我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿?jìng)ゴ笞鎳睒s昌盛，繁榮富強(qiáng)!繼續(xù)騰飛吧!我的祖國!
9、熱愛祖國，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
10、向敬愛的祖國敬禮!愿我們的祖國早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)!
11、國旗是先烈的鮮血染紅的，是祖國的驕傲，更是我們的驕傲!
12、國旗是祖國的驕傲，我們向國旗敬禮。看見五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我們對(duì)它敬禮。我愛你祖國，五星紅旗我愛你!
13、我衷心希望，我熱切盼望，我們的祖國能夠在總書記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下以蓬勃之勢(shì)，以雄健之姿，以禮儀之邦，以富強(qiáng)之態(tài)，以負(fù)責(zé)之國的光輝形象，向全世界人民展示我們中華民族的文明、智慧、正義、勇敢、友善、包容，使我們的國家和民族成為維護(hù)世界和平不可或缺的堅(jiān)強(qiáng)力量。
14、愛中國，真誠地向國旗敬禮!祝愿祖國蒸蒸日上，逐漸強(qiáng)大!
15、少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我愿不斷學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
畫國旗下的小學(xué)生篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
同學(xué)們，在你們的日常生活中，有沒有考慮過這些問題：電燈為什么會(huì)發(fā)光？時(shí)針為什么會(huì)轉(zhuǎn)？為什么我們可以上網(wǎng)？其實(shí)這些都是科技發(fā)展的突出成果，我們都是科技成果的`使用者。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類告別了茅屋、狩獵和農(nóng)業(yè)，告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活，讓幻想成真，給人類帶來了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
今天，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開始了！本屆科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩：拼圖、音樂堆棧、科幻繪畫、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的神奇世界！
學(xué)生們，‘大腦不是等待被填滿的容器，而是等待被點(diǎn)燃的火炬。’在此，我提議各年級(jí)的學(xué)生積極參加科技節(jié)的活動(dòng)。也許我們作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無法競(jìng)爭(zhēng)，但我們可以作為參與者出現(xiàn)在科技節(jié)豐富多彩的活動(dòng)中：看一本科普書，聽一場(chǎng)科技講座，畫一幅科幻畫……加油，親愛的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿激情和樂趣的舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和友誼的舞臺(tái)。讓我們一起玩奇妙的幻想，揮一揮靈巧的手，體驗(yàn)成長和創(chuàng)新的快樂。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
畫國旗下的小學(xué)生篇五
親愛的老師們,同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《珍愛生命之水》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。
而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
畫國旗下的小學(xué)生篇六
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對(duì)破壞者投去哀怨的眼神？當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時(shí)，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無動(dòng)于衷？當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意，也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會(huì)從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求，更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護(hù)公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是啊！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護(hù)公物，我們當(dāng)然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì)讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì)突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就會(huì)擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高思想的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會(huì)從天上掉下來。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護(hù)公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
畫國旗下的小學(xué)生篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的話題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生，但對(duì)于法律大家又了解多少呢？鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體，我們小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯(cuò)了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會(huì)一失足成千古恨，后悔莫及！
同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，是我們偉大祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來所要奠定的基礎(chǔ)；對(duì)家庭負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母和所有愛你的人一片苦心和期望；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不為母校臉上抹黑；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不做危害社會(huì)的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家。
畫國旗下的小學(xué)生篇八
老師、同學(xué)們：
早上好！每逢周一的早晨，我們迎著初升的太陽，穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我的心里總是感到無比的高興，看到胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，我就有許多的話想說，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它、珍惜它。
在學(xué)校里，我們每天都佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾走入校門，并不忘向值日的老師問好，因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員起碼的禮貌，上課或課間活動(dòng)時(shí)，我們也帶著紅領(lǐng)巾在教室里或操場(chǎng)上與老師一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，并不因?yàn)樘鞜峄蚱渌蚨滤７艑W(xué)后，我們也仍然帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍離開校門。佩戴著紅領(lǐng)巾，大家互相監(jiān)督、提醒，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員。
回家后，我們輕輕的紅領(lǐng)巾摘下，平鋪在床頭上，整齊地疊起來，放在小枕頭下。晚上，枕著紅領(lǐng)巾進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上再將它輕輕拿起，整齊地佩戴胸前走入學(xué)校！
每當(dāng)雙休或者紅領(lǐng)巾不很鮮艷的時(shí)候，我們的同學(xué)親自把它洗洗干凈、晾起來，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)是鮮艷的，永遠(yuǎn)是自己親密的好伙伴。
紅領(lǐng)巾是我們親密的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它、珍惜它，為它添光彩。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更光彩奪目，讓我們的紅領(lǐng)巾成為我們的驕傲。
畫國旗下的小學(xué)生篇九
今年重陽節(jié)后的周末，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空，秋空純凈得沒有一絲雜云。藍(lán)天上，一行大雁優(yōu)雅地向南方飛去。
拾級(jí)登高，山路兩側(cè)，一叢叢菊花盛開，美不勝收。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著古人的詩句，“采菊東籬下，悠然見南山”，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
山頂一片紅色，像一團(tuán)火，又像一頂巨大的紅傘。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹林，一棵比一棵粗壯，一棵比一棵美。兒童們?cè)跅髁种凶分鹜嫠＃遗c媽媽仔細(xì)地觀賞楓葉，楓葉有的像雞爪，有的像手，有的大，有的小，有火紅色、淡紅色、黃色……媽媽說，秋霜之后，楓葉的色彩會(huì)更美。我想，那不就是唐代詩人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎？
一陣涼風(fēng)吹過，楓樹葉子蕩秋千似的飄了起來，還唱著歡樂的歌呢！不一會(huì)兒，細(xì)雨來了，一片片楓葉像浸過油一樣，色彩更鮮艷、更濃重，格外美麗。雖然媽媽生怕我們淋雨著涼，但我們都不想離開，都舍不得這兒的美景。
啊！秋游太平山，如在畫中行。
畫國旗下的小學(xué)生篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1．初讀課文，初步理解這首詩的內(nèi)容。
2．認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫“國、旗、起、金、壯、敬”等6個(gè)生字。
3. 能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．朗讀課文。
2．學(xué)會(huì)本課生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、錄音機(jī)等
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課。
小朋友們，每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校都要舉行升國旗儀式。那么，你們可知道，每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校為什么要舉行這種儀式呢？
學(xué)生發(fā)言后師小結(jié)導(dǎo)入新課，板書課題。
二、聽錄音范讀課文，注意字的讀音。
三、學(xué)生借助拼音讀課文，注意把每個(gè)字音讀準(zhǔn)確。
1．學(xué)生先自由讀課文，標(biāo)出應(yīng)重點(diǎn)注意的地方。（如不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，難寫的`字等）
2．課文中哪些字音需要注意，說一說。
3．我們一起把這些易混字音讀一讀。
四、出示生字卡片，讀準(zhǔn)字詞，記憶字行。
1．國 旗 ?起 來 ?金 色 ? 壯 大 ? 敬 禮
2．進(jìn)行自學(xué)，用什么方法記住字行。
3．互相交流。
“國”是“口字框”里面一個(gè)“王”加一點(diǎn)。
“起”由“走”和“己”組成。
“壯”的右半邊下面的一橫要短一些。
4．老師對(duì)難字指導(dǎo)。
5．學(xué)生獨(dú)立書寫，教師具體指導(dǎo)。
6．出示認(rèn)讀字，借助拼音認(rèn)識(shí)這些字。
朝 霞 ?雄 壯 ?揚(yáng)起 ?晴 朗 ?微 笑 ?酒 窩
7．?dāng)U展詞語，積累詞語。
國（祖國 國家 國旗） ? ? ?旗（紅旗 國旗 升旗）
起（起來 起床 想起） ? ? ?金（金色 金光 千金）
壯（雄壯 壯大 強(qiáng)壯） ? ? ?敬（尊敬 敬禮 崇敬）
8．讀課文，鞏固字音，初步感知課文內(nèi)容。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解課文內(nèi)容，懂得這首詩講的內(nèi)容，體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。
2．能有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．理解課文內(nèi)容。
2．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、讀課文，了解文中分別介紹了什么，感悟感情。
1．全體學(xué)生齊讀第一節(jié)，學(xué)習(xí)第一節(jié)。
（1）“升起在金色的朝霞里”說明國歌是在什么時(shí)候升起？從哪里可以看出來？
（2）“升起在雄壯的歌聲里”說明升旗時(shí)應(yīng)該怎么樣？
（3）“升起在我們的目光里” 說明升旗時(shí)我們應(yīng)該怎樣？
（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一節(jié)，“金色”“ 雄壯”應(yīng)讀重些。
2．全體男同學(xué)齊聲朗讀詩的第二節(jié)，學(xué)習(xí)第二節(jié)。
（1）“飄揚(yáng)”是什么意思？
國家飄揚(yáng)在哪里？
（2）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第二節(jié)。
“晴朗”“和暖” 應(yīng)重讀，讓學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上，充分體會(huì)到國旗升起的字豪感。
3．全體女同學(xué)齊聲朗讀詩的第三節(jié)，學(xué)習(xí)第三節(jié)。
（1）“敬禮”是什么意思？向誰敬禮？
“敬禮”表達(dá)了對(duì)五星紅旗的一種什么感情？
（2）“我們?cè)谀愕墓廨x里”一句中，“你”指誰？“光輝”指什么？這句話是什么意思？
（3）“你在我們的心窩里”一句中，“你”代指誰？
“心窩里”是什么意思？
“你在我們的心窩里” 是什么意思？
（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一節(jié)，充分領(lǐng)會(huì)這一節(jié)所表達(dá)的思想感情。
4．指導(dǎo)朗讀。
（1）讀詞，金色的、雄壯的、晴朗的、和暖的、光輝、心窩。
（2）再聽老師范讀，自由讀練習(xí)，指名讀、評(píng)讀、齊讀。
（3）背誦課文。
畫國旗下的小學(xué)生篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
新年新氣象，今天國旗下講話的題目中也有一個(gè)“新”字，這個(gè)題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好！》。
所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，讓我們的生活更加美好起來。
倡導(dǎo)低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量；上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不適用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；不要長時(shí)間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔下充電器；離開教室時(shí)隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……
唐朝大詩人王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界！
同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！謝謝大家！
畫國旗下的小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的朝會(huì)只是我們很多次集體朝會(huì)中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因?yàn)榫驮诒局苄瞧谖澹覀兙鸵几爱厴I(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!(敬隊(duì)禮)又是一個(gè)金色的六月，伴著清晨的第一縷陽光(清風(fēng))，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕鳎€記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長們的喜悅自豪。六年過去，烈小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長，深深地感謝烈士墓小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝烈小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
烈小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是烈小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來走向社會(huì)，成為一名對(duì)國家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表烈小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!(鞠躬禮)
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
