無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
簡(jiǎn)單版大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
最高學(xué)歷：
__________________________ 最高學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月
第二學(xué)歷： _____________ 第二學(xué)歷學(xué)校： _____________
專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月
教育情況描述：(此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動(dòng)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，請(qǐng)依據(jù)個(gè)人情況酌情增減)
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外語(yǔ)能力:
外語(yǔ)一： 基本技能：_____________________ 通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：__________________
外語(yǔ)二： 基本技能：______________________ 通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：___________________
其它：
簡(jiǎn)單版大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
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工作經(jīng)歷:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作
____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作
個(gè)人能力:
(如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他)
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個(gè)人愛(ài)好:
(突出自己的個(gè)性，工作態(tài)度或他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等)
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其他說(shuō)明:
(如獲獎(jiǎng)情況等)
