無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇一

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

這幾天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇二

好不容易熬到了放寒假的時(shí)間，可是寒假有三大特色，那就是冷，把這個(gè)寒假都弄成“冰天雪地”了。唉！誰讓“寒假”中有一個(gè)“寒”字呢，就是這個(gè)寒字，把我折騰得連“寒假作業(yè)變變臉”也變不了。

現(xiàn)在我就為你們介紹一下這三大特色吧！

特色一：冷。寒風(fēng)呼呼地吹，吹得小樹跳“迪斯科”；吹得衣服跳“華爾茲”；吹得人們瑟瑟發(fā)抖；吹得我躺在被窩里出不來。那個(gè)冷呀，真是無法形容，家里人要么長凍瘡，要么睡大覺，一片懶洋洋，誰讓天氣那么冷呢？

特色二：雨。外面的雨滴答滴答地下，我說它怎么就是不停呢！大人們也唉聲嘆氣，因?yàn)樗麄兊囊路矔癫桓桑膊荒艹鋈ジ苫睢＿^年小孩的最愛——鞭炮，也不能放了，那可是一個(gè)最大的遺憾了，就是這個(gè)雨，地上滑溜溜的稍不注意就會摔跤。這倒霉的雨幾時(shí)才能停呢？

特色三：雪。千里冰封，萬里雪飄。這雪飄著飄著就去湖南了，飛著飛著就飛到山東了，可以說“馬路冰凍，屋頂雪蓋”了。不光是這些地區(qū)，像我們的首都北京，東北，湖北等地區(qū)，也都被冰雪覆蓋著。白雪皚皚，整個(gè)世界銀裝素裹，好壯觀啊！這個(gè)特點(diǎn)是寒假的最后一個(gè)特點(diǎn)，也是寒假的最大一個(gè)特點(diǎn)。

我希望從今天起雨過天晴，冰雪融化，讓我天天快樂！

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇三

我們家養(yǎng)很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓。

聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”

我想試一試。

于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死？”

爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好。你快把他放到潮濕的泥土里。”

我聽連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。

過兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死呢？

可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇四

我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。

聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”

我想試一試。

于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”

爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”

我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。

過了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？

可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇五

新的學(xué)期又即將到來，這個(gè)寒假我都有什么收獲呢！我就和大家分享一下吧。

二十九至初二，我們?nèi)チ宋业睦霞摇种荩诶霞遥覍W(xué)會了包餃子、搟片、貼春聯(lián)等等，初一我們登上了白云山，我學(xué)會了只要堅(jiān)持不懈就能勝利。

初五，我們?nèi)チ巳f仙山，在萬仙山滑雪場，我感受到了滑雪隊(duì)員的不容易。在上山的時(shí)候，我知道了萬仙山是一個(gè)很大的影視基地，著名演員郭達(dá)等曾經(jīng)在這里演過電影。

說完收獲，我們就來談?wù)労儆?jì)劃的完成情況吧。

首先，我要每天讀書，這個(gè)我覺得做的不太好，因?yàn)槊刻煳抑慌紶栕x一兩篇；然后是數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，我覺得這個(gè)做的還不錯(cuò)，因?yàn)檫@些作業(yè)我基本都能按計(jì)劃完成；接著是彈琴，在按計(jì)劃執(zhí)行的前三天，我完成的不好，自從學(xué)了新曲子后，我?guī)缀蹩梢员ＷC每天早上起床后就彈一二十分鐘，到晚上吃完飯?jiān)購棊妆椋幻刻煲黄∪沼洠皫滋爝€完成的不錯(cuò)，可一過了年，就有時(shí)候不寫了；每天幫爸爸媽媽干家務(wù)，這個(gè)只有過年的時(shí)候干了，余下的時(shí)間就沒有干過。每天看別人的博客，這個(gè)我覺得做的還可以，練書法這不用說，因?yàn)槲颐刻於季毩恕?/p>

好啦，說完了，祝大家新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇六

我們家又來了位新朋友——水仙。它是爸爸從花鳥魚市帶回來的，格外的特別。剛到家時(shí)，它給我的第一印象就是個(gè)大蒜頭長了幾根蒜苗，根本不象能開花的植物，不過裝它的盆卻很別致，是個(gè)青綠色的陶盤，四周還鑲嵌著許多不規(guī)則的彎線，咋眼一看，像塊翡翠玉盤，漂亮極了!就這樣我開始了一天天的觀察“水仙”，并記錄下了它的成長日志，下方就是它的生長全過程：

1月15日——1月20日沒有任何變化。

1月21日——1月25日發(fā)現(xiàn)蒜苗慢慢長高，長高了大約20厘米左右。

1月26日——1月31日發(fā)現(xiàn)部分蒜苗的頂端，長出了大大小小的花苞。

2月1日——2月4日，水仙開花了，大概有五六朵左右，簡直美得讓人驚嘆!白色的花瓣襯托在黃色的花蕊旁，是那樣的清新淡雅，時(shí)不時(shí)的花香撲鼻而來，讓人不禁贊嘆到——水仙花真不愧是名副其實(shí)的水培花之王啊!

我家的這位新朋友，給我的這次觀察經(jīng)歷，增添了幾分意外的收獲，讓我喜上眉梢。

寒假觀察日記200字 寒假觀察日記500字篇七

今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運(yùn)。

第二天，我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

第三天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。

第四天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

第五天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個(gè)新頭型了！”

第六天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”