為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設計方案篇一

1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。

2、能運用身體語言表達詩歌內容。

3、了解詩歌的句式特點，學習簡單仿編詩歌。

4、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子。 活動準備：

1、知識經驗準備。

活動前教師組織幼兒觀察春天的景物；學會歌曲《春天》。

2、物質準備。掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個）。

3、環(huán)境準備。

創(chuàng)設主題墻面“春天來了”。 活動過程：

一、預備活動師幼互相問候，韻律活動《春天》，幼兒隨音樂一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。

二、感知理解活動

1、教師與幼兒一起討論看到的春天的景物。

“剛才我們一起去了找春天，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”

2、說春天。

引導語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”

請幼兒一一說出來，并討論幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。

3、 教師出示掛圖，朗誦詩歌，引導幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。

①春天來了，屋檐上為什么會流水？教師隨機出示大字卡“屋檐”，請幼兒模仿流水聲。

“屋檐上的流水發(fā)出了什么聲音？”

②春天的小河是怎樣的？春天的小河發(fā)出怎樣的聲音？幼兒模仿小河流水的聲音。

③春天的水塘里誰來了？教師出示大字卡“水塘”，請幼兒模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？

④春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導幼兒想象出孩子在草地上做的事情，如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。

5、討論：他們喜歡春天嗎？為什么？

三、體驗活動

1、教師播放詩歌錄音帶，幼兒看書跟讀詩歌。

2、幼兒在詩歌的伴奏下，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎？為什么？

閱讀完后幼兒有序收書。

四、游戲活動游戲：找春天。

活動場地上畫若干圓圈，圈內放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動物，根據教師說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內，并說出春天在哪里。

五、創(chuàng)造活動教師引導幼兒結合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌。

如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……幼兒嘗試表演創(chuàng)編的詩歌。

六、結束活動交流小結，播放音樂，幼兒有序地整理自己的物品。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設計方案篇二

活動一：花兒開了，鳥兒叫了

1、學念兒歌“春天說了些什么？”

2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

3、學唱歌曲“春天”

4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

5、手工：柳條與花朵懸掛在教室中。

活動二：小朋友樂了

1、故事“小動物春游”。

① 幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

② 語言引導：你們想干什么？到哪里去？怎么去？

2、小朋友春游活動

⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵ 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。

附故事：《小動物春游》

教學目的：

1、 觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。

2、 布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。

3、 體驗春天給人們帶來的快樂。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設計方案篇三

主題：春色――春天來了

：小雞捉蟲

：1、在游戲中練習5以內的數(shù)數(shù)，積累數(shù)經驗。

2、感知春天花草的美、激發(fā)愛護花草的情感。

活動準備：母雞、小雞和蟲子的圖片，幼兒自制花朵（花瓣數(shù)量2－5不等），貼有數(shù)字（2－5）的大樹若干，小包（點子）

：

一、導入活動，激發(fā)興趣：

雞媽媽（老師）、雞寶寶（幼兒）

師：春天到了。花園里美麗的花兒開了，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來了，花園變得美麗極了。小動物們都來到花園里、草地上玩。孩子們，你們想去玩嗎？好，雞媽媽就帶你們到美麗的草地上去玩一玩。

二、小雞捉蟲：

1、花園真美麗：引導幼兒看看、數(shù)數(shù)美麗的花朵。

2、小雞捉蟲：

（1）寶寶們，快來看呀，這里的花怎么啦？你們知道為什么呀?

雞寶寶快幫小花捉掉蟲子好嗎？你們捉的時候要一邊捉一邊數(shù)，等一會兒告訴雞媽媽你捉了幾條蟲子。

（2）幼兒捉蟲。

3、交流：你捉了幾條小蟲子？

4、幼兒取包放小蟲子：引導幼兒取相應數(shù)字的'小包放小蟲子。

5、獎勵一朵小紅花。

你們的花一樣嗎？引導幼兒看一看，數(shù)一數(shù)小花的花瓣數(shù)。

三、小雞躲雨：

雞媽媽：哎呀，天空有點變黑了，好像快要下雨了。等一會兒，你們聽到我說“下雨啦！”你們趕快按小花上的數(shù)字或點子寶寶躲到和它一樣的大樹下躲起來。

四、天晴了，小雞寶寶回家。