每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

種植豆芽觀察日記 二年級(jí)豆芽觀察日記篇一

星期三，老師讓我們觀察綠豆發(fā)芽的過程，我回家后，向媽媽要了幾顆綠豆，我先拿了一個(gè)碗，再小心翼翼的把這幾個(gè)小小的、圓圓的綠豆放進(jìn)水里，最后，我把碗拿到陽(yáng)臺(tái)的小架子上，我看著這些可愛的綠豆，真期待它長(zhǎng)出小芽的樣子?。?/p>

第二天，我剛穿好衣服，就迫不及待地跑去陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)綠豆們有的變得胖胖的，有的裂開了一條小縫。晚上，我看見了綠色的衣服都被撐破了，綠衣服再也遮不住它白白的肚皮了。

第三天，我去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們有的換上了白衣服，長(zhǎng)出了小尾巴，像字母q一樣，非常有趣，還有的帶著綠帽子呢！

又過了幾天，我看見綠豆寶寶長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我開心的喊：太好了，我的小豆芽終于長(zhǎng)出來了。

通過觀察綠豆芽的生長(zhǎng)，我知道植物的生長(zhǎng)多么奇妙??！

種植豆芽觀察日記 二年級(jí)豆芽觀察日記篇二

9月26日 星期二 天氣：晴

今天王老師布置了一個(gè)作業(yè)：連續(xù)7天觀察水培的綠豆，并作記錄。回到家后，我先將綠豆浸泡在水中，過了一會(huì)兒，綠豆的`皮慢慢脫落，露出了嫩黃色的小腦袋，漸漸地一些“不合格”的豆子浮了起來。幾個(gè)小時(shí)后，我把盛著綠豆的水和不合格的豆子都倒掉，拿出一個(gè)空花盆，在里面放進(jìn)濕的餐巾紙，再把剩下的綠豆放進(jìn)去。一個(gè)個(gè)綠豆貪婪地吸著水分，好像在與同伴比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更高。

9月28日 星期四 天氣：晴

今天，綠豆又長(zhǎng)高了許多，白色的小尾巴上長(zhǎng)出了一點(diǎn)小須，豆芽要長(zhǎng)葉子了？我仔細(xì)一看，豆瓣中抽出一點(diǎn)嫩芽，可愛極了！大部分芽都長(zhǎng)出了嫩葉，就像一片“綠草地”。一個(gè)個(gè)豆芽你追我趕，長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)高。我又放入了一些綠豆，那些豆子從綠外衣中伸出頭來，好奇地打量著周圍，這些綠豆也不甘示弱，一個(gè)勁兒地猛長(zhǎng)。

10月2日 星期一 天氣：晴

綠豆的嫩葉越伸越長(zhǎng)，撐起了一把把綠色的小傘。媽媽對(duì)我開玩笑地說：“你養(yǎng)得這么好，都可以炒著吃了?！甭犃诉@話，我當(dāng)然舍不得了！我便抱起花盆，轉(zhuǎn)身就溜了。

種植豆芽觀察日記 二年級(jí)豆芽觀察日記篇三

今天，媽媽買來了一袋子綠豆，我迫不及待地剪開了包裝袋，從里面抓出一大把綠豆。瞧，這一粒粒小小的綠豆，多么像一位位穿著綠衣裳的小天使呀！

我們找了一個(gè)特別大的杯子，往里面放進(jìn)了許多綠豆，然后加了一些水，淘一淘，再把水倒掉。進(jìn)去的清水倒出來時(shí)有些渾濁，可要多洗幾次啊！

把綠豆洗完之后，我又往杯子里倒了一些水，沒過了綠豆，一顆顆綠豆像小精靈般地躺在里面。讓它們睡一夜吧，明天我們來看看它們會(huì)變成什么樣子。

泡在水里的綠豆已經(jīng)把水吸干了。我發(fā)現(xiàn)，這些小精靈們長(zhǎng)胖了，把綠衣裳都撐開了一條縫，頭上冒出了白白的小芽。它們擠在一起，樣子可好玩了呢！

我找來了一個(gè)紅色的大塑碗，碗底下有許多小孔。我把綠豆倒進(jìn)了那個(gè)碗里，為它們蓋上了一床藍(lán)色的濕被子。睡吧，我那些可愛的小精靈，我會(huì)每天來看你們的！

把綠豆關(guān)在一個(gè)塑料碗里，它們是不是覺得很無聊呢？瞧，它們那些白色的大辮子都已經(jīng)甩到碗底的洞外面了呢！我揭開藍(lán)色的布，哇，這些精靈出現(xiàn)了很大的變化呢：一些綠豆的綠衣裳全都掉了，一些綠豆只脫掉了一大半，還有一些只摘掉了一頂小帽子。綠衣裳里面是白色的，和豆芽是一個(gè)顏色。

那些豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，短的有一厘米多一些，長(zhǎng)的有三厘米多呢！這些豆芽有的筆直，有的彎曲，有一顆綠豆的芽有個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，還有兩顆綠豆的豆芽牢牢地粘在一起，怎么樣都分不開呢！