每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇一

今天是6月1日，在這個一年一度的六一兒童節里，我很開心。

今天我早早地來到了校門口，發現老師正在給我們全校的同學發一個祝福袋，我走了上去，老師給我發了一個藍色的，我拿著祝福袋，我到了教室坐到位置上，我打開那個老師發給我們的袋子，里邊有一只馬克筆，是綠色的，有一只直尺是藍色的，還有一只葡萄味的棒棒糖，最后還有一張書簽，上面寫道：“送給你一個祝福袋，一塊糖，祝你生活甜甜蜜蜜，一支筆，祝你書寫人生。一把尺愿你走正直人生路。”

今天我們只上了一上午的課，下午我們看了我們學校同學表演的節目，有五年級的，六年級的，四年級的，三年級的，唯獨沒有一二年級的，因為他們還沒有開學呢。可能妹妹在家里都傷心死了。節目里邊有彈鋼琴的，跳舞的，畫畫的，還有做手工的，什么都有。我們邊吃邊看節目。其中我最喜歡的是有一個三年級的小同學做的一個手工，因為那個手工我也做過，可是那一次我沒有做成功。可是那個三年級的小朋友，他比我小一歲，就做的特別漂亮，所以我很喜歡他的作品。

看完后，老師還給我們放了電影，名字叫做《跑吧，孩子》這個電影演的是兩個窮苦的孩子，因為他哥哥在修鞋的店里把妹妹鞋子弄丟了，妹妹從此就沒有鞋穿，她上學的時候每天都穿著她哥哥的鞋子，放學后她再飛快地跑過來把鞋子再還給哥哥，他哥哥才能去上學。就這樣，他們來來回回好幾天，終于有一天老師讓他的哥哥去比賽，只要得了第三名就可以拿到一雙鞋子。比賽的時候，他的哥哥就非常地努力，結果他不料得了第一名，卻沒有得到任何的獎親，只得到了一個金牌。到最后很傷心，結果他的好朋友給他和她妹妹每人一雙特別漂亮的鞋子。我也很喜歡這個電影。放學了，我把這個電影講給了我的媽媽和妹妹聽。

這真是一個快樂的“六一”兒童節。

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇二

xx年06月12日星期日天氣：晴

盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。但是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。

那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧？”“這個謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。

然后，老師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來說，意義重大。

接著，我們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。我們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本“小學生優秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價。對于我們班的同學，我要便宜一點兒賣；對于其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什么這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，但是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？”在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝后，我又開始買書了。

最后由每組的小組長帶領我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。

時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。

希望再次來臨像這樣的活動！

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇三

六月一日媽媽帶我去海岸城看《功夫熊貓》。里面講的是；很久以前，有兩只孔雀生了一個壞孔雀，后來那只壞孔雀當上了王爺，他做了一個能摧毀功夫的武器。熊貓阿寶和師傅、虎、鶴、猴子、螳螂、蛇知道了這個能摧毀功夫的武器，就去那個王爺住的地方去挑戰他……最后阿寶打敗了那個王爺。我明白了正義永遠打敗邪惡。

星期二我們開展了一次“迎大運，慶六一”的活動。

我們是在音樂廳舉行的，第一個節目是舞蹈隊表演的，而我正是舞蹈隊里的一員。我們表演的是關于大運會的節目——從這里開始。

跳著跳著，時間過得真快，轉眼就跳完了。到我們合唱了，我們唱的是讓我們蕩起雙槳。我是指揮的，舞臺上的燈光一照，熱死了，也是，舞臺上的燈光是這么熱的。

我們表演完了，其他班也表演完了，我們就回班級了！

今天我們在音樂廳里舉行了“六一”兒童節歌唱比賽。我們表演了《蟲兒飛》,看了《少年少年祖國的春天》還有芭蕾舞和古箏表演。

最后比賽完了，白主任評獎，我們班只得了三等獎，雖然有點失望，但是這是我們班 第一次 參加比賽，有了經驗下次一定能做得更好！

星期二，我們學校舉行了一場別開生面的活動，活動的主題是：音樂六一。

活動共分兩部分，第一部分是全體同學的大合唱，唱第26屆深圳大運會會歌《從這里開始》。在演唱的同時，學校的評委會給各個班級打分。接著，就是各個班級的表演了。我們班表演的是《讓我們蕩起雙槳》。這個節目，我們班獲得了三等獎。接下來，我們就成為“觀戰派”了。在之后，有的班級表演了《青春紀念冊》，有的班級表演了《唱得響亮》……

這次音樂六一，我覺得十分不錯，希望學校能多組織一些這樣的活動。

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇四

昨天，六一是我們最期待的兒童節，但也是最后一個兒童節。學校安排了兩節課讓我們度過最后一個“六一”。

首先，一節課就是舉行退隊入團儀式。所有的學生都站在操場上，42個團員嚴肅地站在中間。在這個儀式上，這42名團員將入團，成為共青團員。主持人站在舞臺上，嚴肅地說：“所有人立正，升國旗。”當國歌響起時，旗手逐漸進入體育場，所有人都站了起來。少先隊員們一臉嚴肅，滿臉憧憬地尊重著團隊儀式。升旗儀式結束后，唱響了隊歌。我們班的學生唱得很努力。這時我心里想：平時大家都沒唱那么大聲。這一次，大家都這么認真！因為這對我們很重要。

然后，老師和同學們走到講臺上發言，臺下的同學們坐在草地上認真聽著。最后是退隊入團儀式。所有少先隊員都摘下了紅領巾，許多學生都很高興。有人說：太好了，終于不戴紅領巾了。我看著同學心想：“我不戴紅領巾，說明我長大了，要理解，要承擔責任。”。這種感覺沉重地壓在我身上。在老團員的帶領下，42名新團員認真宣讀了誓詞。看著我們班的幾個同學，每個人都有一種成長的感覺，每一個誓言都像一個承諾。

出隊入團儀式結束后，是期待已久的游園活動。當老師宣布開始時，所有人都歡呼起來，《左手右手》這首歌漸漸在耳邊響起！7班的班委們急著準備比賽開始，打氣球，綁繩子。旁邊的學生擠在一起登記花園名單。我在旁邊幫忙檢查。看到每節課的游戲開始了，我和我的朋友們迫不及待地去每節課兜了一圈。但最后我只在10班玩過一次夾珠游戲。比賽中有人破壞了：“哦，我一定要輸，快點！”聽完他們的話，我笑著和他們握手，說：“你們是在傷害我還是在歡呼？”但是我在他們的干擾下越抓越快，另外兩個朋友在一旁叫好。終于，我贏了。我邊走邊想，“我不知道該感謝那兩個干擾我的人，還是該責怪他們。”我無奈的笑了笑。

回到班級營地，看到我們班很多人玩氣球游戲，一片狼藉。班委努力組織紀律。“班委太辛苦了，”我心想。隨著音樂的結束，快樂地游園時光也結束了。

這次的六一雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最后一次六一，隨著最后一次六一的結束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇五

有請五三班表演，隨著報幕的報幕，我們班的同學齊刷刷的踏進場內，同學們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學生都提起了精神陽光總在風雨后音樂響起，同學們每個人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做著每個舞蹈動作。表演結束后，班長給我們喊著口號，我們有踏著整齊的步伐走下了場。

我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學高興的說：我們一定可以的第一名。

有的同學則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我后面的兩個女生說模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么；又有一個說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬一。我后面的女生翻著白眼說。又有一個女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向著哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學生應該有個健康的心理，不要沒有調查就下結論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，說我們兩個班表演一樣的節目。

光顧著教育他們了，節目也沒看成，今天也沒什么收獲。誰說的，今天我們有了個天大的收們知道的小學生應有的心理素質哈哈我們快樂的笑著。

晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個說：今天我不是故意的，我太激動了。我說：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。

晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進入了夢想。

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇六

盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是咱們少年兒童自己的節日。但是咱們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。

那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道咱們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧？”仙人掌吧？”“這個謎底肯定是手套……”就這樣，咱們班的同學基本上把所有的都猜完了。

然后，老師安排咱們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來說，意義重大。

接著，咱們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。咱們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本“小學生優秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價。對于咱們班的同學，我要便宜一點兒賣；對于其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最后還是咱們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什么這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，但是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？”在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經過精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。

最后由每組的小組長帶領咱們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。

時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，咱們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。

希望再次來臨像這樣的活動！

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇七

有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動萬分。

今天是兒童節，是小孩子們最開心的一天。

媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著周圍熱鬧的氣氛，心情無比歡暢。

突然，我們發現前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對我說：哥哥，我們幫幫他，給他十元吧。

我說：傻瓜，沒人給他，你給他干啥？再說，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢？

弟弟揚起了他那可愛的小臉堅定地對我說：我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒有？我還是想把錢給他。說完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

雖然在這個兒童節里我們買不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學到了善良、同情和體貼！

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇八

盼望已久的六一兒童節終于來到了。

我早早起了床，穿上新買的裙子，跟媽媽來到了人民公園，那里可真熱鬧，有賣故事書的，有表演節目的，還有的小朋友趴在地上畫畫呢！

我和媽媽繼續往前走，來到了我最喜愛的兒童游樂場。首先我玩了小蹦極，阿姨給我系上了安全帶。一瞬間，我突然蹦得老高，一上一下，真刺激。

然后，我玩了鏡子迷宮。里面那么大，都是用玻璃做成。進去走的時候得把手伸向前方，要不然就會碰到腦袋的，我一不小心被玻璃碰了一下，真是疼死人了！里面還有哈哈鏡呢！我和媽媽一會兒變成小矮人，一會兒變成大巨人。逗得我們倆人哈哈大笑！

最后，我玩了水上大滾球，我在里面時而跳來跳去，時而跑來跑去，時而走來走去，真是好玩極了！已經到時間了，我還不想下去呢！可叔叔把我拉了出來，我只好下去了，出了渾身大汗，累死我了！

今天的六一兒童節我玩得可真開心啊！

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇九

盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。

哈哈！到了下午，老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那么多個游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的地方走去。

剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風扇上、窗戶上……教室里有四關，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個同學提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的，我通過同學們的指引，來到了第二關面前。我瞅準了時機，奮力一躍，跳了過去。第三關也是爬，第四關雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎券。

接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看，原來是兩個人結伴，一個人做動作，另一個人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因為看過答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。

還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

這個“六一”兒童節，我過得十分快樂！

六一兒童節日記150字 六一兒童節日記500字篇十

盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。可是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。

那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧？”“這個謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。

然后，教師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，可是對喬思棋來說，意義重大。

接著，我們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。我們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本“小學生優秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價。對于我們班的同學，我要便宜一點兒賣；對于其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什么這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，可是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？”在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經過精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。

最后由每組的小組長帶領我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。

時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。

希望再次來臨像這樣的活動！