無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校疫情防控工作簡報標題篇一

學校積極響應瑞安市教育局新型冠狀肺炎防控工作的指示精神，校長黃其通及時召開線上會議，部署有關學校防控工作，第一時間成立疫情防控工作領導小組。制訂了防控預案，做到分工明確，責任到人。同時加強值班護校，認真執行雙人雙值制度，每天保證一位行政領導、兩名教師、保安人員在崗，按規定佩戴口罩，認真值班并做好記錄等工作。

1.從1月21日開始，學校通過公眾號、微信群、led顯示屏向全體師生、家長和周邊居民宣傳普及疫情防治知識和防控要求，主動、及時、準確地公布學校防控信息。2.根據市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開電腦和手機，時刻關注學校防控群，實時關注師生動態，實行一日一報告制度，由班主任聯系每位家長，精準摸排，落實勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。

2.根據市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開電腦和手機，時刻關注學校防控群，實時關注師生動態，實行一日一報告制度，由班主任聯系每位家長，精準摸排，落實勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。

3.根據疫情進展，班主任和科任老師及時調整寒假作業，部署與防疫相關的學生活動內容，比如：低段畫一幅防疫主題畫，觀看“防疫”的新聞或視頻，高段寫一篇與疫情有關的日記或作文等，再利用班級群、之江匯、微博等平臺，發布優秀作品，傳播防疫正能量。

學校先后成立3批防控新冠肺炎志愿者隊，加入各社區疫情卡點，進行防疫檢查工作。根據實際情況，志愿者們被分配到不同的志愿者崗位工作上，進行登記、測體溫、值守等工作。

為落實瑞安市線上“互聯網+教育”工作，確保“教師離校不離教，學生停課不停學”，學校積極開展“互聯網+教育”服務工作。學校迅速制定相應服務工作方案，成立服務工作領導小組，并通過公眾號、微信接龍等方式告知家長，提前指導操作方法，告知準備的學習資料，確保每位學生知道并會能按時在線學習。并且，學校還推送了免費學習資源，滿足學生個性化學習，更好地提升學習成績。

在新型冠狀肺炎防控阻擊戰中，學校充分發動學校、教師、學生、家長、社會各方面的力量，共同攜手，群防群治，共抗疫情。

學校疫情防控工作簡報標題篇二

為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學校平穩有序開學，保障復學后廣大師生健康安全，落實和完善學校疫情防控應急預案，使學校開學后一旦發生傳染病疫情時，全體人員能熟練掌握應急處理程序和要求，提高應急處置組織協調能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應急演練，為師生復學返校提前做好準備。

本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學等場景。學校領導、全體老師、醫務人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協作，密切合作，整場演練緊張有序，環環相扣。

下午3點，全體教師于升旗臺下集合，趙校長發表講話，演練正式開始。

1、參與晨午檢的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好學生晨午檢準備。

2、學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3、值班老師對到校學生進行引導，在門口東西兩側“1米線”區域站隊，并引導學生有序進入指定通道口，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入校內。

4、在演練中，發現一名學生在體溫檢測過程中出現異常，迅速啟動應急處置流程。

5、值班領導馬上聯系醫護組。值班領導立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37.5攝氏度，詢問有無疫情重點地區旅居史、途經史或接觸史，填寫篩查登記表，并由年級領導上報主管校長。

6、學生離開后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。

本次演練不僅是模擬更是實戰，是全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責任和開學操作流程，為順利開學打下了堅實基礎，并將疫情防控工作落在常態化，全面落實疫情防控的各項工作。

演練結束后，校委會就各方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議，針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，壓緊壓實責任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開學后疫情防控工作萬無一失！

學校疫情防控工作簡報標題篇三

提高防范和應急處置能力，確保突發事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練。“總指揮，玉溪技師學院、玉溪工業財貿學校，新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢，請您指示。”“開始！”隨著總指揮楊寶嘉院長的一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開了帷幕。

情景設置：模擬出現疑似病例的應急處置。

4月29日15時，按照學校防疫要求，各班主任正在教室為學生進行午檢，新教學大樓財經系三校生班一名學生在體溫檢測時出現發熱癥狀，體溫38.5℃，同時有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經過初步詢問，該學生有疫情地區旅行史，班主任立即向學校醫務室報告。醫生接到報告后立即前往該班級對發熱學生的情況進行復核，因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃，醫生判斷該學生為疑似病例，緊急聯系春和衛生院到校接該學生至玉溪市第三人民醫院進行進一步的診斷和治療。

發熱學生被救護車送離后，涉及到的班級學生，佩戴好口罩，在責任教師的組織下，按相關的.安全間距轉移到學校臨時隔離區(學生宿舍1幢)，同時醫務室醫生對班級教室及宿舍進行消毒處理。

整個演練過程緊張有序，各個部門配合密切，演練結束后，楊寶嘉院長對本次演練進行了分析和總結，對演練中發現的薄弱環節提出整改意見，要求相關部門及時總結經驗，細化應急預案及報告流程。

通過此次應急演練，提高了學校防控應急處置的作戰能力，增強了學校各個部門的協同配合能力。對演練中出現的問題和不足，疫情辦將及時整改，確保防疫工作精準到位，竭力保障學校師生的生命安全。

學校疫情防控工作簡報標題篇四

為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，新城實驗小學積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好師生入學關，確保延期開學后全校師生安全返校。

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。

2.建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

4.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。

5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

6.圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。

1.學校對全校五百余名學生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病，入學前兩周無疫區出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。

2.嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。

3.加強疫情信息統計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。

1.根據縣教科局的培訓安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為新學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。

2.嚴格按照《新絳縣中小學在線直播教學活動實施方案》，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證;班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保在線學習人數;知識有效落實，做到學習質量有保證;加強管理，每天做好統計，把各年級各班級在線學習學生人數于當天晚上向學校匯報。

1.落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。

2.開學前學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。

3.做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數和預留間數等。

4.加強食品衛生安全管理，全面落實學校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃熱、吃衛生。

(一)開學前

1.學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。

2.加強宣傳引導。廣泛發揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、ktv、商場、車站等。

3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

4.學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。

5.學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。

6.學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。

7.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護。

8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

9.學校開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

10.學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。開學前一天，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環境消毒，做好開學準備。

(二)開學后

1.上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2.學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。

3.對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護。

4.教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。

5.學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。對學生發放衛生習慣手冊，做好引導;宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。

6.走讀學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

7.師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。

8.勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。

9.師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

10.學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。

11.學校避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。

12.學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

13.學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，新城實驗小學的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態，迎接新學年的到來!

學校疫情防控工作簡報標題篇五

為了做好新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全。息縣長陵鄉中心學校把疫情防控工作放在重要位置，堅持預防為主、防治結合、加強教育、責任到位，切實保障了師生安全，維護學校正常的教育教學秩序。

當前，新冠肺炎疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段。為確保學校全體師生的.健康安全，劉寧校長多次主持召開了疫情防控工作會議，對疫情防控工作了重要部署。

疫情防控期間，息縣長陵鄉中心學校堅持師生進校佩戴口罩、體溫檢測，體溫高于37.3攝氏度者，一律不得進入校園。嚴禁外來人員進入校園，如確有工作需要進校，須經學校相關領導確認，再經體溫檢測正常、身份信息核驗無誤、健康碼和行程碼均為綠碼后，辦理登記手續方可進入校園。

每天上學學生們都帶好口罩，測完體溫后才能進入校園。學生下課如廁、活動、放學都嚴格保持一米的距離。

堅持開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、食堂等關鍵地方進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒，切實防止了疫情的傳播。

為了穩定學生的情緒，息縣長陵鄉中心學校每個班級都開展了疫情防控主題班會。班主任對學生進行了疫情防控健康教育，增強了學生們戰勝疫情的信心。無論何時，我們都應該保持樂觀的心態，不信謠、不傳謠，相信我們的國家。

息縣長陵鄉中心學校堅持教師每天進行核酸檢測，持核酸結果陰性才能上班。息縣長陵鄉中心學校積極配合上級政府開展全員核酸檢測工作。及時召集核酸檢測志愿者、布置核酸檢測場地等，在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了核酸檢測工作。

防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，息縣長陵鄉中心學校的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起認真做好疫情期間各項工作，以良好的精神狀態，迎接勝利的明天。

學校疫情防控工作簡報標題篇六

美術學院黨委堅持把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業優勢結合起來，引領廣大師生“藝”心抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

一是提高站位，加強領導，勇當防疫工作“排頭兵”。學院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組，加強組織領導，壓實防控工作主體責任，及時傳達和部署學校、學院有關會議和文件精神，研究制定工作方案和預案，就如何做好疫情防控工作進行具體安排，狠抓工作落實，及時報告疫情防控工作情況。

二是細化任務，嚴格責任，當好防疫工作“信息員”。學院領導干部、全體黨員、學生干部犧牲春節假期，堅守崗位，奮戰“疫”線，守好“責任田”。嚴格落實疫情信息“日報告”制度，深入開展“點對點”“一對一”“數對數”的摸排，實行數據動態管理，確保信息全面、及時、準確、暢通，做到底數清、情況明、全覆蓋。

三是關懷幫扶，精細管理，編織防疫工作“防護網”。學院黨委始終關心學生生活和心理狀況，輔導員堅持奮戰一線，密切關注學生思想動態，加強與學生談心，逐一給在湖北的學生打電話進行慰問，加強心理疏導和關懷幫扶，讓學生“暖心”；利用線上課程資源，多渠道多形式指導學生“停課不停學”；積極組織師生參加“共抗疫情，為中國加油”主題征稿活動，齊心協力，“藝”心抗疫；加強畢業生就業線上指導，穩定就業心態，提供優質服務。

四是主動靠前，加強引導，打好防疫工作“保衛戰”。學院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強防控宣傳，通過微信群等平臺及時轉發防疫主題相關推文，引導師生牢固樹立科學防控意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰勝疫情的信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。

丨財務處黨支部為學校疫情防控提供有力資金保障

財務處黨支部堅決貫徹落實學校疫情防控工作的部署要求，根據“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，積極籌措防疫資金，為學校的疫情防控工作提供有力資金保障。

一是加強組織領導，保障有序運轉。疫情發生后，財務處成立了以支部書記（處長）為組長、副書記（副處長）為副組長、支部委員為組員的防控疫情工作小組，第一時間傳達貫徹學校的防疫工作文件精神，扎實做好本部門教職工疫情數據、健康情況報送和值班工作，保證各項財務工作正常運轉。

二是發揮財務職能，提供資金保障。多方籌措資金，設立疫情防控專項經費，保障抗疫工作順利進行。財務處堅持做到急事急辦、特事特辦，根據輕重緩急安排資金，優先保障疫情防控、醫療救治、后勤保障、在線教學與管理等資金需求，合理規范支付款項，真正把錢用到刀刃上，解決學校防疫物資短缺問題。

三是優化財務管理，辦好相關業務。財務處黨員、干部立足崗位，充分利用信息化手段，優化服務，為師生認真辦理財務業務。同時，與學生工作部門溝通協調，做好家庭經濟困難學生的疫情防控幫扶工作，嚴格落實各項資助政策，擬優先辦理經濟困難學生資助業務，確保學生的學習生活順利開展。

四是抓好日常工作，確保常態化運轉。財務處黨員、干部和員工假期加班加點，堅守崗位，不辭辛勞，完成了20xx年財務決算報表、各項稅務申報、教育經費統計工作、國庫資金的支付說明、省直單位因公赴港澳情況統計、專項資金申報等工作，確保日常財務工作正常開展。

學校疫情防控工作簡報標題篇七

4月9日上午，商丘市委常委、組織部部長、市委教育工委書記羅軍，市委教育工委副書記、市教育體育局黨組書記、局長韓濤，市教育體育局黨組成員、副局長蔣東奇一行深入到永城市，實地檢查了永城職業學院、永城市高級中學、永城市小龍人第三小學、永城市第三小學等學校的疫情防控工作。

羅軍在校門口進行工作調研，了解各學校存在的困難和問題，并對做好下一步疫情防控工作提出了具體要求。永城市政府副市長賈曉暉，永城市教體局黨委書記、局長楊明月等陪同檢查。

永城職業學院、永城市高級中學、永城市小龍人第三小學目前實行封閉式線下教學，在校學生均嚴格實行封閉管理措施。在各學院（校）門口，羅軍向學校相關負責人詳細了解防控措施落實、“三保人員”進入校門、垃圾清運、后勤保障、物資儲備等有關情況。

羅軍強調，目前是疫情防控的關鍵時期，學校是疫情防控的重中之重，要進一步提高思想認識，強化底線思維，從嚴從緊落實落細疫情防控各項措施。要落實“四方責任”，嚴控人員進出，特別是要落實好包括保安、保潔、保障在內的所有師生員工在校內戴口罩等防控措施，做到校外無關人員嚴禁進入校園、在校師生“非極其特殊情況不出校門”，引導學生不扎堆、不聚集。

在做好疫情防控的同時，要切實做好在校學生的生活保障工作，及時對他們進行心理疏導，豐富校園生活，教室、食堂、宿舍等場所要做到每日消殺，營造安全和諧的校園環境。要細化應急預案和疫情防控工作標準，借鑒其他地區疫情防控的經驗，舉一反三，查漏項補短板，提高疫情防控應急處置能力，確保疫情防控精準高效，筑牢校園疫情防控防線。

受檢各學校表示，將持續抓實抓細學校疫情防控工作，嚴格按照上級疫情防控要求落實好各項防控措施，堅持問題導向，加強疫情防控知識宣傳教育、師生及其共同居住的家庭成員健康排查、師生核酸檢測和校園疫情防控應急演練等關鍵環節，一以貫之地抓好學校疫情防控工作。

學校疫情防控工作簡報標題篇八

在嚴峻的疫情面前，東南小學根據上級部門文件精神，貫徹落實上級部門會議精神，深入做好防控防疫工作，我校召開了疫情防控工作會議，力求疫情防控做到分工明確有序，要求所有人員落實到位，為保障全體學生、家長及教職工的安全做好全面部署。

一、把好校門關，每天做好晨午檢

二、每天對師生做好摸查及數據上報工作

三、各班召開疫情防控主題班會

四、疫情防控致家長的一封信

五、做好隨時全員核酸檢測

六、進行疫情防控演練

七、做好學生日常外出排查工作

八、在班級群進行疫情防控安全知識宣傳和警示

九、學生疫情防控知識競賽、手抄報制作、班級黑板報

十、校園防疫宣傳標語

十一、學生放學后進行教室消毒

十二、學校行政領導參加廣東省校園疫情防控電話視頻會議

十三、儲備物質，防范到位

疫情防控工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，從長期管理和長期效應入手，教育師生注重疫情防控安全。把“疫情就是命令，防控就是責任”落實到底，做到家校協作，眾志成城，抗擊疫情，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰！

學校疫情防控工作簡報標題篇九

秋天如期而至，疫情卻再次為已經啟航的新學期按下了暫停鍵，為落實上級要求，全力保障疫情防控期間學生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學的影響，xx小學有序地組織開展了線上教學活動。

8月27日，由試題發展中心組織全體三年級老師進行線上教學相關事宜的研討，在最短的時間內排出了線上教學的課表，并對組內教師的線上教學工作進行部署。為了能把課上好，保證教學效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個環節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開了線上家長會，對家長提出線上教學的要求。

29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線直播、視頻演示、互動交流等方式開始了有溫度的線上教學。數學課的老師們上采用動畫演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發性問題以啟迪學生思維、激發學生興趣，引導學生將課堂中學到的知識運用起來，活學活用、學以致用。

語文課上，老師們以優美的音樂、精彩的圖片引導學生入情入境，學生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好。

英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領孩子們朗讀課文，標準的發音、生動又親切的語調，驅散了疫情的陰霾。

科學課，有趣的實驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學們跟隨老師在室內做有益、健康的運動，孩子們認真的眼神、標準的動作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖；音樂、美術課上，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺上的優秀課做活動，有趣又充實；勞動課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。

為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實、有規律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務勞動和體育鍛煉的任務，抓住習慣養成的最佳時機。

如今是疫情防控的關鍵時刻，我們雖無法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線上教學亦精彩，且待東風送春來；潛心教學守陣地，不負秋時蕎花開；疫情陰霾終散去，蕎園學子笑歸來。

學校疫情防控工作簡報標題篇十

疫情當前，為了打贏這場“停課不停學”的戰役，xx小學六年級組全體老師進行“云端互動”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實推進線上教學有序開展。

為了高效深入開展“停課不停學”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時艱，無論是班主任的網課效果，還是線下的副班主任作業批改都可圈可點。經過幾次線上研討我組形成課前利用導語引領孩子有目的的進入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點提煉方法的高效直播模式，讓每節課有限的三十分鐘發揮最大作用。

為規范學生防疫期間作息，保證網絡課堂質量，每日公布孩子在線學習時長，線下及時督促未按時間提交作業的同學，指導孩子修改作業的錯誤再次提交，及時聯系家長，主動與家長進行溝通，家長反饋學生在家的.學習情況，真正實現家校合力。

為了讓抗疫一線的家長安心工作，我們給予孩子特別關注，經常詢問生活有無困難，學習上點對點為其解惑！解除了家長們的后顧之憂。

我們的“網課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們為學生設計的不同的層次的作業，老師通過分享優秀作業，公布優秀作業名單等方法極大地調動了孩子們學習的積極性！

結合學校的“五大領域”探索課程，使網課不再枯燥，真正做到了”停課不停學”網絡互動。

線上直播教學開展以來，在學校領導的關注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動、作業批改、課后評價以及家校溝通等多方面任務，得到了學生家長的喜愛與信任！

學校疫情防控工作簡報標題篇十一

xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！

教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩！

當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學習熱情。一天的線上學習結束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。

有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！

待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！

學校疫情防控工作簡報標題篇十二

3月31日中午，學校黨委書記田欽，黨委副書記、校長趙堅，黨委副書記、副校長張濤及副校長徐德明等一行就學校防疫防控各環節的落實情況進行了實地走訪。

校領導一行在后勤保衛處黨支部書記單貴、副處長（主持工作）姜濤的陪同下實地查看了進出校人員各類查驗流程，并詳細詢問了關于宿舍桶裝水供應保障的落實情況。后勤保衛處副處長姜濤詳細介紹目前后勤保衛處已積極協調廠商確保專車專人定期送貨，確保在校師生飲用水供應充足。

隨后，校領導來到學校醫務室，細致地了解了各類防疫物資配備、師生就診臺賬、在校人員分批次核酸檢測等工作落實開展的情況。趙堅校長對本次封控管理期間醫務室各位同仁的付出表達了最誠摯的慰問，叮囑每一位工作人員務必要做好自身防護工作，也希望各位能發揮所長，為學校防疫工作出謀劃策，添磚加瓦。對于趙校長的鼓勵和期盼，醫務室朱以奮醫生也表示，醫務室會積極配合好學校、部門兩級領導的各項指示和要求，做好醫務保障和溝通工作，堅決打贏這場“抗疫阻擊戰”。

檢查完醫務室工作之后，校領導一行在后勤保衛處兩位領導及物業朱經理的陪同下，實地查看學生快遞臨時收運點的運轉情況。期間，上房物業朱愛明經理向校領導詳細介紹了目前快遞收運點對于學生快遞的整體處置流程，從接收到統一消殺，統一時間開放領取及后續的垃圾處理工作。校領導在聽取了相關匯報后表示，當前學校處于封閉管理期，學生的情緒波動是比較強烈的，希望后勤保衛處協同物業公司能把學生快遞收運點的流程持續地做好，做實，做細，切實保障學生快遞正常發放，也是學校維穩工作中必不可少的一個環節。

最后，校領導檢查組來到“廣玉蘭餐廳”了解學校封閉管理期間的食堂保障工作。校領導一行都換上工作服進入食堂后廚對菜品采購臺賬、倉儲備貨、學生供餐價格等情況進行了細致了解。期間，田欽書記還與食堂員工親切交談，了解他們在校期間的生活情況，叮囑食堂公司必須切實保障在校員工的各項利益。同時提出食堂是全校師生生活工作的加油站，必須要以教委“保價穩供”的宗旨為出發點，切實做到“保證菜品質量、保證供應數量、保證穩定價格”，在細節工作是不能有絲毫松懈。

防疫工作實地檢查結束后，校領導一行對后勤保衛處這兩周以來各方面的保障工作給予了充分肯定。田書記最后強調后勤保衛處必須本著“服務育人、管理育人、勞動育人”的宗旨，提高意識站位，細化落實好各項保障工作，真正做到為在校師生的生活保駕護航。對此，部門各位領導也表示，會積極執行好學校疫情防控領導小組的各項指示，開拓創新思路，夯實流程細節，爭做學校防疫防控工作的“排頭兵”，致力于服務好全校每一位師生的目標不懈努力。

學校疫情防控工作簡報標題篇十三

惠風和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……

一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學工作，響應教育主管部門“停課不停學”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學工作領導小組，制定出可實施的線上教學工作方案，根據方案，又制定出課堂和時間作息表，實現了“停課不停學”。

線上教學，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調整，年級組、學科組對于教學內容的選擇、教學方法的運用，進行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網絡云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學生們的正常學習提供保障。云端教學精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰在電腦前的樣子是最美的一道風景。

付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的學業。

弘揚傳統美德，幫父母做一些力所能及的家務勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內化于心，外化于行。

從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設計。“美食達人”們的每一道美食那是用心生活的證明……

線上教學期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設計作業，將基礎性作業、實踐性作業、拓展性作業相融合，壓減作業總量，提高作業質量。并及時云上批改作業，給予學生學習指導。一份份優秀的作業匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！

這場沒有硝煙的戰“疫”，雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學！一起加油！

春天的故事精彩繼續，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態，去迎接勝利的曙光！

學校疫情防控工作簡報標題篇十四

為了確實做好疫情防控期間線上教學工作，根據《xxx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號)和《xxx市中小學“停課不停教”工作方案》文件精神，xxx市第九小學制定了《xxx市第九小學線上教學工作方案》，發布了《關于暫緩返校及疫情防控致家長的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學習和生活。我校英語組長結合省、市、學校相關的文件精神和xxx市英語教研中心組具體工作要求，出臺了相關的工作方案，部署我校英語學科學科線上教學工作。

英語組長召集一至六年級備長舉行微信線上會議，制定各年級線上教學的具體工作方案，研究了以下幾個內容：線上授課的方式、作業推送的方式、作業推送的內容、作業資源的選擇、騰訊會議的線上答疑、學生完成作業的情況等，明確了線上教學的具體任務，確保每位英語教師“停課不停教”。

英語線上授課主要以教師推送音視頻和學習指南、學生在家長的督促下自主學習的方式進行，作業推送的內容既包括同步校本作業，也涵蓋課外拓展閱讀作業；完成的方式主要通過預習、讀背朗誦、范本書寫、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進行；可以充分利用“國家中小學智慧教育平臺”“xxx省教育資源公共服務平臺”“xxx教育資源公共服務平臺”選擇推薦學生線上學習的資源，各年級老師也可以優選推送，目前“外研版小學英語空中課堂”“智學小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語組教師利用騰訊會議軟件進行師生互動，解惑答疑。

英語組長在騰迅會議上召開英語組教研線上工作會議，總結了2020年春季線上教學的經驗，傳達了省、市、學校相關的文件精神和xxx市英語教研中心組工作要求，提出了英語組線上教學具體工作安排：各年級任課教師作為線上教學指導團隊成員，統籌各類學習資源，落實線上集體備課制度，明確各年段學習內容和要求，一定嚴格控制學生網課學習時間，原則上一節網課觀看時間不超過20分鐘，并通過班級微信群、電話等方式隨時掌握學生的學習情況，收集、整理和反饋學生在學習上的問題，進行有針對性的學業指導和輔導，確保每位學生“停課不停學”，做好暫緩返校期間的英語學科線上教學規劃，努力做好暫緩返校期間的線上教學和復課后的教學銜接。

教師根據學段要求，確定作業內容，與其他學科作業整合，每天由學校通過五方智慧校園平臺，統一推送到家長端，學生在家長的監督下，完成英語線上作業。

英語組教師利用騰訊會議軟件開展線上答疑解惑。

學生在線上答疑課堂中，提前準備自己在學習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說辛苦了，謝謝！“停課不停學，一個都不能少！”

認真學習的“小水滴”，最靚麗的一道風景線。

同心抗疫向未來！我們堅信疫情很快會過去，美麗的曙光也很快就會到來！

學校疫情防控工作簡報標題篇十五

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任。

自新冠病毒肺炎疫情發生以來,我校領導高度重視，密切關注，積極響應，迅速行動，全面加強疫情防控工作。

我校制定了周密的方案，強化值班值守、加強宣傳引導，積極投身此次疫情防控阻擊戰中，以最嚴格的科學防控措施，維護全校師生的健康安全。

至目前，我校未出現新冠肺炎確診或疑似病例。

現將相關工作自查情況匯報如下：

1、成立領導小組。

學校把做好疫情防控作為當前首要的政治任務，緊急召開黨委會，傳達上級關于疫情防控的指示精神，成立以校長為組長、分管副校長為副組長、辦公室、教學處、教育處、總務處負責人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組。

2、制定工作方案。

制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《秋季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想行動，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。

各部門之間分工合作，嚴密部署、責任到人，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

3、壓實工作責任。

建立”疫情防控群”，由校長擔任群主,靠前指揮、親自部署,利用微信平臺、釘釘等線上平臺召開手機視頻會議布置防控工作，提高工作時效性。

同時開展現場督導檢查，由校領導親自帶隊，深入檢查工作落實情況，對督導中發現的問題要求立即整改，確保疫情防控工作萬無一失。

1、開展思想政治教育。

充分認識疫情的嚴峻性復雜性，及時發布疫情知識及科學防控措施，我校發放了《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控，力爭做到可防、可控，消除師生的盲目恐慌心理。

2、開展疫情防控宣傳。

各班主任寒假期間通過微信公眾平臺、官網、qq(群)、微信群、短信等線上平臺為載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

3、開展心理援助熱線。

為因疫情印發負面情緒的師生提供心理支持援助熱線，密切關注關心湖北籍往返湖北(武漢)的教職工、學生健康狀況，通過電話、短信展開慰問活動，做好情緒穩定工作，提醒做好居家醫學觀察疫情防控，做到科學預防、消除恐慌、合理應對。

下發《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，將疫情防控責任落實到人，確保各項防控措施精準有效落實。

1、防控網絡細化構建。

實施網格化管理，細化聯系網絡，按照學校疫情防控工作方案要求，人事處總體負責教職工健康狀況排查，各部門負責人負責本部門職工的健康排查，后勤處負責宿舍管理人員、食堂員工及外聘人員健康狀況排查。

學生處總體負責學生健康狀況排查工作。

2、校園環境全面整治。

開展校園環境衛生整治消毒工作，特別是對教室、宿舍、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。

餐廳、衛生間均配備足夠數量的消殺設備洗手液，保證水龍頭等供水設備正常工作，能夠滿足學生使用要求。

制定學校餐廳新冠肺炎疫情防控預案，在分區錯峰就餐的基礎上，采取外帶就餐形式，防范集中用餐風險。

3、師生信息精準排查到位。

認真排查師生員工健康狀況動向情況，建立動態化信息數據庫，精準區分來自疫情防控重點區域的人員、到過疫情防控重點區域或與重點區域人員有接觸的人員、被確診或留觀的3類重點人員，目前全校xxx名學生均排查落實到位，其中有xx名學生在武漢、xxx名學生到過疫情防控重點區域，xx名學生親屬因新冠肺炎去世，均自覺接受屬地管理，嚴格落實隔離要求。

教職員工xxx人，xx人有過武漢人員接觸經歷，目前已安全度過隔離期。

4、防控物資貯備到位。

做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備空氣消毒設施設備專用噴霧器x套、抗菌消毒液xxx瓶、體溫計xx支，紅外測溫儀xx把，一次性橡膠手套xx雙、一次性醫用口罩、n95口罩xxx個、長效抗菌消毒劑xx瓶，基本滿足開學一個月的使用量。

5、做好輿情管理工作。

引導師生科學認識疫情防控工作，密切關注各級政府衛生健康部門有關疫情通報，不信謠、不傳謠，不在微信群、朋友圈、qq、抖音等所有媒介上發布傳播不可靠信息，共同維護社會公共秩序。

6、做好開學前后準備。

為減輕疫情對課堂教學的影響，學校嚴格落實教育部”停課不停教、停課不停學”的要求，制訂出臺學校《”延遲開學不停學”的實施方案》等多項線上教學文件，提供網絡教學技術培訓服務，指導各教學部門有序有效開展網絡教學工作。

出臺網絡教學標準，做好網絡教學質量監控。

擬定延遲開課課程實訓課程的教學方案，做好開學后的教學銜接，并要求各系部科學安排好學生返校后教學實訓方案，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學后有序銜接。

7、做好確診學生的休學、復學管理。

對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。

根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。

要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。

8、安全管理工作到位。

按照學校安全管理應急預案各部門簽訂的《安全工作目標責任書》，在做好疫情聯防聯控工作的同時，統籌做好學校安全工作，計劃于開學前后開展安全大排查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校車、校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等進行全覆蓋、拉網式排查，著力防范化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發生安全事故。

1、加強校園出入管理。

學校啟動了《關于嚴格校門管控的通告》工作方案，對校園進行全封閉管理，嚴禁外來人員進入校園。

在學校入口設置測溫點，實行憑證放行，對車上人員逐一進行身份核驗、信息登記、體溫檢測，未佩戴口罩及體溫≥37.3℃的人員不得進入，做到不漏一車一人。

2、嚴格落實值班制度。

嚴格落實院系兩級值班制度，積極發揮校園110指揮中心作用，做到發現疫情，及時協調處置，并按規定報告學校領導市相關部門，確保防疫期間校園安全。

3、強化疫情動態監測。

根據上級要求，落實人員健康日報告、零報告制度，嚴格每日報送相關情況匯總表。

重點排查教職工、學生往來湖北(武漢)以及本人及親屬與湖北等外地人員接觸情況。

目前，我校無疑似病例、確診病例。

當前是疫情防控的關鍵時期，我校將持續重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，不折不扣地執行中央、省委市委關于疫情防控決策部署，以對師生生命健康安全極端負責的態度，增強大局意識，沉著應對，積極行動，切實做好各項防控工作，堅決防止疫情傳入擴散，確保全校師生的身體健康生命安全。

學校疫情防控工作簡報標題篇十六

為進一步加強哈市中小學校傳染病防控工作，按照市委、市政府領導指示，17日，在市教育局召開了傳染病防控工作部署會議。市xxx、局長王xx參加了會議，會議由德育與體衛藝處處長宋xx主持，各區教育局衛生視導員、中小學衛生保健所所長、學校主管領導及校醫代表參加，市衛健委田英杰處長、市疾控中心姜立坤主任對我市傳染病現狀做了認真細致的分析，會上對有關呼吸道傳染病防控知識進行講解，市保健所所長傳達了哈爾濱市衛健委哈爾濱市教育局聯發的《xxxx的通知》(xxxx號)文件精神。最后，王xx局長對中小學傳染病防控工作提出了幾點要求：

各區、縣(市)教育局要高度重視x季傳染病防控工作，充分認識做好傳染病防控工作的重要性，要按照市衛生健康委與市教育局的工作部署，明確責任，狠抓落實。加強衛生與教育部門的溝通與合作，發生傳染病疫情時要及時上報有關部門，各級領導要靠前指揮，逐項落實防控措施，防止疫情擴大蔓延。

各學校要嚴格執行哈爾濱市衛計委和哈爾濱市教育局《xxxx的通知》(xxx號)、《關于xxxx工作的通知》(xxxx號)文件精神，加強日常防控工作管理，切實落實晨檢和因病缺課登記追蹤制度，一旦發現學生有發熱、皮疹等癥狀時應立即通知家長，督促盡快就醫，做到傳染病疫情早發現、早報告、早隔離、早治療。

要把培訓工作放在首位，積極配合衛生行政部門開展傳染病培訓工作，要貫徹落實傳染病應急預案，全面普及傳染病防控知識，提高自我防護意識，利用家長會、廣播、板報、致家長一封信等形式對家長、學生、教師進行健康教育，加強傳染病多發疫情的調查處置工作，各級疾病控制中心、中小學衛生保健所要密切配合，保障廣大師生身體健康和生命安全。