每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

清明節掃墓老師發言稿篇一

春風吹動，柳條漸綠。又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們站在這里，悼念先烈，祭奠英靈，把我們最崇高的敬意，獻給他們——為了民族獨立，為了國家尊嚴，用自己的鮮血，染紅了國旗的英烈們。

先烈們——

歷史不會忘記，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們，用自己的血肉之軀，筑起了不倒的長城，與日本帝國主義侵略者，進行頑強的拼搏;是你們，把對國家、對勞苦大眾的愛，化作同敵人拼殺的精神力量，拋頭顱、灑熱血，建立起人民當家作主的新中國;是你們，把寶貴的生命，無私地獻給祖國和人民，將滿腔的熱血，灑遍祖國大地。是你們，讓民主共和國的歷程，從黑暗走向黎明。

我們不會忘記，是因為有了你們的奮斗，有了你們的犧牲，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們今天的和平生活。你們的豐功偉績是不朽的，你們的精神是永存的。生活在幸福生活中的我們，不會忘記你們!你們長眠于我們腳下的這片土地，你們把滿腔的赤誠獻給了這方熱土，你們的精神，永遠閃耀著光輝，照亮我們后人前進的方向。

同學們，站在先烈的陵墓前，讓我們經受一次靈魂的洗禮。我們必須懂得，美好幸福的生活，是千千萬萬的人，無私的奉獻，無畏的犧牲才取得的。我們必須銘記，我們肩負著重大的歷史使命——強大祖國，耀我中華。讓我們發揚革命光榮傳統，繼承先烈的遺志，從身邊做起，從小事做起，心懷奉獻，誠信文明，用我們的實際行動，告慰烈士的忠魂。讓我們化悲痛為動力，沿著先輩們留下的光輝足跡，積極進取，勵志勤學，為了祖國的輝煌明天，貢獻出自己的一份力量。

清明節掃墓老師發言稿篇二

同學們，歷史上，有多少關于清明的詩句，那“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是人們對清明的描述，每到清明，人們都會掃墓，以祭奠親人，可是，我們的親人是誰?是那些為了捍衛人民自由、生命不受威脅，而獻出寶貴生命的革命烈士。

每到這時，我想起那些為國捐軀的革命烈士們，敬佩之情便油然而生。當年，革命烈士們在戰場上浴血奮戰，奮勇殺敵的景象仿佛浮現在我的眼前……

毛主席在人民紀念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽。”是對革命勝利的紀念，是對革命烈士的無限眷戀。我們會在心里默默地、反復地默讀這個句子，他們現在長眠于地下，可精神卻永世長存，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳。我們的耳畔仿佛想起了低沉的、節奏緩慢的樂聲，這更加體現出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情。

那些烈士的事跡我們耳熟能詳，朗朗上口。毛主席曾經說：“生的偉大，死的光榮。”他們的降生是新中國的希望，他們的犧牲是為了新中華共和國的誕生。革命烈士并不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服，像少年英雄王小二、雨來，他們都是為了新中國的解放，他們沒有童年，戰爭和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出，在新中國需要他們的地方生根發芽，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的生命和青春無私的奉獻歌當時一窮二白地中國。

現在的中國，沒有戰爭，沒有硝煙，可是各種各樣的災難接踵而至，5.12大地震時，中華兒女不離不棄，“災情就是命令，時間就是生命!”的呼喚聲生生不息，災難無處不在，卻打不到堅強的中國人民，這次救援行動，涌現出了多少英雄事跡，感天動地，讓無數人為此潸然流淚……

甘肅舟曲特大泥石流時，中國人民也更加團結，頓時凝聚成一股力量，每個人心里共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟!”泥石流沖毀的我們的美好家園，但并不是沖倒了我們的信心，為了救援，有多少消防員，醫生護士，志愿者獻出了生命。

他們是為了祖國的富強，祖國的未來，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣，獻出自己的生命，我們也應該為社會近一片綿薄之力。

清明節過去，但是我的心卻始終不能平靜，依然會想著過去的革命烈士們，仿佛在對我們揮手微笑。通過清明節，我們要明白，今后要努力，不管祖國過去陰雨連綿，即使今天狂風暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力，奮勇前進!!

清明節掃墓老師發言稿篇三

老師們、同學們：

在今天這樣一個莊嚴的日子里，我們懷著莊嚴的心情，來到這個莊嚴的地方，在緬懷英雄的同時，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大的工作熱情和深深的思索。

時光匆匆如白駒過隙，六個月之前我們還是教室里的大學生，六個月之后我們成了辦公室里的新教師。剛剛擺脫象牙塔的幼稚與彷徨，就馬上承擔起教書育人的職責與任務。這一成長猶如蟬蛻痛并快樂著。我們既承受著成長的陣痛，也享受著成長的快樂。

每當走進教室，登上講臺，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個頑皮的身影，五十多張稚氣未脫的臉龐。于是，課堂上的40分鐘是我們一天24小時里最快樂、最充實、最有意義，最有成就的40分鐘。在這40分鐘里，我們野心膨脹，好想一下子把所有知識都傳授給學生，在這40分鐘里，我們十分貪婪，好想占據學生的所有精力。

當然，我們曾經抱怨牢騷，我們曾經灰心喪氣，有時候甚至比我們的學生還任性，比我們的學生還幼稚。每當這個時候，看到老教師兢兢業業的身影，聽見老教師語重心長的話語，感受老教師講臺上的游刃有余。這時我們自己告訴自己，我們這些年輕人離教師這一稱呼，還有很長很長的距離。

嘗一臠肉而知一鼎之味，見瓶水冰而曉天下之寒。六個月的工作，告訴我們教書育人路漫漫而修遠，為人師表任更是重道遠。把自己有限的生命投入到無限的教育事業，把自己的汗水揮灑在教育第一線，這是何等光榮又是何等艱辛。

教育是一門藝術，需要藝術家的激情;教育是一種科學，需要科學家的學識，教育是一項工程，需要工程師的嚴謹。無論時間是否有長短，它只會讓我們皺紋堆累，白發叢生，卻無法消磨我們澎湃的激情。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年輕的旋律。一塊黑板承載天下蒼生，寫滿青春的詩句。

歲月如水悄悄而流逝，生活變得瑣碎無奇，日子淪為平凡枯燥。家、講臺、辦公室三點一線的軌跡毫無懸念，講課、備課、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平凡而又瑣碎，這一切盡管普通又不精彩。可是，我們的血依舊放縱奔流汪洋恣肆，我們的心依舊歡欣鼓舞雀躍跳動。我們的心態永遠年輕，我們的年齡永遠25歲，我們的名字永遠叫做青春。

因為我們是教師，我們擁有這個世界的未來，那未來就是學生。因為我們是教師，我們肩負千百萬個家庭的囑托，那囑托重于泰山。因為我們是教師，我們能影響千百萬個孩子的人生，那人生璀璨宛如銀河，因為我們是教師，我們掌控中華民族的希望，那希望高過珠穆郎瑪。

在今天這樣莊嚴的日子里，在這個莊嚴的地方，青松翠柏，長空流嵐，長眠的英靈見證年輕教師的誓言：為人師表我們驕傲，教書育人我們自豪!