在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是如此熱烈的愛你篇一

明明，你知道嗎?一天不讀書，無人看得出;一個月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進。

明明，你知道我國著名文學家魯迅先生嗎?他從小認真學習，有一次，學校獎勵給他一枚金質獎章，但他卻立即把這枚獎章賣掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一顆辣椒用來驅寒堅持讀書。

明明，讓我們行動起來吧!首先，我們要養成讀書的習慣。高爾基說過：“每一本書是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛這本書。”其次，要學會選擇適合自己的書本。當你拿到一本書時，能夠很快進入文字，并產生聯想，這本書就是適合自己的。

明明，讓我們做一個熱愛讀書的好少年吧!

我是如此熱烈的愛你篇二

當第一片紅紅的葉子悄悄地飄落到地上時，秋天來了。

秋日的葉子特別紅，特別美，它會讓你覺得世界上居然還有這么神奇的東西，在你煩惱的時候讓你快樂。

秋日的果實好，秋日的果實鮮，在秋天，我非常喜歡一個人望著，望著那豐收的果實。那種秋日特有的，像剛擠出許多染料似的田野中，會有一大片高粱，這時，人只需靜靜的，默默的，你心中無論有多大的不愉快，都會散去，你會覺得田野原來那么遼闊，自己的心也會這么寬廣。

我最喜歡秋日的雨。

那是一種讓人神清氣爽的清涼，那是一種妙不可言的清涼，那是一種使你心曠神怡的清涼。清涼的雨水養育著世間萬物，在微風吹拂下，密密麻麻的雨絲隨風飄舞，投入大地的懷抱，匯成小河，流入大海。

我喜歡秋，喜歡秋天里的雨，原因是因為我喜歡在地上的積水里踩水玩。在那蒙蒙的細雨中，為什么要珍惜自己的力氣呢?我經常不穿雨衣，不顧蒙蒙細雨，到樓下的積水中踩水，這便是雨天里我最快樂的事……我跳到積水里，愉快地在積水里蹦著，發出“啪啪”的聲音，我知道雨水是不會責怪我的。雨水往左右濺出去，滋潤了兩邊的小草小花，不是嗎?我的衣服全濕了，但只要回到家，把濕漉漉的衣服晾干，就能換來一身干凈。

秋天的葉子那么紅，是在吸引你，讓你多出去散散步，盡情玩一玩。

秋天的雨水那么晶瑩剔透，是因為我要在雨里好好玩上一通。

不要不舍得體力，而浪費了美好的秋日。

我是如此熱烈的愛你篇三

從我記事。我有很多的同學，有幼兒院的，有小學的……有些同學在我的記憶里已經模糊不清了。有些同學已經疏遠了。但在我讀小學二年級之后，我有一個愛集體的好朋友——石涓。

她身材矮小，不胖也不瘦。有著卷卷而漂亮的頭發。她熱愛勞動、關心集體。

她熱愛勞動。每次到她值日的時候，她總是掃得干干凈凈，又非常的快?！靶∽u，快去打一桶水來?！笨?她在叫我們班的小譽去打水。只見他拿著拖把，放在裝有清澈的水桶里，再拿出來、扭干。她彎著腰，在地板上擦來擦去。不一會兒，地板由臟臟的變成干干凈凈的。有一次，她不小心把手弄得錯位了，一個星期才好。手剛剛好，她又在這里打掃衛生了。你看我這朋友夠勤奮的吧!

她不僅僅只熱愛勞動，還非常熱愛集體。別看她身材矮小，十分活潑。她可是我們班的副班長呀!每當班上十分吵的時候，她總會說安靜下來。不一會兒，班上就安靜下來。安靜的仿佛扔一根針都能聽見。就這樣，她把班級管得井井有條。

她那種熱愛勞動，關心集體的精神，真令我敬佩。她是我永遠最好的朋友。

我是如此熱烈的愛你篇四

如果只是希望站在第一名的領獎臺上，那么運動便像是一個身體聽從大腦做出的動作罷了;真正的熱愛運動的人，他所感受到的是那肌肉與汗水摩擦的奇妙，是風兒溫柔撫過狂熱心靈的清涼。

熱愛是一個人對于一個項目打心底的喜愛，對于這一點，讓我領悟的是我的小提琴老師。

記得我剛開始練琴時，總會因為壓弓壓得太猛，而發出那刺耳的鋸木頭的聲音，但我并不在意，只以為拉琴只要按對弦就可以了!再次去上課時，老師對我說了一句話，自此我再也沒發出那刺耳的聲音——“如果你真的熱愛它，那請你去演奏，而不是去毀滅。”后來隨著樂譜越來越復雜，琴聲也是越來越動聽。最后，我發現我愛上了它，練習的時間也從開始的每天15分鐘到了每天半小時?，F在我已經不再是為了應付老師、家長去練習，而是去用心品味，陶醉其中。

登山，相信所有人都登過，不過不同的人有不同的想法。真正熱愛登山的人，他們爬山不是為了日后炫耀，也不會為了說自己爬的有多塊，相反，他們登山“比”誰慢，因為他們往往是為了感受高山的巍峨挺拔，領略那高山的秀麗。

世界如此廣闊，又如此無趣，要是生活僅僅是為了達成那一個又一個繁瑣而又無味的“目標”，人生便是一張黑白照片，上面鋪滿了灰塵。而熱愛便是五顏六色的畫筆，它可以使生活變得富有色彩與活力。

我是如此熱烈的愛你篇五

“為什么父親的眼里常含淚水，因為他對學生愛得深沉?！?/p>

——題記

高大的教學樓，美麗的花壇，行色匆匆的老師在教室里穿梭。空氣中彌漫著泥土的芳香，偶爾可以聽到教室里傳來的朗朗的詩書聲，打破了校園的寧靜。

父親是大學老師，常與學生打交道。他清楚當代大學生的需求，也通曉自己所教學科的一切知識。一天不去教室走走、看看、聊聊，他就覺得渾身不舒服。他常說他和學生分不開，學生就是他的家人。

和往常一樣，父親又開始了一天的工作。他來到教室，認真地檢查著每一個學生上課的情景，親切地詢問每一個學生。學生在準備著上課的資料，在父親親切的話語中，笑了。

周末，父親照例又是在自己房間里看他的那些學生資料。父親帶的這個班是新生班，他是班主任。哪個學生來自農村，哪個學生家庭貧困，哪個學生英語差，他了如指掌。這不，他的目光又注視著電腦屏幕上一統計資料，臉色又凝重起來，喃喃自語：“這怎么行呢?一天才吃六元錢，這身體怎么受得了?”他拉開抽屜，低下頭，彎下腰，從抽屜里取出一疊錢，站了起來，就向學校沖去。屋外是瓢潑大雨，雨聲中，只留下一串我們的呼喚聲。

不知過了多久，父親終于回來了。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃飯不用擔心了，可他這四年的學費怎么辦呢。”說完，他又憂慮地望向學校。

父親的老毛病又犯了，在家休息。因為不能去學校，他變得沉默寡言。即便在家休養，她還在擔心那個貧困的大學生。他幾次在睡夢中突然驚醒，望向窗外，卻只有“滴答滴答”的聲音在回復他。三天后，我放學回家，突然發現父親瘦了，足足瘦了一整圈，額頭上的皺紋好像也多了，神情也憔悴了很多。“爸爸，沒事的，那個大學生自己會勤工儉學的，不用你擔心的。”我極力安慰著父親。父親聽聞笑了，卻不說話，只是默默地望向窗外。

窗外，和煦的陽光普照著。父親早已按捺不住內心的激動，嚷嚷著要去上班。家人拗不過他，只得同意。一回到學校，父親就直奔教室。拉著這個學生的手看看，摸著那個學生的頭問問。聽父親的同事說，瞧著，瞧著，父親竟一下子哽咽了。那可是他心心念念的學生啊，在父親眼里，那就是他的家人啊!

“為什么父親的眼里常含淚水，因為他對學生愛得深沉?！薄Ｒ驗閻郏詿釔邸W生是父親的家人，親人。他愛生如子，學生也愛戴他!

因為愛，所以熱愛!

我是如此熱烈的愛你篇六

為什么世界上有那么多不學無術、一事無成的人呢?因為他們不熱愛生命，不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學家，對社會做出了巨大的貢獻呢?因為他們熱愛生命，珍惜一分一秒，讓自己有限的生命展現出了無限的光彩。

有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來回的跑，感覺很好玩，就開始捉它們。它們太渺小了，看起來跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個螞蟻的頭給拔下來了。本想，螞蟻沒有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭，沒有了方向，可還是掙扎著往前挪動，直到很長一段時間，這只沒有頭的螞蟻才慢慢停下來。此時，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動，頓時，我決定不再去傷害它們，因為它們頑強的生命力讓我非常敬佩。

還有一次，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們在耳邊飛來飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動著，發出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了?？墒牵n蠅沒有停下來，繼續扇動著雙翅，發出“嗡嗡嗡”的響聲，直到最后雙翅都粘住，才停下來。雖然蒼蠅已經奄奄一息了，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音，因為它這種求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開始。

螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應該珍惜生命，讓有限的生命展現出無限的光彩!

我是如此熱烈的愛你篇七

對美的追求，對情感與邏輯認知的統一，對獨特意識形態的見解，這三種元素支配著我對藝術的熱愛。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認知構建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。

我追求美，首先是因為美給我帶來驚喜，它如此強烈以至于我經常愿意為幾個小時徘徊于博物館或藝術館中去將藝術品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時光。

我尋求美，其次是因為美給予人以感官與精神的震撼——那是一種無與倫比的神奇與熱情，是在深海狂風暴雨的海面之下，沉落的那一片寶藏。

我尋求美，最后是因為美的千姿百態在生命所踏足的每一處角落，目之所及，皆為藝術。這就是我所追求的，雖然它似乎過于理想化，然而最終我還是得到了它。

我以同樣的熱情尋求著藝術中對情感邏輯認知的統一。我希望了解流動音符之間所傳達的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現藝術家的感性與理性思維。我試圖理解優美文字之中蘊含的哲學思想威力。這方面我獲得一些成就，然而并不多。

美與對藝術的認知，是那黑暗中的啟明星，而對思想的感悟則是光芒更為強烈的海上燈塔了。藝術塑造而成的形象隨著時間的流逝、歷史的前進，形成的人類意識形態的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我幾乎一無所獲，而且我自己也因藝術思想感到迷茫。

這就是我為什么而熱愛藝術，因為這是值得的。

我是如此熱烈的愛你篇八

我愛我的學校，她坐落在里仁街西邊，就是泗陽縣里仁中心小學。

站在學校門口往里瞧，首先映入眼簾的是大門兩邊是用大理石砌成的，高大、整潔!門是電動伸縮門，門旁是校衛值班室，倒也寬敞明亮，門衛老大爺工作積極，盡心盡責，做好自己的本職工作。

再往學校里看，邊走邊看，里面到處都是花草樹木，在往前走你會眼前一亮，前面有一幢高大聳立的教學樓，班班都是窗明幾凈，地面干凈整潔，一班挨著一班，井然有序。教學樓前面的操場上樹立著一根用不銹鋼制成的旗桿，其上五星紅旗高高飄揚在空中，迎風飄擺。

學校南邊是運動場，運動場上是綠茵茵的草坪，運動場邊有單杠、雙杠等。雪線的東邊有一座整齊干凈的學生餐廳，和學生宿舍樓。餐廳可供全校師生就餐。餐廳的北邊是一排排整齊的教師宿舍。整個校園布置的井井有條。

在這么好的校園環境里學習生活，難道你不覺得輕松愉悅嗎?學校還有一支精干的教師隊伍，難道我們不應該用好好學習來報答我們的母校嗎?

我愛我的學校，你的呢，你是否也一樣愛你的學校?

我是如此熱烈的愛你篇九

生活似惡魔會把我們打趴下，但熱愛似天使使我們站起來?！}記

盛夏，小巷里烈日炎炎，驕陽似火，火傘高張，人們出去轉一圈準會成為熟雞蛋，兩旁綠樹成蔭，枝繁葉茂，樹上鳥音明亮，蟬鳴焦躁。

當我來到這條小巷時，都有悠揚的笛子聲“簌簌簌”從一個小屋里傳出來，宛若海豚的尖叫，音瑟朦朧，對此我很好奇，就趴在白墻青瓦上踮起腳尖往里面張望。不小心踩到了綠凍石，摔了一跤，驚動了吹笛的人，屋門被推開走出了一個老者，身穿一襲白衣，眉頭的“王”字非常凝聚，臉像被面粉給抹過，我上去道歉：“對不起，那笛聲太優美了，使我熱愛?！薄皼]關系，沒關系，你可以天天來，叫我劉爺爺?！崩先耸炙?。

屋里，笛聲仿佛百靈鳥的輕鳴，真是“笛聲下復高，猿啼斷還續?！钡炎由?，劉爺爺的手恍若一只飛舞的蝴蝶，翩翩起舞，《姑蘇行》《小放?！贰洞旱较娼贰谖葑永锉P旋，我熱愛這笛聲。

某天，我又來到了小屋，劉爺爺卻不在了，后來聽周圍的人說劉爺爺被兒子接到深圳去享福了。

某次，我回家路過了小巷，突然，一陣高昂的笛聲喚醒了我對笛聲的熱愛，竟是從那小屋里發出，百感交集，敲了門，一根笛子開了門，我驚喜萬分，好比是自己長生不老，抱住他流淚，我知道劉爺爺不愛待在深圳，就回來了。

熱愛似一顆大樹，只有經過風雨的洗禮才能永恒。