無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目串詞簡(jiǎn)短篇一

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的教師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在學(xué)校里把期望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：教師您好!

主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開始。

二、送祝福

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場(chǎng)!

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

三、微故事

主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!

四、小組討論

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下頭請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持丁：哪位同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)

五、結(jié)束

甲：教師是石，敲出星星之火;

乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;

丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;

丁：教師是路，引你走向輝煌。

甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊?完美心靈;

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)歡樂(lè);

丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!

六、留影(和教師的幸福瞬間)

教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目串詞簡(jiǎn)短篇二

大家早上好!

美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。

在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!

祝各位老師：節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)

老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們?cè)谛@里快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。

當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng);當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。

老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

因此我們將第二xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”，以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美。現(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第二xx屆教師節(jié),“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目串詞簡(jiǎn)短篇三

主持人：甲：毛乙：徐_

(開場(chǎng)白：)

乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無(wú)聲

乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：所以，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：____中學(xué)慶祝__屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開始。

(掌聲過(guò)后)

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲：下頭我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙：感激校長(zhǎng)的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得“20__年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳_、汪美_、胡慧_)和“20__年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙__、秦忠_、李_、劉_、查_、唐關(guān)_、陶_、濮__)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價(jià)錢”每組請(qǐng)一位教師，猜中有獎(jiǎng)～就是該物品

乙：此刻我們有請(qǐng)秦教師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽(yáng)底下最光輝的～(被徐_粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話，怎樣今年還這句啊我猜下頭你又得說(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實(shí)我不一樣意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”.(徐_這句話說(shuō)慢點(diǎn))。

甲：大家在慢慢回味徐_的話同時(shí)，讓我們回顧一下20__年度，在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室，有請(qǐng)組長(zhǎng)徐_、劉_教師上臺(tái)～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除_、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪__教師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠_教師，區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧_教師。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)

乙：此刻有請(qǐng)毛教師為我們抽取三等獎(jiǎng)

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒(méi)錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮__教師的“_的起_點(diǎn)”入選了__區(qū)教師攝影作品選查_教師帶的初三(1)班被評(píng)為20__年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自我的教育理念，不斷改善自我的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自我也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和夢(mèng)想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

乙：正如你剛才所說(shuō)，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來(lái)，并在自我的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰(shuí)～

甲：接下來(lái)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲：再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡教師上臺(tái)抽獎(jiǎng)

乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅_(tái)、馮_、俞國(guó)_、張__、秦__、查_)

甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到此刻我們有請(qǐng)張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請(qǐng)第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來(lái)桂花香》

乙：在20__年度，我校的一位教師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮_教師，此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：最最緊張的時(shí)候到了，此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙：初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最終一個(gè)節(jié)目(大合唱)

(結(jié)束語(yǔ)：)

乙：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜

乙：最終我們忠心祝愿____大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：希望中學(xué)慶祝第十一屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。多謝大家。

教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目串詞簡(jiǎn)短篇四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師和同學(xué);

男：靈臺(tái)縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!

女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章;

男：在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芬芳的果香;

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);

男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡樂(lè)喜慶的教師節(jié)來(lái)到;

女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁(yè);

男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;

女：今晚我們匯聚文化廣場(chǎng)，唱響紅燭精神的贊歌;

男：今晚我們綻放活力，向辛勤的教師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝福;

女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;

男：點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;

女：激揚(yáng)傾情教育、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;

男：靈臺(tái)縣慶祝第_個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——

合：此刻開始!

(一)

女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚(yáng);

男：攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋;

女：讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌，唱響晚會(huì)的旋律;

男：請(qǐng)欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長(zhǎng)的表演;

女：大合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!

(二)

女：歡快的嗩吶吹起來(lái)，歡慶的舞蹈跳起來(lái);

男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝福——

女：祝愿我們靈臺(tái)教育，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!

男：祝愿我們敬愛的教師：事業(yè)提高，人生如意，天天都?xì)g樂(lè)!

女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨!

(三)

女：還記得敬愛的溫以往告誡：學(xué)會(huì)仰望星空;

男：仰望星空，是永葆純真的表現(xiàn)，更是滿懷希冀的象征;

女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶;

男：一顆、兩顆、三顆星，個(gè)個(gè)都在眨眼睛，你我都是小星星;

女：閑暇時(shí)候也來(lái)望星空吧，那里有你、有我童真的夢(mèng);

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》，編導(dǎo)：曹亞麗;

(四)

女：春天來(lái)到田野上;紅的黃的藍(lán)的紫的，無(wú)數(shù)花兒吐芬芳;

男：播種和諧，播種富裕，播下我們的期望，換來(lái)秋天碩果香;

女：你聽那孩子書聲瑯，你聽那笑聲多歡暢;

男：你聽那禾苗拔節(jié)長(zhǎng)，你聽那，你聽那歌聲更悠揚(yáng);

女：田野上的新農(nóng)村啊，就在春天里改變了舊模樣;

男：請(qǐng)欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》，編導(dǎo)：吳小麗!

(五)

女：聽那音樂(lè)響起來(lái)，歡樂(lè)的跳吧朋友們;

男：我們幸福，我們歡樂(lè)，都在那火熱的節(jié)奏里;

女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂(lè)的跳吧朋友們;

男：跳出火熱的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤誠(chéng)的心聲;

女：因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A，因?yàn)樽８５幕盍M胸懷;

男：請(qǐng)欣賞靈臺(tái)二中的舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平!

(六)

女：記憶是個(gè)神奇的東西;

男：人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長(zhǎng)，世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖?

女：在記憶的王國(guó)里，所有的完美亙古永恒;

男：當(dāng)駐足回眸時(shí)分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;

女：歡慶的時(shí)刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;

男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》;

編導(dǎo)：姚淑紅、王彩紅!

(七)

男：你是高山的雪蓮，長(zhǎng)袖飄過(guò)的地方一路歡笑芬芳;

女：你是高原的杜鵑，春風(fēng)里盛開燦爛得象火一樣;

男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過(guò)的地方遍撒一路悠香!

女：我心中的姑娘，在你輕盈走過(guò)的地方一路鳥語(yǔ)花香!

男：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過(guò)草地》，

編導(dǎo)：任亞妮!

(八)

女：過(guò)去的一學(xué)年，是我縣教育不平凡的一年;

男：推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇€600名的輝煌;

女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越;

男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)里，凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;

女：此刻，讓我們把最真誠(chéng)地感激和敬意送給他們;

男：請(qǐng)欣賞靈臺(tái)一中的詩(shī)朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，

編導(dǎo)：何文珍!

(九)

女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會(huì)提高的奠基工程;

男：教育的發(fā)展，離不開各級(jí)黨政、社會(huì)各界的鼎力支持;

女：是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚，給了教育人一展身手的好舞臺(tái);

男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng);

女：那里，讓我們把真誠(chéng)的敬意送給所有關(guān)心靈臺(tái)教育的人們!

男：請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;

演出單位：靈臺(tái)一中;指揮：韓少華!

(十)

女：你是報(bào)春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風(fēng)景;

男：萬(wàn)物還未蘇醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊;

女：你把春光第一個(gè)播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田;

男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬(wàn)木凋零，你依然笑傲藍(lán)天!

女：貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng)，看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);

男：請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學(xué)區(qū)，編導(dǎo)：賈雪梅;

(十一)

女：三尺講臺(tái)見證著你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生;

男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬(wàn)戶的希翼;

女：從茹毛飲血到現(xiàn)代禮貌，從混沌未開到絢麗多彩;

男：無(wú)數(shù)的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續(xù)。

女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《教師，我想你》，

男：編導(dǎo)：曹文馨、張雅芬!

(十二)

女：有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無(wú)私;

男：甘做人梯，教師這種職業(yè)，把人間摯愛升華到極致;

女：講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);

男：澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，你奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片;

女：看著教師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容;

男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導(dǎo)：關(guān)曉輝!

(十三)

女：小時(shí)候總以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;

男：長(zhǎng)大后成了你，才明白你放飛的是期望，守巢的總是你;

女：小時(shí)候總以為你很有力，能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;

男：長(zhǎng)大后成了你，，才明白你舉起了別人，奉獻(xiàn)著你自我!

女：生命里不能沒(méi)有你，傳承禮貌就靠你手中的火炬!

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》;

編導(dǎo)：任娟、馮小蘭!

(十四)

女：來(lái)自偶然像一顆塵土，我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;

男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們?nèi)巳诵拇鎼鄣目释?

女：感恩的心感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我;

男：感恩的心感激命運(yùn)，今生有你花開花落我總會(huì)珍惜;

女：感激陽(yáng)光，感激大地，感激社會(huì)，更感激我們最可敬的教師!

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》，編導(dǎo)：薛贇!

(十五)

女：走過(guò)了春和秋，走在陽(yáng)光路上;

男：天空好晴朗，追夢(mèng)人奔跑著擁抱期望心中暖洋洋;

女：走過(guò)了風(fēng)和雨，走在陽(yáng)光路上;

男：展盛世畫卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣;

女：陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步不可阻擋;

男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽(yáng)光路上》，編導(dǎo)：萬(wàn)文娜!

(十六)

女：祖國(guó)你好，祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱;

男：愿你家家歡樂(lè)人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;

女：祖國(guó)你好，祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱;

男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;

女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國(guó);

男：請(qǐng)欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國(guó)你好》;

編導(dǎo)：王麗霞、郭惠瓊!

(十七)

女：作為土生土長(zhǎng)的靈臺(tái)人，家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎?

男：從簡(jiǎn)陋潮濕的土窯洞，到敞亮?xí)r新的新民居;

女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經(jīng)營(yíng)治窮致富;

男：“兩基”促發(fā)展，是黨的好政策，給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆?

女：科學(xué)發(fā)展，__我們必將迎來(lái)更加和諧完美的新生活;

男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧靈臺(tái)》，編導(dǎo)：董瑩!

(十八)

女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂(lè)請(qǐng)收下;

男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠(chéng)捧給你;

女：讓心靈的天空更加蔚藍(lán)，讓365個(gè)日子充滿歡樂(lè)吉祥;

男：這是來(lái)自雪域高原的祝福，這是我們最誠(chéng)摯的心聲;

女：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》，編導(dǎo)：王彩紅!

(十九)

女：天大地大的中國(guó)，是我們生死相依的地方;

男：古老禮貌在那里誕生，新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在那里呈現(xiàn);

女：天佑中國(guó)，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢(mèng)都能成真;

男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠(chéng)善良，東方巨龍騰空飛翔;

女：請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國(guó)好運(yùn)》，編導(dǎo)：姚彩虹!

(結(jié)束曲)

女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩;

男：一年又一年，在你的呵護(hù)下幼苗抽枝，棟梁茁壯;

女：也許默默無(wú)聞你總歸于平凡，但真誠(chéng)的眼眸里留下你的身影;

男：也許三尺講臺(tái)你總落寞清平，但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;

女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》《和諧中國(guó)》《教師我總是想起你》《越來(lái)越好》;

結(jié)束語(yǔ)：

女：時(shí)光，總在悄然的將以往變成過(guò)往;

男：走過(guò)昨日，我們站在今日的起點(diǎn)上;

女：走過(guò)九月，我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;

男：__靈臺(tái)發(fā)展機(jī)遇空前，靈臺(tái)教育發(fā)展前景更完美;

女：“兩基”攻堅(jiān)，質(zhì)量提升，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，跨越發(fā)展，任務(wù)艱巨;

男：實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠(yuǎn);

女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書育人師表好形象!

男：愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，再譜靈臺(tái)教育發(fā)展新篇章!

合：靈臺(tái)縣慶祝第_個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出，到此結(jié)束;

朋友們，再見!

教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目串詞簡(jiǎn)短篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一齊，把酒放歌，其樂(lè)融融

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的禮貌之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下頭我宣布：延壽一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)此刻開始

女：首先，請(qǐng)我們敬愛的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心境舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜教師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中學(xué)校，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的學(xué)校真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞王迎春教師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原先，草原那邊花正開，我從草原先，草原那邊花如海，請(qǐng)聽張李華教師帶來(lái)的歌曲《我從草原先》。

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，下頭請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶教師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹煜教師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自我想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10.是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞王世明教師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。

11.明月攬中秋，歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》。

12.回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞田雨龍教師帶來(lái)的歌曲《愛大了，受傷了》。

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞陳喜英、孫永欣二位教師表演的歌曲《都市夜歸人》。

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞吳騰飛教師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一齊回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

16.歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞陸席武教師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

結(jié)束語(yǔ)：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過(guò)了非凡的84個(gè)春秋

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

女：延壽一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安歡樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓。