在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇一

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己

勇敢的沖吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

800米，有一個人生的起點

800米，有一個人生的彎道

800米，有一段人生的沖刺

800米，有一個輝煌的勝利

800米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利

800米，只彎過一個轉折，卻折出多少汗水

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇二

樹上的葉子落進了樹林，鋪上了金色的地毯。樹葉是秋天的電報。秋天到了，我們學校一年一度的秋季運動會又要舉行了。

排練結束的那天晚上，我激動得睡不著覺。運動會前沒有像劉翔那樣受傷。我報了400米和800米跑，號碼是689。

第二天早上，我從夢中醒來，換好運動服，帶上相機，趕往學校。學校門口掛著一條充氣彩虹。有數字的運動員精神奕奕，學生精神奕奕。到操場的時候，我們還很早，我們在最前面。希望我們的排名能一樣。我們像角落里的梅花一樣坐在角落里，看著起跑，撿著發令槍的子彈。云似乎和太陽搶座位，擋住了一會兒太陽，又閃了一會兒太陽。我胸前的紅領巾就像隨風舞動的火焰，仿佛在為我歡呼，鼓勵我成功。

男子100米早上開始，我們班的運動員安靜的等著比賽。輪到他們了。它們就像無聊的子彈，隨時等著沖出去。隨著發令槍的“砰”的一聲，沉默突然被打破，運動員們像馬一樣跳出了起跑線。最后我們班胡明菊得了第二名，“是”，同學們歡呼雀躍。王宏基雖然排名不是很好，但是他盡力了，我們為他驕傲。

當女子100米開始時，張輕松地坐在凳子上，沒有一絲緊張。雖然凱利個子不高，但他跑起來毫不含糊，就像一只飛奔的小鹿。

下午，是我的比賽。哈哈，我可以殺了我媽當午飯。

吃了一塊牛排，精神飽滿的去操場，等著我的400米，卻被告知明天安排400米，我們班也安排在泥濘的草坪上，但是全程跟蹤運動員還是不錯的。

最精彩的1500米到了，男同學滿臉是汗，氣喘吁吁，甚至有一個人邊跑邊吐，但他堅持下來了。女子1500米，我們班的趙玉林，一開始，她是勻速前進的，但是最后幾圈，她累壞了。盡管我們努力鼓勵，她還是在走，有同學匆忙跳起來，看著被其他選手超越，拿到倒計時。

第一天過去了，我的比賽還沒開始，心里沒底。我的成績會怎么樣，明天會怎么樣？這些問題一直困擾著我，我無法解決。夜晚，月亮是圓的，仿佛在祝愿我們圓滿成功。

第二天，我跳下床，準備好東西，高高興興的去上學了。操場上，人來人往，活像螞蟻在動。

男子400米起跑，我的腿卻凍得像冰棍。我怎么能跑？當我拿到唱片時，我心都提到嗓子眼了。我不能在預賽中被踢出去，那我就沒有資格參加。我緊張地上了跑道，腿還在抖，耳朵豎了起來，等著發令槍響，砰的一聲下了起跑線，但比別人慢了一步，我費了好大勁才趕上那些選手。我得了第三名。這時場上氣氛越來越緊張，歡呼聲和喊叫聲暫時被掩蓋了。有的學生跺直腳，有的學生喊破嗓子，有的喊加油。我好像有仙女推著我，全速奔跑沖向第一名！歡呼聲響起，同學們的心放在了原地。只聽杜林多媽媽說：“李澤林，好好跑。”音樂老師和王宏基也表揚了我。體力基本恢復。看了排名，我是小組第三。我高興的跳起來，進了決賽。

剛坐下，廣播就開始了：“男子800米開始查。”什么？為什么那個人在800米處飛到了早上？腿還是軟，又要上了。

激烈的800米賽跑開始了。所有其他運動員都精神飽滿，在等待比賽。當然，他們的情況比我兩次上戰場都要好。我總是被落下。到200年底，其他運動員都厭煩了。我的體力活動開始了，我拼盡全力追上去跑第二名。同學們一如既往的鼓勵我，讓我很溫暖。

中午比賽結束，我要回去恭喜爸媽！

在這次秋季運動會上，我獲得了400米和800米年級組第四名。我的心像蜜糖一樣，無法形容我有多開心。

體育是力量的競爭，是身體的競爭，是美的展示。在激烈的紅色跑道上，我們要勇往直前，奮力拼搏，爭創業績，爭創標準，爭創風格。

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇三

1、在這充滿未知的征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們正在為你加油，你是否聽見了我們衷心的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去扳倒困難，快去篡奪勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。愛拼才會贏！

2、將希望折成一只船，沿著溪流送到你的身邊；愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你的面前；愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒一片鮮花，獻給你，道一聲：辛苦了，運動員！

3、一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！

4、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

5、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

6、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點！

7、生命需要運動，世界需要自動。高二八班的運動員們，我們是雄心勃勃的一代，我們是勇爭第一的一代。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。拼！拼！拼！拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！加油！二八班必勝！

8、掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當你乘勝而歸，我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當掌聲再一次想起的時候，你已經站在了起跑線上，朋友，向前沖！我們在為你鼓掌。

9、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的.真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

的美麗將成為我們心中的永恒！

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇四

最想傾聽的是你的呼吸，

最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，

今天，你們是焦點；

致100米的運動員

一聲槍響班著颯爽的秋風，

你們亮出自己的風采，

在這短短的100米中，

你們與時間爭分奪秒，

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇五

我們為你吶喊，期望給你力量給你信心，

因為我們明白那開似簡單的腳步其實邁的艱難。

我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，

但卻期望給你送去蔭涼，

因為我們看到那液體來不及蒸發，

滾落下來，又被濺起。

我們并不期盼什么，

你已經是我們的英雄。

2.

一張張興奮不已的面容，

一顆顆緊張而激動的心。

一陣陣震耳的掌聲，

一聲聲助威的吶喊。

運動場上，

處處激蕩著青春的旋律。

青春是那有力的一跳，

青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。

青春是領獎臺上燦爛的笑容，

青春是失敗后，站起再努力的勇氣，

青春是明天更大的成功。

3.

多少次的揮汗如雨，

多少次的跌倒爬起。

然而，

這些都不足以抵擋運動員前進的勇氣。

只因心中有一個信念!

頑強拼搏，迸發向上，

為班集體的榮譽而努力。

4.

春日里，萬物復蘇。我們的運動會也在這個美麗的季節開幕了。

在這里我祝愿我們的運動健將們能頑強拼搏，奮發向上，用自己的意志和實力開創一片精神的天地!

5.

運動會，一場意志的拼搏。

運動會，一場體能的拼搏。

運動員們!

努力拼搏吧!

勝利正在向你們揮身示意!

6.

耳旁充滿急切的吶喊;

眼前浮現著期盼的雙眼;

腳下飛揚著希望的塵土;

前方勝地利的彼岸。

運動員們，沖!

為了理想與希望!

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇六

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；

一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

偌大的競技場期待著你矯健的身影，

瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！

但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

運動會通訊稿運動會通訊稿實用篇七

“深入實踐是學生成長成才的必由之路”，為充分發揮社會實踐在育人方面的獨特作用，引導廣大青年學生在實踐中經風雨、見世面、長才華，近日，xx理工大學校團委下發通知，對20xx年寒假學生社會實踐活動作出安排部署。

今年寒假，學校學生社會實踐活動將以“信念 信心 就業 創業”為主題，在繼續實行面對全體學生、開展分層次的社會實踐活動的基礎上重點開展“五個一”實踐活動、就業創業實踐活動、“挑戰杯”大學生創業計劃競賽調研等活動。其中“五個一”是指“一種經歷、一個訪談、一次參觀考察、一項調研、一份報告”。

一種經歷就是要求學生有一種基層生產勞動的工作經歷，一個訪談就是要求學生針對不同類別的社會基層人士開展一次對話與交流，一次參觀考察就是要求學生到農村社區、廠礦企業、教育基地等場所開展一次實地考察活動，一項調研就是要求學生針對資源節約型、環境友好型和諧社會建設，國家保增長、保民生、保穩定的舉措和效果以及其他學生關心關注的熱點焦點等某一方面的具體問題開展廣泛而深入的調查研究，一份報告就是要求學生在深刻思考自己的實踐經歷的基礎上實事求是地撰寫一份實踐報告。

就業創業實踐活動方面將按照分類分層實施的思想，引導廣大青年學生積極關注就業創業，深入了解專業前景、社會需求和有關政策法規體系，進一步科學規劃職業發展方向。

針對畢業班學生，組織學生開展“走百縣、訪千企”畢業生就業實踐活動;針對非畢業班學生，結合學校創業教育的實施，著重開展創業方面的實踐活動。

同時，將積極為有關學生提供各種便利條件，篩選、培育創業項目，以備戰2016年舉行的“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽。

日前，學校各學院積極組織動員，學校組織16名學生赴淄博銀座商城開展“一種經歷”寒假社會實踐活動業已著手實施，以此為標志，xx理工大學寒假學生社會實踐活動已全面展開。