人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學推薦信格式篇一
1、首先你得知道推薦信要寫給誰
可能是個人，委員會或者直接寫”to whom it may concern”。同時，確定一下推薦信應該和申請文件一起發還是單獨發到招生辦公室里。
招生辦感興趣的部分包括
申請人的主動性、貢獻、學業成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？
2、推薦信的篇幅不宜過長
簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關系。信的內容里，給出反映申請人品質的例子，要能夠吸引學校。結束前，提一下你為什么會認為申請人有優勢，如果有必要的話進一步說一下這些優勢。
內容：（推薦信內容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）
英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業能力之看法：
a.以往的學業成就，包含考試成績
b.目前之表現
c.學術潛力，例如日后考試成績之推斷
英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應就其所知之申請人能力表現，興趣及人格給予評論，此應包括：
a.英文說寫能力
b.分析表達能力
c.個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內。
1、介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
跨專業的學生不用擔心老師不是相關專業的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。
2、對被推薦人的綜合評價
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優秀品質和學術潛力
除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優秀品質，比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。
留學推薦信格式篇二
如果你還在學校讀書，這里建議大家找的推薦人是你的專業課老師，或是你目標專業的教授；而對于有工作經驗的人呢，可以找單位里的前輩或領導來寫。
當然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學們不要認為教授不認識你就不會幫助你，當你拿著推薦信表格進入他們辦公室提出相應要求的時候，一般大多數教授會非常樂意為你編撰推薦信。當然，這位教授要了解你噢。
如果你想拿到非常具有說服力的推薦信，要找相關領域的權威教授，并參與到他的相關科研實習項目。如果在期間表現非常優異，或許可以得到行業內很有信服力的推薦信。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。
若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什么。
如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。
這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”i don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
正確使用英文
不論教授們的學識多么淵博，都要通過為申請者撰寫留學推薦信，以合理的表達方式向考官們展現申請者的才能。也就是說連接著國內教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學推薦信寫的一塌糊涂，甚至出現用詞不準確、語法錯誤等低級失誤，給人家的第一印象就是你的英語水平不過硬，也就不會重視這封信了。
全面的、毫無保留的展示申請者的才能
考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專業背景程度。包括：對專業知識的掌握程度、是否有相關的工作經歷、在申請專業上有突出成績和建樹。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當的寫出來，要表達出申請者為什么要選擇該專業、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。
全面提升自己的專業背景
教授們在撰寫推薦信時，尤其是在對申請者的專業背景進行介紹時，必然會用到一些專業術語的概念和解釋，如果術語的運用和解釋出現錯誤難免貽笑大方。對方會認為你不專業，也就不會重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學生前，要反復閱讀，查漏補缺；同時繼續強化自身專業背景，尤其是對專業前沿的學習。
1.填寫或是使用推薦人的郵箱時，最好是用推薦人所在單位的郵箱。
2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯系方式等，如兩篇范文所示。
3.推薦信最好是保持一頁內。
4.推薦信上得寫明日期。
5.推薦信基本是以電子版的形式（pdf格式）并通過學校的網申系統來遞交給學校。現在還要求郵寄推薦信的學校已經很少了。推薦信應用推薦人所在單位的信紙打印（推薦人是教授或是老師，那就用學校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來后由推薦人簽字，簽完后再掃描成pdf版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是pdf的），然后通過學校的網申系統進行遞交。如果沒有信紙的話，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁眉頁腳，然后打印出來簽字。
留學推薦信格式篇三
1、熟悉自己的學習程度的老師。
2、取得優異成績的課程的老師。
3、與申請專業相關并與自己有聯系的老師。
4、有過相關實習的公司負責人。專業對口，又熟悉自己的情況的老師寫出的推薦信是最有說服力的，既可以保證老師的推薦信是帶有真情實感而不是模式化，又可以在和老師交流中得到更多的經驗。可能有人會問老師的學術背景要求，這點當然是加分的，但應該存在于上一點的前提之上。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什么。
如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填” don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
留學推薦信格式篇四
到烏克蘭去讀書的人數是沒有非常多的，但是如果你想要去烏克蘭學習文書對你來說是加分的一項，推薦信是對學生最有利的一部分要怎么寫好，就交給為你解答吧！
寫推薦信盡量要提前確定好推薦人并且要告訴推薦人一些些推薦信的細節，為了避免因為要推薦人寫信的學生很多，所以一定要提早去找推薦人確定下來。大多數的學生是沒有找到在學術圈有聲望的推薦人的，這個是不用你擔心的，因為找的推薦人只要是對你的認識程度很深的話就可以了，這是找推薦人最基本的要求，而有身份地位的推薦人對你只是加分的作用，大多數的學生都是沒能找到的。
推薦信中寫到的東西都是要跟學生所學習的專業相關的內容，如果你找的推薦人是中國的老師，一般是要求你能夠提供推薦信的初稿的，然后再交給推薦人修改就可以，如果你找的推薦人是國外的老師，你是不需要提交初稿給他的，一般都是他自己來寫推薦信。有的學校對推薦信的內容有要求，學生要找到推薦人和他溝通應該要怎么寫。大多數的學校都會要求學生準備2—4封推薦信，如果對推薦信的數量是沒有明確的要求的一一般是建議準備3篇，要在每份推薦信中寫出2—3個學生的特征，特質可以是學生的各個方面的東西，可以是學生的性格、品質還有學生的能力等等，這些都是推薦信中要寫到的主要內容。
推薦信為了避免推薦人發錯學校，可以讓推薦人把推薦信讓自己上傳。如果學生在某些領域的成績并不是很好的話，可以不選這個專業的老師來幫你寫推薦信，推薦人是一定要強烈推薦你去讀這個學校以及專業的。推薦信是文書材料中比較有分量的，所以在選推薦人的時候是要找欣賞你的老師。為了能夠讓推薦信看起來更加的真實有可信度，所以推薦人應該還要適當的提一下學生要改進的地方，推薦人要給予學生在這方面的建議，并且相信學生是有能力在這個學校學好專業的。
留學推薦信格式篇五
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動化股份有限公司的企業管理部主任王榮興。xxx同學在國電南京自動化股份有限公司一年的實習期間內，我是他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。
某某某同學是我校土木建筑學院xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。
鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果
您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。
謝謝！
xx交通大學土木建筑學院：xxx
推薦人簽名：
聯絡方式：
memil：
日期：
留學推薦信格式篇六
1、確定內容及推薦人
有一些學校會要求推薦信中需要包含的問題和內容，所以第一步要明確你的推薦信中需要有哪些部分，列出提綱和問題列表，方便推薦人作答。
2、聯系推薦人
一般提前兩個月左右聯系推薦人為宜。
恰逢申請季，有許多同學會找教授要推薦信，所以需要留給教授足夠的時間考慮并完成推薦信。通常而言教授很忙，回復你的申請也需要很長時間，所以務必要提前兩個月就聯系推薦人，以免到了要提交申請材料的時候還沒有收到推薦信的局面發生。
3、設定時間節點
一定要提前告知推薦人最晚提交推薦信的時間，同時明確什么時候溝通，什么時候修改，務必彼此明確各個時間節點，保證事情順利進行下去。
有時候教授會要求提交個人簡歷等材料，以便更好的了解申請人，要注意提交的時間。總的來說，就是要讓教授知道什么時間他可以幫助你做些什么。
4、寫推薦信
在國內，有一些推薦信是由教授或領導親筆，但是有一部分是由自己寫完再交由他們過目簽名。
對于那些需要自己寫推薦信的同學，需要注意以下幾點：由于你的推薦信和個人陳述是同時上傳的，所以盡量不要讓招生教授看出來推薦信是你自己的文風，雖然自己寫推薦信在招生官眼里已經不足為奇，但是不要一眼就讓人看穿；寫完之后一定要找推薦人修改查看，尤其是職稱和聯系方式等，一定要仔細核對。有一些學校會以電話或郵件的方式聯系推薦人核實情況，文章的內容也會涉及他人的信譽問題，所以簽名之前要請他們過目核對。
1、授課教授
如果你所申請的專業是學術類的，那么你本科階段授課老師的推薦信是最有說服力的。建議選擇職稱較高，較有名望的老師作為你的推薦人，如教授，學院領導，校級領導等。越有威望的人越能提升申請的概率。
2、工作或實習中的領導
盡量選擇帶你做過項目的直屬領導，這樣比較有內容可寫，也會增加可信度。西班牙教授在評估申請材料的過程中十分注重個人能力，而工作中的表現便能良好的體現你的領導能力，溝通能力，以及業務能力等。
3、有名望的校友
如果有十分有名望的校友，又恰好能與他／她建立聯系獲取推薦信，是再好不過的事。一方面學校會優先考慮自己學校畢業的學生，另一方面體現了你良好的人脈及社交技能。大家可以去領英上面尋找自己的校友，與他們取得聯系詢問是否可以幫忙。
具體要求
1、留學推薦信中必須寫出申請者的全名。
2、留學推薦信中應當寫清楚推薦人與申請人之間的關系、認識時間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關系，什么時候認識的到申請時有多久，以及對申請人的了解程度和認識程度等等。
3、留學推薦信中還應當包括對申請人的優點特長的介紹和評價，這是其中最重要的部分，可以包括申請人的學習成績、研究能力、工作經驗、其他特長、組織能力、思想品德以及個性等等。
4、留學推薦信中還應該寫清楚推薦人對于申請人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
第一段
推薦人的職稱，與申請人的關系，申請人的基本信息。（想要申請的學校和專業）
第二段
申請人出彩的地方，推薦人對申請人的印象，通過推薦人與申請人共事的例子描述申請人的優勢。
第三段
申請人的品質，具備哪些個人能力，也可提及值得改進和努力的方向。
準備推薦信，切記內容真實，有的部分雖然可以夸張一些，但是絕不能弄虛作假，這是申請西班牙學校的大忌諱。
可以從1到10，但不能從0到1。可以提前研究一下申請人想要申請的學校和專業，了解學校想要什么樣的學生希望學生具備怎樣的品質，以此為著眼點寫推薦信。
留學推薦信是在申請材料中非常重要的部分，一般而言，絕大多數學校都會要求申請者提供兩到三封由專家提供的推薦信，馬來西亞的高等院校也不例外。推薦信的質量有時會直接影響到能否被錄取，因而在申請中是至關重要的。
留學推薦信在書寫時一定要做到客觀公正、實事求是，千萬不可以敷衍了事，其內容應當與申請者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現不該出現的錯誤。
留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。
留學推薦信格式篇七
尊敬的領導：
您好！
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于xx大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。
xxx同學參加我教授的道路工程專業已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。xxx同學是我校土木建筑學院xx級道路工程專業的一名學生，我一直教授xxx同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后再反思。總之，xxx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。
我很希望xxx同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就的老師的指導。鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的`評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信格式篇八
親愛的xx：
您好！
作為xxx的實驗室導師，我很高興向貴校推薦xxx。
她在今年3月份申請進入我的實驗室，在了解她的學習情況和基礎實驗能力后，我答應了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學習。
在這半年多的時間里，我發現她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善于思考的學生。
在很短時間內，她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，并能高質量的協助師兄師姐完成一部分基礎實驗。
在那段時間中她經常問我微生物法制備pma及其分離純化這個目前國內研究的并不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發現有些看法很有創新性。
恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創新實驗”活動，于是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個項目申請學校的創新實驗經費。
她們通過努力的工作，查閱了不少相關文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學校項目評審委員會的審核，成功獲得實驗經費。
在之后的這段時間內長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。
對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。
對她們目前的實驗進度，我非常滿意。
推薦人：xxx
時間：20xx年x月x日
留學推薦信格式篇九
留學生在畢業論文的寫作中，論證方法的呈現很重要，留學論文寶老師已經跟大家介紹了什么是引證，引證的特點和作用了。對于引證該怎樣注明，也許有的同學還不是很明確，以下就是留學論文寶老師專業的講解。
首先要知道引證和參考文獻有什么區別。 當你在撰寫學術論文時，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的，也是必需的，在文獻綜述當中就已經體現了。列在論文最后的參考文獻，論文當中在參考的時候有的是借鑒了核心觀點，有的是借鑒了論證方法，有的是對文章進行了綜合分析等，吸取精髓，寫作者主要是領會。引證是作者在陳述某一現象，解決某一問題，論證某一觀點的時候具體地對文章當中需要的部分進行小段的摘抄。引證可以是屬于文獻參考，但是文獻參考并不一定就是引證了。
其次要知道引證的格式。 準確來說，注釋是對文章當中的某個詞的解釋，這個詞也許是讀者不知道或不熟悉的，比如新產生的，比如外來翻譯的，比如經典古籍中的生僻詞等。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號，在文章末尾列出；腳注是對每一頁上要注釋的從1開始編號，在頁尾列出。
引證屬于對參考文獻使用的一種方法，參考文獻也有尾注和腳注的說法，但是因為畢業論文尤其是碩士論文，可能要標明的引文出處、非正文注釋比較多，一般采用分別注釋法，以防出現在不同的頁有相同的作者、論著、出版社和出版時間等。
1、有引證的一定要標上序號，而且和最后列出的文獻資料一定要對上號，保證標識中年代、頁碼正確，引證中不要丟失字詞句，不可抄錯、抄竄。
2、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名、括號標明發表時間、冒號之后是論著（或調查報告、其他資料）的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號。
3、引證同一作者（或編者）的不同論著，按該論著的發表時間順序編排。不論在正文還是在參考文獻中，均在標明的發表年代之后以加上a、b、c……來區分。
留學推薦信格式篇十
尊敬的領導：
您好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。
xx是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強;第二：思想素質高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系。xx同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。
同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年x月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業后，她決定用自身學到的只是實現自身的價值。
特此推薦，請接洽!
留學推薦信格式篇十一
我名字叫林蕊，生于19xx年，20xx年從上海師范大學（shanghai normal university）畢業，獲得學士學位，專業是英語語言。我想申請你們大學的xxxxx碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個兒童小說就是《pippi》，后來才知道，這是瑞典作家von astrid lindgren的作品。隨著年齡的增長，我逐漸知道了越來越多關于北歐，關于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從愛立信到宜家（ikea）。知道得越多，我就越是對瑞典充滿了向往，希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。受到祖父母的影響，我考進了上海師范大學，選擇了英語專業，因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具。
在四年中，我系統的學習了英語語言的知識，聽、說、讀、寫都打下了堅實的基礎。在學習中，我知道每門課程都會給我帶來收獲，都是實現我的夢想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學習，我一定能做到最好。四年中，我連續獲得了學校的獎學金，順利的通過了專業英語考試6級，8級，而且現在已經通過了上海市高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過這個測試，獲得高級口譯證書。當我從上海師范大學畢業時，我在專業中排名第4，獲得了“優秀畢業生”的稱號。
畢業以后，我進入了一家機械貿易公司。作為經理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外，我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專業詞匯，這是對我的挑戰，而且我知道，如果戰勝了這個挑戰，我將會有一個很大的提高。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業字典，跟此行業內的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆，
經過努力的學習，我現在已經可以十分自如的應對這些專業知識了。
通過多年的學習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學的想法。瑞典是一個我最向往的國家，如果能在瑞典學習，我想我不但能進一步提高自己的英語水平，而且可以學習瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著中國經濟的發展，中國跟北歐的文化、經濟交流必然會越來越多，涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學校xxxxxxx專業的學習機會，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會利用自己學到的專業知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進我們的相互了解，增進我們的友誼。
申請人：林蕊
20xx．3．1
留學推薦信格式篇十二
1、曾就讀學校的教師、導師、及校長
當你申請大學時，你可能會被要求提供一份學術推薦信，要與你的申請息息相關。理想的推薦人，是你所在院系或申請的研究領域內的人，這樣他們就可以在更高的層面談論——為什么你將會是一個這一專業的最佳人選，以及到目前為止你所完成的所有學業成績。在所有你進行過學習的機構，與1-2名老師保持聯系，在這個時候就顯得十分重要了（試著得到個人的電子郵件地址，以防他們換工作而失去聯系，或要求添加他們的微信等私人聯系方式，這樣你也能是不是的和他們進行聯系，增進了解和感情）。
或者，學校里還有很多其他的工作人員，比如學生輔導員，辦公室職員，甚至院長和校長，可以問問他們。
2、團體成員
你是否參加過社區或社會團體，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話，該團隊的領導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個團隊的活動策劃，他們是可以為你的專業技能做擔保的。他們談論你在這個團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來的（例如，你對什么充滿激情等）。如果你是團隊的領導者，那就更好了；你可以請團隊內的某個人為你做推薦，也可以請任命你的人。志愿團體的領導職位表明，你放棄了自由時間來此追求人生價值，這會成為招生官們看中的品質。
3、以前的雇主
即使你還未畢業或者將畢業想要申請大學，一份兼職工作雇主的推薦信也會表明，你已經養成了努力工作的道德觀念——自己掙錢，是除了學業之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質，一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能，比如時間責任心和解決問題的能力等等，還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。
如果你年紀稍大，正在找工作，那么填補你工作經歷中的空白是很重要的。考慮你申請的人會想知道你在哪里工作過，你為公司做過些什么貢獻，以及你為什么結束這份工作。你不應該因為表現不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會伴隨你多年。有時候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門經理、董事甚至老板/總裁/首席執行官，總之職位越高越好。
4、其他工作熟人
如果，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人，那就轉變方向，尋求你和其他公司或組織的聯系吧。你和其他公司的人有過密切聯系嗎？他可能是和你一起參加過某些專業活動或協議簽署的人。或者你是否曾被邀請作為專家主持過研討會，或在活動上發過言？這些都是你在專業領域進行出色工作的例子。好好回想一下，看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。
推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學校沒有太多的聯系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據。可以說推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否，其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內（最好在國際上有點影響力）專家學者向對方介紹申請人的學習和專業方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質和能力上的評價，也會涉及潛力和潛質的展望。瑞典多數學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著格式走。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話，勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞，一張a4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。
留學推薦信格式篇十三
寫推薦信首要就是尋找合適的推薦人，關于學生學習方面的問題的可以找學生的老師或者是班主任來寫，因為學生的老師和班主任是最了解學生在學校里面學習情況的人，比如學生在課堂上的表現和考試的成績等。關于工作方面的可以找領導來作為推薦人。領導是清楚你的工作能力的人，如果找的推薦人是很有名的人的話是加分的，但是也要在清楚學生狀況的人的前提下。
在確定好推薦人之后就開始要為推薦信的內容收集相關的材料了，學生在收集萬材料之后整理出來交給推薦人，并且和推薦人溝通寫作的內容，和老師一起回憶學生在上課時候的情況，和平時參加的活動的表現，按照美國學校的要求來確定好寫作的要點。首先要在推薦信中大概講一下推薦人的地位和職稱以及跟學生的關系，如果是工作上的領導的話也是需要講一下職位和關系的。推薦人在心中主要是描述學生和推薦人一起參與過的活動，通過這項活動可以看出學生的表現和能力是什么，對于美國的學校來說如果學生有特殊的學術能力是非常重要的，推薦人在進行說明的過程中要盡量把學生的某些特長都進行詳細的描述。如果學生的成績在某個階段不是很好的話，也要先提前和推薦人商量好，這樣才能讓推薦人在推薦信中為你做好解釋。對于學生的缺點也不要去回避，有些學生的缺點推薦人可以把它轉化成優勢。
在和老師進行交流的時候也要把截止的時間告訴推薦人，只有你給推薦人充分的時間才能把推薦信給寫好，美國的學校最看重的是推薦信的內容，而不是推薦人有很高的職位或者是地位，如果你的推薦人對學生的經歷都不清楚的話是不可能寫出很真實的推薦信的。
留學推薦信格式篇十四
尊敬的大學的老師:
很高興 (學校)20級的 同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。 同學是我院專業 年級學生，學習踏實勤奮, 專業成績優秀, 在過去的三個學期中，共獲得 次校一等獎學金、一次校二等獎學金。 同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現較為突出，被評為“”。 同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結同學，樂於幫助同學。
我院很重視此次交換生訪問活動，經過層層選拔。我認為同學是20年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。
僅此，我代表學院表示衷心的感謝。
推薦人 :管理學院 _____系
