無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

令我氣惱的一件事400字篇一

公交車開到一半時，上來一位步履蹣跚的老人和一個微微發胖的婦女。此時，車上也只剩下最后一個座位了，老人和婦女同時看到了那個座位，都想坐。可是婦女搶先坐了下去，這時，坐在我前面的叔叔對對婦女說：“你能不能把這個位置讓給那個老人坐啊！”

婦女很不高興地說：“憑什么啊，我先坐上去的，憑什么讓給他，有本事你們讓啊！”

語音剛落，原本嘈雜的公交車頓時鴉雀無聲，沒有一個人愿意讓座。

婦女見大家都沒有言語，繼續說：“喲，怎么不說話了，剛才不是說的很大聲嗎？”

這時，公交車上的人再也忍不住了，對著那個婦女唏噓不已。在一旁默不作聲的老人老人說：“說這個位置我不坐了，你們也不要再爭了，這樣沒意義。”眾人聽到這話也不再說話了。

我旁邊的大哥哥有些坐不住了，而那個婦人更囂張了，對旁邊的人說：“你怎么不讓啊，剛才比誰說的都多。”

我剛想讓座，可旁邊的大哥哥已經把座位讓給老人了。

心靈丑惡的人會有不好的果實，心靈善良的人會有美好的果實。

令我氣惱的一件事400字篇二

在我上四年級的時候，發生了一件令我憤憤不平的事情。

暑假的一天，我和好朋友一起去圖書館還借閱的圖書，我們一起來到樓下買了些零食，然后騎車來到了一個靠近河邊的小公園。我們找了一塊小草坪鋪上墊子，一邊看書，一邊吃零食。這時一陣奇怪的聲音傳過來，我們本來可以繼續看書，但是好奇心促使我們循聲望去。

小河邊有兩個小男孩手里正拎著一只小狗，他們把小狗舉得高高的，又重重地摔在地上，只聽“阿喔”小狗慘叫了一聲，我們看到此情景感到心中無比疼痛，我們立即躲在一旁想看個究竟。一個小男孩手里拿出了一根小針，眼看就要戳到小狗的耳朵了，我們終于看不下去，一個箭步沖向小男孩。我的好朋友迅速上前把小狗抱了起來，剛轉身要離開就被那個小男孩給攔住了。

我轉身問道，這小狗是你們的嗎？兩個小男孩答不出來，接著說：就算是你們的也不能這么對待小動物！如果你自己被這樣虐待，是什么感覺？動物也是人類的朋友，我們要愛護動物，善待動物。

我和好朋友正在教訓他們時，其中一位小男孩的媽媽過來喊他們回家，我們把兩位小男孩虐狗的行為告訴了家長，他們認識到了自己的錯誤，并對家長說以后再也不會這么做了。

這就是令我氣憤的一件事。

令我氣惱的一件事400字篇三

童年是一塊魔方，轉啊轉啊，轉出了我五彩的記憶。童年是一個畫板，畫哪畫哪，畫出了我許多開心，煩惱，有趣的事，其中讓我最難忘的事一件讓我惱怒的事。

記得那次是一個烈日炎炎的早晨，火辣辣的太陽烤著大地，大地像一個硬硬的，熱乎乎的超大號枕頭放在那里。我弟弟買了一個六十五元錢的籃球，我們現在正在家里洗籃球。我們為什么要洗籃球呢？因為我倆要到床上去玩，如果不洗就太臟了，所以我們就洗了到床上玩去了。

我們正玩的高興時，突然，球掉到地上去了，我連忙跑過去，撿了起來，把它洗了。洗完后，我們又繼續玩了。不料，球又掉到了地上，我對弟弟說：“熾熾，你去洗吧！”但弟弟反而說：“你去洗。”沒辦法，我只好去洗了。

沒過多久，球又掉了，我還是跟原來一樣去洗球。我邊洗邊想：這是我最后一次洗球了，下一次我絕對不洗了。說著，球就已經洗完了。

可是，不一會兒球又掉了，我對弟弟大聲說道：“熾熾，這次輪到你去了，我都洗了三次了。”而弟弟卻反駁道：“我不洗，要不就不要玩了。”我也反駁道：“不玩就不玩。”結果我們真的就沒玩了。

現在我一想起這件事就很生氣。