在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

月考表彰會校長講話稿篇一

經過一個多月的高中學習，九月的新奇與激動已經消隱，伴隨著金秋的碩果我們走進了十月。從興奮、期盼走來，我們漸漸對高中沒有那份憧憬和神秘，帶給我們的也不是那風輕云淡鳥語花香，展現在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學路上匆匆的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個接著一個。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。

第一次月考雖已過去，但三天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛讓中考的成績和名次來了一次重新的洗牌。紅榜上，你占據一席之地，盡管不是很靠前;紅榜上，任憑怎么找，也沒有自己的名字。我們在問自己：我究竟怎么啦?我該怎么辦?

在這里，我要告訴你，雖然你來到這里只有一個多月，但是就是這一個多月里，讓我們老師對你從不認識到認識，從認識到了解。你的每一次微笑，你的每一個手勢，沒有能離開老師的視線。高一62位老師的62雙眼睛在看著你，我們真切地希望看到的是一個健康誠信上進的你。

一個多月，不能代表你的全部，卻讓我們發現為何重新站在同一起跑線上的我們又有了距離。短短一個月下來，靠自己的實力和努力成功進入年級前列的受表彰的班級和同學，你們是光榮的。這是這些時刻保持清醒、時刻銳意進取的同學的榮耀，我希望你們的班級更團結更富有戰斗力!這些表現優異的學生，我們經過平時的觀察發現他們身上有許多值得學習的地方，比如：

(1)有遠大目標，又腳踏實地。心胸開闊，不在小事上斤斤計較。

(2)欣賞同學，欣賞環境，與同學關系融洽。

(3)對人積極熱情，對班級活動積極參與，樂于幫助同學、樂于為班級做事，并以此為榮。

(4)能主動跟老師交流，在老師面前落落大方，談吐自然;經常跟父母談談學校或班級有趣兒的事兒，心情愉悅。

(5)遇到不愉快的事兒，能主動跟家長跟老師跟朋友溝通。

(6)鍥而不舍地問問題，不管多么簡單，有問題就問。

(7)對老師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高。

(8)對生活的要求很低，不關注自己的穿著、打扮，但也絕不邋里邋遢，校服整齊、大方。

(9)心態平和，遇事兒冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。

這些既是他們的性格特點，也是他們身上所表現出來的優點，這些優點成了他們進步的助推器。同時，這一個多月來，我們老師也發現一些同學中存在的弱點和不足。比如：

(1)聽課狀態時好時壞，不能持久地保持全力以赴的勁頭，不能跟緊老師的講課思路。

(2)學習主動性差：反映在上課時不記筆記，懶于動手;反映在作業上，不能規范、及時地完成作業，能拖則拖。

(3)早讀不能放開喉嚨讀書，嘴上懶，不肯下力氣背誦。

(4)課下不能合理地分配時間，細小時間幾乎全浪費了，一天下來比別人少學近一個小時。

(5)說和做不能統一，說起來頭頭是道，做起來稀松平常，缺乏堅強的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。

(6)總愛抱怨條件環境不如別人，不能正確的反省自己，情緒波動大，不能安心學習，效率低。

(7)不是跟人不學習進步沒有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有錢，買書卻小氣。

這些弱點和不足，絕非這一個多月里所產生的，這也許是初中乃至小學階段就或多或少的存在著。如果我們不拋棄這些，勢必將繼續影響著我們高中的學習，甚至影響我們整個一生。

前后的對比，我不說什么，同學們都已經可以對號入座了，但事物都在不斷的轉化和發展，今天的你不代表明天的你，為此我要提出我的兩個建議。不管他是否給力，也許你認為它是菜鳥很0ut,你們不一定喜歡，但希望你們堅決不發對。因為你們傷不起。

第一，看清自己，管住自己。

高中是人生的一個重要轉折點，他是從少年走向成熟青年的最最黃金時期，也是人生的一個重要機遇期。我們要做頭腦清醒的現實者，穩住航船的船舵，直駛前方，不要讓自己成為暴風雨中飄搖顛沛的一葉扁舟。學習是你們和自己所簽訂的一份契約，簽約的那一刻，就奠定了我們要耐得住寂寞，坐得住板凳，經受得了干擾，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聰明的孩子也會變得平庸。

人之所以與猿猴有著天壤之別，是因為人有了良好的行為習慣,知道什么是應該做的,什么是不應該做的。“管住自己的手”，“管住自己的腳”，“管住自己的嘴”。這里特別要提醒大家的是不要和社會上的一些不良少年來往,“近朱者赤,近墨者黑,”這個道理大家都懂。希望大家時刻記住,多和班上陽光上進的同學交流學習方法和生活感悟。

第二，面對父母，柔軟你心。

當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。他們是你們學習的堅強后盾。我們怎么能不感動，怎么能不感謝，怎么能不感到自己有所愧疚。所以我呼吁大家，不管以前怎樣，從今天起，用你們笑臉用你們柔軟的心面對你們的父母，用你們的行動，用你們的進步讓你們的父母為他們的子女感到驕傲。

請我們大家這樣做：

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母。 ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。

同學們，時不我待，高一來了，高三并不遙遠。要想贏在高三，就需要我們志奪高

一。花開無聲，人間有情，把你的情傾注在父母的身上，傾注在學習上，就定能讓激情燃燒屬于你們的青春歲月。

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇二

各位老師、同學們：

大家晚上好!本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。在第一次月考中成績優勝和進步的部分同學將受到表彰。在此我代表我個人向他們表示熱烈的祝賀!

從8月26日開學至今，我們高二絕大多數同學以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態投入到學習中。這可從日常的細節上看出來：遲到的越來越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，同學之間討論學習的越來越多??，很多同學克服掉了原來的懶散、馬虎等不良習慣，加入到積極主動、認真學習的隊伍!這次月考一大批同學成績進步很大，就是他們自身不懈的努力的結果，正所謂：“一分耕耘，一分收獲。” 我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。具體表現是：

學習上：

1、部分學生以前學習上存在的一貫問題依然沒有很好解決，學習上依然比較被動，容易被老師牽著鼻子走，學習效率不高。效果不明顯。

2、上課鈴不響不進教室的有沒有?進入教室也不能立刻安靜的有沒有?自習課講笑話做小動作看閑書的有沒有? 不能按時完成作業的有沒有?抄襲作業的有沒有?預習環節有沒有?復習環節有沒有?筆記整理有沒有?這個應該有。

3、教室是學習的場所，部分學生在教室大聲吵鬧的有沒有?中午晚上不按時休息的有沒有?不安靜休息的有沒有?

4、放周末假回來后的晚上、第二天學習效率比較差，學生的精神狀態不好的有沒有?

5、分析這次月考，成績缺科的有沒有?一直徘徊不前的有沒有?成績下降的有沒有?考后反思總結補償有沒有，這個應該有。

紀律上：

1、學生的請假現象比較多，有沒有?

2、曠課的有沒有? 經常遲到的有沒有?

3、玩手機的還有沒有?吸煙的還有沒有?不能按時就寢的有沒有?不能按時起床的有沒有? 上課打瞌睡，睡覺的有沒有?

4、課間操找借口不跑操的有沒有? 集會喧鬧說話的有沒有?

另外，分析這次考試成績不難發現，班級之間、同學之間、不同學科之間、有不小的差距。少數同學考試意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。心浮氣躁、心神不寧、自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業的為數不少。所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次月考只是高二的第一場戰役，我們不能做項羽、為一時的成績而盲目樂觀，我們也不能也不能為一次失敗而一蹶不振。考試已經結束，我們要靜下心來，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備考中去。為此，我想對同學們提三點希望和要求：

一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏。“父母賺錢不易，報恩只有苦讀”。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7、8的高考才是決賽。全體同學要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續奮斗，再接再厲!每一位同學都有自己的大學夢。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的二年，我們有什么理由不為她奮力一搏?只要我們全力以赴，就一定能夠成功。 二要以堅強的意志毅力，決勝高考。面對高考，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭請你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來。”“聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天”那你是哪種人呢?還有一句，“你要是不全力拼一把，就永遠不知道自己有多么優秀!”

三要講求方法策略，提高課堂效益。苦干加巧干，高考才戰無不勝。對我們來說，苦學、時間是前提，實學是基礎，巧學才是關鍵。在學習中，同學們還要注意“三勤”：嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問;手要勤。課堂只聽不記，作業只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。“考什么，我們就學什么，怎么考，我們就怎么學。考試是考的我們在規定時間內的得分能力”所以要突出“五練”：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為習慣要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生感情要效益，向健康的心理素質要效益，向良好的生活習慣要效益。

第一次月考已經過去了，第二次月考馬上到來。今天我們在這里召開月考總結表彰大會，目的是讓全體同學更加明確目標，認清自己，堅定信心，振奮精神，為下階段月考備考而準備。

同學們，成績屬于過去，未來還須努力。讓我們行動起來!以這次月考為新的起點,從今天起，努力拼搏，再創佳績!最后，再次向在此次考試中取得優異成績的同學表示祝賀!希望再接再厲!希望更多的同學奮勇爭先，迎頭趕上!

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇三

各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我們隆重舉行20xx—20xx學年度第

一學期期中考試優秀學生表彰大會，這次受到光榮表彰的同學共有 名，其中有 名同學榮獲一等獎， 名同學榮獲二等獎，名同學榮獲三等獎。首先，我代表學校向今天受到表彰的同學表示最熱烈的祝賀!向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!!

本學期開學以來，我們清楚地看到，同學們能夠自覺遵守紀律，刻苦學習，舉止文明、禮貌待人;在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，我也向全體同學提出三點希望和要求：

第一、用心學習、刻苦學習。大家知道，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦勤奮的過程?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦的學習?人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天的刻苦努力。常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，怎么見彩虹?

第二、學習要講究方法。有句話說的好：失敗總是有原因的，成功總是有方法的。好的學習方法可以使我們的學習事半功倍。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應認真聽講、積極思考、大膽發言、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己一定能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的行動中。在學習的過程中，你們必然會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高。常言說的好：水滴石穿、繩鋸木斷。只要功夫深，鐵棒磨成針。堅持到底，一切皆有可能!只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信你們一定能用優異成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷。不辜負家長、老師、社會寄予你們的厚望!

老師們、同學們，斗轉星移，歲月無情。期中考試的腳步已經漸行漸遠，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希愿同學們都能保持良好的學習狀態，勤奮學習，努力拼搏，爭取在期末考試中取得更好的成績!

最后，祝本次表模大會圓滿成功，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績! 謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!

時值深秋，我們項城二中校園里秋菊爛漫，丹桂飄香;我們二中人的笑臉上都洋溢著喜悅，蕩漾著幸福。今天，我們全校教職員工齊聚一堂，隆重召開“第三屆師德標兵表彰大會”。首先，我代表校委會，向今天受表彰的30位師德標兵表示熱烈地祝賀，并向他們致以最崇高的敬意!

多年來，我校廣大教職員工繼承和發揚艱苦拼搏、團結協作的優良傳統和崇真和諧、樂教進取的可貴精神，在教書育人、管理育人、服務育人的崗位上恪盡職守、默默奉獻，為學校的建設和發展做出了不可磨滅的貢獻。學校的每一次前行都離不開全體教職員工的努力付出，育人的每一個環節都傾灑著全校教職員工的辛勤汗水。可以說，沒有全校教職員工的付出，就沒有項城二中蒸蒸日上的今天。

要做好學校的各項工作，師德建設是基石。我校廣大教師的師德師風整體上是好的，絕大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業，踐行教育規范;能夠自覺加強自身的思想道德修養，維護教師形象，嚴于律己，為人師表，愛崗敬業，立足講臺，無私奉獻;能夠積極探索并遵循教育規律，嚴謹治學，精心施教;能夠擺正個人與集體、個人與他人的關系，顧全大局，維護學校利益，關心集體，尊重同志，團結協作。這些恪盡職守的敬業精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數教師受社會不良風氣的影響，世界觀、人生觀、價值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。例如：工作時間游手好閑、亂發與事實不符的評論、上網聊天、玩游戲、隨意遲到、離崗;工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，教學流程不符合規范、課堂效率低下，甚至于法律法規不顧，還在繼續搞有償家教。

“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼;“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最寶貴的遺產。我校歷來高度重視教師職業道德建設，堅持把師德建設作為教師隊伍建設的一項根本性戰略任務，把教師職業道德建設納入學校總體發展規劃之中。前兩年，我校已經連續表彰了40多位師德標兵，今天我們又對30名新當選的師德標兵進行隆重表彰。今天受到表彰的師德標兵就是教師隊伍中的優秀代表。他們在平凡的工作崗位上兢兢業業，甘于奉獻，全身心投入到教書育人事業。他們用心血默默詮釋著“師德”的內涵，演繹著人生的價值。他們勤勉踏實的治學精神和為人師表的人格風范，贏得了學生們的愛戴和尊敬，得到了社會的肯定和認可，為教育事業作出了貢獻，為廣大教師做出了表率、樹立了楷模。

希望全體教師，以今天的表彰會為契機，把強化師德師風建設與做好本職工作結合起來，以今天受表彰的30名師德標兵為榜樣，志存高遠，愛崗敬業，依法執教，為人師表，服從領導，顧全大局，關心集體，團結同志，關愛學生，無私奉獻，爭當師德標兵;也希望受表彰的教師，再接再厲，努力工作，讓自己的腳步繼續走在工作的前列，以自己的光輝形象去引領他人、去鼓舞他人。

我們提倡全體教師給工作一個忠心，給社會一個關心，給學生一個愛心，給家長一個放心，給同事一個誠心。增強服務意識，做到“知學生事、幫學生困、解學生憂、暖學生心”，牢固樹立“為社會服務、為家長服務、為學生服務”的意識，增強事業心、責任感 。我希望全校教師能“明師道，育師德，樹師表，揚師風、鑄師魂”，以一流的工作作風和一流的工作成績，為實現我校又好又快的發展，做出自己更大的貢獻。

最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!

月考表彰會校長講話稿篇五

尊敬的各位老師，同學們，大家下午好!

轉眼間期中考試也已順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲!

各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過

去，不能說明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績!

二、清醒認識自身的不足。我們必須要看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、

一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記、及時復習、認真完成作業。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。

我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步!

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇六

尊敬的各位領導、同志們：

非常感謝會議給我頒獎，并讓我有這么個發言的機會。說實在話，領這個獎我心里有點慚愧，因為我前后只獻過八次血(除第一次因心里緊張只獻了300cc外，其它都是400cc)，比起其他同志有較大差距。不過既然上了臺，那就把我自己的感想談一談，向大家作個匯報。

我為什么要堅持義務獻血?原因有三個：一是自信，二是自覺，三是也有點自私。

先講自信。首先我對自己的身體健康狀況有充分的信心，雖然小病小災也偶爾發生，但大的問題還沒發生過，“各單位部門”的運轉還很正常。其次是我對自己的承受能力有充分信心，相信區區400cc血無關緊要。事實證明也是如此。每次抽血后，我都沒有什么異樣，該下鄉還下鄉，該做事還做事，有時甚至還感到更加輕松。當然影響也是有，那就是獻血后酒量會減一半左右。不過很快會恢復，一周之后又是一條好漢!再就是我相信自己的膽量。其實獻血最大的困難就是克服恐懼心理，只需要一點點膽量而已。有的人在抽血時很有意思，特別是一些美女，臉朝一旁，眉頭緊鎖，雙眼緊閉，像一只待宰羔羊，既可憐兮兮，又楚楚動人。我膽大，總是要親眼看著銀亮的針頭插進我的動脈，目送著我那健康、鮮紅的血液奔流而出，欣賞著它的鮮艷、靈動和敏捷，想象著它將要去到的另一個生命體。大家可能認為我有點變態，但我是這樣想的：血液是我的生命的重要構成部分，幾十年來一直默默為我辛勞，今天它就要離我而去，去拯救一個鮮活的生命，去維系一個溫暖的家庭，去為社會創造一點和諧，雖然有點疼，我有什么理由不目送它一程呢?這就像嫁女兒，養育了那么多年的女兒，如今要去到另一個家庭，成為別人家的一員，而自己這個家倒成了外家——“外面的家”，到時我們還只能當外公——哈哈，外面的公公!當公公都只能當副職，你心里能不疼?但你必須想到這是女兒在追求自己一生的幸福，是成就一個女人為人妻、為人母的職責，哪怕有點疼，你也得親執其手、送她離家而去不是?

第二點是自覺。這其實是提高認識方面的問題。我始終認為，人生的價值在于奉獻而不是索取。如果人活著能對他人、對家庭、對社會有用，那他就是一個有價值的人，他的生活就會有意義;反過來，如果一個人除了吃喝拉撒，只有索取，對他人、家庭、社會沒有一點用處，那他就是廢物一個，浪費資源。當年我父親退休后，總是時常到我的家里做這做那，我開始怕他太累，勸他不要做，他不聽。一次勸多了，他很生氣，問：“你是不是嫌我老了，沒有用了?”這話問出我一身冷汗。我后來領悟到：最大的孝心，就在于要讓你的父母堅信，他們雖然年紀大，但對兒女還有用，兒女還離不開他們，這樣，他們就會感到自己活得有價值，才能活得精彩，活得更有信心。當然我們在座各位已經在自己的工作崗位上為黨為人民已經作出了不少的貢獻，但如果我們能利用自己少量的鮮血，去做一些救死扶傷的事，不正可以為我們的生命增光添彩嗎?

第三是自私，適當的自私。因為我堅信適當獻血有益健康，我獻血同樣也是謀求自身的健康。人的健康在于“進出平衡”，現在的人吃得好，吃得多，同樣，也要通過運動等形式，代謝身上多余的東西，不然只進不出那將相當可怕。義務獻血可以幫我們疏通出口，還可以促進造血功能，是利已利人的事。就我本人來說，血脂有點高，我相信我的400cc血中，至少有50cc是脂肪，這對于我來說是多余的，而對于病人來說也許夠得上一頓中餐了吧——是不是這樣，醫生?——這我不太懂，不過肯定不是壞事!

總之，我堅持義務獻血的理由就這三點：自信、自覺和適當的自私。第一點得意洋洋，第二點冠冕堂皇，第三點雖不那么理直氣壯，但正是人性的弱點，真實而可愛。如果大家認同我的想法，那么就讓我們一起來為義務獻血工作做點宣傳吧，爭取讓更多的人加入到義務獻血的行列中來!

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇七

各位領導、同志們：

在鎮黨委召開的建黨93周年，表彰先進的紀念大會上，安排我村作黨建工作匯報交流，這是對我村黨的建設和各項工作的肯定和鼓勵，也是新的期待和從嚴要求。結合一年來的工作實踐，總結了三點基本認識：

一、抓好兩委班子建設，著力提高服務效能

村黨總支和村委會兩塊牌子，實際是一個班子，我村本屆兩委還缺編一人，要完成黨委、政府年度內的所有工作任務，處理好群眾的合理訴求，交一份黨員和群眾滿意的任職試卷，支部一班人的作用建設至關重要，兩委成員之間的團結協作至關重要。因此始終注重把兩委班子建設擺在突出位置，重點抓好班子的工作作風和能力建設，努力增強班子的領導作用。一是加強學風建設，認真抓好班子成員的學習和教育，目的是提高對各項工作的執行能力;二是加強作風建設，深入實際，聯系群眾，堅持民主，強化責任，目的是按章辦事，清政廉潔;三是加強能力建設，使每個成員都能適應各自的各項工作，分工、分片不分家，團結協調，支委劉月萍同志身兼村委，無論工作量再大，從不抱怨一句，村委張一海同志，負責村委會最棘手的調解、綜治二項主要工作，一年調處矛盾糾紛27起，努力做到小事不出組，大事不出村，班子成員在工作實踐中都能做到盡職盡責，全年各項工作任務沒有發生推諉和泄后的現象;四是加強制度建設，建立健全各項規章制度，沒有特權，也不允許有特權。

二、抓好黨員隊伍建設，著力提升凝聚向心力

我村黨總支現有黨員132名，這是一支很大的隊伍，如何使這支隊伍成為一支高素質的戰斗隊，成為群眾可以信賴的核心，這是總支在黨員隊伍建設中的首要任務，總支在鎮黨委的統一部署中，結合深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的契機，有針對性地對黨員隊伍加強建設，一是對黨員進行宗旨和信念教育，特邀聯村領導上黨課，對全體黨員進行統一的黨史、黨員的基本知識、黨的宗旨理論測試，促進了黨員的學習，增強了黨員使命感的教育;二是加強黨總支的戰斗堡壘作用建設。20xx年，在孔夫村的歷史上也是不平凡的一年，我們遭遇了基本上是百年不遇的大旱之年，來勢之猛之快，全村上下都無心里準備，眼見為村民增收致富的山核桃成株連片的枯黃不活，群眾疼心疾首，就連生活生存用水漸漸斷流之際，人人心急如焚，這場大旱災，造成全村直接經濟損失20xx余萬元，少數農戶損失在10萬元以上。面對無法緩解的旱情，我們群眾心里的承受能力失衡了，造成了部分群眾連續4天在政府要求設法解決旱情，組織二輛大客車載人去市政府表達訴求這樣一種不利局面，在這非常時刻，在黨委的正確領導下，我們緊緊依靠受災的全體黨員，加強政治思想工作，一邊說服安穩群眾情緒，一邊組織村民抗旱自救，樹立黨員自始至終奮戰在抗旱一線，吃住都在山上的典型，引導群眾自發克服困難，自力戰勝災害，終于轉化了群眾急躁的心情，在黨員的帶領下，村民積極響應政府號召，增購抗旱機具143臺，電動水泵26臺，汽、柴油機23臺;購置水管28991米，新打抗旱井10口;黨員帶動群眾抗旱的積極性受到了黨委、政府的肯定與支持，經濟林節水灌溉項目在我村受災嚴重的村民組實施，按要求全面完成蓄水池16口，修復廢棄水塘7座，為緩解未來的旱情奠定了基礎，群眾滿意。三是對黨員加強先進性和純潔性教育，在總支黨員大會上對個別黨員黨的信念滑坡，表率作用不強，宗旨意識淡化進行點名批評教育，結合“市處置不合格黨員暫行辦法”精神，在黨員民評中認真對照，人人過關。使黨員在群眾中樹立了良好的形象。

三、充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進村級工作邁上新臺階

一個村的各項工作對上要完成各項指標，對內要接受黨員和群眾的監督，獲得他們的認可，千頭萬緒都離不開廣大黨員的先鋒模范帶頭作用，在生產發展中，依靠黨員帶頭，發展特色經濟，加快產業結構調整，在資源銷售中，倡導黨員保護群眾利益，為群眾緩解困難作為經營前提，在日常生活中，要求每位黨員成為自己身邊群眾的旗幟和鏡子，做老百姓的表率，在公益事業建設上，確立黨員挑重擔，成為群眾的主心骨，我村20余條林區經濟林道路建設，沒有一處不是黨員帶頭組織，發動群眾積極參與，有了黨員的責任擔當，才使我村的林區道路建設為群眾增加收入發揮了突出作用，也使得黨員的形象受到村民的贊許，黨組織在農村中的戰斗堡壘作用切實得到了加強，從而促進村級黨建和各項社會事業邁上新的臺階。

我村在各項工作中雖取得了一些成績，這已是過去，在和兄弟黨組織的相互學習中，我們還有很多差距和不足：在新形勢下，嚴格執行黨委的各項決定和要求，使每名黨員在黨的群眾路線教育實踐活動中置身群眾之中，接受教育，發揮作用，忘記信念，展示形象，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，為實現孔夫村的不斷發展和繁榮，群眾安居樂業，社會和諧進步而努力!

月考表彰會校長講話稿篇八

位老師、親愛的同學們：

大家下午好!今天我們隆重舉行xx學校20xx—20xx學年度優秀學生表彰大會，這次榮獲各類表彰的同學共有60名，其中榮獲……(省略，根據實際自己增加)。首先我代表學校向全體班主任和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!向今天受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!

從開學到現在，我們清楚地看到同學們能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人;在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，向同學們提出三點希望：

第一、用心學習、刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。在學習的過程中，會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信我們一定能成為時代的棟梁。

最后，我希望同學們要努力學習，不辜負家長、老師、社會對

你們所給予的厚望，用您們的成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷，真正成為同學們學習的典范，同時也希望沒有被評為先進的同學要倍加努力，奮力拼搏，超越自己。

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇九

老師們、同學們：

大家好!

今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年上期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!

期中考試是對老師的教學情況和同學們的學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期中考試后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了。

剛才表彰過的，已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，現創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先，我們更要珍惜個人及班集體榮譽，人人樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，積極開展“我為班級增光彩”活動，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學走上領獎臺。

這次期中考試剛才李主任表楊了一些班級取得了較好的成績，特別是六年級這次在全縣同級同類學校排名提高很快。原因何在?我想以下幾點值得總結：

一是抓得早。這些班級的任課教師，一開學就重點就抓了班上學習紀律，學習風氣，激勵了同學們的學斗志。這樣同學們一開學在學習上就緊張了起來，確定了學習目標，趕越目標，同學們學習興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們取得成績保障!

二是抓得實。俗話說的好：嚴師出高徒。凡是能取得優異成績和進步的班級，課前要求預習到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動提問與答問，課后認真完成作業。為了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學后、很多任課老師到教室中，到同學中去指導同學們復習，這些老師態度那么認真，熱情，誨人不倦，作風是那么地樸實誠懇。這就是他們取得成績保障!

三是抓得巧。凡事有絕招，有妙招。成績好的班級老師有特點為：有精神，好學習，勤考教研，善于尋求好的教學方法，善于引導學生好的學習方法。成績好的班級學生有特點為：有信心，好提問，能大膽發言、積極思考、認真做筆記、勤學好問，小組合作開展好，經常互幫互助，這叫“兵教兵”，共同提高。這就是他們取得成績絕招! 同學們，我們冷水完小為大家提供了良好的學習環境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。在師生的共同努力下， 我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有的同學目的不明確，他們還不知道為什么要學習，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心，有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不僅不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違反校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。我強烈希望這些同學要警醒了，為了自己的健康成長，學好本領，將來成為社會上的有用之才，回頭是岸，還來得及。

為此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦，“守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過刻苦的階段?再看看我們的前前后后，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大區別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如別人。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，考上清華的一個學生談自己的學習體會時就說到，優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人。實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習就會變被動為主動，學習成績就有可能上升。同學可老老實實去嘗試、去實踐一下，一個月之內，你的學習成績一定會上升。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。特別是六年級的同學們還有40天左右的時間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學校，你以什么樣的成績進入初中階段的學習。我們的同學們都要有自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是你們學習的動力。

老師們、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發大家爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的班級、同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同快樂成長，學習進步。

謝謝大家!

月考表彰會校長講話稿篇十

各位老師、各位同學，下午好!

在不知不覺中，我們已經走過了半個學期。今天我們在此集會，進行期中考試總結表彰，一是分析得失，總結經驗教訓，找差距，添措施;二是表彰優秀，樹立榜樣，加油鼓勁。這次期中考試中，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的能力，向同學們證實了你們的實力，你們是同學們學習的榜樣。借此機會我向獲獎的同學表示最衷心的祝賀。但是受表彰的只是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當，學習的效率是否高，學習的時間是否用夠。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。 有個小男孩，剛上學的時候因為貪玩，學習、紀律都很差，經常被請家長。在老師和家長的幫助下，他終于懂得了學習的意義，從此嚴格要求自己，幾十年如一日地刻苦學習，付出了超出別人幾倍、甚至幾十倍的努力，終于取得了成功。這個男孩就是現在的俄羅斯總統普京。魯迅先生在1920xx年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。

同學們，期中考試只是一個檢測站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出以下幾點要求：

一、樹信心。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。只要別人的學習成績比你好，你就別抱怨老師沒教好。

二、明目標。路有多遠，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。在學習的過程中，會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信我們一定能成為時代的棟梁。

三、肯吃苦。一個成西天取經不容易，容易干不了大業績;不經風雨怎見彩虹。大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪績好的同學沒有經過刻苦學習?人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。

四、善學習。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學學習進步! 謝謝大家!