在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

夸夸我自己評語二年級篇一

我的乒乓球打得好，雖然只練了兩年多，但進步很快。比如有一次，我學拉球，我用了一盆球，就拉得干脆漂亮，并在比賽中連連得手，擊敗了許多“大將”，連老師都稱我是實驗小學的“未來之星”。我參加過兩次省級比賽，其中選拔賽最驚心動魄。當時，第一次比賽我只排到了第六位，第二次排到了第七位，最后一次我必須拿到第四位才能總成績達到前六名。比賽前，我想反正還有一年，這次拼也是拼，不拼也是拼，豁出去了。結果我竟奇跡般地拿到了第四名，我成功了！現在回想起來，激動得都能掉下淚珠。

我的第二個優點是喜歡挑戰自我。姥姥家附近的操場上，有一個單杠，我在電視上見過奧運單杠冠軍鄒凱，做著那精彩的動作，我也想試一試。我走到杠下，跳起，抓杠，一氣呵成。然后來回擺動，身體胳膊猛一用勁，來了一個180度大回環，哇，我真牛！

我特別喜歡看書，一口氣能看到晚上11點。

瞧，我是不是個優秀的孩子呀？

夸夸我自己評語二年級篇二

俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。”“南瓜花，絲瓜花。人家不夸，自家夸。”今天，我就來夸夸自己這學期的收獲吧！

這學期，我的語文進步很大，認識了很多字，會背了很多古詩，我在課余時間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉圣陶。我學會了寫作文，并在網上開了自己的博客，還把我的作文發到《網》上去了。當然，語文考試的成績也很好。

媽媽經常教育我：“語文和數學就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己數學和語文一樣好。我很喜歡數學，最喜歡做動腦筋的數學題了，而且上課我積極舉手發言。這學期我學會了三位數的加減法，和有余數的除法，以及計量方面的知識。

我經常在課外時間學習書法和美術。我能寫一手漂亮的字，畫一幅漂亮的畫。老師和同學都表揚我字寫得好，我的美術還過了六級。我也很喜歡英語，而且學得很好，連英語老師也經常夸我呢。

我有優點，當然也有缺點。朋友，你覺得我是個什么樣的人呢。你也夸夸自己吧。

夸夸我自己評語二年級篇三

大家好，我叫孫婷睿，今年8周歲，我還有一個雙胞胎妹妹，叫孫婷瀟，她很可愛。先不說這些了，先夸夸我自己吧。

我的體育很好，這次運動會我是運動員，得了第二名和第三名的好成績，為班級爭得了榮譽。

我很會照顧大人。有一次放學回家，看到媽媽很難受的躺在床上，我連忙放下書包，拿出藥盒，給媽媽沖藥，媽媽喝了我沖的藥，覺得好多了，我說：“媽媽，你就安心的睡一覺吧，我會和妹妹在家好好寫作業的。”媽媽高興的說：“你長大了，懂事了”。

我在學習方面是個很認真的好孩子，上課認真聽講，下課按時完成作業，考試成績還算可以，但是有時候有些小粗心，我會改掉這個毛病的。

我很樂于助人。有一次上體育課，有一個小朋友一不小心被一塊石頭絆倒了，我看到后，連忙把這位小朋友扶起來，小朋友連忙向我道謝，我說：“不用謝，這是我應該做的，我們同學之間就該相互團結，相互幫助”。

這就是我，一個既懂事、聽話，又熱心的快樂女孩。

夸夸我自己評語二年級篇四

我已經是小學二年級學生了，馬上就要升入三年級了，我有多少進步，又有什么值得自豪和驕傲的呢？夸夸自己，的確難以啟齒。既然一定要說，那我就厚顏無恥地說說吧！

我的作文可以說是班上名列前茅的了，兩年時間在作文網發表了八篇作文，數量之多可謂是班上之最啦！但我還是感到臉紅，因為，在我的作文本上，老師的紅筆滿天飛，有時候密密麻麻的，回到家里，爸爸雖然給予我表揚和鼓勵，但還是認真仔細地幫我改，沒有老師和爸爸的畫龍點睛之筆，我可能一篇也發表不了。

我雖然不胖，但我的力氣很大，在我的手臂和胳膊上已經開始有肌肉啦！說到這里，我又開始臉紅了。記得第一天學跆拳道，是在我不到五歲的時候，當時我是堅決不肯學的，是爸爸逼著我學，還每天陪著我，整整陪了我一個多月，直到我漸漸地喜歡上跆拳道，兩年多過去了，肌肉慢慢長起來，可是，在前不久我已經放棄了跆拳道學習。

……

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

請原諒我，我已經夸不下去了，慚愧的就此罷筆。

夸夸我自己評語二年級篇五

我有一個優點，就是堅強。

記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個“小對手”征服了。

媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。

我還有一個優點就是樂于助人。

有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”我笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”

這就是我。

夸夸我自己評語二年級篇六

世界上沒有十全十美的人，我也一樣，可今天我要給大家講講我的優點。

我寫字很漂亮，每次老師布置的寫字作業，我總是完成的最好的。因為我寫字好，這個學期黑板報上的字，都是我寫的。

我也是一個勤勞的孩子，每次到了我值日的時候，我都能把教室打掃得一塵不染。平時在家里，寫完作業我就會主動的幫媽媽做些家務活。

我還是一個有毅力的孩子，做什么事都不會輕易放棄。有一次，老師叫我去跳舞，我高高興興的去了。一開始，我覺得很好練，到了后來我碰到了一個很難的動作，叫“下腰”，它真的太難做了，可我一直堅持天天練習，終于學會了下腰。

我還是一個大方的孩子，有一次，我們班有一個同學沒帶鉛筆盒，我發現了，主動把幾支筆和一塊橡皮一把尺子借給了他。

以后，我要把我的優點繼續發揚，做一個優秀的我。

夸夸我自己評語二年級篇七

一年級的時候，我的書法寫得很難看，現在我書寫真是狗攆鴨子—呱呱叫啊！

一天，偶然的一次機會，我和媽媽走進了書法院，老師熱情地接待了我們。一進教室，老師就問我：“小朋友，想學嗎？”我說：“想，非常想。”媽媽說：“好吧，你要認真學。”于是我開開心心地向老師掌心，媽媽過去看我寫字，寫得很認真，媽媽表揚了我，我就更加認真了。

二年級下冊，我興致勃勃地參加書法比賽。回到家里，拿出筆墨，認真地寫起字來了。一邊想著老師教我的方法，一邊寫字，一頓一按，都忘記了吃飯。終于寫完了，我看著自己的毛筆字，心里美滋滋的。

比賽結果出來了，我獲獎了，我高興得象打足氣的皮球，—一蹦三尺高。

我獲獎后，更加認真的學書法，你看我的字寫得漂亮吧！你是不是該為我豎起大拇指呢！