為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1、 學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

范畫(huà)，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流 程

圖片討論——模仿示范——幼兒作畫(huà)——作品展示

實(shí)施要點(diǎn)

一、圖片討論出示圖片1和2，

這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!

咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

(因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳](méi)有她們的花裙子那么美!)

請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)

給她的白裙子上畫(huà)什么呢?

畫(huà)花兒、魚(yú)兒，小兔子，熊貓，蘋(píng)果……等等

二、模仿示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

提問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案，還可以畫(huà)其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人…)

三、幼兒作畫(huà)：

教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

四、作品展示：

對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

反思：

通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)幼兒的繪畫(huà)能力有了很明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的意思，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，有動(dòng)物、人物、植物，同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫(huà)滿整個(gè)畫(huà)面。

小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說(shuō)出在白裙子上畫(huà)上……有的甚至能說(shuō)出畫(huà)面的情景。但幼兒在具體繪畫(huà)的過(guò)程中，對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫(huà)出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫(huà)什么，就跟著模仿什么，每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教師之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)校定于本周六(4月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游，讓老師們領(lǐng)略迷人的春景與水鄉(xiāng)風(fēng)情。

二、活動(dòng)宗旨：

釋放活力、陶冶情操

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體教職工，包括外聘人員及實(shí)習(xí)生。

四、出發(fā)時(shí)間：

20xx年4月25日(周六)上午7：00學(xué)校校門口集合出發(fā)，下午15：00返程。

五、活動(dòng)內(nèi)容、行程：

江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園，二堂：嘉蔭堂、崇本堂，三橋：太平橋、吉利橋、長(zhǎng)慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州。

六、活動(dòng)安排

1、飲料準(zhǔn)備：俞成

2、攝影：顧永清

3、攝像：朱燕華

4、活動(dòng)報(bào)道：趙顧嬪、孫蕾。

七、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)全體教職工積極參與，特殊情況請(qǐng)向綜合辦孫蕾請(qǐng)假;

2、校車提前半小時(shí)到校，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合;

3、活動(dòng)中注意安全，一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者安排，不得擅自單獨(dú)行動(dòng)。

高行小學(xué)工會(huì)

20xx年4月21日

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。小編整理了中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有所幫助。

一次，班里的小朋友拿了一個(gè)青蛙發(fā)條玩具來(lái)幼兒園玩，當(dāng)時(shí)孩子們對(duì)這個(gè)玩具很感興趣。并且還跟著小青蛙跳躍的節(jié)奏點(diǎn)頭、拍手，直到發(fā)條松了小青蛙停下來(lái)為止。我從中得到了啟發(fā)，想利用發(fā)條玩具不同的節(jié)奏，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意節(jié)奏活動(dòng)。但是，這種發(fā)條玩具現(xiàn)在市場(chǎng)上已經(jīng)很少了，為了順利的進(jìn)行這次活動(dòng)，我通過(guò)各種辦法，終于找到了各種發(fā)條玩具，并且他們運(yùn)動(dòng)的速度也有區(qū)別。有些是快速的運(yùn)動(dòng)然后馬上停止；有些是先快然后漸漸地慢下來(lái)，最后停止。我根據(jù)發(fā)條玩具不同的運(yùn)動(dòng)速度，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的、形象地節(jié)奏譜，并且用薯片筒穿上橡皮筋來(lái)做發(fā)條，作為活動(dòng)中游戲的道具。材料選擇的創(chuàng)意性和孩子們極大的興趣成為本次活動(dòng)成功開(kāi)展的關(guān)鍵所在。

1、通過(guò)玩發(fā)條玩具，感知他們不同的.節(jié)奏特點(diǎn)。

2、理解一些發(fā)條玩具從快到慢、最后停止的節(jié)奏類型，并能在音樂(lè)聲中用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感知速度的概念，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

1、幼兒曾玩過(guò)發(fā)條玩具。

2、發(fā)條龍蝦一只。

3、發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。

4、錄有擰發(fā)條聲音的音樂(lè)，配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂(lè)。

（一）、把玩青蛙發(fā)條玩具，感知他的節(jié)奏特點(diǎn)。

1、觀察青蛙發(fā)條玩具。

（1）、你是怎樣讓小青蛙跳起來(lái)的？

（2）、小青蛙是怎么跳的？

（3）、小青蛙跳的時(shí)候節(jié)奏是怎樣的？教師小結(jié)：小青蛙跳的時(shí)候一直都是按xxxx的節(jié)奏，然后就停住了。

2、出示青蛙發(fā)條玩具跳的節(jié)奏譜，請(qǐng)幼兒跟著節(jié)奏學(xué)青蛙跳。

1、觀察龍蝦發(fā)條玩具。

（1）、小龍蝦跳的時(shí)候節(jié)奏是怎樣的。教師小結(jié)：小龍蝦爬的時(shí)候先是快的，再一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的慢下來(lái)，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他會(huì)再動(dòng)一下的。

2、出示龍蝦發(fā)條玩具爬的節(jié)奏譜，請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)反復(fù)練習(xí)。

2、戴上大發(fā)條，合作游戲。

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

二.活動(dòng)背景：

“春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?

芒鞋破缽無(wú)人識(shí),踏過(guò)櫻花第幾橋。”

近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時(shí)勾引起我們對(duì)櫻花爛漫的無(wú)限遐思。國(guó)人眼中，櫻花一直是浪漫純潔的象征，而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地游覽，無(wú)疑是獨(dú)具一番別致趣味。

_年3月，正值省植物園開(kāi)展一年一度的花卉展活動(dòng)，櫻花，郁金香，風(fēng)信子，牡丹，杜鵑等火熱綻放之際，醫(yī)信1002班趁著周末，陽(yáng)光明媚，天氣晴好的時(shí)機(jī)，前往植物園踏青。既是滿足班級(jí)全體周末身心休息的需要，更是讓大家充分與大自然的氣息最充分的接觸，愉悅眼球，陶冶精神。

三.活動(dòng)安排

(1)前期策劃宣傳與準(zhǔn)備活動(dòng)

1.兩個(gè)星期前，班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備好路線，時(shí)間，天氣及細(xì)節(jié)安排，重點(diǎn)是保證大家的安全!

2.一個(gè)星期前，與大家公開(kāi)征求意見(jiàn)，活動(dòng)建議，鼓勵(lì)與采納班內(nèi)好的想法與提議。

3.本周內(nèi)，鼓勵(lì)參加活動(dòng)，確定參加人數(shù)，各個(gè)細(xì)節(jié)負(fù)責(zé)人。

(2)活動(dòng)內(nèi)容

1.27日上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在本部南校大門處集合!5分鐘后點(diǎn)名，遲到做班級(jí)處分，不允許個(gè)別同學(xué)耽誤大家的時(shí)間!花少許時(shí)間開(kāi)會(huì)，提醒活動(dòng)注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)。(帶上學(xué)生證，買門票打折用)。

2.路線：走路到王家灣(17路出發(fā)站)乘車，到省植物園下。一路室長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)點(diǎn)齊人數(shù)和保證每個(gè)人的安全!(小集體以寢室為單位，方便管理)。

3.到站后前往植物園，為了方便活動(dòng)組織和大家游玩盡興，班級(jí)不搞過(guò)于形式主義，以寢室小集體為單位進(jìn)行活動(dòng)，先買好票，再進(jìn)入園內(nèi)觀賞與踏青。但切記安全，由室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，有任何問(wèn)題立即聯(lián)系團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)!

4.同學(xué)們用相機(jī)等記錄美好春景，賞玩美麗景致，體會(huì)自然風(fēng)光!踏青散步游戲，貼近花的海洋!

5.回來(lái)安排。由于班長(zhǎng)踩點(diǎn)得知回來(lái)的公交比較繁堵，考慮活動(dòng)方便，班級(jí)組織形式上是有班級(jí)大集體準(zhǔn)時(shí)帶出，與寢室小集體適時(shí)帶回相結(jié)合。請(qǐng)室長(zhǎng)把握好時(shí)間，春游結(jié)束后點(diǎn)齊各個(gè)成員，安全帶回!

6.團(tuán)支書(shū)晚上20.00聯(lián)系室長(zhǎng)確定每位同學(xué)確已安全回寢室，統(tǒng)計(jì)完立即通知班長(zhǎng)!

7.班長(zhǎng)做出本次活動(dòng)總結(jié)，團(tuán)支書(shū)收集活動(dòng)資料(要求活動(dòng)圖片，活動(dòng)策劃，團(tuán)支書(shū)活動(dòng)感想等)。

四. 活動(dòng)對(duì)象

中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)1002班全體成員

五. 活動(dòng)場(chǎng)地

湖南省植物園

六.活動(dòng)時(shí)間

3月27日(周日)

七.活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題

(1)活動(dòng)靈活性較大，活動(dòng)時(shí)可根據(jù)實(shí)事情況進(jìn)行處理。

(2)活動(dòng)時(shí)間大約四個(gè)小時(shí)。(時(shí)間上也可作相應(yīng)的調(diào)整)

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.原價(jià)50元/人;帶學(xué)生證，折后25元/人。

2.吃的零食請(qǐng)各位自己備，千萬(wàn)不要餓著。

在輕松愉悅的氛圍下讓大家更好地進(jìn)行春日游玩與休閑，同時(shí)也在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的感情。此次活動(dòng)讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到校園生活的豐富多彩，感受到春天與我們的距離近在咫尺。

醫(yī)學(xué)信息1002班全體班委宣

_年3月27日

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

二、主題由來(lái)：

孩子們從小班升入中班了，升班對(duì)于孩子來(lái)講，概念比較模糊，應(yīng)該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長(zhǎng)大了”，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，并嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂(lè)。在這次主題活動(dòng)中，我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)做徒手操和器械操，帶領(lǐng)孩子們練習(xí)“鉆”及繞過(guò)障礙物向指定方向的動(dòng)作“走”，培養(yǎng)他們意志堅(jiān)定，不怕困難等，引導(dǎo)幼兒集中注意力，傾聽(tīng)他人說(shuō)話，激發(fā)其用普通話圍繞主題說(shuō)話的愿望。

三、主題目標(biāo)：

1、觀察和發(fā)現(xiàn)班級(jí)的變化，認(rèn)識(shí)各種玩具和材料，適應(yīng)并遵守新班級(jí)的規(guī)則。

2、知道9月10日是教師節(jié)，能夠尊敬老師、熱愛(ài)老師，并用自己的方法表達(dá)對(duì)老師的祝福。

3、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作等方式進(jìn)行自我介紹，認(rèn)識(shí)自我并嘗試與同伴交往。

4、了解自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光榮。

6、能夠準(zhǔn)確的描述自己的外貌特征，了解自己和別人的不同。

7、認(rèn)識(shí)自己身體上發(fā)生的變化。

8、感受自己成長(zhǎng)的變化和快樂(lè)。

9、感受朋友為自己帶來(lái)的快樂(lè)。

四、預(yù)設(shè)問(wèn)題：

1、在我們的新班級(jí)里發(fā)生了什么變化?

2、哪些事情是自己能做的?

3、在自己的身邊，你發(fā)現(xiàn)了什么變化?

4、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的樣子。

5、你知道有哪些方法可以比較身高?

6、你知道這些球怎么玩嗎?

7、誰(shuí)是你的好朋友，他給你帶來(lái)了什么快樂(lè)。

五、資料收集：

1、幼兒假期的照片。

2、小時(shí)候的照片和長(zhǎng)大后的照片。

3、運(yùn)動(dòng)比賽的光盤(pán)。

4、幼兒五官、手腳腿、胳膊、腰脖子、屁股圖片。

5、各種球的圖片。

六、與區(qū)域相關(guān)內(nèi)容：

語(yǔ)言區(qū)：_投放幼兒假期的照片，供幼兒翻閱和相互了解。

_各種運(yùn)動(dòng)用品、身體部位、五官的圖片和書(shū)籍。

益智區(qū)：_各種棋類用品：連連看、進(jìn)退棋。

_月亮的不同變化。

_各種筷子。

科學(xué)區(qū)：_沙子、筷子、各種球類材料。

美工區(qū)：_硬紙框、彩帶、顏料、圖畫(huà)紙、各種卡紙。

_拓印作品的范例。

七、可利用資源：

1、幼兒小時(shí)候和長(zhǎng)大后的照片。

2、幼兒五官、胳膊、腿、腰、屁股的圖片。

3、廢舊物品裝飾墻飾。

4、幼兒假期的照片。

5、各種節(jié)日卡。

八、主題網(wǎng)絡(luò)圖

幼兒園中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

二、活動(dòng)時(shí)間：星期日一天時(shí)間

三、參加對(duì)象：全體教職工

四、活動(dòng)安排：

1、觀賞山景竹林，感受春的氣息，登山享受天然氧吧，健身娛樂(lè)。

2、7：50從學(xué)校乘車前往，中餐：中午13：00在食堂，教職工按編好的席位就餐。

3、下午3：00從乘車返回。

4、此次春游活動(dòng)又是一次登山比賽，四個(gè)大活動(dòng)組按組內(nèi)參加登山人數(shù)的百分率計(jì)名次(公事、有課的按參加計(jì))，按原工會(huì)活動(dòng)辦法計(jì)獎(jiǎng)。

五、幾點(diǎn)要求及工作

1、參加春游的教職工按工會(huì)小組分組，每小組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)(行政人員分散到各組)，每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一個(gè)小組成員必須統(tǒng)一行動(dòng)。上午7：50從學(xué)校出發(fā)，請(qǐng)教職工穿便于登山運(yùn)動(dòng)的鞋。

2、路途和春游踏青過(guò)程中各位教職工要時(shí)時(shí)注意安全，服從安排，統(tǒng)一行動(dòng)，相互關(guān)照。各負(fù)責(zé)人注意清點(diǎn)人數(shù)和乘車安全，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。注意不得損毀當(dāng)?shù)厣帧⒅窳旨爸窆S，嚴(yán)禁在山上林區(qū)生火，抽煙時(shí)一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發(fā)山火。

3、政教處負(fù)責(zé)安排好學(xué)校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作和值班人員，確保不出任何問(wèn)題。

4、相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系安排好生活，準(zhǔn)備適當(dāng)藥品，備用飲水。