報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

大學班級工作總結報告 班級工作總結匯報篇一

一、主要工作成績：

（一）抓重點工作，在操行中發展

幼兒入園后，家長最關心也是最不放心的是孩子在園里吃、喝、拉、撒、睡有沒有成問題。這一些在常人眼中似乎是小事情，而在我們幼兒園老師的心里卻是大事情。為了照顧好幼兒的生活我們做了以下工作：

1、耐心、悉心指導。通過講故事、做游戲，讓孩子知道想大小便是很正當的要求，不用害羞，有便意應該大膽告訴老師，同時我們也告訴孩子玩的時候有便意要立刻入廁，才不會尿褲子。即便是偶爾幼兒尿褲了，我們也從不責怪，因為我們知道這會加重幼兒的心理負擔，會讓幼兒產生懼怕心理，這對幼兒的發展是沒有任何幫助的。因此，我們“三位一體”耐心地教他們入廁的方法，同時也細心地觀察孩子入廁的個體差異，掌握孩子大小便的次數、時間，在我們“三位一體”的共同努力下，現在全班幼兒都已經能自如地入廁且很少尿褲子了。

2、創設愉快進餐環境。小小班的幼兒尚未掌握自己進餐的方法，每次到了進餐時節，他們就會變著法子不想吃。每次進餐時，我們都會請孩子協助一一對應擺碗、匙，一來可以為他們提供鍛煉的機會，二來可以轉移孩子的注意力。進餐時我們不訓斥孩子，鼓勵孩子自己動手用餐。現大部份幼兒會自己動手吃完自己的一份點心和飯菜，飯后幼兒會將自己的餐具放到固定的地方，然后拿起消毒好的毛巾擦嘴巴。這些良好的習慣和動手能力都是我們持之以恒培養起來的。

3、養成良好的午睡習慣。在老師的提醒下，幼兒已能找到自己的床位，并有序地脫下自己的鞋子和衣服擺放好，在老師的呵護下進入夢鄉。早醒的幼兒也懂得不能影響其他的孩子，每當音樂響起時幼兒會高高興興地起床，

大部分幼兒已經懂得自己穿衣褲和鞋子了。

4、促進幼兒動作的發展。小小班幼兒喜歡和老師在一起，喜歡新穎的玩具，因此，我們老師利用課余時間制作了大量戶外體育活動器械，有拖拉玩具、飛盤、飛機、小推車、手墊等。我們根據幼兒的年齡特點組織體育游戲，有《烏龜爬》《螞蟻搬豆》《搬運工》，學習走、爬、鉆、跳、跑等基本動作，并以參與者、合作者、指導者的角色身份參與孩子們的游戲，孩子們玩得真開心。同時我們也通過講故事的形式，讓幼兒知道做動作對身體有好處，身體好就不會經常生病的粗淺道理。在參加學園舉行的“第六屆運動會”中，我們班的李思瑜、朱博錚、蘇燦燦、李炎霖、蔡子昂、朱杉杉小朋友分別獲得小段《向前沖》比賽一、二、三等獎；吳境燁、林曉敏、徐哲凱、蔡旻璇、謝圣鍇、吳梓旭小朋友分別獲得《小推車》比賽一、二、三等獎；胡博堯、曾煒杰、張清清、陳煌彬、陳泓鑫、陳唏妍小朋友分別獲得小段《螞蟻搬豆》比賽的一、二、三等獎；參加小段親子運動會《蓋高樓》的比賽中謝圣鍇、朱楊子嘉、蔡馨杭、蔡子昂、李思瑜、蔡雅涵小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《夾沙包》的比賽中曾煒杰、蔡元雄、吳梓旭、黃燦陽小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《小兔運西瓜》的比賽中林曉敏、朱博錚、謝圣鍇、蔡旻璇分別獲得一、二、三等獎，得到全園師生的熱烈掌聲，那一刻我們的心無比興奮，也無比自豪。

我們提供豐富的操作材料，如花片、積木、插塑、木珠等，讓幼兒在操作活動中學會穿、拼、插簡單的圖案或玩具，促進幼兒小肌肉的發展。

（二）創設環境，使幼兒喜歡上幼兒園

1、根據主題開展了需要及結合節日活動。我們創設了童趣、動感、新穎的活動室環境并在區域中投放豐富的材料，有娃娃家的餐用具，各種動物的玩具等，吸引幼兒對班級的好感。

2、每天不忘和每一位幼兒親親熱熱，用抱一抱、親一親、摸一摸的肢體語言與幼兒互動，使幼兒有一定的安全感、溫馨感，喜歡老師，喜歡上幼兒園。

（三）發展幼兒的語言表達能力

1、提供機會讓幼兒學說。《綱要》指出“語言是在運用中發展起來的”，依照這一精神我們努力做到不一言堂，把更多的思考、發言的機會留給孩子。當孩子表述不清楚時，我們一句一句引導他說，說得好時，給予掌聲和鼓勵

的語言，逐步培養幼兒想說、敢說、喜歡說的能力，感受到老師的積極應答。

2、教幼兒學說短句。我們在區域中提供足夠的圖書與掛圖，讓幼兒與教師在共閱中學習觀察單幅畫面的內容，并學習故事中的簡單對話，如小鴨會自己吃飯；小紅會自己穿衣服??我們還提供讓幼兒在同伴面前念兒歌的機會，能力強的個別上臺，能力一般的自由結伴上臺，幼兒的語言能力發展很快。

3、學習使用禮貌用語。每天早上進園后我們老師及家長會提醒幼兒向老師及保健醫生問好；有老師、阿姨到班上時，老師稍稍提醒，孩子們會問好；餐后散步時會向其他班級的老師及小朋友說“中午好！”放學回家前向老師與同伴道別；在活動中需要幫助時說“請你幫我”；得到別人的關心和幫助不忘說聲“謝謝”！

（四）讓幼兒玩中學、學中玩

我們創設了自理區、語言區、認知區、結構區，讓幼兒自由入區活動，初步學會比較大小、簡單歸類、按大小匹配，以及區分紅、黃、綠等顏色，認清“1”和“許多”，辨別上下、左右、里外、前后等方位，認識圓形、三角形、正方形等形狀。我們還在音樂區投入色彩鮮艷、有趣的動物頭飾，讓幼兒戴上頭飾自主表演，充分表達愉悅的情感，在這一年中幼兒已學會《拔蘿卜》《兔乖乖》等表演游戲。

我們班的幼兒很喜歡音樂，他們能跟著音樂的節奏做動物模仿操，孩子們天真、可愛、稚嫩的動作常常吸引老師、家長的圍觀。在參加大段畢業典禮的晚會中，我們班表演了《羞羞羞》的節目，得到了家長們的贊許。

大部份幼兒對美術活動很喜歡，已掌握在范圍內涂鴉，學會粘貼、搓泥等技能。

（五）積極參與教研活動

1、積極參加學園每兩周一次的`教研活動，能將自己對《綱要》的理解進行梳理后落實在實踐中，不斷提高自己理論結合實踐的能力。

2、通過學習，了解了什么是反思，以及如何抓有價值的反思點，正逐步學習通過反思調整自己的教學行為，創最優教學成效。

3、每周參加段的教研，解決本年齡段幼兒共同存在的問題，學習同年齡段各班好的教育教學經驗。

（六）抓好家園協同教育工作

1、通過開展“親子游戲”“家長開放日”活動，讓我們與家長有了更多的接觸與交流，也讓我們彼此更加理解。

2、利用家長會、來園、離園、電訪、家訪等形式，與家長交流幼兒近期在園、在家的情況，在肯定幼兒良好表現的同時，也能甄別不同的家長，客觀地對存在問題進行真誠的互饋，共同尋找解決問題的辦法。

3、有效利用家長資源，如請家長幫忙收集相關物品和資料，在家中經常與幼兒溝通，多陪陪孩子玩，多指導幼兒的學習。

4、我們班家長參加學園的“親子自制玩具”活動，胡博堯、林燕彬兩名小朋友的玩具作品獲得學園最佳創意獎；林凱斌小朋友的玩具作品獲得一等獎；謝圣鍇、蔡雅涵、王茹霜小朋友的玩具作品獲得三等獎。

二、存在問題及原因：

1、幼兒缺乏安全意識，不懂得什么物品可以玩，什么物品不可以玩。我班幼兒大多由爺爺奶奶照看，他們較少對孩子進行安全教育。這就給我們的工作帶來較大的壓力，這一方面的任務將由幼兒園老師全擔。

2、幼兒的語言表達能力有待加強。小小班幼兒的口語表達雖很一般，但卻是處在一個發展較快的時機，我們要注重多給機會，多肯定，尤其是要多與幼兒進行個別交流。

3、幼兒自理能力有待加強。由于幼兒年齡較小，家長太寵愛，舍不得讓幼兒動手做自己的事，如吃飯、穿脫衣服和鞋襪。雖老師不斷要求，但幼兒依賴性較強，需我們加大力度，著手培養。

大學班級工作總結報告 班級工作總結匯報篇二

一年匆匆而過，中班一學年很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。周濤、李永文等幼兒思維活躍，樂意發言；劉元巧、蔣月等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；張榜志、謝琦戚等幼兒在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣；李云冰、張麗等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

一、班級管理

在一日生活中,我們也做到了師幼不分開教師認真監護幼兒的一日活動.上課的時候,我們盡量做到老師都在教室,和孩們一起上課、學習.下課和幼兒一同游戲,監護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板.上廁所監督幼兒排隊,不跑不推.

每天入園和離園,我會在教室門口,不但鍛煉了幼兒的禮貌用語,更重要的是為了安全接送幼兒,和幼兒及家長進行及時有效地溝通.還能在第一時間檢查幼兒前一天晚上完成的作業,真是一舉多得.

二、教育發展目標（課程目標）

學前教育階段是人的一生發展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創造性，責任感等影響人終身發展的教育目標的價值。因此，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養兒童健康生活的態度和習慣；在社會教育領域，培養兒童同情責任等社會性情感，發展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現，創造的品質。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。

三、本學期教學目標和教學內容

（一）、健康領域

1、學習控制、調整自己的情緒。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。

（二）、語言領域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流

（三）、社會領域

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的'任務。

7、了解家鄉著名的設施，景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。

（四）、科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、常識用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境，愛護動物、植物，萌發初步的環保意識。

（五）、藝術領域

1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

四、家長工作方面

我們利用接送孩子時間，積極與家長談心，把孩子的優缺點講給家長聽，讓家長參與我們的活動，并提出寶貴的意見，我們經過幾次的家長互動，家長對孩子在幼兒園的生活有了一定的了解，對老師的工作也給與了大力的支持。總之，一年的工作即將結束，在這一年的工作中，我們也取得了一些小的成績，但也有許多不足的地方，望在今后的工作中，再接再力互相學習，取長補短我們會更加努力，向優秀班學習，讓班級工作及教師教育技能有新的突破，在新的學期里取得更好的成績。

大學班級工作總結報告 班級工作總結匯報篇三

時光苒荏，流光飛逝，在這炎炎的夏季，我們即將又要告別一段舊的時光。仿佛一切都像剛來到的一樣，來的路沒有變，身邊的房子沒有變，但是我們都長大了，我們大二的第二個學期又要即將結束了，作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面，并努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我們帶領00班班委會，在輔導員00師的監督指導下，在文法系系團總支學生會00師的導引下，以及辦公室其他老師的幫助下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，及時的幫助有困難的同學，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、學習方面，加強學習活動的開展，做好本職工作。

學習是我們上大學的首要和本職工作，如果學習不好，其他的一切能力都是空話和擺設，所以一定要將學習的動力和成績提高上去。經過大一一年的專業課學習，由于老師的細心教導和幫助，我們有了一定的專業課基礎，大二這一年我們也沒有放松對學習的要求，明年就是我們10級的專升本考試了，對于這場考試，我們一定要取得一個令父母滿意，令老師滿意，令自己滿意的成績。

1、上課對于我們是最關鍵的，所以對此我們班委都非常的重視，對于經常遲到和早退的同學，我們基本都予以警告和批評，希望其本

人能從自身做起，改掉自己的壞毛病。對于不到課的同學，我們會及時的與任課老師聯系，予以曠課處理，這樣利用扣除平日成績的方法來約束大家的行為，達到一個比較高的到課率。在課間時，老師會經常的到座位左右溜達，我們會鼓勵大家多問問題，把不懂的問題當堂解決掉，爭取把每科的知識都學好，吸取以前對知識一知半解的壞毛病，爭取將這學期的掛科率降至最低。

2、大學不像高中那樣會有經常的考試，考試也是一種學習動力，所以在這學期我們鼓勵同學們多考證書，多參加各種社會考試，例如，同學們都積極的參加了國家三級秘書資格證考試，教師資格證考試，計算機二級考試，大學英語四六級考試，這樣不僅可以促進大家有良好的學習動力，還可以讓大家多取得一些證書，讓我們在以后的找工作的過程中，加大自己的砝碼，讓自己顯得更加優秀。

3、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、團支書商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了專中班同學積極進取的精神風貌。

4、在6月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。

二、管理方面，宿舍的衛生以及班級事務。

1、宿舍衛生方面在開學之初存在很大問題，剛開學時，大家還適應不了學校的集體氛圍，還保持的在家時候的自由懶散的作風，沒有將集體觀念放在心中，導致了在開學之初宿舍衛生等級評定表現的很差，女生方面表現略好于男生。在經過一段時間的調整之后，我們確定了宿舍衛生責任到人的方式方法，讓每一個人都繃緊自己的神經，從自己的身邊做起，不隨便亂丟雜物，輪到值日時，也都可以積極認真的清掃衛生。在后期的檢查中，一直保持著良好的態勢，并且沒有出現惡性的反彈現象。一個好是宿舍衛生環境可以帶給大家愉悅的心情，所以盡管我們大三下學期沒有了宿舍衛生檢查，但我們大家一定還要保持好這兩年養成的良好習慣，將宿舍衛生保持好。

2、班長經常發一些關于天氣情況和安全方面的通知，讓大家保持好一個較高的警惕性，保證好自己的身體健康和生命財產安全，還經常讓心理委員與同學們聊天，將一些班級里的矛盾了解清楚，并將矛盾化解，定期上交心理記錄和思想動態記錄，因為身心才是革命本錢，沒有一個良好身心健康是萬萬不可以的。這樣可以讓學校和老師時時刻刻的了解到我們的動態，做出正確的決策。

3、關于財務方面的管理，我們的班費雖然不是很多，但是我們依舊需要認真的對待，我們隊班費的處理采取了完全透明化的方式，凡是需要報銷的東西，必須要開發票或者收據，并在當天將具體的錢數和收據發到我們的班級群中公示，讓大家真正的了解到錢花到了什么地方，做到心中有數。

三、實踐活動的積極開展，豐富同學們的大學生活。

1、在校、院、系組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開展了以建黨九十周年為主題的團日活動，增加了同學們對黨的認識和了解，并取得了一些優秀的成果。

2、由我們負責組織舉辦了“安全知識教育”，“敬廉崇潔，誠信守紀”等主題班會。同學們積極參與，懂得了安全、誠信的重要性，豐富了知識。

3、大學的最后一次團日活動，是我們與中文兩個兄弟班級一起召開的，大家一起相處的兩年時光過的非常團結，為了紀念這些逝去的時光，重溫剛到學校時系內籃球賽的.氛圍，我們舉行了一次籃球賽，以繼續增強我們大家的友誼。

4、為同系大四同學捐款的活動，病魔無情，人有情，一方有難，八方支援，在得這名同學的情況之后，班里每位同學都積極的參與到捐款活動中，雖然拿出的錢并不是很多，但是每一位同學都獻出了自己的愛心，真心的祝福這名同學早日擺脫尿毒癥的病魔。

四、班委會的共組不足之處。

1、剛開始兩個月班委會還比較熱心班級事務，后來逐漸有些懶散，我們需要一顆持之以恒的心。

2、班級開展的活動某些班委不能發揮模范帶頭作用，作為班級干部，有些同學包括我自己在學習方面不盡人意，沒能以身作則。在未來的工作和學習中，一定要積極的做好帶頭作用，為班級做出表率，在同學的心中樹立起良好形象。

3、班委同老師的聯系不夠，經常可以發現，到辦公室找老師的班委很少，大多數都是通過班長和團支書的轉達，這樣會造成一定的信息障礙，在下學期的工作中，要積極的鼓舞其他班委多去辦公室，這樣才會有一個良好的工作信息。

五、下學期的計劃和暢想。

下學期重點任務依舊是學習方面，要減少曠課、遲到、早退現象，其次還有關于英語等級考試需要重點強調。我們已經沒有了英語課，所以一定要抓好大家在英語方面的學習，爭取讓更多的同學通過英語的四六級考試，而且在專升本當中，英語的學習也是非常重要的，做為一門公共課，他是拉分的關鍵之處，在過線的同時，還要將英語考好。下學期多鼓勵大家參加專升本的學習和考試，不能將學歷僅僅的停留在專科，形成一個良好升本的氛圍，增加每一位同學的學習積極性。對于不升本的同學，多鼓勵他們參加社會實踐或者多考一些關于未來就業的證書，讓他們做好大三下學期實習的打好基礎，為踏上社會，離開校園做好充足的準備。

擔任班長一年多以來，我深刻認識到一個班的靈魂就是團結，這種團結的力量應該也只能讓他指引和幫助我們在今后的學習生活中有目標有動力，并且相互理相互鼓勵相互關心相互鼓勵，讓大家和諧健康，不留遺憾的過完大學生活。對于我，第一次在大學里擔任班長，許多事讓我措手不及，猶猶豫豫，也曾沖動激進等等。這些讓我對自己的缺點有所了解，在將來的任期內對班級日常管理更加理性，也讓我今后的人生道路更加成熟。同時，還要感謝000老師對我們全體同學的細心指導和對我耐心鼓勵，希望下學期老師的工作能夠更加順利，我也會積極的改變自己，努力的做好老師的助手，帶領著00

大學班級工作總結報告 班級工作總結匯報篇四

了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。 在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的.緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

一、作好計劃、繁而不亂 我利用學生去軍訓一周的空隙，根據自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。

古人云：凡事預則立，不預則廢。這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。 確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

二、為人師表、樹立威信 班主任首先是一位教師。

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。 工作中，我注意充分發揮自己各方面的特長，比如我數學、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。

大學班級工作總結報告 班級工作總結匯報篇五

時間過得真快，轉眼一個月又要結束了。本月，我認真的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細致而又行之有效的工作，才從開學到現在的這段時間里，我們的班級工作才取得了長足進步。

1、抓好安全教育

學生的安全重于一切，本月，我們召開了安全教育主題班會，對學生進行了課間游戲、交通、食品等方面的安全教育。并且，因為冬季到來，天干物燥，容易引發火災，特別對學生進行了防火方面的安全教育。

2、關注亞運，加強體育鍛煉

亞運會在羊城舉行，我號召本班學生關注亞運賽況，為亞運健兒加油，并學習他們頑強拼搏的精神，喚起他們的民族自尊心和自豪感。以亞運為契機，帶領本班學生進行體育鍛煉。

3、積極參加校運會，增強班級凝聚力

十一月底我校舉行了冬季運動會，我班學生踴躍報名。尤其是團體項目跳長繩，需要大家共同參與，并加強練習。我為學生借來了跳繩，學生自發組織利用下課時間進行練習。通過運動會，班里的氣氛更融洽，同學們更加團結。

4、其他工作。

這個月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進行班干部會議，發現班級中的'問題，及時糾正。帶領學生搞好早讀，對部分學生進行電話家訪等。

學期已經過取了大半，希望通過自己的努力，爭取后階段的教育教學工作能圓滿完成。