為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇一

:xx幼兒園

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

1.教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4.活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2.做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

半日開放具體流程表

7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操戶外活動

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動(一)

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動(二)

10:40—10:50喝水如廁

10：50—11:10戶外活動

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣賞

時間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。

10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。

10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃岣呤秤龠M幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇二

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級活動

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的`平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇三

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

xx年5月29日上午（8：00—10：30）

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

（一）8：00—8：30晨間活動

活動名稱：

室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間

活動目標：

1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動名稱：

室外活動——跳圈

活動目標：

培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力。

（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動

（三）9：05—9：25語言《水里、地上》

活動目標：

1、學(xué)會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會用短句回答問題。

2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

（四）9：25—10：00幼兒副餐

1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動目標：

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

（六）活動小結(jié)：

教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇四

為響應(yīng)上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關(guān)工作要求，以提高教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進學(xué)校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯(lián)系，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會的評價和監(jiān)督，促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階為目的，結(jié)合學(xué)校實際，開展本次“教學(xué)開放日”活動。

展示教育理念

增進家校聯(lián)系

接受社會監(jiān)督

促進學(xué)校發(fā)展

每周星期四

校園文化建設(shè)、各科課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)完成情況、早操。

“教學(xué)開放日”活動是我校加強教師隊伍建設(shè)、提高教師整體業(yè)務(wù)水平的重大舉措，也是家長了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活的主要途徑。因此，全體師生要統(tǒng)一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，用我們的誠意竭心為家長、學(xué)生服務(wù)，各部門要科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學(xué)校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。周四每班嚴格按課表上課。語、數(shù)、英課堂教學(xué)家長必須參與。上課教師要認真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發(fā)揮團隊精神，集體備課。教學(xué)中要充分使用多媒體輔助課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長意見與建議，做好意見征詢記錄，每次活動結(jié)束，針對活動中存在的問題，各部門及相關(guān)個人都要認真總結(jié)反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學(xué)開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)助各班開展此項工作。

組長：楊軍山

成員：各包級領(lǐng)導(dǎo)

教務(wù)、德育、少隊管理人員

教研組長：xxx

教務(wù)處

20xx.11.25

開放活動方案小班半日開放活動方案篇五

定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放

大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

1、提前擬定活動方案。

2、提前一周出通知邀請家長參加活動。

3、召開班務(wù)會，明確此次活動的意義、流程及分工。

4、加強常規(guī)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)學(xué)過的.兒歌、手指游戲、律動。

5、準備各項活動所需教具和材料。

7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。

半日班級活動

(一)8:00----8:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動

（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學(xué)活動

（七）10:05——10:35戶外游戲活動

（九）11:20之后餐前準備午餐

（一）晨間活動：

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。

童謠：小老鼠上燈臺、哈巴狗、洗手歌、小白兔、

（二）集體教學(xué)活動

（一）：語言活動——兩個好朋友活動目標：

1、理解圖片內(nèi)容并能按故事情節(jié)進行合理的排序。

2、能運用生動的語言有條理地講述故事內(nèi)容。

3、對繪本故事感興趣。

活動準備：

1、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好朋友”、畫筆。

2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節(jié)基本熟悉。

3、以小組形式組織活動。

活動過程：

一、調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣。

●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最后的結(jié)果是怎么樣的？今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結(jié)果會怎么樣?誰勝利了？都發(fā)生了什么事？請幼兒大膽表現(xiàn)自己的猜想。

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并未圖片排序。

三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。

●引導(dǎo)幼兒介紹自己的排序方法并為圖片排序。●根據(jù)不同的排序方法講述故事。

●教師針對幼兒的講述情況，重點從敘事的條理性，即能否說清楚時間、地點、人物、情節(jié)等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發(fā)幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。

四、引導(dǎo)幼兒進行相互評價并為故事起好名字。

1、創(chuàng)編、表演《龜兔賽跑》

2、音樂欣賞《龜兔賽跑》

（三）戶外游戲：

體育教案：《青蛙跳》

活動目標

1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。

2、積極參與各項運動，能團結(jié)幫助小朋友。

活動準備

泡沫塊、呼啦圈、長繩子。

活動過程

1、先練習(xí)中小班學(xué)過的兔子跳。

2、老師演示“青蛙跳”。

3、講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連接。手的高度要在肚子那里，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。

4、幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。

5、個別表演并說一說你是怎么跳的。

6、游戲。

（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）

（2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快。

7、老師講一下青蛙跳的運動要領(lǐng)。

8、結(jié)束游戲。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇六

1.提前與家長做好溝通。2.紙

1. 通過活動讓家長和孩子共同體驗折紙的樂趣。

2. 通過活動更好的進行家園溝通和情感的交流。

1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，比賽那組折的種類多。）

2. 家長與幼兒討論折紙細則。

3. 家長與幼兒合作折紙。

4. 展評折紙作品。

小高蹺

1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 加強家長與孩子的.合作能力，體驗游戲的快樂。

3. 激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。

1. 宣布游戲規(guī)則:家長與孩子分四組進行，兩兩進行比賽，幼兒踩高蹺走到終點，再次走回原點后拍家長的手，家長再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。

2. 進行比賽。

3. 對獲勝者進行獎勵。

游戲結(jié)束。

希望通過親子活動的開展，能更好的促進孩子情感的發(fā)展，同時增進幼兒園與家長的溝通，通過家園共同努力，孩子在獲得知識經(jīng)驗的同時，身心也能夠健康的發(fā)展。

開放活動方案小班半日開放活動方案篇七

1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動準備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲)

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

開放活動方案小班半日開放活動方案篇八

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)集體活動：班主任主講

第二節(jié)集體活動：配班主講

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。(10)分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。 (10分)

五、家長意見反饋表

六、家長邀請函

開放活動方案小班半日開放活動方案篇九

以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作僵尸。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識通過團隊作戰(zhàn)來共同戰(zhàn)勝“僵尸“，以新穎的活動形式充分調(diào)動孩子的激情，在快樂的氛圍中達到在玩中學(xué)的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節(jié)。

七彩之花需要知識的洗禮

華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動區(qū)域。

全校師生

2游戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的形式進行。由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進自己隊的格子里，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學(xué)主動退到自己隊的隊尾。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊員站到隊尾，取消比賽資格，后面同學(xué)補齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。

3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結(jié)束。站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進行第2輪，以此類推，以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束(原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況，允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負)最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎品。

附 游戲站位圖

1 負責(zé)人：各班主任

①先行把各班分為兩個能量隊(藍綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。

②布置學(xué)生準備相關(guān)道具(見通知)

③組織發(fā)動學(xué)生進行班級區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學(xué)校準備)

④組織游戲搶答環(huán)節(jié)

2 負責(zé)人：各副班主任 于5月31日前收集整理知識問答40題(語、數(shù)、思品心理、生活常識各10題)， 每班語、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。

3 負責(zé)人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會 活動開始，集合學(xué)生按大課間出操路線排隊到活動場地做游戲準備，全部學(xué)生到操場后家長再到相應(yīng)的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。并請家委會成員負責(zé)家長到活動場地的指引及調(diào)配工作。活動過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環(huán)節(jié)、副班負責(zé)紀律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會做借助裁判，行政負責(zé)年級調(diào)控。

4、負責(zé)人：各年級行政老師 評獎環(huán)節(jié)：

1 評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。)

2 評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學(xué)生，每班一個)

4 主持稿及主持人：曾謝平 崔曉玲

5 音樂播放：曾謝平 崔曉玲

6 拍照：凌勇灤 攝像：吳榮榮

7 器材設(shè)備：萬黎剛

8 背景布置：道遠廣告設(shè)計公司

開放活動方案小班半日開放活動方案篇十

為了進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統(tǒng)一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據(jù)小班幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)能力。我們設(shè)計了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。

家長半日開放日具體安排如下：

時間：

地點：小二班教室

參加人員：全體小朋友、家長及老師

一、晨間活動

親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區(qū)的讀本

活動目標：1、感受親子閱讀的氛圍

2、增進親子之間的情感

活動過程：1）家長與孩子一起閱讀

2）交流與分享

注意事項：1)在閱讀的時候，請引導(dǎo)孩子能正確的翻書。

2）引導(dǎo)孩子能用完整的語言表述書中內(nèi)容

3）對孩子的提問及時給予正確的回答

二、早操

注意事項：1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像

2）孩子在做操的過程中不要干涉

三、共同性活動

1、大書的第一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》

一、導(dǎo)入活動

圍繞小貓的外貌和習(xí)性簡單分享。出示大書。

二、閱讀圖畫

――第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎么進到盒子里的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！（可運用各種方式）

――第六頁：現(xiàn)在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？

三、總結(jié)分享

逐頁展示大書，橫線處引導(dǎo)幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。

現(xiàn)在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？

2、親子自制小書《我是xx》延伸到開心一刻

活動目標：1）在活動中了解圖書的結(jié)構(gòu)有封面、封底、頁碼和內(nèi)頁

2）通過活動培養(yǎng)幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動

活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆

3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字

2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書

四、升國旗

注意事項：1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或

攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。

2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。

五、戶外游戲

搶陣地

目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。

注意事項：1）請在和孩子的活動中注意安全

2）督促孩子遵守游戲的規(guī)則

六、幼兒午餐（11：00~11：30）

注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決。活動結(jié)束。