人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學教導工作計劃和目標篇一

圍繞學校工作計劃，堅持質量立校，求真務實，堅持教研為教育決策服務，為教師教學服務，推行“理想的教研”，追求“有效的教學”，促進“規范的管理”，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，使我校的教學工作再上一個新臺階。

1、進一步鞏固《小學生日常行為規范》教育成效，開展以班風、學風建立為重點，以理解貫徹為主線的系列常規教育活動，做到月月有思想教育重點，周周有教育主題，堅持執行“兩個評比”和“班主任月考核制度”，充分發揮班隊組織和班主任、輔導員的主要教育功能，激發學生自主組織活動的能力，培養學生的道德情操和自我教育的能力。同時注重在各科教學中滲透環保、禁毒、法制、安全等專題教育，促進學生道德水平的提高。

2、強化常規管理，貫徹落實《揚中市小學教學規范基本要求》，對語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德與生活、品德與社會等學科的備課、上課、作業的布置與批改、輔導與考試等教學基本環節進行規范管理，努力達成教學綱性要求。規范學校課題研究的管理，進一步明確責任和研究的目標，做到人人參與課題研究，盡可能避免課題研究的“多”、“濫”，減少課題研究的功利性，提高其實用性，從而達到追求有效教學和管理，積極提高學科教學的質量的目的。

3、積極開展“三大”教育活動，加強教師的理論素養和教育教學培訓。首先建好教師閱覽室，持續開展讀書活動，舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進課堂教學質量提高的方法與實踐”的專題交流。其次開展青年教師基本技能培訓，采取自練和集中評比考核相結合的方法，開展鋼筆字、粉筆字、課件制作、教材分析等專項技能訓練。第三加強教研組、備課組建設，提高教師的課堂教學能力。通過教材培訓、教材分析評比、“骨干教師課堂開放日活動”、行政人員隨堂聽課、教師上教研課觀摩課評比課等活動，開展“如何加強課堂教學的有效性”、“如何提高學生的語文素養”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實踐與研究”等專題的課例研究，發揮骨干教師的引領作用，為教師搭建了集體交流、實踐探究、行為反思、理論構建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學方法的研究引向深入，促進教師課堂教學水平的提高。

4、本著注重學生全面、終身發展，不斷改進培養模式，減輕中小學生過重課業負擔，著力提高科學文化素質，培養創新精神和實踐能力的宗旨，本學期將進一步繼續深化“課程超市”建設，將課程超市分德育類、綜合實踐類、活動探究類課程，其中綜合實踐類開設了信息技術、校本課程、勞技教育、綜合實踐活動等，活開設了舞蹈、合唱、、數棋、繪畫、編織、剪紙、各類傳統體育活動（如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲）等30多個科目，全體學生參與其中，既促進教師課程開發能力的形成，又能提高學生的綜合素質，選拔人才參加各類競賽，努力爭取優秀成績，為學校爭光。

6、牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認真組織實施《國家學生體質健康標準》，配齊配足基本體育設施和器材，開足上好體育課，推廣好《第一套全國中小學校園集體舞》和體育大課間活動，確保學生每天有一小時體育鍛煉活動，增強學生體質。有效組織學校田徑隊、籃球隊、排球隊等運動隊的組建和訓練工作，積極參加揚中籃球、田徑、“冬鍛三項”等競賽工作，爭取出好成績。開發以棋類教學為重點的校本課程，修訂《象棋教學課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開展好每周一次象棋課外活動和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營造棋文化，豐富體育活動內容和校園文化，形成學校辦學特色。

7、以綜合實踐課程的開設為突破口，建好學校勞動基地，開展以“花卉種植”為主題的實踐活動，美化校園環境，培養學生的勞動意識和技能。

8、制定落實創建“書香校園”讀書活動計劃，建設班級圖書角，構建“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養”的背誦課程，把課外閱讀作為語文學習的一個必修課程，讓學生在讀書中汲取營養，收獲進步，享受讀書的快樂，為終身發展奠基。

9、加強自身建設，樹立良好形象努力學習政治業務理論，提高自身的教研水平。發揚愛崗敬業、樂于奉獻、勇挑重擔的精神，增強服務意識，甘作人梯，細致工作，幫助教師解決教學中的各種困難。

月份內容

9月小學數學蘇教版國標本第十一冊教材培訓

舉行小學校園集體舞培訓

制定各項計劃

小學語文蘇教版國標本第十一冊教材培訓

開學典禮

開學常規檢查

教齡10年內青年教師教材分析評比活動

揚中市小學英語教研組長會議、做好小學生英語口語競賽的準備工作

教學五認真月檢查

3a教材培訓

揚中市小學美術教研活動

構建“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養”的年級背誦課程初稿

10月理論專著閱讀輔導

學習落實“揚中市小學教學規范基本要求”

青年教師課件制作培訓

構建揚中市“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養”的背誦課程

“新秀杯”課堂教學選拔賽

揚中市六年級備課組長會

4a教材培訓研討

揚中市小學生文藝匯演

揚中市小學體育教研活動：三躍中心校（下旬）

揚中市中小學生田徑運動會

校園集體舞班級評比

修改完善學校綜合實踐課程方案，整理過程性資料

開設教師講壇，交流教育教學札記

舉行揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動

11月揚中市青年教師“新秀杯”課堂教學大比武

小學語文學科專題活動--

語文基本功內涵以及如何培養學生的語文基本功

語文、英語青年教師教材分析評比

教齡10年內數學青年教師自制試卷評比

鎮江市小學綜合實踐活動課程實施現場會

6a教材培訓

5a教材培訓

理論專著閱讀輔導

“揚中市小學教學規范基本要求”落實情況月考核

揚中市中小學生男子籃球賽

12月揚中市拔尖人才課堂教學展示

學校課程超市課程活動情況展示

35周歲以下青年教師教學基本功比賽

專著閱讀輔導

揚中市小學數學青年教師試卷命制評比活動

揚中市“讀一本好書，寫一篇質量較高的文章”活動交流

組織教師參加省中小學美術優質課觀摩活動（無錫）

揚中市第七屆中小學生“冬鍛三項”比賽

教師讀書筆記展覽

揚中市體育優秀論文評比

1月揚中市“實施有效教學策略大家談”征文評比活動

小學教導工作計劃和目標篇二

20xx年是我院進行內部質量保證體系診斷與改進的關鍵一年，教務處將貫徹執行學院的總體規劃，在確保學校正常教學秩序的基礎上，進一步推進專業及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設，不斷提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養質量。

（一）規范教學管理，根據實際情況，不斷完善教學管理文件。

（二）規范教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設。

（三）加強對診改理念的學習及質量發展的診改理念。明確學校的辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人參與質量管理”的良好的氛圍。

（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。

（二）繼續推進專業和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所有招生專業的診改報告，并建立相應的專業標準及完成下學期所有開課課程的的課程標準。

（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業資格證的考證工作：加強職業教育的內涵和特色，學院將加強職業資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應的考試條件、考證通過率的的設定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而提高學生的就業率。

（四）推進校內外實訓基地的建設，加強學生實踐能力的培養。

（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。

（一）加強教學運行管理，提高教學管理水平和管理效率。

（二）加強教學檢查，繼續與人事處加強對教師的考評工作。

（三）嚴格考試、考核紀律，建設良好的學風、考風。并做好補考、重修考試工作。

請各系根據以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務處。

小學教導工作計劃和目標篇三

加強教學研究，教學評價，教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現我校提出的辦成讓人民滿意的學校的設想。

1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提高教學質量。

2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各學科合格率。

3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

4、工作難點：實施學籍管理電子化。

5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。

（一）確保學生安全，確定教學安全。

教導處將繼續倡導警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節安全教育課并且將安全教學作為教學常規之一對教師進行培訓。

（二）抓教師的教學常規，抓教學風氣。

1、教導處將根據縣教研室研究有關教學常規的檢查和學校教學常規“六認真”制度（備課、上課、作業、批改、輔導、考核），促進教師形成嚴謹、認真、細致得教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高教學效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節課，上好每一堂課。

2、加強檢查，做好教學常規反饋工作。本學期將建立健全教學常規檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高教學效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生知識面。

4、充分發揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師的常規管理。

5、規范教師的教學工作。各科教學都是素質教育的重要組成部分，對學生的發展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的教學工作計劃，認真備課、上課和做好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學。協助體育組做好學生體質健康測試和上報工作。

（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業務水平，業務能力。

組織教師積極參與繼續教育，教學業務培訓，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發揮學生的主體作用，努力提高教學質量。

要求各教研組長對組內的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細記錄。

（四）加強新課改，以科研促進教育改革。

鼓勵教師在業余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素質，改善教育教學方法，實現向科研要質量的意識。

九月份：

1、安排本學期教師任課，做好排定課程表、作息時間等工作。

2、組織好招流生工作，確保鞏固率達100%。

4、加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。

5、召開教研組長會議安排學期教研活動，制定先進教研組評選制度。

6、參加縣教導主任會議。

7、完善教學常規檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。

8、做好年報和職稱申報工作。

9、組織教學常規檢查。

10、召開初三學生會、教師會和家長會。

十月份：

1、集中組織集體備課一次。

2、組織教學集中檢查兩次。

3、準備迎接教研室調研。

十一月份：

1、協助做好參加縣中學男子籃球賽準備工作。

2、集中檢查備課、批改等情況。

3、組織開展初三綜合素質評定工作。

十二月份：

1、準備參加義務教育階段學生綜合實踐學習成果展示比賽。

2、對初中部教師進行常規檢查。

一月份：

1、組織開展下冊為期兩周的教學工作。

2、組織各年級學科復習迎考。

3、做好期末材料整理。

4、安排期末考試。

小學教導工作計劃和目標篇四

一、指導思想

強化內部管理，明確各自職責，規范辦學行為，提高教育教學質

量，確保我校各項任務的全面出色完成，推進學校工作再上新臺階。

二、責任目標

1、依據新課程標準，開齊課程，開足課時；科學編制課程表、作息時間表，督促教師嚴格按時作息，嚴格按課表授課。

2、做好校務行政值周工作，負責當周的行政事務，填寫好校務日志。

3、有較為規范、內容具體、可操作性強的學校學期教學、教研計劃，培優輔差方案、科學的校本研訓方案、翔實的記載和全面的總結。

4、有較為規范、內容具體的各科教學計劃、培輔計劃。

5、組織指導教研組開展教科研工作。

組織好教科研信息月活動。

（2）、督促教師搞好教學反思，每周一篇，周五收集。一月一評比，優秀作品推薦評獎或向有關刊物投稿。學期結束集結成冊。

（3）、組織好每周的校本研訓活動（一學期有記載的活動不少于18次），組織一次教學經驗交流會。相關資料記載齊全。

（4）、本學期力爭四優作品能在市（2人次）、省級（1人次）評比中

（5）、積極開展專題教研活動，按有關要求進行研究。

（6）、承擔并組織好上級下達的教科研任務和活動。

（1）、有合理的常規教學考核細則，有月檢記載和小結，有期中、期末教學質量分析。

（2）、面向全體學生，關注潛能生有培優輔差名單，跟蹤記載，培優率不低于5％，輔差率不低于10％，且效果明顯。

（3）、強化非統考科目教學的管理，無混堂現象，提高課堂教學績效，保證日常教學任務的圓滿完成。杜絕教學事故發生。

7、抓好學生的學籍管理和控流工作

（1）、學生異動手續規范齊全。有學生基本情況登記表、學生異動情況統計表和流失學生流失情況說明。流失率為零，有控流措施。

（2）、認真、規范填寫《學生素質發展報告冊》，要求以人為本，以心交心。

（3）、學生評價科學、公平、公正，學生能力品質合格率達60％，學生體育達標率達90％，特長生學生比例達10％。

8、組織好體育節、科技節活動各一次。

9、學生在統考中，學科成績綜合評比占中心學校前2名。其中小考：及格率80％，合格率80％，優秀率40％；一至五年級及格率90％，合格率70％，優秀率70％。無倒數第一名多的學科。

10、教學管理逐步規范，爭創市級教學管理合格學校。

11、管理好儀器室、器材室，搞好相關器材的使用記載，提高使用效

率。

12、搞好教務教研檔案的收集、整理、管理工作。

13、本學期聽評課不少于25節，個人的教學工作出色。

14、搞好自己所任學科的教學工作，教學效果良好。

15、搞好教研組長工作目標考核工作。有責任目標，有考核細則，有

考核結果。

16、搞好教師考勤的日記載、月統計工作，無差錯。

17、按時、保質、保量完成中心學校、學校布置的各項任務，按時保

質上交學校、中心學校布置的材料。

19、遵紀守法，團結協作，以身作則，為人師表。

三、考評方法及說明

1、學校將依據考評細則，在學期結束時組織專班統一考評。

2、考評結果與津貼掛鉤，并作為評模晉級的主要條件和依據。

學 校 校 長（簽字）：

教 導處主任（簽字）：

二0一三年九月

一、目標任務

1、協助校長制訂計劃，并在開學第一周內制定新學期教學實施計劃、安排。

2、指導制定并審核教研組、班主任和學科工作計劃。

3、開學初抓組織、抓計劃、學期中抓檢查、抓質量分析，學期末抓總結、抓經驗交流。

4、檢查督促教師貫徹執行新課標，每兩周深入教研組一次，指導工作。有計劃的培養青年教師，重點指導1—2名青年教師。

5、每學期檢查學生作業兩次，了解學生學習要求及學生作業等情況，分析學生學習質量，期中前后召開一次學生座談會（可分批進行）。

6、在校長的領導下，具體組織公開教學研究活動至少兩次（包括獻優課）。幫助教師改進教學，提高教學質量。

7、會同校長召開班主任會議，研究班主任工作。

8、組織教研活動，輔助少先隊工作，統一安排全校學生的各項活動。

9、深入教學第一線，每周上課4—6節，每學期聽課不少于25節。

10、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤、課表、資料、業務檔案及圖書室、電教室、專用教室的工作。

12、負責匯總教工的病事假情況，對教師的課時津貼發放提出意見，供校長參考。

14、學生轉學、退學、休學、畢業、入學、離校等手續的辦理，認真填寫教導處工作日志、及時對外教育、教學活動的等級工作。

二、獎懲辦法

該目標責任書執行結束，學校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。

考核單位：呂河中心小學

責 任 人：

學校安全事關個人安全，事關千家萬戶，事關社會穩定。教導處是在校長領導下管理教學業務的機構，是學校安全穩定重要陣地，教導處實行主任負責制，因此，教導主任決不能掉以輕心，警鐘長鳴、常察細看、消除隱患。為進一步加強學校安全工作，有效防止意外事故的發生，保障學校教育教學秩序，學校特與教導主任簽訂此安全目標責任書。

一、 目標：

教導主任是學校教學過程中師生安全的第一責任人，負責全校教育教學過程的安全工作，為我校創平安校園貢獻力量。

二、 責任要求：

1、嚴格遵守學校各項工作制度，帶領教導處全體人員，積極主動搞好學校教育教學過程的安全管理工作，認真落實日常教育教學管理工作。

2、管理好辦公室公物品，確保公共設施正常使用，有效服務于教學，不得隨意外借。

3、教學相關資料及時分類、歸檔，加強管理，妥善保存，不得遺漏、丟失。

4、不得隨意征訂任何教輔資料，并監督班主任及科任教師不得強制或私自征訂教輔資料。

5、監督教師按時上下課，杜絕課堂上無教師的情況。

6、對教師體罰學生的情況，應及時制止，情節嚴重者按學校相關規定追究責任。

7、督促教師嚴格按照《學校教職工安全目標責任書》進行教學工作，認真履行“一崗雙責”，并對教師履行情況提出考核、評價意見。

8、要同各室和科任教師簽訂教學安全責任書。

三、考核與獎懲

年終由學校安全辦公室組織考核，考核得分納入學校綜合考核評定，凡發生重大安全事故，當年不評優、不評職、不晉級，實行安全工作“一票否決制”，情節嚴重者學校將嚴肅處理直至追究法律責任。

學校領導簽字： 教導主任簽字：

2012——2015年度

小學教導工作計劃和目標篇五

圍繞學校中心工作，落實學校制定的工作計劃，努力實現教學管理的精細化、優質化，充分發揮教務處服務功能，提高教務處工作效能，進一步提升教育教學質量。

1、嚴格執行課程計劃，開足、開齊、上好規定課程。加強教學過程的監督和管理，爭取教學工作上層次、升臺階。

2、優化師資，優化課堂，開展教學調研活動；統籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內活動、第三課堂校外活動。

3、落實教學質量檢測監控措施，組織好各種考試，培養學生良好學習習慣。

4、抓好畢業班工作，各項教學活動落實到位。

5、加強學籍管理工作，建立健全學籍檔案。做好轉戶籍人員子女、隨遷子女入學安排；嚴格執行普通高中招生政策，嚴格規范招生行為。

6、增強教務處工作人員的服務意識，嚴格執行學校的崗位職責管理要求。

7、堅持依法治教，切實抓好師德師風建設，規范教師從教行為，嚴控教師“三違”現象。嚴格執行教輔資料使用和管理有關規定，嚴禁向學生推銷中小學教輔目錄以外的其他資料。

1、抓好各功能房的管理和使用。進一步加強實驗器材、音體美器材、圖書管理，做到規章制度健全，賬物相符，賬賬相符；開放使用各教學功能室，嚴格按要求開設理化生實驗。

2、配合學校組織實施“暑假作業展評”“素質教育展評周”“教育教學開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動。

3、加強和推動學校文藝工作，堅持美育與智育相結合、課內與課外相結合、普及與提高相結合，推進“戲曲進學校”、“合唱節”“經典誦讀”等工作，推廣戲曲廣播操。

4、加強和推動學校體育工作，廣泛開展陽光體育運動，推進學校足球，組織各種層次的足球聯賽活動，組織學生參加全市“中學生籃球賽”。

5、組織實施班級工作“會診制”。以班級為單位每月至少召開一次會議，對班級問題進行團體會診。班級會診由班主任負責召集并確定議題，本班全體科任教師參加。

6、加強音體美計及校本課程的教學巡查。嚴禁隨意調課、占課、缺課、上課“放羊”現象；強化非中考學科及校本課程質量檢測和評價機制，確保國家課程和地方課程有效實施。體育教學和課外鍛煉要圍繞中考體育項目開展針對性訓練，并經常進行檢測，檢測不達標的要加強訓練，提高成績。

7、根據學校安排，做好教學交流工作。繼續加強與江西省創新協同中心學校、撫州市七校聯合體的教學協作。在縣教體局指導下，認真開展實驗中學教育集團（第三階段）教學教研交流活動。

8、抓好保學控輟工作，嚴格落實保學控輟職責制，建立失學輟學適齡兒童工作臺賬，逐個做好勸返工作，進一步落實各項資助幫扶政策，確保每一位學生不因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學。重點關注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學生、殘疾兒童等特殊群體，落實入學“一對一”關愛幫扶機制，確保適齡兒童按時入學上課。

9、抓好教學安全工作，杜絕教學安全事故。體育、音樂、美術、微機、閱讀、實驗課等校內實踐課程的教學地點、教學資料、教學手段與其它在本班固定教室上課的學科有所不一樣，要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準備，布置教學場地，準備器材、藥品、書籍、音響資料等；進行安全檢查，發現問題及時上報；落實實驗室管理制度，防止因教學器材、場地設施、儀器設備、藥品標本等本身存在安全隱患而發生傷害事故；教師要加強安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項；合理安排教學資料，結合學生特點、場地情景、季節氣候等因素安排教學資料，堅持良好的課堂紀律，不能“放羊式教學”，不能隨意讓學生自由活動，有效預防傷害事故的發生。

10、做好循環教材發放、管理工作。確保循環教材登記、發放、保管、循環使用等環節不出差錯。

教務處將在校長辦公會領導下，進一步解放思想，培養先進辦學理念，守正創新，彰顯特色，不忘初心，牢記使命，潛心耕耘，追求完美，助推實驗中學的騰飛。

小學教導工作計劃和目標篇六

以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時

結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之，要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質

加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

５、開放圖書館，培養學生良好的讀書習慣

本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節活動”，濃厚學校的書香氛圍。

6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長

加大學生的習慣培養工作，結合課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

7、加大對學生的輔導力度，做好培優扶差工作

本期將繼續實施學校的培優扶差方案，引導教師確定培優扶差對象，制定培優扶差計劃，教導處將對教師的培優扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

小學教導工作計劃和目標篇七

以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時。結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

５、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣。加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強學生少先隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養工作。力求通過培訓，真正發揮學生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學生的輔導力度，做好培優扶差工作，本期將制定學校的培優扶差方案，引導教師確定培優扶差對象，制定培優扶差計劃，教導處將對教師的培優扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。