每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
和平精英瑪莎和馬丁對比篇一
美之共享
淅淅瀝瀝的雨點敲打著大地，融進濕泥，潤其萬物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個勁兒地向著天空生長。螞蟻家族收拾著各自的行李，如同趕“春運”般尋覓新的歸所，一路上大家有說有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂融融的。樹上的花兒俯視著它們，微微地笑著，笑紅了臉頰，時而又傾聽著小草們的對話——“前天有個孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。
沒錯，我們共享著藍天碧水的美麗鄉土，我們共享著生態宜居的美麗家園。
誼之共享
“書山有路勤為徑……”我喃喃自語著。作為一名中學生，我知道雖然學習有時會枯燥乏味，但唯有勤學才能讓我掌握更多知識，才能離我的夢想越來越近。
自習課上，教室里很安靜，同學們都埋頭在書本和作業里。我能聽見筆尖書寫著習題的刷刷聲，悄然帶著一種有規律的節奏，初三的學業緊張而充實，同學們心底里都與自己暗暗較著勁。“來，你過來看，這道題應該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來是鄰座的同學正在為前排的同學講解一道數學難題，只見他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著，前排同學連連點頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來。“哦，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦!”這愉悅歡欣的話語傳入我的耳中，也感染著我露出欣然的笑容。
沒錯，我們共享著優質的教育資源，我們也為了成長進步共享著互幫互助的真摯友誼。
心之共享
“我提議成立一支中學生志愿服務隊!”這是3年前我在學校少代會提案中提出的建議，沒想到竟得到了輔導員老師和隊員們的一致支持。回想起我從服務世博會的小小世博志愿者，到成為學校中學生志愿服務隊的隊長，八年公益路，參與志愿服務活動早已成為我快樂的生活方式。我帶領著隊員們走進社區關愛孤老，來到鐵路服務旅客，前往云南送教助學，走入愛心暑托班為小學生授課，參加公益徒步為保護環境奔走呼號……和我一樣，隊員們在志愿服務的奉獻中體驗著快樂成長的真諦，也在傳播文明的實踐中收獲著美好的青春。
我們在公益的路上并肩同行，以微笑傳遞著溫暖，以行動踐行著夢想。沒錯，我們共享著青春的力量，我們將擁抱新時代的無限美好。
和平精英瑪莎和馬丁對比篇二
在這個最美的年紀，我們擁有的最美的青春。青春的我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫著青春的詩篇。一切都那樣的美好。
每個人的青春都不一樣，但惟獨讓老師和家長都煩惱的卻是青春的叛逆期。
可以說，大部分的青少年多多少少都會有些許的叛逆心理，范圍不僅僅只局限于家里，還包括學校里，生活上，等等。一切都來源于生活上的一些小碰撞和摩擦。這時候，你的想法和以前已經大不相同了，你會過于在乎或者過于排斥某個人和某件事，又或者你認為別人不會站在你的角度去思考，太過于以自我為中心。
不管是和我們一樣叛逆的人，好事處處包容我們的家長和老師，我們都要感謝他們，沒有他們的批評和鼓勵，我們或許還找不到前進的方向。當然，我們也要“則其善者而從之，其不善者而改之”。
青春的我們依然懷揣理想。
我曾經看過一篇關于籃球夢的文章，有句話十分有道理：“在最美的年紀擁有最不切實際的夢想，為了夢想全力拼搏，這就是青春的意義”。的確，夢想是需要努力的，而努力則先付出行動。
或許在別人的眼中，我們的夢想不值得一提，但在我們自己的眼中，這是我們一定要全力以赴去奮斗的目標。我們的夢是值得被歌頌的。
青春便有夢想，夢想則需努力，努力需要行動，為的就是證明：“在最美的青春里，我們有夢。”
和平精英瑪莎和馬丁對比篇三
青春的扉頁上應寫滿笑、寫滿淚、寫滿張狂、寫滿叛逆。高興了可以大聲笑，難過了可以大聲哭，喜歡的事就要放手去做。
青春就像一列永不停歇的車，載著我們前行，在年年歲歲的輪回里，抵達一些被我們叫做成熟的路，然后放下一些人，又帶走一些人，繼續著它的旅途。這列青春的車，最終也只是載著我們，走過很短暫的一段路程，然后就不得不換車，再不停地趕往其他的路途，繼續著無畏的流浪……
在趕往青春的路途中，也許有時候不如你所愿，但是你不必失望，你要相信，只有適合自己的人生才是最好的。每顆星星都有各自的方向，各自的光彩，即使曾經一起生活在一片碧空藍天下，也會始終沒有任何的交集，但誰都不曾辜負自己的青春。
每一個女孩，在青春的歲月里，都可能會經歷一場盛大的暗戀。我自然也不例外。這些細小的、可以感懷的、并讓我們念念不忘的小心思，就在所謂的念念不忘里，被我們遺忘在青春的角落里。我的青春，需要濃郁燥烈來裝飾，像烈日里的陽光，像深海里的暗潮，或明朗，或陰郁，但都是那樣強烈。不許青春留白，所以我心情歡暢，不顧旁人異樣的目光。
縱使張狂成傷，也不讓自己的青春在索然無味中度過，我的青春必然要轟轟烈烈。
隨著歲月的流逝，一些刻骨銘心的記憶，終究會凝成串串珍珠，在生命的暮年里，散發著深深淺淺的光，折射出久遠的人，久遠的事，久遠的情……
和平精英瑪莎和馬丁對比篇四
如清風吹拂，輕盈自得;如秋水宜人，美輪美奐。青春如畫，詩中有畫，畫著青春。
——題記
青春的開始，就應該是有活力的。我們在音樂中變換著隊形，每一個動作都煥發我們的熱情，內心的澎湃促使我們的血液溫度似乎在上升。我們在父母面前展現我們的青春風采，我們正值佳好年華，我們就有無限活力。
秋風瑟瑟，我們和自己的父母匯聚一起，他們是我們的見證人，他們和我們攜手共進。我們的成長，凝聚著父母的一點一滴。操場上，我們的詩歌朗誦抑揚頓挫，嘹亮的聲音響徹在上空，余音裊裊。
我們的14歲，獨一無二，我們懷揣的是憧憬，多少又有些迷茫。主席臺上，老師向我們回憶過去，不同的年代，不同的故事，但都透露出年少時的一腔熱血。現在，我們有父母的陪伴，老師的殷切關照，同學的互相關心成了我們最真摯的財富。
我們在這一天，要向父母證明我們的成長，盡管路途的艱辛，我們也不會辜負他們的期盼。我們還是如此的羞澀，只能用文字表露心跡，廣播里放著個別家長對自己孩子的寄語，我們的父母也帶著他們的信走到我們身邊。我遠遠的看著我的母親從那一頭走向我，我才真正感受到她的變化，時間磨去了父母的黑發，隱隱有風吹拂，我似乎看到了絲絲白發，我的內心在顫動，它們毫不猶豫地刺入我眼，讓我感到眼睛的酸疼。到交換信封的環節了，我和媽媽先是相視一笑，只是一瞬間，她臉上的皺紋還是毫不猶豫地闖入我眼，我慢慢將信拿出來，感覺到臉上的微微溫熱，可還沒讀具體內容，在看到些許字的時候，我的眼淚就奪眶而出，那感覺，燙燙的，砸落在紙上，也砸落在我心里，我在朦朧中讀著每一個字，字數不多，卻透露點點關心和對我的殷殷期盼，我控制不住內心的激動，背過身，偷偷抹掉眼淚，然后轉過身就抱住了她，媽媽也抱住了我，如同一種默契，是親情的表現。是的，實在找不到話對媽媽說，但就是這一個動作就凝聚我的感情。就在此刻，我看見周圍都是互相依偎的父子和母女，都是那么的欣慰，我緊緊抱著媽媽，一臉微笑。
我就這樣依偎在媽媽的懷抱里，低頭，我看見草地上的落葉，顏色有深有淺，風吹過，它們緩緩地飄蕩幾下又沉重地緩緩降落在地上。我又抬起頭看著頭上的樹，不時總有片片葉子乘著風降落，然后落在樹根的周圍。突然覺得，我就是一片樹葉，離不開樹木營養的培育和澆灌。我知道。現在的我是長大了，我會去不遠的將來，但我也明白，即使我走的很遠，但在父母的心里，我一直都在他們心里，不離不棄。我明白，無論是現在還是未來，我們終將肩負起責任，我們的肩膀已不再稚嫩，它們充滿著力量，時刻準備接受挑戰。
如果有坎坷，走慢一點，勇敢一些，因為過后就是平坦的大道;如果有苦澀，看淡一些，堅強一些，因為過后就是甜蜜。
我們以青春的名義，煥發內心的熱血，激發永不言敗的精神，一步一個腳印。
我的青春儀式結束了，可我的青春之路還很漫長。我們明白，我們需要，發奮堅守在自己的青春陣地里，用最棒的思維，發揮最大的潛力，敞開內心的心扉。
我們都在不停的成長，也會不停的變成熟。留在記憶過去的碎片都會成為一種美好，我們在青春之路上，慢慢學會隱忍，學會擔當，學會在乎。
然而，青春短暫，終將逝去。正值青春，那就在這個季節里，盡情一點吧。
和平精英瑪莎和馬丁對比篇五
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產生意識的時期，也很有活力。要在這段時期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來按照她說的學習方法來學習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺得按媽媽的方法學習會很累，晚上將會沒有空余的時間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導了一番。在睡覺時我仔細反思了一下，其實媽媽也是為了我好，希望我以后會有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發展，在嘗試中成長，吸取人生中的經驗和教訓。
我覺得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過一個充實而有意義的青春。
