總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇一

一、培養學生良好的習慣

剛接手這個班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起”;多數學生已養成了在學校也講武漢話的習慣，尤其是有個別有個性的同學喜歡“出口成臟”。良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等教育陣地開展行為大討論。

考慮到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我帶著孩子們一起跳長繩;午休，我與大家一起打乒乓球。課上到課下我積極關注學生的每一個細節，我用自己一顆愛班級、愛學生的心感染著每一個孩子。功夫不負有心人，短短一個多月的時間，老師們都說班級風貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規評比表揚的次數多了，學生們也漸漸地喜歡上了我這個剛來的老師。

二、提高教學質量

在這個班級中，有老師們號稱的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。我聽在耳里，急在心里，我暗暗對自己說：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們取得進步，感受到學習的喜悅!”我通過家訪，了解到不僅是這幾個孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學習，生活的所迫、自己文化水平的低下實在是讓他們心有余而力不足。

看來家長的力量并不能起到很好的幫助，于是我經過一番思索開展了有針對性地學習活動。我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀;我將每一節的語文課都拿5分鐘出來報聽寫;我利用課間時間讓同學們相互檢查背誦情況;我針對不同層次的學生情況設計不同的的作業，尤其是對學困生的情況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時講解訂正;我鼓勵大家共同閱讀，通過開展“讀書交流會”來反饋他們的閱讀情況。

一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學無論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優秀率達到了70%以上!取得的成績不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學習的信心與熱情，班級中也形成了良好的學習氛圍。

三、積極參加學校工作：

雖然我知道在__小學工作的時間只有一年，但我卻把自己當做是__小學的一員。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極認真的參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，抱著學習的態度與執教老師、聽課老師一起交流學習，為出課的老師提出合理化的建議。對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益非淺。

這期間我還參加了學校的“節節課好”活動，我精心準備準備執教的《傻二哥》受到了學校領導和老師們的好評。同時，我也全身心投入到學校的“區素質教育評估”活動中，認真準備，我班學生作為受檢年級也得到了下校的督學的夸贊。

轉眼間，一年的時光就這樣不知不覺流逝了。雖然我現在已回到了自己的學校，但每當我閉上雙眼，眼前就會浮現出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇二

一年來，自個在上級領導的帶領和輔導下，在搭檔們的關懷和協助下，自個的思維、作業、學習等各方面都取得了必定的效果，自個歸納本質也得到了必定的進步，現將自個這一年來的思維、作業、學習情況作扼要總結報告。

一、自覺加強理論學習，盡力進步政治思維本質和自個事務才干。

體會其精力實質，并輔導自個的教育教育實踐。一起，仔細學習《老師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格依照《中小學老師職業道德規范》、《中小學老師八要十不》的規章就事。

二、活躍展開作業，力求非常好的完結自個的本職作業。

仔細研討教材和學案，關懷愛護學生，贏得了學生、學生家長及校園領導的好評。在其中考試中獲得了較好的效果。并于20__年5月取得了______二等獎，20__年9月自個取得了鄉級揭露課執教者的稱謂。自個饌寫的論文《__________》在《______》揭露宣布。

三、嚴格請求自個，養成杰出的日子習慣。

自個嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格請求自個作業中能作到不挖苦、挖苦、輕視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何產品或強迫學生采購未經同意的各種學習資料;是不舉辦、參與以營利為意圖的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在作業日正午飲酒或在教育區、學生面前吸煙;在上課時刻不運用任何通訊工具。

當然，在自個的思維、作業、學習等方面還存在著很多的缺乏。

首要，在思維上，還需要進一步加強思維政治學習，深化體會，并堅持作到身體力行。以愈加豐滿的作業熱心，以愈加活躍的精力面貌，展開作業;還需要進一步加大對思維政治理論的學習，不斷進步自個的思維理論水平。不斷加強對人生觀、國際觀、價值觀的改造，

其次，在事務常識上，與自個本職作業請求還存在有必定的距離。

在往后的作業中，還需要進一步的盡力，不斷進步自個的歸納本質，戰勝畏難心思，思維本質上還需要不斷的進步，戰勝懶散情緒，進一步加強自個的政治理論修養。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇三

開學以來，熱愛教育事業，忠于教育事業，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《新課程標準》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。

一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力。

本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養成、開展好各項德育活動等。

教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真備課、批改作業，耐心輔導學生，上好每一節課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業務學習和聽媒體資源優質課，積極撰寫教學論文、案例。

二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。

這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發生，也沒有病、事假現象發生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規章制度。

三、正視不足，以利改進。

常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討;由于性格決定，我不善言談;對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通;注重組織教學，嚴格要求學生;注重基礎知識的落實;運用多種技巧教學，培養學生學習語文的興趣等。

總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業業地工作，愛崗敬業，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇四

一、政治思維方面：

自個熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能仔細學習“三個代表”主要思維、xx大報告精力，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思維端正，遵守校園的作業安排，就事仔細負責;把自個的精力、才干悉數用于校園的教育教育過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中建立杰出的老師形象;帶頭與搭檔研討事務，毫不保存自個的觀念，實話實說，互相學習，共同進步教育水平;可以統籌兼顧，團結協作，在各方面以黨員的規范嚴格請求自個，以便更快地習慣教育開展的局勢。

二、教育教育作業：

首要，能仔細掌握教材。把課標、教參與講義有機聯絡，以進步學生剖析疑問和解決疑問才干為方針，切實落實培育學生的立異思維和創造才干，并且能使用講堂時刻不斷地以新式熱門資料為布景創設發問視點，協助學生拓寬思路，從而使學生們剖析、解決疑問的才干不斷進步。

第二，能掌握學生的認知水平緩才干。重視對已學常識的穩固和新、舊常識的聯絡，到達協助學生學會求知、不斷開展的意圖。

第三，尊敬學生。重視與學生之間的感愛溝通和培育，在嚴格管理的一起能尊敬學生的學習熱心和認知才干，提出與學生本身水平適當的疑問，鼓勵他們斗膽探究，共同進步。

三、別的方面：

每學期根據校園實踐仔細擬定校園作業計劃并催促施行，編撰校園作業總結，杰出反映校園師生效果;統籌安排校園的教育作業，重視經過安排事務學習、展開校本教研、進行事務比賽、安排外出學習等路徑抓好老師部隊建設，推進老師專業成長;自個能仔細參與市小校園長高檔研修班的學習，每次學習都能提前安排好作業，做到學習、作業兩不誤;創立自個博客，把平時的教育得失、聽課感受、訓練心得、教育迷惑和日子隨想等內容上載和同行溝通共享，豐厚業余日子，記載教育人生;自個編撰的《數據的“力量”》宣布于《小學數學教育》、四年級(上)《“解決疑問的戰略”教育規劃》宣布于《小學教育規劃》。

四、盡力方向：

在新的一年中，我將以優異同做法典范，加強本身政治學習、事務鍛煉，不斷進步教育教育水平緩校園管理才干，為校園的開展作出更大的奉獻。