在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇一

2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；

3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

4、 承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

5、 協助實習教學工作；

6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

7、 參加學術活動撰寫學術報告；

8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇二

一、教育工作

1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

二、教學研究工作

1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇三

l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。

3、要明確本課程教學目的和內容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據學生的年齡特點，設計好教學內容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，備好每節課，努力提高每一節課的教學質量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。

5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發送短信，做與教學一切無關的事情。

6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結，對本期學生做個整體評估。

7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的表率，為人師表。

8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協助教官抓好宿舍的管理工作。

9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創新，不斷提高教育教學水平，要善于總結教育教學經驗。

10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

11、老教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助新任教師，在教學科研工作中發揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓、考核，快速成為教育教學工作中的骨干。

12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并且存檔。

13、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

14、完成學校交給的臨時任務。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇四

一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

二、 課前認真備課，講好每一節課，課后要認真輔導和及時批改作業。

三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無 關的話。

六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。

一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的.任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。

三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。

四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

五、了解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便盡快解決。

六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，盡快地提高本組教師的教學水平。

七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

班主任崗位職責

一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習，培養學生頑強的學習精神， 勇攀現代科學技術高峰的雄心壯志。 養成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。

三、組織學生參加勞動， 培養勞動觀念，端正勞動態度。

四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。

五、了解和研究學生，培養班集體榮譽感。 發揮班干部的作用，做好后進生轉化工作， 定期進行家訪，協調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇五

1、教授小學作文和閱讀課程；

2、組織公開課演示；

3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質量；

5、布置并批改學員作文；

6、協助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家?；?；

7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區學員活動的組織和策劃；

8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇六

1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇七

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績。

2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。

3.組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全。

4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，

另一方面將家長的意見結合到教學中。

7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇八

1、教授小學或中學語文課程；

2、全力完成學校各期安排的教學工作；

3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；

4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

1、中文、文學等相關專業，本科學歷，碩士學歷優先考慮；

2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦。

5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優先。

小學教師崗位職責風險 小學教師崗位職責及任期目標篇九

1、一對一個性化教學；

2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案；

3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃；

4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態和良好的學習習慣；

5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；

6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。