無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

事業單位崗位說明書教師篇一

xx年xx月xx日

設備維修

服務中心

xxxx0003

工勤技能：

三級

1.服從領導，做好xx（單位）負責范圍內的辦公自動化、電氣設備維護和一般性維修工作。

2.熟悉轄區內網絡、通訊、供水、供電、電梯、監控、消防管線和控制位置，掌握計算機、復印機、傳真機等辦公自動化、電氣設備的性能和使用狀況。

3.懂得各種辦公自動化、電氣設備的使用操作，對一般性的設備故障能采取應急措施。

4.堅守崗位，做好設備的運行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。

5.設備發生故障，應及時到場，并迅速查明原因，采取應急措施。

6.完成上級交辦的其他任務。

1.嚴格遵守xx（單位）的章程和規章制度。

2.熟悉單位業務工作相關法律法規和政策、條例。

3.盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。

4.熱愛社會xx事業，有奉獻精神。

5.有創新、開拓本事，有強烈的進取心，有良好的職業道德，起帶頭作用。

6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職職責務，無投訴。

1.具備《福建省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》規定的基本任職條件。

2.具有專科以上學歷。10年以上相關工作經驗。取得高級電工證書，近兩年考核稱職以上，身體健康。

3.有水電維護從業經驗，能夠勝任所任崗位職務。

4.有較強的協調本事、開拓創新意識、溝通本事，具備團隊合作精神。

5.貼合xx（單位）人事聘任的其它要求。

事業單位崗位說明書教師篇二

教務處

教務處主任

管理

九級

1.在校長領導下，主持教務處全面工作，負責制訂教學工作計劃、學科建設規劃并組織實施，審批實驗計劃和教材預定計劃。

2.負責教師任課安排，審定總課程表、教學計劃表和教師授課計劃，并對教師進行工作考核。

3.指導制定并審查各科組長和學科計劃。

4.領導科組工作，進取進行課堂教學改革，組織科組開展公開課、優質課、論文評優、教改實驗和各學科技能競賽等活動，提高教師教學水平。

5.負責組織做好備課、上課、輔導、批改作業、成績考核、學生評價、質量分析、競賽比賽等常規工作。

6.認真做好學期、學年教學總結工作。

7.做好領導安排的其他工作。

1.全面、正確貫徹執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，執行教學大綱，自覺遵守學校的規章制度。

2.有較高的政策理論水平、教學管理和科研本事，有較強的組織領導本事，組織協調各部門做好教學與科研工作，保質保量地完成工作任務。

3.年度考核合格及以上。

領導崗位可參照以下資料填寫：根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定和干部人事管理權限執行。

非領導崗位任職條件至少應包含學歷要求、在次一級職務任職年限要求、資格要求及其它。

事業單位崗位說明書教師篇三

教務處

教務處主任

管理

九級

1.在校長領導下，主持教務處全面工作，負責制訂教學工作計劃、學科建設規劃并組織實施，審批實驗計劃和教材預定計劃。

2.負責教師任課安排，審定總課程表、教學計劃表和教師授課計劃，并對教師進行工作考核。

3.指導制定并審查各科組長和學科計劃。

4.領導科組工作，進取進行課堂教學改革，組織科組開展公開課、優質課、論文評優、教改實驗和各學科技能競賽等活動，提高教師教學水平。

5.負責組織做好備課、上課、輔導、批改作業、成績考核、學生評價、質量分析、競賽比賽等常規工作。

6.認真做好學期、學年教學總結工作。

7.做好領導安排的其他工作。

1.全面、正確貫徹執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，執行教學大綱，自覺遵守學校的規章制度。

2.有較高的政策理論水平、教學管理和科研本事，有較強的組織領導本事，組織協調各部門做好教學與科研工作，保質保量地完成工作任務。

3.年度考核合格及以上。

領導崗位可參照以下資料填寫：根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定和干部人事管理權限執行。

非領導崗位任職條件至少應包含學歷要求、在次一級職務任職年限要求、資格要求及其它。

事業單位崗位說明書教師篇四

xx單位

xx年xx月xx日

小學教師

學校

xxxx0002

專業技術

八級

1.貫徹執行黨和國家的教育方針、政策；履行《教育法》中規定的教師義務；根據課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。

2.承擔滿額的教學工作量；根據學校規定，按教學環節組織課堂教學，注重理論聯系實際開展課堂教學，教學效果好。

3.有較強的教學科研本事，成為學科教學骨干。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課，同時每學年聽課20節以上。

4.完成有關部門所規定的常規工作；承擔班主任工作；做好培優轉差工作。

5.指導教育教學研究工作，承擔培養教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。

6.進取指導和培養年輕教師。

7.擔任教學工作、班主任或輔導員工作完成學校交辦的其他任務。

1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。

2.有奉獻精神，業務本事強，能夠進取進行課堂教學改革，協調各學科關系。能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果良好。

3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發展動態，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于2節，負責主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續教育不少于72學時。

4.具有較強的`創新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。

5.重視培養學生創新意識和實踐本事，全面提高學生的綜合素質。

6.進取履行班主任工作職責，對學生在校的學習、生活全面負責，加強家校聯系，所帶班班風良好；培優轉差工作卓有成效。

7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導小學一級、二級教師提高業務水平，每學期聽課不少于10節。

8.教書育人，出色地做好班主任或輔導員工作，行政管理等人員則應出色地做好黨政管理和其他兼職工作。

1.貼合《福建省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》規定的任職基本條件。

2.具有大專及以上學歷（或教齡滿25年）。

3.具有小學教師資格證書。

4.具有小學高級教師任職資格。

5.承擔教學任務且完成教學工作量12-15節周。

6.年度考核均為“合格”。近三年來至少有一次考核優秀或受局級以上表彰。

7.未違反師德師風、未受違章處分。

事業單位崗位說明書教師篇五

xx單位

xx年xx月xx日

設備維修

服務中心

xxxx0003

工勤技能：

三級

1.服從領導，做好xx（單位）負責范圍內的辦公自動化、電氣設備維護和一般性維修工作。

2.熟悉轄區內網絡、通訊、供水、供電、電梯、監控、消防管線和控制位置，掌握計算機、復印機、傳真機等辦公自動化、電氣設備的性能和使用狀況。

3.懂得各種辦公自動化、電氣設備的使用操作，對一般性的設備故障能采取應急措施。

4.堅守崗位，做好設備的運行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。

5.設備發生故障，應及時到場，并迅速查明原因，采取應急措施。

6.完成上級交辦的其他任務。

1.嚴格遵守xx（單位）的章程和規章制度。

2.熟悉單位業務工作相關法律法規和政策、條例。

3.盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。

4.熱愛社會xx事業，有奉獻精神。

5.有創新、開拓本事，有強烈的進取心，有良好的職業道德，起帶頭作用。

6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職職責務，無投訴。

1.具備《福建省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》規定的基本任職條件。

2.具有專科以上學歷。10年以上相關工作經驗。取得高級電工證書，近兩年考核稱職以上，身體健康。

3.有水電維護從業經驗，能夠勝任所任崗位職務。

4.有較強的協調本事、開拓創新意識、溝通本事，具備團隊合作精神。

5.貼合xx（單位）人事聘任的其它要求。

事業單位崗位說明書教師篇六

xx單位

xx年xx月xx日

小學教師

學校

xxxx0002

專業技術

八級

1.貫徹執行黨和國家的教育方針、政策；履行《教育法》中規定的教師義務；根據課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。

2.承擔滿額的教學工作量；根據學校規定，按教學環節組織課堂教學，注重理論聯系實際開展課堂教學，教學效果好。

3.有較強的教學科研本事，成為學科教學骨干。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課，同時每學年聽課20節以上。

4.完成有關部門所規定的常規工作；承擔班主任工作；做好培優轉差工作。

5.指導教育教學研究工作，承擔培養教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。

6.進取指導和培養年輕教師。

7.擔任教學工作、班主任或輔導員工作完成學校交辦的其他任務。

1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。

2.有奉獻精神，業務本事強，能夠進取進行課堂教學改革，協調各學科關系。能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果良好。

3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發展動態，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于2節，負責主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續教育不少于72學時。

4.具有較強的`創新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。

5.重視培養學生創新意識和實踐本事，全面提高學生的綜合素質。

6.進取履行班主任工作職責，對學生在校的學習、生活全面負責，加強家校聯系，所帶班班風良好；培優轉差工作卓有成效。

7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導小學一級、二級教師提高業務水平，每學期聽課不少于10節。

8.教書育人，出色地做好班主任或輔導員工作，行政管理等人員則應出色地做好黨政管理和其他兼職工作。

1.貼合《福建省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》規定的任職基本條件。

2.具有大專及以上學歷（或教齡滿25年）。

3.具有小學教師資格證書。

4.具有小學高級教師任職資格。

5.承擔教學任務且完成教學工作量12-15節周。

6.年度考核均為“合格”。近三年來至少有一次考核優秀或受局級以上表彰。

7.未違反師德師風、未受違章處分。