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冬日里的陽光600字篇一

看著兒子一蹦一跳的向學校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現在我也當上了老師，師生關系和以前大不一樣，現在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家?，F在回到了城里教學，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學生住的比較分散，覺得再

家訪也 不太方便，現在通訊也發達了，有什么事情直接打個電話，或發個校訊通問題就解決了。哎，其實現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。

送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。

我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復無數次，簡直無處不在，直接影響了學習。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發生矛盾，他上課總是積極發言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。

這樣的孩子真需要進行家訪，說不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發了個校訊通，告訴他下午我能不能去進行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學嗎？

下午放學，我順著家長發給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學的生字，啊，這是多么用心的家長呀！

媽媽讓我坐在沙發上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！

媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總

是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學習非常吃力，在家里輔導時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數遍，孩子就是學不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學習表，中午回家一吃過飯，就開始學習，下午放學回家先寫作業，寫完作業媽媽再開始輔導······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學習這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。

我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關鍵還是孩子的學習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個良好的學習習慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。

天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”

從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。

冬日里的陽光600字篇二

穿梭在忙碌的生活中，我們被瑣事擁擠著，早已衡量不出心到底有多疲憊。曾經擁有的幸福感不知在何時被拋向了九霄云外，或許會一遍遍問自己幸福在哪里，或許也會癡癡的相信幸福存在于明天，可曾知道，其實它一直都存在于我們的身旁。

冬日里的陽光很暖，斜斜的照在身上很溫馨，獨自靜靜地坐在湖畔的草坪上感受著那份久違了的閑適。這樣的感覺很美，此時身旁一張張陌生的臉龐都顯得那樣的親切，每個人的人臉上都卸下了那層凝重的疲憊，對，他們也應該和自己一樣是來尋找被遺失的幸福那份幸福感。

看那一家人，閑適的坐在陽光下，爸爸的歌聲悠悠地縈繞在身旁，拂面而來的風都變得如此舒適。媽媽細心的為兒子撣著粘在衣服上的細草，輕輕的，是那樣的溫柔。調皮的兒子在媽媽的手邊手舞足蹈著，他還不時沖著爸爸媽媽做著鬼臉，露出孩子特有的那份天真與快樂。突然，他又滑稽的躺在了草坪上，沿著斜坡打著滾，還是不時回過頭來滿足的笑著……

彎彎的小道上一群充滿活力的大學生緩緩走來，他們的臉上洋溢著青春特有的朝氣。休閑的穿著透露著愉悅的心情，他們放緩了平日里緊張的步伐，也選擇了在這個明媚的午后走出校園，暫時將學習的壓力拋在了腦后。他們高聲的交談著，此時的字里行間早已沒有了煩惱的存在，每個人都在講述著最開心的事，幸福就這樣在彼此間傳遞著。

不遠處的湖邊一對情侶依偎在柳樹下，背影清晰的投射在泛著微波的湖面上，甜蜜的愛情在空氣中彌漫著。他們很安靜的坐著，沒有太多的語言，但是依然感染著每個經過的行人，令人不由的投去了祝福的眼神。

幸?！獜膩聿辉h離過我們，我們總是這樣匆匆走過每一道風景，忘記去欣賞，忘記去感受。幸?！獜膩砭褪悄菢雍唵?，只是我們一味的在追求著遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的幸福。

生活很累，學習很累，但是我們依然可以享受屬于自己的幸福，讓陽光漫步每一天，讓幸福停留每一秒。

冬日里的陽光600字篇三

氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無聲的蔓延。不知不覺中，日歷上已赫然寫著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點驚愕，也有些措手不及。

向來對冬天沒有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應吧，全球變暖，除了前年的雪災外，我也沒有機會欣賞雪景了。

一直以為，雪是冬天的象征?？墒?，一切意外的告訴我，我錯了。

氣溫很低，幾乎快要達到冰點，盡管如此，陽光還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯了么，陽光不應該屬于春夏么?為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

冬日里的天空意外的白，然而有了陽光的點綴卻顯得富有活力?？粗鴴煸谔炜罩械奶?，我會心一笑。冬日的暖陽不同于春夏，她比春夏的太陽更溫暖;她比春夏的太陽更遙遠;她比春夏的太陽更令人執迷。

春日太過矯情，夏日太過炎烈，秋日太過悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽最美的微笑。

夢靨里的陽光，總是肆意揮灑，陽光下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。

我暗笑自己的年少無知，竟只會用“溫暖”一次來形容冬日暖陽，不過的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語呢?一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。

好想好想，用陽光瓶把冬日里的陽光收集起來，憂郁時看看，便能開心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽光，無憂無慮，有的只是莫名的溫暖。

曾一度寂寞悲涼，宣泄著自己的不悅，如今細想，何必呢?冬日里的陽光早已把我心溫暖。