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尖子生會議主持詞篇一

今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。

今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：

一、增強信心、樹立目標。

首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己!(德勝語錄)。 二、克服驕傲自滿情緒。

我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學習中是班上學習帶頭人，在學習的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果!同時，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發展就很容易被別人超越。同樣學習沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F在你就可以發現小學比你成績好的同學今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發現以前成績并不好的同學今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。

三、探討高效學習的方法措施：

1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。

2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量!

3、注重細節、注重過程、注重積累。

4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。

5、作業與小考的訓練中，要做到：

精益求精——一分不失;

熟能生巧——不浪費時間;

隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通;

持之以恒——堅持到底，就是勝利。

6、注意平時的書寫訓練。

7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。

8、注意安全，注意身體。

同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好!

七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學發揚勤學好問的品質，養成良好的學習習慣，自始至終成為全年級學習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎，更為我們的人生打堅實的基礎。

謝謝大家!

尖子生會議主持詞篇二

各位領導、各位同學：

下午好!

今天是11月9日，離20xx年高考還有六個多月的時間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進行高考的動員工作，特別是對沖擊重點大學的動員工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標是多少?對，400人。這個目標我們已經提出很多年了，可一直未能實現，最接近的是20xx年，當時考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個目標發起沖擊，成敗的關鍵就在于在座的各位同學以及剩下的這六個多月的時間。

為了實現我們的奮斗目標，在此，我提出幾點意見給大家參考，希望對大家有所幫助和啟發。

一、理想

同學們，如果我問你，你的理想是什么?你會怎樣回答?？赡苣銜f，我的理想是考上中山大學，對不起，這不是理想，這是目標;可能你會說，我的理想是以后賺很多錢，對不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢?我可以告訴大家我的一個理想，那就是成為一名好老師?？赡苣銜?，這個理想也太小了吧。我問大家，什么樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此，成為一名好老師是一個值得終身追求的理想。現在，我想請有理想的同學舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數同學現在是沒有理想的，我想，你們大多數人會感到迷茫，這很正常，在你們這個年齡我也迷茫過，對社會迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因為你們還沒有走向社會，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看著月亮的時候，腦海里突然閃過一個念頭——那里曾經有人上去過。現在，我們中國人也想上去?？赡苣銜耄@與我有什么關系，對吧。我問你們，如果沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的所有學生中沒有一個會參與到登月計劃中去，但每一個參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至于那個人是不是我又有什么關系呢?這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學生引入物理的大門，使他們喜歡物理，學好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個理想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小啊!可我們人類能了解大到宇宙，小到分子、原子、亞原子的運動規律;我們人類能創作出那么多優秀的文學、藝術作品;我們人類能登上最高的山峰、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因為有夢想并為之奮斗，人類才因為渺小而偉大。對于個體來說，世界人口已經達到70億了，不可能每一個人都能做出驚天動地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會平庸。

作為一名學生，我們應該樹立怎樣的理想呢?如果你沒有特別的想法，我可以給個建議。我問你們，你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚朋友幸福嗎?你想讓所有你愛的人和愛你的人幸福嗎?如果你想的話，那就把幸福作為你的理想去追求吧。

二、目標

下面我們講講怎樣實現理想，比如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太復雜，沒有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學，考上好大學意味著你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養更強的能力;你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業后找到滿意的工作，受到別人的尊重;你有更高的概率取得事業的成功，實現自身的價值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎。

因此，考上好大學是我們現階段為實現理想所必須確立的目標。而這個目標，我建議大家定得稍高一點，也就是“跳一下能夠得著”。

三、信心

我們要對學校有信心，對老師有信心，對自己有信心。

大家在一中學習生活了三年，想必已經對學校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們并不孤單，因為湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學生也和你們一樣抱怨。一萬多學生的學校，沒有問題才不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點，而同檔次的遂溪一中、廉江中學才考一兩百人，說明我們學校的優良傳統，管理制度還是經得起考驗的。所以大家對學校要有信心。

吳川一中的老師無論是教學水平還是敬業精神絕對不輸于任何一所學校。先說水平，去年我們學校有兩位老師調到惠州一中，一去就擔任備課組長，說明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業精神，這一點我們一中的老師更加優秀。相信大家也聽到關于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿信心。

最重要的，是你們對自己的信心。星期一我們召開了一次座談會，每班派一名代表參加，從同學們的發言中我感到很多同學自信心不足。比如，不少同學提出資料、練習不夠的問題。其實我們的資料真的夠多的了，你們覺得不夠的原因是因為自信不夠，總擔心這種題沒做過，那種題沒見過，好像會吃虧一樣。真正自信的人應該抱著這樣的心態：即使沒做過，我照樣也能做出來，而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的，而自信是開啟潛力之門的鑰匙。那么怎樣才能提高自信心呢?可能你會覺得自己沒有什么值得炫耀的資本和成就。其實自信心的建立是不需要基礎的，它可以通過心理暗示來提高。什么是心理暗示呢?就是自己騙自己。也就是自己對自己說我很棒，我一定行，說多了就變成真的了。不信你們可以試試，在做練習和考試的時候發下試卷時對自己說，這題目都是我喜歡的，我肯定可以做好，碰到難題時可以對自己說，這題連我都不會，其他人肯定也不會??

四、狀態

大家如果看體育比賽的話，經常會聽到“狀態”這個詞。一個運動員狀態好與不好將會極大地影響水平的發揮。同樣，我們的學習也要調整狀態，盡量使自己每天都處于比較好的狀態中，從而提高學習效率。狀態的調整包括身體和心理兩個方面。

身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠情況是不一樣的，有人六個小時就能睡飽，有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡，第二天六點半起來算，大家每天連續睡眠的時間只有七個小時。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢?總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學那一個鐘頭，如果白天上課沒有精神，你會損失更多;二是做心理暗示，睡覺前告訴自己我一定會睡個好覺;實在不行就白天上課準備點清涼油。運動的話每天都要堅持，標準很簡單，出汗就行。

心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因為如果你一副郁悶相對著別人，別人肯定不想理你，當然也不要太夸張，免得嚇著別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很??那些肉麻的話我就不說了。

五、自律

朱熹的理學思想里有一句很嚇人的話，叫“存天理，滅人欲”。這句話非常適用于我們高三學生。什么意思呢?做應該做的事，而不是想做的事。我們應該做什么呢?奮發努力，認真聽課，多做習題??我們想做什么呢?想睡懶覺，想看電視，想上網，想聊天，想出去玩，還有好想好想談戀愛。無疑，應該做的事和想做的事之間是有矛盾的，兩者之間如何選擇呢?答案是顯然的。我希望在座的各位同學都能盡量做到自我約束，在這半年的時間里做到“存天理，滅人欲”，當然，你千萬不要一輩子都這樣，否則就不是“滅人欲”，而是沒人性了。就這半年，能做到嗎?

六、學習方法

1、重視基礎知識和基本方法的復習。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的，我們學校第一輪復習特別慢也是這個原因，但歷史證明效果是非常好的。

2、資料在精不在多，資料書中的練習一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點，那本做一點，那么做來做去都是做那幾條你已經會做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次復習時要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。

3、要認真對待平時的測試和月考，考試的目的是檢驗復習效果，考得不好應該高興，因為你會發現更多問題和漏洞，及時改正就可以了。

4、平時一定要注意考試書寫的規范性，養成好的習慣，不要無謂失分。

5、對于物理科要注意平時練習中做較復雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析，將復雜的物理過程簡化為幾個簡單的物理過程，將一些新穎的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理，如動能定理、動量守恒、機械能守恒等，要記清應用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實驗，對于每個實驗都應該明確實驗目的、方法，以及課本上給出的方案。特別是電學實驗，要記下某個實驗的電路圖。

最后，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說的。live as if you were to die tomorrow. learn as if you were to live forever.直譯過來就是活著，就好像你明天就會死去;學習，就好象你會永遠活著。還有，如果你們以后有了子女，當你和他一起看月亮的時候，別忘了告訴他，那里有人上去過。

我的講話完了，謝謝大家!

尖子生會議主持詞篇三

同學們，

中午好!

今天把大家召集在這里，目的就一個：沖刺小考，決勝7月! 在座的20多名同學都是各班的佼佼者，也是我們達洞小學的希望。因此，在這極其關鍵的時刻，我們要集中精力，決勝我們人生中第一次大考試。小考對我們來說極為重要,決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應初中的學習。每個人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，都不如一個行動!

小學六年，兩千多個日日夜夜，凝結了同學們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學生活僅有不到60天就即將結束，在考驗實力、考驗意志的最后沖刺階段，我們愿與大家一起，奮力拼搏。

下面我講三方面的意思：

第一，看清現狀，找準位置。我宣讀一下我們上學期期末考試全鎮年級前60名有份的同學，好讓大家清楚地了解現狀，并且可以橫向、豎向地做個比對，知己知彼，方能百戰百勝嘛。聽了這個成績，我們可以發現很多問題，兩個班總共有16名同學的成績達到全鎮同年級前60名，這些同學總分都上了291分，也就是3科均分都達97分，有3名同學總分能達到前10名，總分達到296分以上。但是此次來這里開會的同學有的成績達不到前60，但總分基本達到285分，只有幾個同學達不到，之所以也都喊大家來，那是因為老師相信大家也有這個實力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來。看大家的成績，發現有部分同學有些偏科，特別是數學科，成績都不是很理想，像李林穎的數學上學期只考80分，最高分有98.5,;陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設想一下，如果這些同學的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化?所以我們現在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時彌補。

在剩下的時間里，我們該怎么辦?該怎么復習，老師提出一些建議：

第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。

現在距離小考時間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。

第二，把握時間，講究方法，搞好全面的綜合復習提高。 學習成績的提高要以時間做保證。應該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時間來搞好學習。除了上課自習，像早自習前、課余、中午、放晚學后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。

我們要講究學習方法，不能一味的拿時間來拼，這樣可能會導致事倍功半。總復習開始了，我們要在老師制定的計劃之上，自己制定一套學習計劃，每天定目標，如果你作文不好，就每天看幾篇范文;如果你單詞記不住，每天記30-50個單詞;如果你數學不行，你每天做2-3道練習題。只要堅持下來，一天進步一點點，60天后，相信你的收獲一定很多。

復習時，我們除了鞏固教材的知識，還要注意多做練習。 要記得預習第二天課堂上將講的內容，把不懂的地方做為你聽課的重點，聽不懂要即時問老師。;認真聽講,不偏科不偏愛老師,能在課堂上完成的就要把它完成;每天晚上臨睡之前，閉著眼睛。靜靜的把當天學習的東西溫習一邊，這有待提高記憶;能做到有計劃有目的地努力學習，不偏科，少做一些無意義的事情，把時間管理好，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。我想你學習起來一定輕松多了

另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學習的本錢。

最后，我要說的是：只要我們奮斗過，不管結果如何，我們都會坦然接受、無怨無悔!因此，為了無怨無悔的初中生活，努力吧

尖子生會議主持詞篇四

親愛的同學們： 你們好

你們是六中初三年級的佼佼者，學校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學們，你們現在已進入最關鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰中考!中考對你們來說極為重要,決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!只要你腳踏實地，勤奮學習，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就會變成現實。 今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個名符其實的尖子生。

首先要有遠大的目標。 1、自己心目中的大學：名牌學校：清華、北大等 2、努力的方向。有了目標、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹立一個信念，再堅持不懈地追尋它，就會成功

其次如何實現自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時，重在細節，重在積累。如果要求自己在短時間內突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。 如何才能多拿一分、多對一題呢?第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣; 第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病;第三，克服答題不規范的弊端;第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤; 第五，留意粗心大意出錯的地方; 第六，加強識記，保證記憶題的得分; 第七，訓練答題的速度，學會正確用時; 第八，提高書寫質量;第九，注意答題步驟的清晰性和周密性; 第十，嚴格遵守題目的要求。 做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。

第二招：重復做題沒有錯，善于記錄得高分 一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。另外，上課時記錄老師的”啟迪”，做題時記錄”實戰的心得”，學會整理筆記，整理錯題筆記本 。把做錯的或不太懂的題目進行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。

第三招：利用好遺忘規律 時間間隔 保持的百分比 遺忘的百分比 20分鐘58% 42% 1小時 44% 56% 8小時 36% 64% 1天 34% 66% 2天 28% 72% 6天 25% 75% 31天 21% 79% 從中我們可以發現：遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%;2—31天遺忘率穩定在72%—79%之間;遺忘的速度是先快后慢等。通過分析，顯而易見，復習的最佳時間是記材料后的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加復習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來就“事倍功半”。我們在復習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長了的緣故。今后我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什么時間復習都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時段：睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段!睡前

三、要求：

1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天;

2.要增強自信心，學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。

3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識;我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環境中，互幫互助互學，請同學們堅信：我就是20xx年的中考狀元。

4.要有很強的榮譽觀念，為學校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光;

5.要有全局意識，帶動意識，做全班學習的領頭羊、火車頭。

6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。

7.要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。

8.勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。建議在座的每位同學，堅持每天都問老師幾個問題，一直堅持到6月15日。

最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。

同學們，只要我們全體師生共同努力，20xx-20xx學年注定是不平凡的一年，對學校而言，六中將因你而驕傲;對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。同學們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!

尖子生會議主持詞篇五

同學們：

在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。

同學們，人生關鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進入了最最關鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：

1、目標明確，志向高遠，信念堅定

目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。

我們的目標就是各個層次的大學。我們心中的大學必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。同學們，要堅定這樣一個信念：求學這條路是我們通向成功的捷徑，好大學就意味著好師資，好條件，好環境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學。

但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實實的實踐，你會發現自己正一步步地走向成功?？墒牵覀円舶l現部分同學缺乏理想的支撐，目標不明，被動學習，沒有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學習效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學們樹立了明確的大學目標，規劃了人生理想。只要同學們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。

2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏

真正有了堅定的信念，就會迸發生命的正能量，就會在學習中積極主動學習，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學習高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向學，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學習的狀態，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。

當你全力干自己該干的事情時，你就不會胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學，肯定是缺乏高遠的志向，缺乏堅定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業。當你把你的吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間零碎時間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調整情緒時，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎?當你把你的學習生活安排地有條不紊，任務滿滿、整天有忙不完的事情的時候，你還有心思琢磨別的事情嗎?你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎?當我們為了我們心中的大學奮力沖刺，每時每刻都有干不完的事情等著我們去干的時候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢?

我們發現：同學們全神貫注地學習還有差距，尋找一切可能的時間瘋狂投入學習，處處體現一個“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學生相比，在更高更快更強的追求上還要大做文章。看看我們周邊的高三學校吧，很多中學假期上課，很多中學在加班加點，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當你看到那些比你優秀的學生走路速度比你快、學習時間比你長、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會、課間不討論、做題改錯偷工減料呢?

人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。

3、及時交流，化解困擾，身心健康

一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發揮，就會影響你的學習和生活質量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環狀態。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。

規律作息，積極鍛煉。現在學校制定的作息時間表是科學的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學習就學習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學們不能不要身體死拼時間，要科學合理地利用時間學習;不要一整天趴在桌上學習不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!

注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應老師，老是抱怨，那你的學習效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學習上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導下，你的學法、習慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。

加強自主，自我調整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無論課業順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學習，一定要咬牙完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓、記日記、寫座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。

排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事。“如果，只要”的態度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經驗，戰勝逆境，解脫難題。樹立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優秀與普通的最大差別在于：優秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。

當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?

4.規范學習，細節完美，效率第一

當我們為了我們的理想奮力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學習成績的好壞，差別既在于學習時間的長短，更在于學習效率的高低。學習的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學習方法都是為這個目的服務的。要想有效率，就要在學習環節的規范性上和每個細節的完美上多做文章，做好文章。

做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規律。注重知識內在聯系，學會把零散知識變成結構知識。獨立自主做學案，堅決避免學案搬家，多點速度和準度。獨立整理學案，及時改錯和歸納，學會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現)，學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。

有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。

目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。

如何才能多拿一分、多對一題呢?

第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣，解決會而不對、對而不全的問題; 第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病;

第三，克服答題不規范不會用學科語言答題的弊端;

第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。

第五，留意粗心大意出錯的地方;

第六，加強識記，保證記憶題的得分;

第七，訓練答題的速度，學會正確用時，多進行定時定量定項訓練即針對性訓練; 第八，提高書寫質量和規范性，并力求美觀;

第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。 第十，同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養，遇到容易題不產生大意的心理，遇到難題也不產生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。

做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。 要教會自己悟透“學會”的三個標準，提高復習的質量和效率。

(1)尋求得滿分。凡做題目，首先要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明;關鍵步驟一步都不可以少;做題的格式，甚至字母漢字都不能錯;

(2)熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節奏化模塊化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內化為能力的過程;

(3)要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進行一題多解和多題一解，要養成常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣，要使復習總結經?；⑷粘；?。舉一反三是透過現象看本質的過程，是徹底打透一個知識點的過程，是將一個知識點的前因后果進行無限拓展的過程，是把題目破解化為烏有的過程，是把一個題目的所有的變化窮盡的過程。 重復做題沒有錯，善于記錄得高分

一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。

另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。

重視模擬考試，越考越好。

正式高考之前，我們會有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學習成果，了解我們的學習水平。解決在模擬考試中出現的問題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當成是正試高考來對待，在模擬考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態，尋求更好的分數的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學關系及與老師的關系怎么樣?對考試中出現的難題是不是敢于挑戰，敢于爭取成功?中低檔題的合理安排是否妥當?

只有我們自己的狀態進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優異的成績。在這里尤其是優等生，更要學會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態。良好的心態是考場超常發揮的關鍵。

學了、知了、做了還要"拿了"

不少學生"學了"(學了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現這樣的情況?這是因為，任何知識從學習到應用、再到轉化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習和鞏固，所以學生不要以為"學了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。

解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。

一般來講，存在這樣問題的學生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。 加強自己薄弱科目學習。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽每一節課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優勢科目，特別是要要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點，成為自己分數的有效增長點。

記住這個公式：扎實基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值

同學們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學們，無論過去你們的成績如何，拼命吧，同學們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!