當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校管理工作總結(jié)小學篇一

1、加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學校團支部和德育辦的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

2、積極抓好班級后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學生家長告狀，或到學校德育辦尋找解決的辦法。我認為在學生發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

二、 加強和學生家長的聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談?wù)劊私鈱W生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。

三、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學生的人身安全,關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。盡管有些工作還沒有做得更到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導指正。為了學生更好的發(fā)展，希望在今后繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

學校管理工作總結(jié)小學篇二

一年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，回首看看自己一年的成果，雖然也沒什么大的突出貢獻，但是能安安穩(wěn)穩(wěn)的完成這一年的工作，將領(lǐng)導安排的任務(wù)都全部解決，我們的工作也算是圓滿的完成。

一、工作方面

在工作方面，我嚴格的按照公司的規(guī)定管理和安排手下保潔員們的工作。在有空的時候也會自己走在小區(qū)中去檢查勞動情況。面對上級領(lǐng)導的指令，我總是在第一時間去下達，讓員工們能及時的了解公司的決定，并嚴格的管理好，防止員工出現(xiàn)工作方面的失誤。

在*常的工作中，我做好檢查和統(tǒng)計的工作，保證收集的數(shù)據(jù)真實可靠。并且在檢查的時候，我也會找出員工們不足的地方，并及時的提醒并要求重新作業(yè)。如果多次出現(xiàn)問題，我會進行批評并根據(jù)規(guī)定做出處罰。

工作中，我還積極的聽取業(yè)主們的意見，收集業(yè)主們的不滿，篩選后，選出需要改進的地方，積極的下達到保潔隊伍，提升業(yè)主們的滿意度。

在管理方面，我嚴格的遵照公司的規(guī)定進行詳細的管理，同樣，也會根據(jù)公司的情況和要求對管理盡心及時的調(diào)整，保證和公司走在一個步調(diào)!

二、個人的成長

在這工作中，我總是在不斷的反省自己的工作。尤其是在看到業(yè)主們的不滿之后，我更是針對這些問題好好的反省。以此提升保潔隊伍的工作能力。

在管理方面，我經(jīng)常在空閑的時候查閱管理的方法和心得，加強對保潔隊的管理，加強他們對工作的責任心，將小區(qū)的保潔工作，做的更好，更得業(yè)主們的心。

業(yè)主們時常的投訴引起我多次的檢討，保潔的工作沒有讓業(yè)主滿意，我作為主管自然也是有不少的責任。在這一年里，我一直都在尋找最適合的方法，不斷的改進我們的隊伍。

三、總結(jié)

自己的努力并沒有白費，在年末滿意度的調(diào)查中，我們的工作得到了業(yè)主們的認可。但是反過來想，這也不過是過去的成績罷了，在下一年的工作中，我們還要繼續(xù)努力的增強自己的工作能力才行!

學校管理工作總結(jié)小學篇三

一、教學方法，因人而異

低年級的孩子剛開始學習，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當成孩子，從他們的角度去思考。在教_以內(nèi)加減法時，一般孩子通常是數(shù)手指來計算，也有一些孩子用“記大數(shù)加小數(shù)”的方法來計算。我也按常規(guī)方法來教。可是，我們班有一個孩子，右手不好使，說話還流口水，不知大小數(shù)，這可怎么辦呢?于是我向婆婆請教，(婆婆是退休的教師)，婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫豎的方法教，時間長了他就會了。按照婆婆說的，我教了一段時間后，孩子終于能自己算簡單的題了。通過這件事，我知道了教學要變通，對學生不能輕易放棄。

二、少責備，多鼓勵

對于剛教完畢業(yè)班的我來說，面對小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛上學、對學習產(chǎn)生興趣呢?好在我的孩子也小，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡我表揚他。因此，面對學生時我總是發(fā)現(xiàn)他們的小進步，并適時的表揚。比如寫的好的就在本子上畫笑臉、表揚某位同學的臉洗的干凈、某同學不浪費糧食等等。這些小表揚讓孩子們感到很高興，他們也就愛上學、愛學習了。

三、關(guān)愛學生，與家長常溝通

家長把孩子交到我們手中，是對我們的信任。在班級中，我們要注意關(guān)心孩子，無論是身體健康還是情緒變化，都要及時處理并與家長溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛，也能使教師與家長的關(guān)系更融洽。

以上是我的一點教學經(jīng)驗，文采有限，還望指導。

學校管理工作總結(jié)小學篇四

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、重視知識學習，加強思想教育。

學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、開展各項活動，提高學生素質(zhì)

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

學校管理工作總結(jié)小學篇五

雖然*保潔工作已有兩年多了，但我心中把保潔員的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，讓領(lǐng)導放心、得到同事的認可，我的心里才踏實。雖然我的工作簡單，每年、每月、每日重復(fù)的進行此項工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因為我心中只有一個目的：為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境是我們保潔員的光榮，也是我自己的飯碗。雖然每天的重復(fù)勞動，但我一直不馬虎、不走過場，堅持認真負責、認真的對待每一天的勞動。

我每天清晨7:30準時的到達我的工作地點幼兒園開始我一天新的勞動，先將所有的樓梯從一層到三層逐一拖洗干凈，樓道的清潔很重要，是反映一個樓整體衛(wèi)生的臉面，因此每天工作在不影響孩子們上下樓梯的時候進行清掃，使樓道保持光亮整潔，使地面無雜物、無痰漬，這時我心里也很舒暢，當然這種良好的環(huán)境是靠*時認真打掃換來的。使我們每天都有一個好心情。教師，孩子們很高興，也非常的認可。

自己要求嚴格，工作當中盡量不增加任何麻煩。每天上下午是接孩子的高峰期，來來往往的家長會很多。保潔工作直截了當?shù)臅从吵鑫覀兊奈幕刭|(zhì)和修養(yǎng)，同時也反映出一個民族、一個國家的.文明程度，責任重大。既然這么重要的任務(wù)交給我們，除了對我們信任外，更重要的原因是我對保潔工作的態(tài)度端正，熱愛本職，能干好工作。主要是保潔工作認真負責。雖然我只是一個搞衛(wèi)生的，但通過我的努力，卻換來了家長和教師們對我的尊敬。在工作中可能剛打掃完，一會兒就會出現(xiàn)臟亂的現(xiàn)象，但我不怕麻煩，任勞任怨，更不怕辛苦，我每天都要順手把所有樓道的樓梯扶手擦一遍，讓它每天都保持潔凈，同時注意不留衛(wèi)生死角，對重點的部位隨時清理打掃，注意保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，給大家一個舒暢、舒心的好心情。

雖然自己是一名保潔員，但我很自信，我不覺得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會這個大家庭離開了誰都是一種缺憾。在我的保潔工作生活中，我悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學會尊重別人。我尊重樓里的每一個同學和樓長，讓自己的勞動盡量不和小朋友生活時段沖突，讓開時段。當小朋友偶爾出現(xiàn)一些問題時，不指責、不聲張。比如有些孩子因身體不舒服控制不住自己吐的滿樓梯和廁所都是污物，味道難聞，每當這時，我就會主動的打掃干凈，重新收拾衛(wèi)生。每當下雨天時，為了不耽誤孩子鍛煉身體的時間，一看到操場上有水跡，肯定先把水跡掃干凈。這樣孩子才能使孩子放心的去鍛煉。

雖然自己取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和老師們的認可，但我要戒驕戒躁，努力工作，不會降低標準，該怎么干就怎么干，始終把全心全意為孩子服務(wù)的宗旨牢記在心，在今后的日子里做出更出色的成績，我永遠的熱衷于我所從事的工作并努力干好它。

學校管理工作總結(jié)小學篇六

1、所有人員必須統(tǒng)一著裝，根據(jù)項目部通知或季節(jié)變化更換，不按規(guī)定著裝：上衣、褲子、帽子（徽）、領(lǐng)帶、肩章、臂章、紐扣、腰帶、胸卡等，每處扣3分。

2、男士頭發(fā)太長，留小胡子;女士留怪異發(fā)型，濃裝艷抹，扣1分。

3、當班時間閑逛、吃東西、吸煙、玩手機、聽收音機、聚堆閑談、看書報、會客、打電話、辦私人事情，違者一項扣5分。

4、門衛(wèi)嚴格遵守來客登記制度，先電話詢問被訪者是否預(yù)約，經(jīng)確認后填寫來客登記表方可入內(nèi)。如有外來人員未經(jīng)登記進入，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

5、如有推銷保險、商品人員等進入，發(fā)現(xiàn)一次扣10分，

6、未按規(guī)定佩戴對講機，沒有及時與其他崗位溝通相關(guān)問題的一次扣1分。

7、上班時間睡覺，扣50分；脫崗者扣發(fā)當月工資，由此造成的損失由當事人和項目部相關(guān)人員承擔。

8、上班前兩小時之內(nèi)喝酒或酒后值班一次扣10分，酒后打架斗毆者給予開除。

9、上班遲到和早退一次扣2分。

10、未提前請假或請假后不能按時返回者、遲到30分鐘以上者均按曠工處理，曠工一次扣5分。

11、不按規(guī)定填寫交班記錄發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

12、工作場所大聲喧嘩，不講公共道德秩序者，值班期間有罵人行為者，扣1-5分。

13、公共區(qū)域、崗?fù)?nèi)的衛(wèi)生實行輪流值日制，當班值日人員必須每日對所管理區(qū)域內(nèi)進行兩次以上清掃，保持桌面、地面、設(shè)施設(shè)備干凈整潔，生活垃圾日產(chǎn)日清，如衛(wèi)生不合格，發(fā)現(xiàn)一處扣當班人員分。

14、撿到物品不上交、不登記、不報告，且因此造成的損失由當事人全價賠償并扣10分。

15、由于個人失誤、損壞、丟失停車卡及公用物品，且因此造成的損失由當事人全價賠償并扣5分。

16、未經(jīng)項目經(jīng)理和主管領(lǐng)導批準，私自頂班換班者，扣3分。

17、不認真完成工作，無故拖延；服務(wù)質(zhì)量差，不服從指揮管理者，頂撞領(lǐng)導者，扣10分。

18、未按服務(wù)質(zhì)量要求完成任務(wù)，被甲方檢查扣分者，扣20分，情節(jié)嚴重予以辭退。

19、對于處理突發(fā)意外事件的要求，崗位責任人若在管理區(qū)內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件不能很好、正確處理的，或知情不報、延報、誤報、漏報甚至是不予理睬的，如查詢屬實一次扣20分，情節(jié)嚴重者予以辭退。

20、辭職員工需提前15日提出書面申請，由主管領(lǐng)導和項目經(jīng)理簽字批準后方可離職，私自離開，扣除當月全部工資。

21、對違反以上規(guī)定，并屢教不改者，從重處罰，直至辭退。

22、值班期間，所有人不準在公共區(qū)域內(nèi)抽煙，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，

學校管理工作總結(jié)小學篇七

因為還剛開學不久，學校在經(jīng)過了一個冬天的“摧殘”后，稍微變得有點凌亂和灰暗了。所以在上個星期，我們學校組織了一場比較大型的清潔校園活動。雖然這個過程很辛苦，但是在清掃完后我們看到了自己的勞動成果，看到了一個嶄新靚麗的學校，就覺得一切也是值得的。下面我來對我們這次學校的清潔活動做一個總結(jié)。

在得知了我們要進行清潔校園活動時，我們其實還是有點不太愿意的，因為每次在搞清潔活動前，我們學生都要帶很多清潔工具，所以會有點苦惱。這次也不例外。首先，在活動的前一天里，老師就已經(jīng)安排好了我們各個衛(wèi)生小組要打掃的區(qū)域和任務(wù)。所以第二天就不用再花時間來安排了。其次，老師就根據(jù)各個衛(wèi)生小組要打掃的任務(wù)來進行一個要帶衛(wèi)生工具的分配。我是要帶一個拖把。我們小組是負責教室的衛(wèi)生打掃，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把。有其他同學就是帶抹布，帶垃圾桶，帶鏟子之類的。老師交待我們一定要帶到位，第二天還會過來檢查。結(jié)果我就活動當天上學的時候，看到了很多同學不是扛著個拖把在路上走著，就是提了一個桶在校園里走著，場景還有點莫名的搞笑，其實這也能算是為我們在緊張的學習氛圍中帶來的一點小樂趣吧。

活動開始了，我們每個衛(wèi)生小組就帶上自己的工具，按照老師分配的區(qū)域開始進行衛(wèi)生打掃了。我們是打掃教室衛(wèi)生的，所以任務(wù)還比較輕，像有些同學還被分派到了操場要除草的，任務(wù)就比較艱巨了。但是我們也要進行分工協(xié)作，因為畢竟整個教室要打掃起來也不容易。這時候，我作為我們衛(wèi)生小組的組長就要起來帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個分配，高的就去打掃窗戶，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地，力氣小一點的就安排他們掃地。通過我們的團隊協(xié)作，打掃效率大大的提高了，任務(wù)也提前完成了。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表揚。我再去逛了學校的其他地方，發(fā)現(xiàn)在校園的每一個角落里，我都能看到學生們賣力干活的背影，我們都在為了我們校園的干凈整潔，在付出著自己的一份力量。

在活動結(jié)束后，我們看到了一個煥然一新的校園，當然在這個整個清潔校園的活動中，我們也收獲了不少。我們通過自己的親自動手打掃，感受到了勞動的樂趣，感受到了勞動人民的辛苦和不易。我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，學會了進行分工協(xié)助。所以我希望學校能多進行一些像清潔校園活動這樣有意義的活動。