總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我是安全員工作總結(jié)篇一

1、創(chuàng)新教育形式，拓寬教育載體。我所黨支部通過(guò)采取專題學(xué)習(xí)、觀看警示教育片等多種形式，加強(qiáng)員工的思想政治和廉政文化教育；通過(guò)定期學(xué)習(xí)來(lái)提高職工的職業(yè)道德素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)其他所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使職工進(jìn)一步解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念；通過(guò)各種崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。針對(duì)新形勢(shì)下中心鎮(zhèn)供用電事業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，了解形勢(shì)和政策，把握發(fā)展方向，穩(wěn)定做好思想工作顯得十分重要。我所黨支部在堅(jiān)持每周一的安全活動(dòng)學(xué)習(xí)日基礎(chǔ)上先后多次召開(kāi)全體人員會(huì)議，深入分析上面政策走向，學(xué)習(xí)改革先進(jìn)理念，幫助職工解放思想，樹(shù)立信心，有效化解職工的心理負(fù)擔(dān)和消極因素，維護(hù)了穩(wěn)定發(fā)展的大局。

3、強(qiáng)化員工培訓(xùn)。我所黨支部積極配合公司紀(jì)委開(kāi)展的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，積極組織黨員干部參加了上級(jí)舉辦的黨員干部廉政教育培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育。

1、繼續(xù)以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為重點(diǎn)，堅(jiān)持把思政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的文件精神，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要求班子成員面對(duì)供電行業(yè)改革形勢(shì)不動(dòng)搖、不懈怠、不松勁，保證“領(lǐng)頭羊”作用的有效發(fā)揮。

2、堅(jiān)持抓好民主集中制建設(shè)。進(jìn)一步健全了班子議事程序和規(guī)則，認(rèn)真召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)準(zhǔn)則專題民主生活會(huì)。在“三重一大”事項(xiàng)決策時(shí)做到黨政工集體討論決策，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的共事氛圍。

3、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。我所黨支部做到有計(jì)劃、適時(shí)組織召開(kāi)支部會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課；認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示、決議，研究貫徹執(zhí)行措施，使黨員教育管理工作實(shí)現(xiàn)了正常化、制度化。

5、認(rèn)真抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)。一是建立了公開(kāi)承諾、上評(píng)下議機(jī)制，積極推行黨員承諾制；二是在黨內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“五標(biāo)兵”活動(dòng)，積極引導(dǎo)黨員在本職崗位上創(chuàng)佳績(jī)、在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中永挑重?fù)?dān)，樹(shù)立黨員先進(jìn)性形象。如，營(yíng)銷班班長(zhǎng)胡濤同志就是典型代表。今年以來(lái)，為了優(yōu)質(zhì)高效地完成電力安裝施工任務(wù)，他帶領(lǐng)小組全體員工出滿勤、干滿點(diǎn)，主動(dòng)就放棄了十幾個(gè)公休日，較好地體現(xiàn)了班長(zhǎng)在推動(dòng)發(fā)展中的榜樣作用。

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)好貫徹好《中國(guó)xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司黨委和紀(jì)委的有關(guān)要求上來(lái)，切實(shí)提高本所支部領(lǐng)導(dǎo)干班子成員的廉潔從業(yè)意識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展了黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。在日常工作中，我們采取定期召開(kāi)支委會(huì)、黨員干部會(huì)議，集中學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、等文件精神，強(qiáng)調(diào)必須充分認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》的重要性，并將其作為今年反腐倡廉教育的一項(xiàng)重要工作。與此同時(shí)，支部還不定期組織全體黨員干部學(xué)習(xí)警示材料、觀看警示教育片，從中吸取深刻教訓(xùn)，筑牢反腐的思想防線，提高拒腐防變的能力。特別是接受廉政教育之后，使班子成員心靈受到強(qiáng)烈震撼，大家一致認(rèn)為，作為一名黨員干部，只有老老實(shí)實(shí)干事、清清白白做人，做一個(gè)廉潔奉公、不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作的人，才能對(duì)得起黨員干部的稱號(hào)。應(yīng)該說(shuō)，到目前為止，我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

1、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化思想引導(dǎo)。支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織廣大職工認(rèn)識(shí)思想政治工作在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的所應(yīng)有的地位作用，進(jìn)一步增強(qiáng)“兩手抓、兩手硬”思想意識(shí)。與此同時(shí)，支部把做好干部職工經(jīng)常性的思想工作作為一條重要任務(wù)貫穿于全年工作。按照“四必訪”、“五必談”的要求，及時(shí)準(zhǔn)確地把握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)、有的放矢地做好黨員干部職工的思想政治工作，把尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人放在首位，使思想工作貼近群眾、貼近工作、貼近生活實(shí)際。

2、20xx年，雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還存在不足和差距，主要表現(xiàn)為：一是制度落實(shí)還不夠到位有待進(jìn)一步健全；二是按照上級(jí)要求，所黨支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是圍繞中心工作抓落實(shí)的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在下一步的工作中，我們將不斷改進(jìn)工作方式，創(chuàng)新工作方法，以開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)為載體，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，使全體黨員從思想上、政治上與上級(jí)黨委保持高度一致，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司的改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育。抓緊抓好黨員干部政治理論學(xué)習(xí)和黨課教育，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)，同時(shí)對(duì)上級(jí)黨組織的重大決策及時(shí)傳達(dá)貫徹。

2、實(shí)行黨員目標(biāo)管理，對(duì)黨員的管理做到有目標(biāo)、有督查、有落實(shí)，年終有考評(píng)。

3、認(rèn)真做好黨務(wù)公開(kāi)工作，做到按時(shí)交納黨費(fèi)，及時(shí)登記公布。

4、繼續(xù)加強(qiáng)通訊報(bào)道工作，采取一切有效措施，努力完成目標(biāo)任務(wù)

5、積極完成公司黨委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

我是安全員工作總結(jié)篇二

通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

認(rèn)識(shí)交通符號(hào)和交通標(biāo)線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。

橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

乘車交通安全知識(shí)

乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

總結(jié)：

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計(jì)60分。

1、在中國(guó)古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟(jì)思想中的“本”是

a、農(nóng)業(yè)b、手工業(yè)c、商業(yè)d、閉關(guān)鎖國(guó)

a、①②③ b、②③④c、①③④d、①②④

3、農(nóng)具、曲轅犁。發(fā)明于：a、戰(zhàn)國(guó)b、西漢c、唐朝d、明朝

a、貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位b、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

c、形成區(qū)域性大商幫d、廣泛使用金屬貨幣白銀

我是安全員工作總結(jié)篇三

我是一名安全員，我就要讓人人都來(lái)重視安全，盡對(duì)的遵章遵法，不折不扣地遵操縱規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。熟悉到違章的重要性，就不會(huì)抱有任何饒幸心理。我還深刻地領(lǐng)悟到：或許一次不經(jīng)意的違章，造成大的傷害或損失，就變成了違法。我會(huì)深刻感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，所以我必須在這一刻起認(rèn)真履行職責(zé)。我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當(dāng)一天安全監(jiān)視員，就要讓安全思想牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，讓我們正確熟悉到安全不是一個(gè)人的題目，而是你中有我我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。我要讓人人成為安全員，我會(huì)把單位倡導(dǎo)的“責(zé)任連帶安全互保”體系真正落實(shí)。我決不搞形式上的安全，而是要追求內(nèi)容上的真實(shí)。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，從而制約采油一線的安全生產(chǎn)治理水平。假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投進(jìn)再大付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！只有每個(gè)職工在逐日的工作中相互監(jiān)視、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在；杜盡事故隱患，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起，就能筑起安全大堤。

于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操縱規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次，養(yǎng)成良好的安全操縱習(xí)慣，杜盡習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé)，做好總結(jié)，向上級(jí)多提公道化建議；最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，開(kāi)好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起，做起，持之以恒。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家新年好！今天我十分榮幸地代表安全員站在這里發(fā)言，首先向今天受到表彰的同事們表示祝賀！并向一年來(lái)給予我們關(guān)心、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！

安全工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的工作，在過(guò)去的一年里，作為我們廠里的一名安全員，我深感自己責(zé)任重大，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全隱患，為大家提供一個(gè)安全的工作環(huán)境，成為我時(shí)時(shí)處處考慮的問(wèn)題。因此，我分秒不敢怠慢，時(shí)刻緊繃安全這根弦，充分利用班前班后會(huì)和業(yè)余時(shí)間及時(shí)向員工傳達(dá)并落實(shí)企業(yè)安全文件精神，與大家共同分析發(fā)生在周邊的安全案例事故。通過(guò)多種途徑，使員工真正從思想上重視，從行動(dòng)上受到教育和警示，安全生產(chǎn)防范意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。在日常工作中，我時(shí)刻提醒自己安全是不可觸及的紅線，安全責(zé)任大于天。安全工作不能僅僅停留在口號(hào)上，安全責(zé)任重在落實(shí)，只有加強(qiáng)安全巡檢力度，才能做到防患于未然。

在安全管理上，一個(gè)微小的疏忽，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)就可能給企業(yè)、給自己帶來(lái)意想不到的損失。我想起了李總經(jīng)常給我們講的一句話：“質(zhì)量與安全是兩條高壓線，誰(shuí)碰誰(shuí)完蛋。”我們只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸栽斐山K身的遺憾。

情投入到這份工作中去。我堅(jiān)信，在明年，捷和公司一定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的安全員，為公司的穩(wěn)固發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同創(chuàng)造捷和更加美好的明天！

我是安全員工作總結(jié)篇四

態(tài)度：了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

能力：提高自我保護(hù)能力。

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。

3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦，提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

多媒體課件

一、交流談話,引入課題

學(xué)生自由談

2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

3老師請(qǐng)大家看一些資料

4、放錄像短片

5、看了剛才的短片，你有什么想法？

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書(shū)：交通安全)

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過(guò)渡：過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

1、先小組討論交流一下

2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報(bào)交流

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

三、遵守交通規(guī)則

1、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來(lái)看一下。

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)

6、 小結(jié)：除了這些原因，還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的`一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。

7、那么，自覺(jué)遵守交通規(guī)則除了過(guò)馬路走人行橫道之外，還要做到什么？(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則？)先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)則短片。

四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢？

a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害？

(出示課件)如：護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛(ài)孩子從啟步開(kāi)始

你能試著寫(xiě)一些嗎？

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四、全課總結(jié)

希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來(lái)越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

我是安全員工作總結(jié)篇五

橘黃色的煙霧緩緩飄來(lái)，不一會(huì)兒，煙霧就彌漫了整個(gè)校園，使校園隱藏在里面，更添一絲朦朧。我們看到煙霧正揮舞著魔爪，向我們慢慢走來(lái)，就像一個(gè)貪婪的魔鬼，一個(gè)曾奪去許多人生命的魔鬼。頓時(shí)，我的心塞滿了恐懼，裝滿了害怕。這時(shí)，老師救星般的聲音響起，把我從無(wú)盡的恐懼中拉回了現(xiàn)實(shí)。煙嗆得我們直咳嗽，我們紛紛拿出毛巾，捂住口鼻，蹲下身子，有順序地向門(mén)外撤離。我們半蹲著身子下樓，不一會(huì)兒，我們便到了空曠的操場(chǎng)。此時(shí)，橘黃色惡魔也正在慢慢散去，我們都貪婪地呼吸著清新空氣，心情一陣愉悅，全然忘記了當(dāng)時(shí)的恐懼，只留下對(duì)空氣的`渴望。身旁的幾個(gè)同學(xué)正輕聲討論著剛才的逃生練習(xí)，那害怕的神情仍浮現(xiàn)在臉上。

這個(gè)月是消防月，學(xué)校組織了許多有趣的活動(dòng)，有消防知識(shí)講座、消防逃生練習(xí)等活動(dòng)，令我印象深刻，又令我受益匪淺。消防月既豐富了我們?cè)谙婪矫娴闹R(shí)，又教會(huì)了我們?cè)谟龅交馂?zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。還真別說(shuō)，在生活中這可幫了我大忙了。

“唔——唔——”我們小區(qū)的常客——消防車又來(lái)了。消防車先生隔一段時(shí)間就會(huì)光臨我們的小區(qū)，好不熱鬧。我常常問(wèn)自己，這是為什么呢？不久前，我得到了答案。還不就是我們不注重消防常識(shí)，所以，才釀成一樁樁火災(zāi)的嗎？為了避免我的小區(qū)再被消防車先生光顧，我就任命我自己為“小區(qū)消防安全員”,來(lái)維護(hù)小區(qū)的消防安全。

居委會(huì)親愛(ài)的叔叔阿姨們：

您們好！我是社區(qū)的小小消防安全員，在此，我要提出我最真摯的建議：希望叔叔阿姨們能跟大家說(shuō)一聲，在樓道里堆放雜物是一件非常危險(xiǎn)的事，如果能把雜物都清理掉，這樣，利人利己。

小區(qū)消防安全員

消防處處在我們身邊，特別是冬季的時(shí)候。但是只要我們留心，難道還怕消防車先生不請(qǐng)自來(lái)嗎？希望我們的小區(qū)人民個(gè)個(gè)都是“小區(qū)消防安全員”！

我是安全員工作總結(jié)篇六

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我們?cè)谙硎馨l(fā)展給我們帶來(lái)優(yōu)越

生活

安全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好，我是一名

實(shí)習(xí)

當(dāng)你戴好安全帽走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，或者爬上懸崖峭壁鉆眼爆破的時(shí)候，或者正在隧道內(nèi)大橋上揮汗施工的時(shí)候，你一定要做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊的安全隱患，不安全的事情自己不去做，不安全的事情也不讓別人去做，發(fā)現(xiàn)別人違章操作就要立即制止，要為自己負(fù)責(zé)，為工友負(fù)責(zé)，為親人負(fù)責(zé)。

正所謂嚴(yán)是

愛(ài)

要追求內(nèi)容上的真實(shí)，一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，從而制約施工一線的安全生產(chǎn)治理水平，假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)的改善，安全治理水平永遠(yuǎn)不能得到質(zhì)的提升。只有每個(gè)員工在逐日的工作中相互監(jiān)視，相互提醒，相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，點(diǎn)滴做起匯集在一起就能筑起安全大堤。

2017年6月某工地安全員在指揮現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，用手指著55千伏高壓瓷瓶說(shuō)“同志們，此處有電，高壓危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要靠近”話音剛落，只見(jiàn)頓時(shí)臉色由紅變青，兩眼發(fā)直，由于手指與瓷瓶之間小于高壓電的安全距離，造成拉弧放電，觸電身亡。此處有電，高壓危險(xiǎn)，本是一句善意的勸告，他卻因?yàn)樽约旱穆楸源笠猓蒙鼮槲覀兩狭俗钫鎸?shí)的一課。

如果他作業(yè)再規(guī)范一點(diǎn)，如果他對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，如果他安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，如果、如果一切可以再重來(lái)，只可惜當(dāng)鮮紅的血液直刺雙眼，當(dāng)醫(yī)生下發(fā)了死亡通知單，當(dāng)黑白照片冷冰冰的擺在面前，他的家人該向誰(shuí)去訴苦，找誰(shuí)去喊冤。

經(jīng)一個(gè)美麗的生命瞬間只剩下靈魂，或許這一瞬間、一瞬間、一瞬間就已經(jīng)成為永恒。

假如我是一名安全員，假如我們都是一名安全員，試想下，慘痛的悲劇是否也會(huì)在我們所在的崗位上發(fā)生，作為一名員工來(lái)講，在崗位上人人都是安全員，不但要做好本職工作，更要提高自身業(yè)務(wù)，應(yīng)急水平，對(duì)本崗位可能發(fā)生事故的應(yīng)急措施要熟練掌握，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)都要認(rèn)真進(jìn)行識(shí)別，在進(jìn)行作業(yè)時(shí)要做到“一想、二做、三確認(rèn)”對(duì)各種安全隱患要及時(shí)提出及時(shí)整改，對(duì)日常設(shè)備要認(rèn)真進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，要確保設(shè)備正常運(yùn)行，減少安全隱患的存在，將安全工作滲透到我們?nèi)粘９ぷ髦校瑥淖晕易銎穑瑥狞c(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，努力達(dá)到“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，徹底將安全工作落實(shí)到自己的實(shí)際工作中。

創(chuàng)千日安全生產(chǎn)不易，造長(zhǎng)久萬(wàn)家燈火更難；

作為一名安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康，用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為大家營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。這樣，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們每個(gè)人就能在一個(gè)安全的環(huán)境中幸福生活。

冬，有老前輩的創(chuàng)業(yè)風(fēng)采，有后來(lái)者的創(chuàng)新壯舉，創(chuàng)造傳奇故事，編織美麗圖畫(huà)，打造精彩世界，為我們?nèi)龝x大地譜寫(xiě)了美好新篇章，為“構(gòu)筑和諧社會(huì)，共創(chuàng)平安**”書(shū)寫(xiě)美好明天共同向前。作為一名**人，我自豪，我驕傲，讓我們一同努力，為了企業(yè)的快速發(fā)展，為了自己能夠成為一名優(yōu)秀的**人，奉獻(xiàn)自己的青春、熱情，用智慧在本職崗位上做出

成績(jī)

我是一名安全員，我就要讓人人都來(lái)重視安全，盡對(duì)的遵章遵法，不折不扣地遵操縱規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。熟悉到違章的重要性，就不會(huì)抱有任何饒幸心理。我還深刻地領(lǐng)悟到：或許一次不經(jīng)意的違章，造成大的傷害或損失，就變成了違法。我會(huì)深刻感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，所以我必須在這一刻起認(rèn)真履行職責(zé)。我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當(dāng)一天安全監(jiān)視員，就要讓安全思想牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，讓我們正確熟悉到安全不是一個(gè)人的題目，而是你中有我我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。我要讓人人成為安全員，我會(huì)把單位倡導(dǎo)的“責(zé)任連帶安全互保”體系真正落實(shí)。我決不搞形式上的.安全，而是要追求內(nèi)容上的真實(shí)。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，從而制約采油一線的安全生產(chǎn)治理水平。假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投進(jìn)再大付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！只有每個(gè)職工在逐日的工作中相互監(jiān)視、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在；杜盡事故隱患，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起，就能筑起安全大堤。

于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操縱規(guī)程安全制度，認(rèn)真

學(xué)習(xí)

我是安全員工作總結(jié)篇七

大家好，今天我的說(shuō)課內(nèi)容是中班下冊(cè)的《小小清潔員》，接下來(lái)，我將從說(shuō)教材、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程這六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

《小小清潔員》選自山東省幼兒園課程指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)資源中班下冊(cè)的主題一《了不起的我》次主題二《媽媽的小幫手》中的教學(xué)活動(dòng)四，描繪了各類垃圾要回到不同垃圾桶，回到自己家的畫(huà)面。旨在讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)垃圾的簡(jiǎn)單分類，養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣，從而懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境。中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)日常生活中的事物不能全面的認(rèn)識(shí)與了解，需要一定的指導(dǎo)。《小小清潔員》畫(huà)面形象有趣，易于吸引幼兒興趣；以圖畫(huà)的形式學(xué)習(xí)垃圾分類，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及興趣需要。我從認(rèn)知、能力、情感三個(gè)方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。

（一）認(rèn)知目標(biāo)：能對(duì)垃圾按照可回收與不可回收的特點(diǎn)進(jìn)行分類

（二）能力目標(biāo)：養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣

（三）情感目標(biāo)：懂得亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康

根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我制定了活動(dòng)重難點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能對(duì)垃圾按照可回收與不可回收的特點(diǎn)進(jìn)行分類

活動(dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣，懂得亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。

教育心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)習(xí)者同時(shí)開(kāi)放多個(gè)感知通道比只開(kāi)放一個(gè)感知通道，更能準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象。為此我采用的教法有談話法、直觀演示法、表演法，采用的學(xué)法有觀察法、游戲練習(xí)法、動(dòng)手操作法。以上教法學(xué)法我將在活動(dòng)過(guò)程中具體說(shuō)明。

我采用了幼兒哭聲音頻、畫(huà)有垃圾的圖片、垃圾替代物、垃圾筐來(lái)輔助教學(xué)

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下六個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：

（一）談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣

興趣是幼兒主動(dòng)參與的關(guān)鍵。為吸引幼兒的注意力，使幼兒迅速進(jìn)入到精神興奮狀態(tài)，我選用了直觀教具——?jiǎng)游飯D片和幼兒哭聲音頻，并配合與幼兒交流即談話法進(jìn)行導(dǎo)入。“小朋友們聽(tīng)，這是什么聲音啊？是誰(shuí)在哭啊？我們一起去看看，哦，原來(lái)是小熊、小貓和小蘑菇，它們?yōu)槭裁纯薨。俊薄芭叮⌒芨嬖V我說(shuō)，我們的肚子里被放了不該放的東西，肚子好疼啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我們啊？”“小朋友們，它們的肚子里到底有什么啊，我們一起去看看吧”由此進(jìn)行導(dǎo)入。

（二）出示圖片，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分類

這個(gè)環(huán)節(jié)旨在通過(guò)老師的講解，讓幼兒對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾、廢舊電池有初步的了解。“這是什么啊？哦，報(bào)紙，小朋友們說(shuō)報(bào)紙是用來(lái)干什么的？恩，除了可以被拿來(lái)看，還可以用來(lái)擦窗戶，所以它是可回收垃圾。”“這個(gè)是什么啊？這個(gè)是香蕉皮，大家吃完香蕉后，香蕉皮去了哪里啊？去垃圾桶了，被直接扔掉了，不能再用了，所以香蕉皮是不可回收的垃圾。”舉例讓幼兒了解圖片中的垃圾分類，懂得分類投放垃圾。

（三）教師角色表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)三類垃圾筒

肚子上畫(huà)有電池標(biāo)志，只能裝廢舊電池。以此幫助幼兒認(rèn)識(shí)三類垃圾桶。

（四）幼兒進(jìn)行投擲游戲

為了鞏固幼兒在第三第四環(huán)節(jié)所學(xué)，并愿意投入到學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)游戲法吸引幼兒興趣。準(zhǔn)備三個(gè)畫(huà)有三種不同標(biāo)志的垃圾筐，讓幼兒將教師提前準(zhǔn)備的垃圾替代物（如：香蕉皮、葉子等）扔進(jìn)筐中，垃圾筐與幼兒要有一定距離，可以增強(qiáng)趣味性。看誰(shuí)扔的又對(duì)又準(zhǔn)。此后分為兩隊(duì)，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。從而使幼兒鞏固對(duì)垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（五）動(dòng)手制作，變廢為寶，拓展幼兒思維

教師出示一些廢棄垃圾制成的作品圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，積極發(fā)言。“小朋友們想一想，剛才圖中的垃圾還可以被做成什么呢？”幼兒踴躍發(fā)言后，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作。“小朋友們，老師這有很多的漂亮的作品，我們一起來(lái)做一下好不好？”教師指導(dǎo)幼兒親手制作作品。

由此我的講課接近尾聲。

“教無(wú)定法，貴在得法”，今天所展示的說(shuō)課內(nèi)容還有很多不足之處，希望在座的各位老師能給予批評(píng)與建議。謝謝。

我是安全員工作總結(jié)篇八

1、樹(shù)立交通意識(shí)，明白認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

2、提問(wèn)：車來(lái)車往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí)，交流）

2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）

注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。

3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。

（二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。

1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類？

（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）

2、看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

①指示標(biāo)志

（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？

三、拓展練習(xí)。

（一）交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也能夠投影展示）。

1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。（高年級(jí)適用）

2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈，各表示什么。

3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。

4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說(shuō)說(shuō)它們的含義。

（二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō)，看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。

警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。

我是安全員工作總結(jié)篇九

孩子們開(kāi)始對(duì)生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣，于是在活動(dòng)內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，并采用幽默搞笑的動(dòng)畫(huà)故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

3.了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的含義并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。

1.活動(dòng)開(kāi)始前，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集交通知識(shí)的信息。

3.幻燈片:一個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”

一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。

1.通過(guò)幻燈展示，引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。

2.以兔子先生走路時(shí)遇到的征兆為主線，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二、知道一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及其重要性。

1.出示交通信號(hào)燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名稱和作用。

2.開(kāi)導(dǎo)孩子討論自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？

3.引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、總結(jié):

我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？