方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

監(jiān)獄元旦活動方案篇一

20xx年12月28日至20xx年元月6日

佳威元旦驚喜多，恭賀新年送大禮。

活動期間，如顧客與其親友（至少兩人，最多限三人）在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿100即送10現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠（可兩人的購物小票加起來享受團購待遇）。可促使顧客拉親友來商城購物。

活動期間，購物滿6以上的顧客，憑小票可摸取幸運數(shù)字，摸全的顧客，獎勵現(xiàn)金6，摸到數(shù)字中的三個數(shù)字的顧客，獎勵現(xiàn)金2，摸到其中兩個數(shù)字的顧客，獎勵現(xiàn)金1，摸到其中一個數(shù)字，獎勵現(xiàn)金。參與的顧客獎勵精美禮品一份。

1、在活動期間，顧客在一次性消費50以上，可以在收銀臺

免費領(lǐng)取抽獎券參加抽獎。

3、抽獎方式為公開抽獎，其獎項設(shè)置為：香港七日游（只負擔旅游公司正常收取的費用，其他費用自負）。

4、此活動將在活動結(jié)束后公布，旅游時間另行安排。

5、最終產(chǎn)生幸運顧客。

以上三個活動消費者可同時參與。

針對不同人群，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學(xué)生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。

參加此活動不可參加一至三活動。

場內(nèi)外要

精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯元旦與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。

場內(nèi)制作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內(nèi)外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。

監(jiān)獄元旦活動方案篇二

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計了此次活動。

8：30——9：00熱身運動；

親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

目的：

1、學(xué)會聽老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

監(jiān)獄元旦活動方案篇三

20xx年元旦佳節(jié)即將來臨，為豐富教職工的文化生活，營造節(jié)日氛圍，讓教職工在歡慶祥和的氣氛中迎接新年的到來。院工會特舉辦“共同的家園共同的夢想共建財校”教職工迎新年游園活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx年12月29日(星期四)下午13：00點

xx學(xué)院新籃球場

主辦單位：學(xué)院工會、

承辦單位：商貿(mào)旅游系工會小組

“共同的家園共同的夢想共建美麗財院”

全校在職教職工

1、個人游戲：猜燈謎、盲人擊鼓、掌上明珠、bangbangbang、千里眼、套圈

2、集體游戲：新年大作戰(zhàn)、群魔亂舞、奔跑吧朋友

3、附加游戲：心心相印

1、個人項目：

職工在工會小組領(lǐng)取含有6個項目的游園票，憑票游園，項目自選。每通關(guān)完成一個項目就由現(xiàn)場工作人員簽章，最后憑游園票上簽章數(shù)到指定領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)獎品。

2、集體項目：

設(shè)組織獎一等獎2名，二等級3名，三等獎7名。

以工會小組為單位報名參加，原則上每人只參加一項集體項目。每個游戲通過累計積分的方式，最終由三個游戲完成后的總積分確定名次(凡有部門以上領(lǐng)導(dǎo)參加的，每位領(lǐng)導(dǎo)可在游戲得分基礎(chǔ)上加0、5分)。若最后有比分相同的隊伍，將通過附加游戲決定出最后的名次及獎項。

3、報名方式：請個工會小組將集體項目報名表12月27日前報學(xué)院工會。聯(lián)系人：xx電話：xx郵箱：xx

監(jiān)獄元旦活動方案篇四

組 長:劉楊全

副組長：黃洪智 廖海濱

成 員：鄧麗 余沂 藝體組、各班班主任

時間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課

地點：學(xué)校操場

形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。 文藝表演內(nèi)容及順序：

1、鼓號隊表演(負責(zé)人：張春燕)

2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責(zé)人：雷小花、林蔭)

3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負責(zé)人：林艷、邱傳華)

4、一(2)班歌曲《我的古詩 我的歌》(負責(zé)人：張春燕、陳紅)

5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責(zé)人：鄧麗)

6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定

1、活動總策劃:廖海濱

2、活動準備：鄧麗

2、活動現(xiàn)場舞臺布置：全體男教師

3、音箱：曾東波

4、攝像照相：黃洪智、呂輝

：請各節(jié)目負責(zé)人做好表演準備，并按節(jié)目順序提前準備。同時做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準備工作。學(xué)生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導(dǎo)員負責(zé)。本方案未盡事宜學(xué)校另行通知。

監(jiān)獄元旦活動方案篇五

一 、活動主題

展示風(fēng)采 喜迎新年

二 、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、演講、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、 活動內(nèi)容及負責(zé)人

1、班級慶元旦黑板報評比 （各班班主任）

2、慶元旦書法、繪畫比賽 （各班班主任 ）

3、演講（1-2年級古詩朗誦，3-6年級演講，各班班主任及任課老師負責(zé)）

3、元旦文藝匯演 （各班班主任及相關(guān)音樂老師負責(zé)）

四、相關(guān)活動安排與說明

1、黑板報評比：

內(nèi)容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：張小燕 劉勝 羅杰 白長明

評比方法：優(yōu)良中差評

2、元旦書法、繪畫比賽

比賽內(nèi)容：

繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；

書法：篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。 參賽對象：

全體學(xué)生。

參賽要求：

①、繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

②、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

③、各班參賽作品不得少于2幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)胡東波老師處。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設(shè)獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由張小燕老師負責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3、演講比賽：

比賽時間：20xx年12月31日

比賽內(nèi)容：

①、1-2年級以朗誦古詩為題

②、3-6年級演講。

比賽要求：

古詩和演講各班各出三個節(jié)目。

評比標準：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）語氣、語調(diào)適當；重音、節(jié)奏恰當。

（5）表達情感準確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

（7）現(xiàn)場打分、頒獎

4、文藝匯演活動

目 的：展示師生風(fēng)采 活躍校園文化

時間：12月31日

演出內(nèi)容：

歌唱舞蹈（指定曲目：歌唱祖國和少年先鋒隊隊歌 二者任選其一，自定節(jié)目1-2）

演出細節(jié)策劃：

張小燕：（落實節(jié)目 準備串詞打印節(jié)目單 培訓(xùn)主持人 舞臺總監(jiān)） 音響： 胡東波老師 （收齊各表演組演出磁帶及負責(zé)歌曲的播放） 服裝： 各班班主任

化妝： 各班班主任

照相： 熊羅建老師

舞臺布置： 劉勝、白長明、余岷江、鄭澤云

后勤：葉炳然、韋一明老師

五、獎品設(shè)置

石堰鎮(zhèn)義和小學(xué)

監(jiān)獄元旦活動方案篇六

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、 迎接元旦，新年新氣象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。【幼兒園元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。