人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聆聽地球篇一

這些年來，人類一直在肆無忌憚的污染環境，二氧化碳過多的排放、樹木被濫砍濫伐、工業污水的排放等都是地球生病的原因之一。

這些年來，各種自然災害也在頻繁的發生，地震、海嘯、旱災、水災、泥石流和火山噴發等都是地球對我們的警告，警告我們不要再污染環境了。

今年的夏天的天氣也是異于常年的熱，這就是地球變暖的現象。今年夏天的氣溫經常在35攝氏度以上。有的國家的有些地區甚至達到了40攝氏度。有的地方的冰川也開始慢慢的融化了。

其實，環境問題早就已經存在了，只不過人們不是太重視而已。

保護環境的方法有許多。如：少開車、不用一次性紙杯、不用塑料袋、多節能，這些都能為保護環境盡一份自己的力量，不是嗎？

現在讓我們將功補過吧。用我們的決心、恒心和團結的力量去保護地球吧！

聆聽地球篇二

在科學飛速發展的今天，我們的出行方便了，生活美好了；但同時我們卻忽略了我們昔日美麗的地球母親正在承受越來越大的痛苦與壓力，在我們享受生活之時我們也需要去聽聽我們的地球母親的聲音啊！

近幾十年來；地球母親的身體狀態是越來越差。身體虛了，還感染上好幾大重病和各種各樣的小毛病。

毛病一：局部皮膚干燥癥。有些人只管有錢拿，根本就不考慮考慮地球母親的感受，同意與否，就擅自“脫”去了地球母親的部分外衣——樹木，把地球母親的美麗外衣“撕”的破破爛爛的。使得地球母親大片的肌膚直接處在太陽的暴曬下，水分飛快的流失，皮膚也變得越來越干燥。結果，土地沙化了，還發生了泥石流和山體滑坡；人們也迎來了嚴重的自然災害，使得多少人受難，多少樓房倒塌。

毛病二：血管嚴重堵塞，血液渾濁。在今天，許多人為了方便，經常把一些生活垃圾、小食品的包裝袋、工業垃圾什么的放進河流中；還有一些無良工廠總是把污水排進小河中，于是那些原本清澈透明，有小魚游玩，一片生機盎然的小河不見了，轉變成了惡氣無比的河流。于是地球母親的血管堵塞了，血液也變得渾濁了。

毛病三：發低燒。因為人們過多的砍伐樹木，又使用著許多二氧化碳排量高的電器，于是臭氧層遭到了破壞，饑寒地區上空的臭氧層更是破了幾個洞，紫外線照到冰山上導致冰山融化。于是地球母親發低燒了，海平面上升了。

看看，在我們傷害地球母親時，我們又給自己帶來災難，這樣害人害己的事怎能做呢？

科學發展的今天，我們更需要聽聽地球母親的聲音；只有在確保環境不受影響之后所有有用的東西那才叫造福社會。

聆聽地球篇三

鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎？

地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們。可她不孝的孩子們，不顧母親的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的資源。現在這個我們賴以生存的地球母親，已經面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎？讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧！

地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海，可是現在的她已經滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災難就產生了。

3月10日，云南發生5.8級地震，第二天，日本發生了9.0級的超級大地震，這次地震又引發了海嘯，把日本很多靠海的小鎮給淹沒了。據報已經有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發生了核電站泄露事故。

這一系列的災難雖說是天災，可最終的原因呢？我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發石油和煤炭；人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰士，它能凈化空氣，防風固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態平衡。

人類啊！是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球！

聆聽地球篇四

我喜歡大自然，更喜歡在田野散步。因為那里鳥語花香，空氣新鮮，使人心情舒暢。我也時常幻想，能夠過上桃花源式的生活。在那里沒有污染，沒有爾虞我詐，人們安居樂業，自得其樂。

可是，你聽……

聽，遠處森林中樹木轟然倒塌的聲音，那是地震嗎？不，不是，那是人類又在亂砍濫伐了，人們為了生產更多的一次性物品和木制家具，為了賺取更多的利潤，伐木工人們在“努力工作”中，可當人們在享受著各種木制家具時，卻沒有注意到沙塵暴與揚塵正擂著戰鼓，吹著號子朝著森林進軍，由于森林中的植被被大量砍伐，森林失去了植被的保護，而紛紛“失守”，大片森林轉眼變成沙漠，野生動物們正在被迫進行遷徙。

聽，遙遠的兩極冰山融化的聲音，由于人類大量的排放二氧化碳等溫室氣體，造成全球氣溫升高，人類也正在品嘗氣候變暖帶來的苦果，兩極冰川融化，海平面上升，極地動物們的生存空間日益減少，一些沿海的城市和低地之國會被淹沒，太平洋的島嶼也時常發生“離奇失蹤”的事件。

聽，那號稱世界第一高峰的珠穆朗瑪峰發出的嗚嗚聲，那是地表塌陷了嗎？不，不是，由于人們排放的溫室氣體，導致全球氣溫升高，珠穆朗瑪峰頂部的積雪日益融化，匯成了一條條清澈的溪流流下山區，珠峰的頂端失去了積雪后，其高度也逐漸降低，現已從原本的8848。48米下降到8844。43米，專家預測，如果不減少二氧化碳的排放量，珠峰高度將繼續降低。

聽，世界上嬰兒呱呱落地的聲音，由于人口的不斷增多，地球上的資源過度開采，從而造成資源短缺，有的地方由于地下的礦產資源被開采完，導致地表塌陷，房屋倒塌。人口陡增的城市就業困難、交通擁堵、社會混亂。

人類啊，你們聽到地球嗚咽的聲音了嗎？再也不要破壞地球了！地球再也承受不起了！讓我們一起努力讓地球重新煥發青春，讓我們的生活變得更加美好。

聆聽地球篇五

“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！

“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！

小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的飛走了。

小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠方……

雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……

大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。

閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！

聆聽地球篇六

生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

開運動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。

考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

下課鈴響了，教室里的同學像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我帶來了許多樂趣。

閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學們的加油聲，小鳥的叫聲，同學們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

聆聽地球篇七

生活中，只要你用心去聆聽周圍的世界，你會有許多新奇的發現與收獲……

走近我家前面的池塘，聽見青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂隊在演奏，那優美的音樂真可謂是天簌之音，讓你似乎走進了音樂童話世界之中；不知哪個淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個澡，青蛙樂隊的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹上，一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。一陣微風吹過，樹葉與莊稼“沙沙”作響，遠遠聽去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近地傳來。“沙沙沙，沙沙沙……”這優美的音韻，像靈泉一般流了出來。

走近我的房間，隱隱約約可以聽到我的哭聲，那是因為我考試考砸了，我在不停地流淚。“咚咚咚”地敲門聲響起來了，爸爸走了進來，他又開始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈爾說過，如果錯過了月亮，你只是流淚，那你也將錯過群星了……”說了半個小時，我還能錯過群星嗎？

早上，走過我家時，你會聽到媽媽的“緊箍咒”會在每天準時響起。起床時——“凌潔，我說你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時——“吃快點行不行……”臨上學前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點兒，實在不喝放車上，傍晚放學可以喝……”

廚房里，每天都會響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見媽媽打開水龍頭，水“嘩嘩”地流著；媽媽開始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的聲音隨著陣陣香味響起來了……

這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩，又像一首首歌謠，將我的生活點綴得美妙無比！

聆聽地球篇八

在生活中，有各種不同的聲音，我覺得，不管是什么聲音都很美妙。

早晨，天亮了，新的一天開始了，我聽見了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺的人們快點起床；我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談論今天的天氣；我聽見小狗在“汪汪”地叫著。好像是在警戒人們要注意安全。早晨是緊張忙碌的。

中午，同學們午休了，天氣很熱。太陽火辣辣地照著大地，大地就像一塊燒餅，被太陽烘烤著。同學們嘰嘰喳喳地走散了，學校里外異常安靜，只能感覺到微風“呼呼”地吹拂著臉頰。偶爾有一輛車駛過，發出“嗚”的一聲。中午是安靜的。

下午，同學們放學了，在學校里的操場最熱鬧了。籃球場上的同學最多，發出許多“哐”“哐” 投籃的聲音；乒乓球著全被同學占滿了，乒乓球發出許多“ ”的聲音；跑道上有許多低年級的學生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同學正在踢足球，不時發出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。

我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優美的樂曲。附近大橋上的火車車輪，時而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣。火車的喇叭聲“嗚嗚”，像是有人在哭泣一樣。在冬天，就只有火車的聲音，是單調的，也是孤寂的，也很動聽。夜晚的聲音是動聽的。

生活中的聲音真美！

聆聽地球篇九

我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉的歌曲。

清早，陽光明媚，我還在做著美夢，小鳥就來到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說：“不早了，不早了，快點起床。”我聽到了，連忙從床上爬起來說：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說：“好呀！”小鳥高興地說：“快點吧！以后我每天都當你的小鬧鐘，叫你起床。”我聽了不好意思地點點頭。

中午，放學回家，小鳥笑逐顏開地說：“你今天學習怎么樣，老師批評了你嗎？你在學校快樂嗎？”我說：“小鳥，謝謝你這么關心我。”小鳥說：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語。

晚上，當我面對一大堆作業，愁眉苦臉時，小鳥說：“我陪你吧！你快點寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會兒我的作業就寫完了，小鳥說：“你真名幫，你快點睡覺吧，明天還要早起！”我說：“好呀！”

小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵著我，我要大聲對小鳥說：“小鳥，我愛你！”

閃亮話匣子：文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對話，描寫了三個時間段對這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛之情！

聆聽地球篇十

朋友，你仔細聽過聲音嗎？你了解聲音嗎？聽著耳邊的聲音，你有過思索嗎？”

“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽臺那邊上，看著地面上的葉子，隨著風，跳起了舞，和舞臺發出沙沙聲。聽著風在枝葉中亂竄。發出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書……

那時，跟現在真的很像，爺爺坐在陽臺邊，一樣是聽著風，看著風，看著我在院子里隨著跳舞的風，奔跑著，那時的風，發出的聲音，是歡快的，是輕盈的。

爺爺老了，風似乎也隨著老了，發出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺的身邊。

生活中充滿了凄寧的聲音。

“來打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著我。“等一下…。”我放下書，脫下外套，走了出去。“你怎么這么墨跡呀，趕緊去打球，待會兒沒場了。”“有我在你還怕沒場！”便趕緊小跑的追了上去。球場上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場。

生活中充滿了熱血的聲音。

“您好。您的外賣”，“好，來咯。”我摘下耳機，放到桌上，從電腦前站起身來，走了出去。打開門，一個滿身都像是被汗水寫了個澡的小哥哥，他一只手拎著我的外賣，站在門口，他另一只手擦著汗，說：“您好，這你你的外賣。”我趕忙接過“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

這就是滿意的聲音吧，不顧風雨為的就是這一聲“謝謝！”

生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！

聆聽地球篇十一

談到“聲音”，我最先想起來的就是那副對聯“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥鳴、一句溫暖人心的話，一串疾馳而過的汽車鳴笛……這都是聲音。

早上一睜開眼我先聽到鳥兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時讓我心情舒暢起來。起床看到廚房中已經忙碌著的媽媽的身影，她那甜美的聲音對我說：早上好，goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿磁性的“再見，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺最溫暖的聲音。

吃過早飯，背上書包，上學路上汽車大喇叭仿佛在大喊著“閃開、閃開！”自行車的車鈴聲則細聲細氣地說“讓一下，讓一下。”公交車站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺最忙碌的聲音。

學校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴肅或細膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發芽，茁壯成長，這是一天中，對我幫助最大的聲音。

放學了，“今天開心嗎？”“今天喝了幾杯水啊？”“上課認真聽講了嗎？”父母一句句重復卻聽不厭的關心的話語，讓緊張學習了一天的我，放松下來，這是一天中最使我開心的聲音。

晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著一天里各自生活中發生的事件，這聲音，帶著一家人一天的疲憊和快樂，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。

夜深了，城市睡著了，窗外吹著微風，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現在終于安靜的睡了。

這，就是我無數個平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長的聲音。