每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

夢幻童年的作者篇一

走過了童年，回眸看看，留下的是淳樸的友情，直到到了青年，這些已經(jīng)不復(fù)存在了，有時(shí)夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，現(xiàn)在的孩子就是比成績：“你家xxx這回考試考得怎么樣啊？”

現(xiàn)在的社會像彈簧：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！童年像一個(gè)夢，而曾經(jīng)的我們就像童話故事中的王子和公主，在夢幻中快樂的長大，而當(dāng)長大時(shí)，就已經(jīng)很孤單，很彷徨！找不到自己的童話城堡，迷失在黑色的森林中，需要友情，需要陪伴，偶爾會有一星半點(diǎn)的光芒照耀著，但是不屬于自己的就不要因?yàn)楹闷娑シ稿e(cuò)。

失去的童年，隨著長大過濾著自己的曾經(jīng)，失去了童年的朋友，雖然你還會有許許多多的朋友，但是朋友之間的爾虞我詐時(shí)時(shí)刻刻在演繹著，你的秘密可能會成為別人的話柄，你的生活會充斥著弱肉強(qiáng)食，世界已經(jīng)被一層虛偽的面紗包圍著，到處都是空虛，現(xiàn)今連一絲關(guān)愛都要被排擠，都要被抹殺。

上帝啊！我寧愿穿越到原始人那里，至少那里沒有虛偽、冷漠、秘密……上帝把一切東西留給了我們，包括：智慧！但失去了人類最基本的做人原則！

敢問上蒼：這個(gè)世界太平嗎？回答的只是路人的嘲笑。

逝去的童年，失去的自我，還能找回來嗎？總是淚千行，也只被一陣風(fēng)吹滅。

夢幻童年的作者篇二

童年，是人一生中最美好的回憶。它如詩如畫，又似一個(gè)美麗的夢，一直縈繞在我的腦海中。

夢幻般的童年是美好的，因?yàn)樵谶@之中有苦，也有樂。有開心，有難過。它就像一個(gè)調(diào)味瓶，在我的平淡的人生中加入了味道。

曾記得，小時(shí)候跟要好的朋友去游玩，去聚會，當(dāng)時(shí)的我們無憂無慮，快樂極了。大家在飯店開party，搞得整個(gè)包廂亂亂的。朋友們一起唱歌，一起去打羽毛球，是怎樣一段快樂的時(shí)光呀。

曾記得，我在老家的田野上嬉鬧的場景，放風(fēng)箏，吹泡泡，捉蝴蝶，仿佛那里就是我的游樂場。而看童話書，看動畫片，折飛機(jī)，這些現(xiàn)在看似很幼稚的事情，在那時(shí)也是格外有趣。

而當(dāng)小學(xué)畢業(yè)證書發(fā)到我的手中，這無疑是代表著童年的結(jié)束，快樂、童真將離我們大家遠(yuǎn)去。我們傷心，難過，卻絲毫無法改變這個(gè)殘忍的事實(shí)。

十三四歲，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們從一個(gè)孩童變?yōu)榱艘粋€(gè)少年。每天成堆的作業(yè)，已使我早已感受不到童年那無憂無慮、自由自在的快樂。

成天的補(bǔ)習(xí)班，考試，雖豐富了我們的知識，與此同時(shí)卻扼殺了我們的快樂。但越是這樣，就越勾起了我對童年的回憶，對它的渴望，渴望回到讓我們難忘的時(shí)刻。

童年似夢，是一種永恒的回憶。一段似乎很短的過程，也許到我們老了，回憶起童年，會無比快樂，因?yàn)樗且环N財(cái)富。

記住童年，記住這個(gè)永遠(yuǎn)的夢。

夢幻童年的作者篇三

在我的故鄉(xiāng)——東鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林，故鄉(xiāng)的竹林。在那里，我的童年過得充實(shí)而快樂。 春天，那一縷陽光透過竹林，照射大地，可愛的竹筍經(jīng)過春雨的洗禮，更加茁壯。每天下午，招呼幾個(gè)小伙伴挎著籃子跑去竹林挖一大籃新鮮竹筍回家玩辦家家。記得有一次，我們搬來幾個(gè)小板凳把春筍切成絲放在盤子里，阿婆家的大公雞也來湊熱鬧。神不知鬼不覺的叼走了一根在一旁慢慢品嘗。眼尖的小志一眼就看見了。哈哈哈的大笑起來。這一陣笑聲把大公雞嚇了一大跳，把旁邊的盤子都打碎了。我們卻在一旁笑得更歡了。

夏天，竹林里一片蔥綠，走進(jìn)去你感覺不到絲毫的炎熱，給你的只是撲鼻的清香和幽靜，小學(xué)生作文《故鄉(xiāng)的竹林》。

秋天，竹葉黃了，一片一片地落了下來。好像在給人們寄秋天的賀卡。黃昏，我們把竹椅搬進(jìn)竹林，聽阿公講過去的革命故事。我就坐在一旁歪著頭，時(shí)常提出的那些幼稚問題老是惹得大人們哈哈大笑。

冬天，竹林里一片白雪皚皚。成了銀色的世界，雪花的海洋。我們幾個(gè)小伙伴穿上大棉衣帶上圍領(lǐng)。一起去竹林里堆雪人，打雪仗，搭雪塔。有時(shí)還躲在竹子后面玩“紅綠燈”。自由自在，快樂極了！

時(shí)間飛逝，自從我上了小學(xué)就沒時(shí)間去看我童年的樂園了。

竹林啊！你是我童年的夢幻；竹林啊！你是我嬉戲的樂園；竹林啊，美麗的竹林，可愛的竹林。我永遠(yuǎn)也不會忘記，不會忘記童年和你的快樂。永遠(yuǎn)不會忘記。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……

夢幻童年的作者篇四

遙遠(yuǎn)的，我的童年帶著迷人的色彩，幻化成：一片云，在記憶的天空中飄飛，飄飛……在飄飛的天空中，我找到了童年，那是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，一個(gè)絢麗的七彩夢……色彩繽紛的童年之夢，多少次令我生出眷戀的情思，生出熱烈的向往。卷一片童年的葉笛放在嘴邊，吹一支古老的謠曲，逝去的時(shí)光便在記憶里復(fù)活了……

童年的泥土，童年的樂韻，是多么迷人啊!失去的信心又充滿了希望——明知這希望是那樣渺茫，然而，又是那樣明亮……透明的聲音難道不是圣潔的象征?唱一支發(fā)自心靈深處的明媚的歌吧!漸隱漸消的是昨天的歌……

童年不是紅顏白發(fā)，人生的變化毫不留情，毋怪羅貫中的《三國演義》開場詞如此唱：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”

夢是短暫的，而現(xiàn)實(shí)是變動不居的，童年的故事依稀，一首天真爛漫的朦朧詩……童年的夢幻褪色了，不再只愿做一只長了翅膀的小精靈，不再寫流水賬似的日記，換成了密密的模糊的字跡，在一頁頁深藍(lán)的淚痕里，有著誰也不知道的話句。

充滿幻想、充滿自信、充滿著這時(shí)代賦予她的氣息，幻想著自己能夠?qū)⑷f物變得絢麗多姿，幻想自己能重返童年，盡情享受那美好的一切。這就是我嗎?一個(gè)永遠(yuǎn)愛做夢的女孩?

不!這并不是一個(gè)完全的我。現(xiàn)在的我，總愛感慨人生，總愛在心里對自己說：“人生猶如逢場作戲，能有幾人敢于真正的面對自己，能有幾人回歸童年的自我?”

面對著時(shí)間一秒秒的流逝，總想將它留住卻又無能為力。時(shí)間這頑皮的精靈，總在一瞬間，稍縱即逝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，唯有及時(shí)把握、善待、珍惜，才能真實(shí)擁有!

夢幻童年的作者篇五

童年，是美好的，是五彩繽紛的。每個(gè)人的童年只有一次，所以我愛我的七彩夢幻童年時(shí)光。

紅色太陽花時(shí)光：每當(dāng)爸爸陪我下樓玩耍時(shí)，我就像一只重獲自由的駿馬，快樂地奔向那廣闊無垠的大草原。

玖瑰色晚霞時(shí)光：每當(dāng)我彈起悅耳動聽的鋼琴曲時(shí)，我仿佛走進(jìn)了如夢如幻的音樂世界。大家聽了我的琴聲后，紛紛“依依真是一個(gè)小小鋼琴家”。

黃色星光時(shí)光：我可喜歡拍球了！剛開始，我只能拍五六個(gè)，但是我毫不灰心。在爸爸的指導(dǎo)下，我的拍球技術(shù)也突飛猛進(jìn)了。現(xiàn)在我能連續(xù)拍一百多個(gè)呢！我還參加了學(xué)校舉行的拍球比賽，我拍了一百八十三下，得了第三名，很厲害吧！

綠色青草地時(shí)光：春天來了，我和爸爸、媽媽一起去踏青，我們來到了一塊綠油油的草地，發(fā)現(xiàn)草叢中有一朵朵粉色小花，我好奇的問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸摸著我的頭說。“它叫仙女花，它代表純潔和希望。”

銀色彗星時(shí)光：我可喜歡看書了！每天我都花很多的時(shí)間在無邊無際的書海中敖游。就這樣，我就像一棵小樹苗，在書海中汲取營養(yǎng)，茁壯成長。在學(xué)校的讀書節(jié)活動中，我還得了“讀書小明星”呢！

藍(lán)色花兒時(shí)光：我是一名小畫家，我每天都要畫出許多美麗的畫。我喜歡用我的畫筆描繪出紅花、綠草、同學(xué)、老師和美麗的校園，畫出我幸福的校園生活。

紫色水晶時(shí)光：我喜歡我的爸爸媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們就會耐心地幫我解開難題；每當(dāng)陪我玩耍時(shí)，他們就像我最親密的伙伴。我也喜歡我的爺爺奶奶，那么大年紀(jì)了還接送我上學(xué)、放學(xué)，讓我的童年增添了許多幸福的色彩。

我愛我的七彩夢幻童年。