每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

羽毛球比賽激烈的場面描寫篇一

讓羽毛球在空中飛旋！

晴朗的上午，我與小麗相約在一起打羽毛球。來到公園的羽毛球場，我們便各自準備，誰都不愿意輸掉這場難得的比賽。小麗裝備齊全，積極地做熱身運動，顯出一副胸有成竹的樣子。我也要開始活動活動筋骨，勝利的火苗亮起了火花。

“我要開始了！”我對小麗說道。我將羽毛球高高拋起，舉起球拍，奮力一拍，羽毛球便沖破層層阻力，向小麗飛去。第一球，我可得讓她先吃我一招。可小麗反應敏捷，將球以更快的速度還擊。我連忙后退幾步，雙腿用力往上蹬，好不容易將球再次送入對方陣營，可真是有驚無險啊！

稍稍的松懈是我差一點失掉一分，我開始集中精神。我緊盯著小麗手中的羽毛球，生怕我的一個不留神就讓球落地了。“啪!"小麗開始發(fā)力，羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，似美麗的小精靈在飛舞時機正好，是個反擊的好機會。我揮動球拍，使盡全身力量，只為一個扣球！小麗還未反應過來，球就已經落地了。我成功領先一分。

經過激烈的比賽，我以一分的優(yōu)勢勝出，喜悅像一股暖流充盈了心房。

這難道不是一場充滿了缺的羽毛球比賽嗎？

羽毛球比賽激烈的場面描寫篇二

今天早上，我出去晨練，和寇冠宇進行了一場激烈的羽毛球巔峰對決。

我們采用三局兩勝制，每局以誰先得21分誰贏的規(guī)則比賽。

第一輪比賽，因為我沒有把握好時機，結果五分的優(yōu)勢被反超，第一局我輸了。

第二輪比賽開始了，首分被對方拿下，我一點兒也不慌張。球飛過來，我旱地拔蔥，平地躍起，揚手下扣，一個扣球奪得一分。接著我又得了幾分，越打越有力氣，領先對方八分。又過了一會兒，我的分數突破了十五分，而寇冠宇也已經得了十三分了。這時他突然發(fā)力，球勁兒也大了，我感到有些力不從心。直到他二十分時，我才追上了比分，到達賽點。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，上次我就是在這里馬失前蹄的。但箭在弦上，不得不發(fā)，我只好硬著頭皮還擊，一瞬間，不知哪來的力氣，我的球飛到對手可望而不可及的地方，他一時沒反應過來。我，贏了！

最后一局是決勝局，我們倆現在勢均力敵，很難猜出最后的結局會怎樣。這次我采用聲東擊西的打法，把球的落點分散開，消耗他的體力，而我卻越戰(zhàn)越勇。終于他被消耗的差不多了，而我卻輕輕松松的得了二十一分，贏得了這場巔峰對決。

體育運動使我快樂，使我健康，使我強壯！我愛體育，我愛羽毛球！

羽毛球比賽激烈的場面描寫篇三

今天下午，我向媽媽挑戰(zhàn)打羽毛球。

于是，我們展開了“羽毛球大賽”。開始，我信心百倍，但是還差了一個球。我想：“一定不能輸。”呵呵，真是天助我也，我反超成功，贏了7個球！

后來，就沒那么美了。眼看我就要贏了，但媽媽又連贏五個球，把我打得落花流水。緊接著，我們又打了11個回合，左一下，右一下，遠球，近球，我強挺著，咬著牙接球……

漸漸地，媽媽放慢速度，球一好打，我就忘了這是比賽，輕易地接球，輕易地發(fā)球。輸呀，贏呀，都顯得沒關系，還故意耍花樣，不接球，故意打歪球。仿佛正在做夢，動作優(yōu)美。居然把比賽忘得干干凈凈，而且完全不知道一切……我不說，結果你也知道，那就是：媽媽反超成功！

終于，我清醒過來，趕忙問媽媽：“媽媽，幾比幾啦？”媽媽笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇嗚呀！”我叫道。哎呀，一局25個球，再有兩個球媽媽就趕上我了。

萬萬沒想到，媽媽又連贏兩個球，比分一樣，誰拿到那1分誰就贏。我把全身的力量使在右手上，準備接球。

經過努力，我終于贏了那1分，贏了比賽。喜悅、驚訝、興奮一起沖向我的頭，啊！我贏了呀！

這場羽毛球比賽使我難忘！