當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

團日活動個人總結篇一

一、龍門吊修理班團支部簡介

龍門吊修理班團支部是加強黨組織與青年團員聯系的紐帶，也是為廣大團員青年服務的基層組織，成立于二〇〇四年，現有共青團員26人。

二、主題團日活動說

龍門吊修理班團支部從20xx年3月至今開展了“技術比武顯身手，保障生產齊運轉”、“團員互相結對，共建公司和諧”等一系列“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。現將上述二部分活動的有關狀況總結如下：

1。技術比武顯身手，保障生產齊運轉

在主題團日活動中，我們制定了活動的資料，以及活動的范圍、目的、方式和時刻安排。我們的活動資料是：每兩個月組織一次團員之間的技術比武，其中3月份：組織了龍門吊plc程序設計大賽;5月份：組織了電器線路分析解決故障比賽;7月份：組織了油改電龍門吊拉取集電桿比賽。我們的活動目的是：加強團員之間技術競爭和技術交流，有效應對生產現場緊急和特殊狀況的發生。

我們的體會：一是讓團員同志在技術比武中學到了知識，學到了技能。二是透過技術比武，營造了你追我趕，競相學習相關知識，提高維修保養設備潛質的良好氛圍。三是讓廣大團員在活動中挑戰了自我，實現了自身價值，為打造一流團隊，取得一流業績奠定了堅實的基礎。

2。團員互相結對，共建公司和諧

在這個主題團日競賽活動中，我們主要是在引導團支部成員學習實踐科學發展觀，提高運用科學發展觀分析解決實際問題的潛質上下功夫。由于龍門吊修理班新來了六名多元化用工，他們剛畢業參加工作，為了能在思想、技術、生活上給予他們關心和幫忙，我團支部決定在老團員和新入港的團員中，開展“團員互相結對，共建公司和諧”活動。

首先，我們透過團支部討論，確定活動方案，然后在互相自愿的基礎上分解到對應的團員，雙方簽訂結對協議。

協議簽訂完以后，透過雙方每次的思想交流，老團員及時了解到結對成員心中的喜怒哀樂和后顧之憂。在用心開導、耐心交流的同時，結對團員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結對職工的潛力和自身價值，做到在日常修理工作中因材施教。透過各個方面的幫忙和指導，使被結對的職工有了良好的心態，并能用心應對不一樣環境下的挑戰。這不但穩定了他們的思想、提高了他們的技術，而且還鑄造了他們扎根港口、為港口事業貢獻力量的決心和信心。

透過老團員和新進港的團員結對，使得幾位新進港的團員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應了工作崗位，各方面都取得了長足的發展，提高了龍門吊維修班設備保障的潛質。

四、活動總結

上述是我團支部對20xx年3月至今開展“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動的總結，盡管在活動日當中我們有所收獲，但也有一些值得我們今后改善的地方，例如：組織、宣傳、動員不夠有力;個別團員對活動還沒有引起足夠重視等，在今后的工作中將加以注意和提高。

團日活動個人總結篇二

根據《關于在全省高校開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題課外體育鍛煉活動的通知》，為更好地貫徹落實黨的xx屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神。根據校團委的相關要求，我院決定從20xx年x月開始，在全院范圍內開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題團日活動。為了達到團日活動的意義，我班團支部決定以“陽光慢跑半小時，健康生活一輩子”為主題，11英語一、二班同學本著友誼和鍛煉身體的目標，一起去學校田徑場體會陽光慢跑半小時的氛圍并參與其中。

在本次活動中，我們以“走下網絡，走出宿舍，走向操場”為主題展開主題班會。班會中大家積極發表自己對“走下網絡，走出宿舍，走向操場”三走團日活動的看法，并積極提出自己的意見，有的同學覺得應舉辦一場拔河比賽，大家一起參加，這樣又有趣味，又起到鍛煉身體的作用;有的同學覺得應組織一次戶外登山，既貼近大自然，又能強身健體，等等。非常高興大家都能積極提出建議，但在征求大家一致意見后，大家覺得要在保證安全與健康的前提下舉辦本次活動，便一致同意11英語一、二班一起進行戶外跑步，并確定本次活動的名稱為“陽光慢跑半小時，健康生活一輩子”，讓大家體會到集體運動的樂趣，實現“三走”團日活動的意義的同時，還增進了班級之間的友誼。

通過本次活動，同學們一致同意鍛煉身體的重要性，也深深地感到自己平時運動次數之少。有的同學覺得畢業之際正一步步靠近，加強運動可以保證好身體，身體是革命的本錢，有了好的身體素質，對就業也有幫助;有同學就表示，以后每個下午都將來操場跑兩圈，鍛煉身體;同時也有同學說她在活動之前就一直在堅持鍛煉身體，等等。當然，仍然有部分同學難以走下網絡，走出宿舍，她們直言不喜歡戶外活動，喜歡在宿舍靜靜待著做作業。聽到同學們的這些看法，深感本次團日活動的意義重大，并為活動取得的成效高興，同時也明白活動都會有不盡如人意之處，因人而異，并不適用于每一位同學。

我們的目的就是增進同學們加強課外鍛煉，促進“身心健康、體魄強健”為精神，引導和幫助同學們提高參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習慣、提升身體素質，并從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

春光融融，春風陣陣，11英語一、二班同學們踏著矯健的步伐而來，加入健身的行列。

來吧，同學們!讓我們活躍于操場、活躍于球場、活躍于校園;

來吧，同學們!讓我們張揚個性、釋放自我、強健體魄;

來吧，同學們!讓我們走下網絡、走出宿舍、走向操場、一起陽關慢跑起來!

團日活動個人總結篇三

適逢“五四”運動90周年和建團87周年，為了繼承和發揚“五四”“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，營造濃郁的校園愛國氛圍，全面貫徹落實黨的xx大精神。材料0821班團支部精心組織、務求實效、結合實際，開展了以“弘揚五四精神、爭當禮貌先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史職責，與祖國共奮斗。

一、組織共青團員一齊學習科學發展觀

每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮斗目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，構成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的好處，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”

二、在四項禮貌活動中：

禮貌校園，我們倡議：告別不禮貌行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以禮貌，使禮貌之花香徹四野。

禮貌宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人禮貌注重點滴小事，點滴小事體現個人禮貌。

禮貌食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。

禮貌教室，我們贊頌：持續肅靜，不準喧嘩。尊師重教。講禮貌，持續服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

加強我部學生的精神禮貌，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、禮貌、有序、向上”的寢室環境。

三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中：

我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!

四、在“放飛青春激情飛揚”中：

我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之職責，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。

本次系列活動雖然結束了，但是繼承“五四”光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節日文化，引導青年學子勤于學習、善于創造、甘于奉獻的腳步卻永遠沒有結束。