無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

戲劇作文篇一

川劇的歷史，也算比較悠久了，據記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長期的發展衍變中，與四川方言土語、民風民俗、民間音樂、舞蹈、說唱曲藝、民歌小調的融合，逐漸構成具有四川特色的聲腔藝術，從而促進了四川地方戲曲劇種——川劇的發展。

要說川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂形式。川劇音樂博采眾長，兼收并蓄，她囊括吸收了全國戲曲各大聲腔體系的營養，與四川的地方語言、聲韻、音樂融匯結合，衍變構成為形式多樣、曲牌豐富、結構嚴謹、風格迥異的地方戲曲音樂。

先來說一說昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規嚴，演唱時異常講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節奏緩慢；高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結合了四川方言、民間歌謠、勞動號子、發間說唱等形式。幾經加工和提煉，逐步構成了具有地方特色的聲腔音樂；川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂器是“小胡琴”，故統稱胡琴。正調二黃宜表現深沉、嚴肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調則大多用于高亢、激昂的情緒。川劇西皮腔與二黃腔的音樂性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡練、流暢的品格……

川劇的種類太多了，實在介紹可是來。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對看過，那就是我們四川川劇的變臉。那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預先涂在臉的某一特定部位上，到時用手在臉上一抹，便能夠使臉成為另一種顏色；

吹臉，是演員將粉末狀的化妝品(金粉、墨粉、銀粉)放置在舞臺特定位置上的容器內或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色；

扯臉，是演員將畫在綢了上的若干張臉譜疊在一齊蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動作的掩護下，一張一張的迅速扯下來。此法貴在巧妙、干凈、利落；

運氣變臉，是演員運用氣功的作用使劇中人物變臉；面具變臉，是演員根據實際需要，事先將不一樣的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不一樣的材料上，也就是臉殼來施以變幻。

另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那趣味的四川方言，令人百聽不厭。

怎樣樣，此刻你對川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國的特色，在戲曲中，我們能夠學會許多東西，期望同學們能夠多聽一些戲曲，了解更多關于戲曲的東西。

戲劇作文篇二

中華文化，源遠流長。它不僅僅是世界上最古老的禮貌之一，也是世界上持續時間最長的禮貌。從盤古開天辟地，到如今的現代科技飛速發展，中華文化也從幾千年前的單調，發展到此刻的輝煌。

中華文化，范圍廣闊。傳統學科中的數學、醫學、農學；四大發明中的指南針、火藥、造紙術、印刷術；建筑中的萬里長城、阿房宮；繪畫中的中國國畫；文學中的中國古典詩詞、小說、神話、寓言；還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術等等，這些絢麗的文化經過幾千年的發展已經變得豐富多彩，融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統文化中，戲劇，無疑是能夠很好地體現中華民族傳統、精神和特色的一項文化。

戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，才逐漸構成比較完整的戲曲藝術體系。戲劇的發展能夠說是隨著禮貌的出現就出現了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項禮貌的發展都是要經歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為之后完美的戲劇打下了堅實的基礎。

戲劇從原始社會發展代中國古代，經歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統劇目在內，它是中國民族戲劇文化的通稱。

正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經成為了一個龐大的，完美的整體。據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。中華人民共和國成立后又出現許多改編的傳統劇目，新編歷史劇和表現現代生活題材的現代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。戲劇的發展能夠說是相當的成功的，有眾多老一輩的藝術家和群眾們熱衷戲劇，期望將戲劇，這項中華的璀璨文化發揚光大。

然而，戲劇在此刻的發展中卻面臨著一個十分大的問題：現代文化的沖擊。隨著老一輩藝術家的漸漸衰老，新一代的年輕人逐漸崛起，現代文化正和傳統文化商討著一個問題：我們兩個，到底哪一個才能站得住腳呢？我以往看過一個電視節目，記者到街上進行隨機采訪，對象都是一些年輕人，記者一些老藝術家的名字，問他們知不明白，而大多數被采訪者都表示沒有聽過。此刻，新一代的文化如浪潮般席卷而來，新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人群之間流傳。有許許多多的現代偶像的粉絲對中華傳統文化不屑一顧，認為那樣的藝術、文化不適合喜歡追趕潮流的自我；對老一輩藝術家和傳統節目一無所知，認為父母那一代人明白，并不等于他們也應當去明白。這是多么令人心寒啊！

當然，我并不覺得追趕潮流不好，我也喜歡新生代的偶像，可是我覺得對于傳統的文化也應當有必須的了解。此刻，越來越多的人們開始意識到，現代的文化需要發展，但傳統的文化更需要發揚光大。于是，媒體開始越來越多地把傳統文化向年輕的一代用他們喜歡的方式進行發揚、宣傳，讓更多的年輕人喜歡上了中國傳統的戲劇；新一代的影星、歌星也開始在自我的影片、歌曲中加入中國傳統元素，利用他們自身的號召力，讓更多的年輕一代對戲劇有更多地了解，為發揚傳統戲劇獻上自我的力量，畢竟，這些年輕的歌手的教師也是上一輩的老藝術家；而老藝術家們也開始在傳統中融入新元素，是傳統戲劇在原有的基礎上更加吸引年輕人，使年輕人不僅僅追趕潮流也愛上傳統，對戲劇有更加深入地了解。

此刻，也有許多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地了解。戲劇，這一中華獨特的文化，正在被更多的人所了解，所喜愛。璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒！

戲劇作文篇三

“書房門前一支梅，樹上鳥兒對打對……”

婉轉，悠揚——我這樣形容它。別不相信自我的耳朵。沒錯，就是它——戲曲。

也許你會笑我喜歡它。“戲曲？不會吧？你也太土啦。此刻哪兒還有人聽這個啊！”原本，我也是這樣想的。但我今日才發現了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽見了嗎？它在訴說。訴說著千古的絕唱，訴說著永恒的經典，訴說著世界的驚嘆。我想，它需要聽眾，我愿意聽它訴說，用心。

第一次真正打動我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無數次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無奈于悲痛離別。那顆心是火熱的。我能感覺，我能觸碰得到。而那股莫名的感動便也就經過我的指尖刺激了神經。

《梁祝》——一個不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢？戲曲便為它插上了雙隱形的翅膀，讓它飛躍了國界，在世界自由翱翔。京劇是中國的國粹，讓它來訴說這最初的神話，自然就成錦上添花，給予了它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。

經典，何謂經典？依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚、月琴的優雅的戲曲又豈是“繞梁三日”？它是一種力量，穿透你身上的每個細胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一縷陽光，貫穿于你的發梢到足底。于是，便有了“永恒”的經典。

聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒？掀開那神秘的面紗，欣然，原先早已有種命定的情愫牽絆著你我。作為一個中國人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。

于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。

戲劇作文篇四

我非常喜歡看連續劇，因為一部連續劇可以看上幾個星期，而且情節曲折，扣人心弦，看起來有勁頭。我最愛看的古裝連續劇是《還珠格格》，在這部劇中我最喜歡的角色就是美麗善良的紫薇。

她是一個寬容的姑娘

當小燕子被誤認為是格格的時候，紫薇很傷心，因為她認為小燕子不會騙自己。直到她親眼看到小燕子以格格的身份游街時，她才徹底相信。可是后來小燕子向紫薇解釋了這件事后，她不但沒怪罪小燕子，并且讓小燕子繼續留在皇宮里當她的格格，自己悄悄地離去。可見紫薇是多么寬容呀。

她是一個善良的姑娘

當爾康蔣紫薇送入宮中的時候，紫薇受了很多苦。皇后用盡陰招去折磨紫薇，可紫薇仍然為危在旦夕的皇后求情。當皇上要殺了皇后的時候，紫薇竟不惜用金牌令箭來挽救皇后的性命。這樣善良的姑娘，怎能不讓我們喜歡呢？現實生活中，我們又有多少人能做出這樣偉大的事呢？

她是一個勇敢的姑娘

當那群人天大的秘密泄露之后，他們準備大逃亡，可在半路上紫薇決定用皇上仁慈這個唯一的籌碼來賭贏皇上，她不怕輸，不怕死，只為了不讓自己后悔。這樣的姑娘還不夠勇敢嗎？

寬容待人，會讓人得到許多笑容，善良待人，會得到許多的佳話。一個勇敢的人才能做出一番大事。所以，趁我們青春依在，我們有什么理由不做些有意義的事呢？

戲劇作文篇五

蔚兒和奕、玉兒是從小玩到大的死黨，她們的夢想都是當演員。現在，機會終于來了，馬上就要高考了，她們既興奮又緊張。

2月底，三人一起乘車來到北京電影學院參加專業考試。當時也是特別緊張，不過在那里看了別人的表演已經慢慢放松，猶如在自己客廳家一樣。

輪到蔚兒的時候，她有點不自然，看著嚴肅的老師，說話變得結結巴巴。

“老……老……師好，我……我是16號考生韓琳蔚！”

老師開始皺眉頭，此時奕和玉兒已為她冒出冷汗。

“接……接下來我先給老師跳一段舞蹈——天使之衣！”說著，蔚兒跳起了天使之衣，舞蹈似乎讓她忘記了一切 ，她已經練了一年舞蹈，她的舞姿輕盈優美，加上那到膝蓋的連衣裙更是把舞姿襯托的更加輕盈。

她跳完后，老師欣慰地笑了一下。

輪到奕和玉兒跳的時候，她們 的狀態都很好，輕松到了復試。

表演情景——正好她們三個被分到一組，她們高興的又蹦又跳。老師要她們表演一個崩潰悲痛欲絕的情景，蔚兒和奕都表演的很賣力、用心，但玉兒似乎心有余悸，她怎么能那飄逸的長發怎么能被抓的亂七八糟？所以在這一輪表演似乎差了一些，老師給她的分有點低！

……

一輪輪緊張的考試完后，她們又搭乘了12小時的車回去，回去的時候不像來時候一樣，開心的蹦蹦跳跳，三個人都在擔心自己的命運……