為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

公司員工獎勵機制方案篇一

而在即將上課時，也不時有孩子對我說：“老師，你看我坐得多直，學(xué)習(xí)工具老早都準備好了，你一定別忘了給我獎勵啊！”他們?nèi)诵」泶蟮哪幼屛胰炭〔唤?/p>

其實，這些孩子的要求并不高，一個小本子、一塊橡皮、一支筆都能讓他們欣喜滿足，可看那一張張稚嫩的小臉，目光中流露的鮮少是對知識的渴望，他們對老師的表揚肯定也不以為意，他們向往的'只是一個個小小的物品……這不由得引起我的深思。

平日里，為了激勵孩子們努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也會對表現(xiàn)良好的孩子進行獎勵：每周對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組分發(fā)精美的明信片，對平日里表現(xiàn)突出的班干部發(fā)嶄新的作業(yè)本，對期末考試成績優(yōu)異、進步突出的孩子贈送筆記本……這些小小的獎勵，在我和孩子們看來更多的是一種肯定，是一種至高無上的榮譽。有了精神上的動力，孩子們不斷感受到學(xué)習(xí)的快樂，努力向前。

物質(zhì)獎勵，重在激勵，而非物質(zhì)本身。當放大了“物質(zhì)”，孩子漸漸會感受不到獲取新知的快樂，視野漸漸狹隘，目光局限于物質(zhì)本身，而忽略了精神的需求，這樣過早功利化的心態(tài)不由得讓人心生悲涼。

今后在實行物質(zhì)獎勵時，我要明確告訴孩子最可貴的是你學(xué)到了知識，你得到了大家的認可與欣賞，你實現(xiàn)了自己的價值，你做了件有意義的事……而非得到了一樣物品。物質(zhì)是生活中必不可缺的，但心靈上的富足、充實、愉悅才是最終的目的，它們比具體實際的物質(zhì)更有價值，更值得我們?yōu)橹冻雠Α?/p>

公司員工獎勵機制方案篇二

一、活動安排

1、時間：20xx年9月9日下午第三節(jié)課

2、地點：五樓會議室

3、參會對象

學(xué)校全體在崗教師

4、主持人：胡麗麗馮海霞

二、組織機構(gòu)

為確保大會順利舉行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜先慧

副組長：楊光明(負責(zé)檢查各項準備工作的落實)

組員：全體行政人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)組、宣傳組、后勤組。

三、各組工作人員及工作職責(zé)

(一)協(xié)調(diào)組

負責(zé)人：胡麗麗

工作職責(zé)：負責(zé)會議的組織協(xié)調(diào)，制作好會標，擬寫教師節(jié)表彰大會方案及下發(fā)學(xué)校教師節(jié)活動通知，擬好大會主持詞，通知參會人員按時參會。布置好會場。負責(zé)活動司儀。

(二)宣傳組

負責(zé)人：馮海霞

工作職責(zé)：審定獲獎教師代表(夏磊、周海燕、張雪梅)獲獎感言及本次表彰大會的信息報道。

(三)后勤組

負責(zé)人：蘭先兵趙林江米曉波吳巧玲程廷光

蘭先兵負責(zé)榮譽證書等相關(guān)物品的采購及現(xiàn)場音響設(shè)備的調(diào)試及做好表彰大會活動經(jīng)費預(yù)算、準備好獲獎教師獎金。

趙林江負責(zé)活動現(xiàn)場的照相;

吳巧玲負責(zé)頒獎詞呈現(xiàn)、音樂準備及播放。(歡迎進行曲、教師禮贊、頒獎音樂)

米曉波負責(zé)頒獎時的引領(lǐng)及榮譽證書、獎金的`發(fā)放。

程廷光負責(zé)會場桌子的擺放。

四、其他準備工作

(一)表彰公示

由胡麗麗負責(zé)按時對表彰名單進行公示。

(二)講話準備

1.由夏磊、張雪梅、周海燕發(fā)表教師獲獎感言

2.校長致辭由胡麗麗負責(zé)準備。

3.教師頒獎詞由夏磊負責(zé)準備。

五、活動程序

活動開始播放相關(guān)音樂《歡迎進行曲》。

活動過程播放音樂《頒獎音樂》《教師禮贊》

1.主持人宣布慶祝大會開始。

2.杜校長致辭。

3、副校長楊光明宣讀《廣安區(qū)東方小學(xué)關(guān)于20xx年教師節(jié)表彰20xx―20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長的決定》。

4、校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎，主持人致頒獎詞。優(yōu)秀教師由趙林江、吳巧玲頒獎、優(yōu)秀班主任由黃金芬、米曉波頒獎、優(yōu)秀教研組長由楊光明頒獎、優(yōu)秀年級組長由杜先慧頒獎。

5、獲獎教師代表發(fā)言。(順序為：張雪梅―周海燕―夏磊)

6.主持人宣布大會結(jié)束。

公司員工獎勵機制方案篇三

一、時間：20xx年9月10日15點30分

二、地點：校體育館

三、大會議程：

(一)宣布拉薩江蘇中學(xué)慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會開始。

(二)德吉卓嘎副校長宣布頒發(fā)拉薩江蘇中學(xué)20xx年度獲獎教師名單并頒獎。

1、第一批上臺頒獎教師名單：(頒獎:葛穎、央珍)

(1)先進教育工作者(5名)：

普布倉決布次仁小德吉馬文娟鐘玉兵

(2)優(yōu)秀黨員(4名)：

金宗王蕊次仁央洛張樹香

2、第二批上臺頒獎教師名單：(頒獎：加央歐珠、布次仁)優(yōu)秀班主任(12名)：

樊瑜邊巴卓嘎尼片扎西德央德吉曲宗強曲加措袁霞阿瑪努頓珠

3、第三批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、小德吉)

(1)優(yōu)秀教師(9)名：

李維林劉嘉卓瑪次仁多吉貢布白楊王海燕楊天軍劉三仝塔木曲

(2)優(yōu)秀骨干教師(2名)

普布措姆西洛

4、第四批上臺頒獎教師名單：(頒獎：加央歐珠、次仁央洛)

(1)師德標兵(6名)：

拉巴卓瑪多不慶羅旦邊巴普赤邊巴卓嘎旺修

(2)優(yōu)秀后勤工作者(5名)：

中德吉旦巴格桑曲珍王偉大曲珍

5、第五批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、昌決)

拉薩江蘇中學(xué)20xx年第x屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽獲獎指導(dǎo)教師：

次仁措姆邊巴普次趙建媛小德吉

6、第六批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、鐘玉兵)

(1)國家級：一等獎：德吉曲宗二等獎：趙建媛自治區(qū)級：一等獎：塔木曲二等獎：德央

校級：一等獎：索朗曲宗楊凌冰扎西聶慧芳二等獎：達瓦扎西樊瑜查果格桑白姆

三等獎：郭心強次吉格桑卓嘎劉俏布益西朗杰卓嘎

7、第七批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、德吉卓嘎)教學(xué)成果獎：

(1)獲20xx年中考成績突出的教師(7名)：

布次仁措姆德吉卓嘎加措巴央西洛巴頓

(2)優(yōu)秀教學(xué)進步獎(2名)：

扎西央宗馬生芳

(3)校級優(yōu)秀說課獎(1名)：郭心強

(三)優(yōu)秀教師代表發(fā)言：劉嘉

(四)黨支部副書記、學(xué)校校長發(fā)言：葛穎

(五)請學(xué)生代表為老師敬獻哈達、全體獲獎老師合影留念。

(六)宣布拉薩江蘇中學(xué)慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束。

公司員工獎勵機制方案篇四

保險公司如何激勵員工?如何讓員工的業(yè)績蒸蒸日上?下面是yjbys小編整理的保險公司員工獎勵方案，歡迎參考!

xx年以來，在全市系統(tǒng)廣大員工的共同努力下，xxxx的發(fā)展取得了令人矚目的成績。為了讓全體員工共享公司發(fā)展成果，進一步凝聚全員發(fā)展活力，以更加優(yōu)異的經(jīng)營績效迎接xxxx，特制定本方案。

決戰(zhàn)三季度 xxxx

xxxx 誓領(lǐng)雙工資

全市系統(tǒng)截止20xx年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業(yè)績目標合同的所有在崗且正常出勤的員工。

2x年7月1日—2x年9月29日。

(一)個險渠道

1、完成10年期及以上期交首年保費1,700萬元;

2、完成5-9年期期交首年保費700萬元;

3、舉績?nèi)肆?,733人。

在個險渠道期交業(yè)務(wù)指標考核中，三季度新增失效保單

等額扣減當期相應(yīng)新單期交保費，其中5年期以下期交失效保單按5年期計算。

(二)銀保渠道

1、完成壽險首年躉交保費7,600萬元;

2、完成首年期交標保77萬元;

2、完成首年期交保費560萬元;;

(三)團險渠道

1、完成短險保費1,142萬元;

2、完成學(xué)平險保費750萬元;

3、完成企業(yè)年金新中標累計規(guī)模年度目標85%。

各項考核數(shù)據(jù)以財務(wù)口徑為準，新增失效保單數(shù)據(jù)以市公司精算考核數(shù)據(jù)為準。

各市州分公司三條銷售渠道分解任務(wù)目標見附件。

(一) 以渠道為單元進行獎勵。

銷售渠道員工獎勵工資=本銷售渠道完成各指標權(quán)重之和*月崗位工資*2。

非銷售渠道員工獎勵工資=(個險渠道完成各指標權(quán)重之和*40%+銀保渠道完成各指標權(quán)重之和*30%+團險渠道完成各指標權(quán)重之和*30%)*月崗位工資*2。

對每一個單項指標，90%≤完成率<100%的，按該項標準的80%計算獎勵工資;80%≤完成率<90%的，按該項標準的60%計算獎勵工資;完成率<80%的不計算獎勵工資。

(二)設(shè)立“重點單項指標超產(chǎn)獎”。

個險渠道10年期以上期交新單按每超額完成計劃4萬元獎勵1,000元;銀保渠道壽險首年躉交每超額10萬元獎勵400元;團險渠道短期險按超額部分的2.5%計算獎勵.

此項獎勵由支公司獎勵經(jīng)理以及該渠道有功員工.

(一)本方案由市公司人力資源部和財務(wù)部共同考核與兌現(xiàn)。

(二)本方案所涉及到的崗位工資，由市公司人力資源部根據(jù)sap系統(tǒng)確認的20xx年6月份各單位的崗位工資標準進行發(fā)放。由市分公司負責(zé)兌現(xiàn)給全體在崗員工。

(三)支公司班子成員的獎勵工資，按以下標準確定：

經(jīng)理(含副經(jīng)理主持工作)未分管業(yè)務(wù)線的，按非銷售渠道員工標準計算，分管業(yè)務(wù)的，按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各占50%的比例計算;副經(jīng)理(含經(jīng)理助理)，分管銷售渠道的，按銷售渠道員工標準計算;分管兩條銷售渠道的按各占50%的比例計算;分管一條銷售渠道和運營的,分管銷售占70%.

(四)分公司機關(guān)人員的獎勵工資

銷售線人員: 在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達本渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導(dǎo)任務(wù)掛鉤.

非銷售線人員:在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達市公司三條銷售渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與分公司下達的.個人三季度銷售任務(wù)掛鉤.個人三季度銷售任務(wù)為經(jīng)辦級以下人員10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(權(quán)重50%),團體意外險1,000元(權(quán)重1,000元);經(jīng)辦級以上人員負責(zé)幫扶一個銀郵代理網(wǎng)點,三季度實現(xiàn)躉交保費30萬元以上(權(quán)重50%),10年期交3,000元或者團體意外險1,000元(權(quán)重50%)

(五)兌現(xiàn)獎勵工資時須按規(guī)定扣除個人所得稅。

(六)重點單項指標超產(chǎn)獎只對銷售線人員獎勵,獎金來未完成該單項指標任務(wù)單位按照任務(wù)缺口的權(quán)重分攤.

(一)各支公司要充分認識到三季度發(fā)展的重要意義，搞好對員工的思想發(fā)動，進一步強化全員的主人翁意識和大局觀念，全面營造支持、參與、服務(wù)銷售一線的良好工作氛圍，確保既定任務(wù)目標的圓滿達成。

(二)要強化渠道之間、渠道內(nèi)部各項指標之間的整體推進，確保激勵的有效性。各個銷售部門要守土有責(zé)、合抱成團，加強對各項指標的追蹤與管控，強化周單元經(jīng)營，精心組織達標，全面營造“多做貢獻、提升價值”的發(fā)展氛圍，確保激勵項目發(fā)揮最大效應(yīng)。各個管理部門要加強對銷售工作的實時指導(dǎo)，切實做好銷售支援工作，推動一線高效運轉(zhuǎn)。

(三)各支公司在本方案框架內(nèi)，結(jié)合本級各項指標的發(fā)展實際，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，按照分公司機關(guān)人員掛鉤考核的辦法制定本單位全員掛鉤考核項目和目標,7月28日前書面交人力資源部備案。各支公司應(yīng)遵循謹慎原則，不得擴大范圍進行激勵或搞變相推動,不得再追加獎勵。要注意對本方案的正確宣導(dǎo)，不得在公司員工和銷售人員隊伍之間制造矛盾。

公司員工獎勵機制方案篇五

為了提高員工工作用心性，表揚先進，激勵后進，特制定此方案。

公司所有員工。

物質(zhì)獎勵、精神獎勵。

1、一般性獎勵：

員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經(jīng)濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。

(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者(頒發(fā)榮譽證書)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當成效者。

(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者。

(4)遵規(guī)守紀，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者。

(5)主動用心為公司工作，提出合理化推薦，減少成本開支，節(jié)約資源能源的.員工。

(6)拾金(物)不昧者。

2、重量級獎勵

員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經(jīng)濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚。(獎勵金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟效益的。

(2)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的。

(3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的。

(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績(頒發(fā)榮譽證書)。

(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者。

(6)一貫忠于職守、認真負責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的。

(7)全年出滿勤的。

(8)為公司帶來良好社會聲譽的。

(9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。

公司員工獎勵機制方案篇六

為鼓勵先進，激勵廣大教職工立足本職多做貢獻，學(xué)校特制定教師節(jié)表彰獎勵方案如下：

一.學(xué)校成立表彰獎勵評審領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：校長副組長：副校長

成員：全體行政和年級組長、教研組長

辦公室主任：人事干部

二.表彰時間：教師節(jié)三.表彰獎勵形式：榮譽證書、獎金(或獎品)。

(二)(四)(五)(六)不必個人申報，由學(xué)校根據(jù)評比條件并結(jié)合考核結(jié)果或群眾推薦結(jié)果確定)，不申報者不表彰。9月2日下午16：00前，各部門(年級組或教研組)在個人申報的基礎(chǔ)上根據(jù)評選條件向人事干部上報推薦名單和材料，領(lǐng)導(dǎo)組集體研究確定。推薦表可自行復(fù)印。

申報人(或年級組、教研組)必須如實填寫申報表，并附有關(guān)獲獎證書的復(fù)印件，所獲榮譽必須是20xx年9月1日至20xx年8月31日期間獲得。

原則規(guī)定，本次獎勵不重復(fù)(如一人獲幾項獎勵，可發(fā)幾個證書，但只發(fā)一份獎品。班主任量化獎勵除外)。

五.表彰類型及參評范圍、評選條件：共分十類，具體要求如下：

(一)上學(xué)年第二學(xué)期班主任量化獎勵獲得者

1.參評范圍：上學(xué)年度第二學(xué)期全體班主任。

2.評選條件：按班主任量化考核獎勵方案執(zhí)行。

(二)優(yōu)秀教師

1.參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。

2.評選條件：

按前學(xué)期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案執(zhí)行，原則上每個年級根據(jù)選票多少結(jié)合評比條件表彰3名(上學(xué)年初三根據(jù)情況可適當增加1個名額，已受鎮(zhèn)級表彰的不再重復(fù)表彰)。

(三)教學(xué)優(yōu)勝獎：

1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師

2、參評條件：所任教學(xué)科在學(xué)年末的統(tǒng)考中超市均分或比上學(xué)年進步較大。

以教研組為單位進行推薦，語、數(shù)、英三個學(xué)科每學(xué)科可推薦2―3名，其它教研組各推薦1―2名。

(四)教學(xué)目標達標獎

1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。

2、評選條件：按照教導(dǎo)處制定的教學(xué)目標達標獎勵辦法執(zhí)行。

(五)中考優(yōu)勝獎：

具體標準和條件另行制訂，在中考總結(jié)會上表彰。

(六)先進教育工作者

1、參評范圍：上學(xué)年度在崗的非教學(xué)一線人員。

2、參評條件：按前學(xué)期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案表彰3名，另臨工表彰3名，(已受鎮(zhèn)級表彰的不重復(fù)表彰)。

(七)班級工作先進集體

1、參評對象：上學(xué)年度的所有班級(班主任、任課教師組成的班級工作集體)，每個年級組可推薦1個班級。

2、參評條件：必須同時具備以下條件方可推薦：

(1)班級工作集體成員之間能夠密切協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象。 (2)本班學(xué)生沒有嚴重違紀現(xiàn)象和嚴重安全事故; (3)學(xué)年家長有效投訴為零;

(4)本班上學(xué)年末進行考試班級人均總分排年級前6名(初二年

級排年級前8名者)。

(八)先進教研組和年級組：

1、參評對象：上學(xué)年度的各學(xué)科組和年級組

2、參評條件：按已經(jīng)公布的'條件執(zhí)行，教研組全校評選3個，年級組根據(jù)實際評選。

(九)先進備課組：

1、參評對象：上學(xué)年度各備課組，

2、參評條件：按公布的評選條件執(zhí)行，全校評選3個。說明：本方案所說的年級、教研組是指20xx―20xx學(xué)年度的年級和教研組。

(十)教育創(chuàng)新獎

按低涌中學(xué)教育創(chuàng)新獎勵實施辦法執(zhí)行，20xx年x月x日

交表形式：申報人(或年級組、教研組)打印紙質(zhì)表格后上交至學(xué)校辦公室

截止時間：9月2號下午4點，過期不候

公司員工獎勵機制方案篇七

為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步規(guī)范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正，有激勵機制的內(nèi)部制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性。現(xiàn)根據(jù)仙教【20_】1號《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我學(xué)實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

引入機制，建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%，工作業(yè)績津貼占50%。

a1、班主任津貼：

班主任每月津貼標準為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進行績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標準領(lǐng)取班主任津貼。

a2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)

1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人)、小學(xué)校長(副校長、教導(dǎo)主任)、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化，在考核合格的基礎(chǔ)上，按下列辦法折算課時數(shù)。

(1)班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學(xué)班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

(2)教研組長職責(zé)工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

(3)行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責(zé)按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

2、教學(xué)工作量

(1)教師周教學(xué)課時數(shù)：

計算公式：周實際教學(xué)課時數(shù)×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學(xué)課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)(中學(xué)語、數(shù)、英小學(xué)語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學(xué)課時數(shù)由標準課時數(shù)和標準班組成。周實際教學(xué)課時數(shù)=[周課時數(shù)(語數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1節(jié))/15+班級學(xué)生數(shù)/40]÷2×15(節(jié))。(上、下學(xué)期周課時數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的，分別計算后求平均值)

(2)由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚自修折算為0.5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護一天折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一;保管人員按教師平均工作量的十份之一;后勤(網(wǎng)管)按教師平均工作量的七份之一;生管按教師平均工作量的四份之一。

(3)學(xué)校管理崗位(含其他管理崗位)職責(zé)工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級(已聘)教師課時數(shù)酌情計算。

3、出勤情況(含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動)：

病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日(6節(jié)/日)折合課時數(shù)扣。

計算公式：個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學(xué)校總工作量(總節(jié)數(shù))×個人工作量(總節(jié)數(shù))

a3工作業(yè)績(含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效)。

1、職業(yè)道德10%：

①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé);②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學(xué)任務(wù);③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生;④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。⑤下列情形之一的本項不得分：a、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定20條之一的;b、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。該項按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計)。

計算公式：個人獎勵性績效工資(職業(yè)道德部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分

2、業(yè)務(wù)能力20%：

(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中;②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;③注重學(xué)生心理健康教育;④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操;⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。該項得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計)。

(2)教學(xué)常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范1.5分;②從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進教學(xué)方式1.5分;③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動1分;④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤1.5分;⑤及時進行教學(xué)輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)2分;⑥運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果1.5分;⑦堅持課后反思，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗1分。。

非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作量完成情況及效果進行量化評分(優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分)。

計算公式：個人獎勵性績效工資(業(yè)務(wù)能力部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個人業(yè)務(wù)能力得分

3、專業(yè)發(fā)展10%：

(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的`過程記錄和總結(jié)(2分);②按規(guī)定參加學(xué)歷達標或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格(1分);③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)(2分)。

(2)教學(xué)研究5%：①承擔(dān)各級各類公開課、研究課和示范課教學(xué)(含課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽獲獎的)，縣級及以上的得2分、中心小學(xué)的1.5分、本校得1分;(同一類活動取最高項)②參加教研活動的情況，優(yōu)得1分、良得0.8分、中得0.5分;③參加課題研究(以結(jié)題為準)、撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文情況(不含職評規(guī)定的論文),縣級得1分、校級0.5分;④以老帶新，發(fā)揮骨干教師作用情況，得1分。該項由片區(qū)以上證書材料評定。

計算公式：個人獎勵性績效工資(專業(yè)發(fā)展部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×8%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分

4、工作成效10%

(1)教學(xué)效果5%：①合格率2分、鞏固率1分、進步率情況1分;②學(xué)生和家長的反映情況1分。

(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況，縣級及以上的2分、學(xué)校得1.5分;②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進步的情況，優(yōu)得1分、良得0.5分;③無安全責(zé)任事故發(fā)生得2分，否則不得分。

非教學(xué)人員由測評小組根據(jù)職責(zé)完成情況評定，優(yōu)得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)工作，受縣局通報批評一次降一個等級。

計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個人工作成效得分

(3)綜合評價獎勵2%：該項由各校根據(jù)實際情況評定，可對規(guī)定外的兼任科股人員，節(jié)假日誤工及對學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展有突出貢獻的教職工進行適當?shù)莫剟睢?/p>

工作業(yè)績項：中心小學(xué)管理人員按相應(yīng)技術(shù)等級的平均值計分，教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計分。

1、各校要成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組，負責(zé)獎勵性績效工資考核量化等工作。

2、借用外單位的教職工，其獎勵性績效工資按學(xué)校相應(yīng)已聘的專業(yè)技術(shù)等級平均值(班主任津貼部分除外)領(lǐng)取。

本分配方案自教代會通過后生效，適用于20_年度獎勵性績效工資分配。

公司員工獎勵機制方案篇八

一、目的：充分利用教師節(jié)的契機，大力弘揚忠誠教育、師愛為魂的良好風(fēng)尚，增強全體教職工的責(zé)任感、使命感和凝聚力;弘揚尊師愛生的.優(yōu)良傳統(tǒng)，增進師生感情;全面展示何店教育形象，激勵全體教職員工開拓創(chuàng)新、積極進取，以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展，推進學(xué)校工作。

二、主題：教育的幸福，無尚的榮光

三、時間：x年九月十日

四、與會對象：全鎮(zhèn)教師代表，受表彰的教職工，何店一中六、七、八年級師生

五、形式：晚會

六、活動環(huán)節(jié)：

1、開場舞蹈：旗開得勝

2、播放視頻短片

3、獻給教師的祝辭

4、表彰師德標兵、優(yōu)秀教師并頒獎

5、獨唱《感恩的心》

6、表彰優(yōu)秀班主任、先進管理/服務(wù)工作者，并頒獎

7、領(lǐng)導(dǎo)講話

8、新教師亮相發(fā)言

9、合唱、合影