讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇一

我認為作者說的“信賴，往往創造出美好的境界”真的一點都沒錯。文中正是因為作者精心呵護鳥兒，與它們和睦相處才有了這個結論。

讀這篇課文讓我想起了以前我養過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它，小鸚鵡毫不領情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認識吧，它對我和周圍的環境不熟悉，多跟它“交流”應該就不陌生了。

接下來的一段時間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地撫摸它。如果它感到害怕或厭煩時，我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著什么。當我再去撫摸它時，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴，它需要一個過程去培養。

我對信賴的理解還有另一個例子，那就是眾所周知的淘寶網。它是一個很特別的購物地方——網站。大家有沒有想過，買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買家會不會就拿不到貨了？賣家發了貨郵寄給買家，賣家又會不會收不到貨款呢？其實，淘寶網的壯大，網上購物熱潮的興起，靠的就是兩個字：“信賴”！

“信賴，往往創造出美好的境界。”人與動物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇二

“信賴，往往創造出美好的境界。”

這是作者在與一只小鳥的交往中發出的感慨，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。

的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多少惱人的誤解，引起多少無辜的爭吵，樹起多少勢不兩立的敵人。

我想，信任的力量真的很偉大，它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友，這難道不是奇跡嗎？同時，它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。

在生活中，你我他之間，其實也不能少了彼此之間的信任，這使我想到了一件事。有一次，一個別的班的同學向我借畫畫用的鉛筆，這些鉛筆是爸爸為了我，冒著寒風特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學之間要互相信任，這樣才能產生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然，第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實我對她的信任不僅幫助了她，也給我帶來拉無窮無盡的快樂。

信任是一切真正友誼的開始，是快樂的源泉，我們彼此交往，必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久，才能比海更深，天更廣，才能給彼此之間帶來快樂。

要記住：信賴往往創造出美好的境界！

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇三

今天，我讀了當代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。

文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在我的悉心照料下，變的膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我帶來了無盡地歡樂。

作者用自己對小鳥的愛心，漸漸地和調皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動。其實，動物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會主動親近你，就像作者和珍珠鳥之間發生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時，不去打擾它，而是讓它適應不熟悉的環境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友。

如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那該多好啊！自然界的一切都將是那么和諧！地球將是那么美好！

其實，不管是珍珠鳥，還是其它動物也好，我們人類都要盡力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創造于美好的境界”。這是點睛的一筆。是啊！不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴對方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章，短小精練，也曾對末尾那句話發表了自己的看法。

現在，文章末尾的那句話，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥間發生的感人故事，一直感動著我，讓我內心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇四

今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。

文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在作者的悉心照料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給人帶來了無盡地歡樂。

作者用自己對小鳥的`愛心，漸漸地和調皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動。事實充分說明動物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會主動親近你，就像作者和珍珠鳥之間發生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來他家時，不去打擾它，而是讓它適應不熟悉的環境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友，最后成為好朋友。

我想如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那該多好啊！自然界的一切都將是那么和諧！地球將是那么美好！

其實，不管是珍珠鳥，還是其它動物也好，我們人類都要盡力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創造于美好的境界”。這是點睛的一筆。是啊！在我的老家小燕子年年都來屋子里做窩，就是因為老家的人善待它們，所以它們在屋里住得安靜舒服，天天去抓害蟲，成為大家歡迎的好朋友。我想不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴對方，才能和睦相處啊。

這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友，感動著我，讓我內心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇五

這幾天剛學到一個讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥》。正文講的是鳥怕人，人愛鳥，最后鳥是親戚。

我覺得馮驥才很愛動物。例如，我用蜘蛛植物的又長又小的綠葉覆蓋鳥籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那里傳來的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥的立場考慮：鳥類來到新家可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放松，從中可以看出他非常珍惜小動物。

文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚的小紅嘴比作用蠟畫的構圖，使我們覺得有趣。

文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時感到輕松。

在描述珍珠鳥幼鳥的動作時，作者也使用了大量的筆墨。比如一開始它離我比較近，在我沒傷到它的時候，它離我比較近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭過頭去看我的反應。他放開膽子，跑到稿紙邊，圍著我的筆尖跳來跳去，跳動的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動作描寫生動有趣，也凸顯了珍珠鳥雛鳥的可愛和有趣。還有一點來自它的擬人手法，也寫了鳥親戚的一系列反應。

你怎么對待別人，別人就怎么對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。

《珍珠鳥》讀后感150字 《珍珠鳥》讀后感450字篇六

這些天，我剛學了一篇課文，讓我印象深刻，那就是珍珠鳥。課文講述了鳥怕人，人愛鳥，最后鳥親人。

我覺得馮濟才對動物很友好。比如說”我用綠葉長枝蓋住籠子，就像藏在森林深處一樣安全””從那里我能聽到柔和明亮的笛聲”馮濟才認為，鳥兒們到達新家時，可能會很緊張。所以他想出了一個合適的方法來讓鳥兒放松，從中可以看出他對小動物來說是非常珍貴的。

本文還使用了大量的修辭，文章蒙上了文學氣息，讓讀者的興趣增加了一倍。最重要的是比喻：“通過這種方式，它是完全放心，并簡單地使用它像蠟涂成紅色的法案，‘嗒嗒’啄我顫動的筆尖。”珍珠魚像紅嘴作者比喻成類似蠟的涂料組合物，讓我們感受到了他的寫作興趣。

文章的語言發展也是一個非常具有吸引人的，樸素、生動、活潑。讓讀者在閱讀時感到一種輕松。

動作明珠花鳥魚的描述，作者還使用了大量的墨水。如：“首先，它靠近我，不要傷害我看到它，然后一點點靠近，然后在我的杯子反彈，他的頭伏在一杯茶，然后部分人臉不得不看我把反應它打開的勇氣去書寫紙，我周圍的筆上下跳躍，跳動在紙上“嚓嚓”的聲音發出紅色的爪子。“形容行動生動有趣，但也凸顯了珍珠鳥，魚可愛搞笑，這也有點擬人化的方式，還寫了一系列的反應鳥類的親人。

你怎么正確對待學習別人，別人也會怎么對待你。動物和人之間也會有一個感情，也會有信賴。信賴就像一座橋，它使人與人相互之間可以更加容易親近。