以怦然心動的感覺為題的作文 怦然心動高中作文五篇，心動往往只是在那驚鴻一瞥的瞬間，眼波流轉，讓你心動的或許是一處風景，一束鮮花，一抹夕陽......那些讓你怦然心動的瞬間，你的感受是如何的呢？以下是小編為大家整理的幾篇關于怦然心動的高中作文，供大家參考，希望能夠對大家有幫助。
怦然心動高中作文1
雨淅淅瀝瀝地下著，在朦朧的天地之間演奏著那動人心弦的美妙音符。
我匆忙地打著那藍如天空般純潔的雨傘。奔跑在回家的溫馨小道，已再沒有那舒暢的心情去欣賞那如絲如縷的細雨。時光在歲月中一分一秒地流逝。在走到十字路口的拐彎處，只見迎面走來一位身著白衣裙，有著長而迷人的睫毛，纖細的眉宇和一雙仿佛會說話的眼睛的姑娘。她是那么的純潔，就像一位白衣仙子降落人間，她成為了一道美麗的風景線。我來不及多看幾眼，便繼續踏上旅程。但不盡人意的事總在那不經意的瞬間發生。因為我跑得太倉促，把那骯臟的泥水濺到了她那純白的衣裙上。我停止了向前的腳步，她也停下了，我們雙目對視，此時的我，臉唰地一下通紅，再想想以前，自己也有同樣的事情發生，人家不是把我罵得狗血淋頭，就是讓我補償經濟損失，后果總是一個詞：不堪設想。
我首先打破了僵局，走上前去，歉意十分地說;"對不起，我不是故意的，如果你想要經濟損失，我也無可奈何……只見她輕輕地微笑了一下，無動于衷。
過了一會兒，只見，她的一只手慢慢的向我伸來，一點點靠近，一點點靠近……此時我的心情如洶涌的大海一樣波濤翻騰，心想：不會吧，雖然我犯了一點小錯，但也不至于不可饒恕，還要動用刑法，我可不想自己臉上留下五個細長的手指印呀!但這是自己掙來的，自作自受，身不由幾呀。但令我不可思議的是，她那纖纖玉手竟落到了我的肩上，此時，我的心像一塊沉重的石頭落了地，她用那天籟般的聲音對我說;"干嘛小題大做，回家洗洗就好了嘛……"說完，她露出了如金色陽光般的微笑，轉身離去，她那樸素的語言如一縷溫暖的春風吹向了我的心田，使我心里感到無限溫暖……
那一刻，我怦然心動，那感覺來自于那位姑娘的寬容之舉，那是真，善，美，的體現，是人與人之間架起的溝通的橋梁。
怦然心動高中作文2
當我懷著激動的心情，讀了這篇小說，讀到結尾處的那一刻，我怦然心動……
這篇小說寫的是傻姐失去弟弟后，整天過著瘋瘋癲癲的生活。在這種情況下，傻姐一家人遇到了主人公的媽媽，又把主人公當成弟弟。二年后，主人公上學了，但是傻姐卻屢次尋找弟弟，主人公為了自己的面子，不理會傻姐的行為。最后，傻姐被飛飛等人推進了水里，淹死了……
整篇文章，沒有一句華麗的辭藻，然而，故事中的人物“傻姐”身上卻折射出了任何東西都無法代替的親情，顯示出人世間最淳樸、最美好的情感，扣人心弦，使人深受感染。
人們都說，人類最美好的情感莫過于愛。一直以來，愛總是被人追求著，卻似乎是一種很難得到的東西。但是，當我讀完《傻姐》這篇小說，我才深深地體會到：其實，愛一直埋藏在每個人的心里，只要你愿意給予，你就會成為一個擁有愛的大富翁，甚至就是擁有一筆永不枯竭的財富，只要你肯付出，它才會源源不斷的給予。愛就在我們身邊，它可能是一杯甜甜的牛奶，一聲親切的問候，一句充滿深情的祝福……這些都是愛，或許你已經生活在一個充滿愛的海洋，但是你卻沒有發現。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們去挖掘出每個人心靈深處愛的情感，這樣你才會發現傻姐對自己弟弟的愛、對父母那種濃濃的愛。我們應該懂得去愛身邊的一切，做一個心中充滿愛的人。讓愛融進我們的生命，讓愛融進我們的生活。只有懂得怎樣去愛的人，他才是這個世界最聰明的人，如果還懂得怎樣去接受別人對你愛的人，他將是最富有的人。
這時，我又一次拿起書品讀，直至結尾，那一刻，我再一次怦然心動……
怦然心動高中作文3
初次見他，是在擊劍館。
心動，是在圖書館。
春，脫掉外衣滿懷期待地來了，總算熬過來了。周一到周五，我已經死在了題海中。
“啊!天氣真好!”我不禁贊嘆。放學后，我走進青羊區圖書館，尋找那本適合我的書。我匆匆穿過歐洲文學區，又跑到小說區。我拿出一本書時，對面書架透出的一個側臉我極為熟悉。啊!我的心蹦過來蹦過去，這不是他嘛!那個讓我日日夜夜思念的人呀!陽光灑在頭上暖暖的。他的眼睛掃過書架上的書，伸出細長的手，輕輕地拿開一本書，便看到正在犯花癡的我。
“吳芋盈，你怎么在這兒?”他一臉疑問地看著我，一邊看我，一邊掃視書架上的書。他的嘴巴說話時總是嘟著，像一塊QQ糖，鼻梁高高的，側臉總是那么好看。
“我……我隨便看看，數學題太燒腦了。”
“哦。”
他揮了揮手，沖我一笑。那一刻，時間在我這里停止了，我沉浸在他的笑里。透過縫隙，我看到他那眼睛，裝著星辰大海，永遠那么清澈，還裝著我三年的少女情懷。
我喜歡他，全班知道，就他不知道。
我跟媽媽說了，她只是說現在你們還小，這叫欣賞，不是現在大人們的感情。
第二天，上學了。我極不情愿地背起沉重的書包，因為我還在他的笑里沒有緩過來。但轉念一想，他也要上學呀!我便沖出家門，到了學校。
他正在和丁丁打籃球，穿著一件藍色緊身上衣，灰色的褲子，上面還有某品牌商標的字樣。汗水浸濕了他的衣裳，性感極了!我便不去打擾他，只是坐在旁邊靜靜地看著他，在操場上揮灑汗水。丁丁把球運到了他那里，他先一個箭步竄到籃球架下，再一個三步上籃。“Yes!”他大叫道。他轉過身來看到我，又是揮了揮手。
不料，那時一個小朋友忽然把椅子甩了過來，剛好砸到了我，我被砸得生疼。我的眼睛飽含淚水，便大吼了一聲：“你有病吧!”那個小朋友也著實被嚇到了。
我忍著痛回到了班級。很多同學跑過來安慰我，但是沒有一個人問起怎么回事。
他和丁丁回來了。他沖過來問我：“吳芋盈，你怎么了?剛才還好好的啊!”眼神里透露著擔心。
我第一次被男生關心!我一五一十地說了。
他便罵道：“那個沙雕!瘋了吧!”
我心里暖暖的。
可惜，你永遠不會知道我是有多么喜歡你!
怦然心動高中作文4
一縷微光，一支筆，一摞書本，一片落葉，以及一顆怦然的心。這些事物構筑而成的，是那個無奇的夜晚，那個平凡的轉折。
時間宛若靜止。哪怕是筆尖與紙張之間輕微的摩擦聲也逃不過這夜晚的捕殺，只是被其死死抓住、撕咬、吞噬，無情地拖入不見底的深淵。泛著青色輝熠的月孑然懸掛在夜幕上，與街邊的路燈相映襯著，那光亮卻不帶有一絲暖意。我守著自己僅存的，沒有被倦意抹去的意識，在不盡的冰冷中，一邊奮筆疾書，一邊瑟縮著。我究竟再過多久才能把這個劇本創作完呢?也許永遠都寫不完吧?紙上的黑白文字仿佛是在嗤笑我的無能，不斷用陣陣尖利的笑聲刺痛著我的耳膜。頃刻，我的思路與我的思緒一同，繞作紛繁的一團，在百般混亂之中，不可抑制的焦躁與苦痛潮涌而來，我再也無法繼續寫下去，只得停筆，抬頭。
映入眼中的是那個熟悉的窗，窗外星星點點的光亮，我望著，長久地望著，發呆失神。
倏忽間，我看見什么東西驟然出現在宛如永恒的天幕中，一點星光正簌簌落落，悄然地降臨在我靜寂的窗前，閃耀著，歡悅著——那是什么?一片在路燈照映下閃著光耀的樹葉?不，不。又一次閃落!啊，那是自天際墜落的流星!我的心雀躍了，我感到它在歡呼，像個孩童一般興奮地吵鬧不停。它怦然地跳動，一種勝過狂喜的喜悅油然而生……
我依舊坐在窗邊，望向窗外，只是我不再為此怔忪，在路燈微弱的光芒下，只有怦然的心。啊，流星!
為何這奇妙的歡愉，會出自這樣微小的事件中?我對自己的內心發問，然而隨即我便從它的雀躍中得出了答案——它讓我看到了不一樣的光亮，瞬間的，卻又是永恒的，在暗夜中給我枯寂的心田劃上了一道光明。震顫的心怦然一動，悲苦便應聲化為了逸樂。
再一次地，我拿起筆，在漆黑與冰冷間奮筆疾書。伴著我依舊怦然的心，我仿佛看到，那漆黑與冰冷化作一個飄然落下的光點，歡悅地邁起無聲的舞步。
怦然心動高中作文5
我雖然不是一個鐵石心腸的人，卻也很少被感動過。每當看到別人因為某一件事而淚流滿面時，我都會覺得奇怪。但，就是那么平淡的一件小事，改變了我的看法。
同樣平凡的一天，不經意地掃過課程表，卻看見了一個讓我崩潰的詞：”信息”。我仔細地一核對，唔，沒錯，今天的確有信息課，是下午第三節。下午第三節?現在已經是下午第二節下課，怎么辦?我的鞋套此時正靜靜地躺在家中呢。我低頭看了看表，還剩兩分鐘!去借肯定來不及了，慌亂之中我想起了上次一位沒帶鞋套的同學被老師罰站在機房外的事，心里不由地害怕起來。
她就像天使一般，恰到好處地落在我身邊，給予我問候：“怎么了?哪兒不舒服嗎?“我也是病急亂投醫，將原委都告訴了她。她似乎比我更著急，領著我左問右借，可得到的回答只有一個：”我只帶了一雙鞋套，自己還要用呢。“上課鈴響了，大家整好隊走向機房，我也只能垂頭喪氣，無可奈何地跟在了大家后面。
她卻不死心，絞盡腦汁地想辦法，差點走進了別的班級。她拉住班長等人，陪著我站在外面想辦法。”要不就讓她混進去吧，反正老師不知道。“不知誰嚷了一聲。她站在講臺上，朝我的位子上看了看，搖搖頭：”不行，她的位置離老師太近了，很容易被發現的。“大家也都聳聳肩，表示無能為力，便都進去了;只有她還站在我身邊。老師的高跟鞋已經開始”噔噔噔“地響，我急了：”快進去吧，老師要來了。“突然，她毫不猶豫地脫下一只鞋套：”快穿上，跳進去!“我捏著那只鞋套，激動地不知如何是好。她的座位離這兒挺遠的，單腳跳進去太累了。看見她吃力地蹦跳著的背影，鼻子竟有些酸，心里有種說不出地感覺。也許，這就是感動吧。我揉了揉鼻子，也跳了進去。
現在再看見別人因為某事流淚已不會覺得奇怪了，因為那種怦然心動的感覺值得流淚。
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