“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校標準化建設實施方案篇一
2014年9月，我校標準化建設領導小組對“標準化建設建設學校”進行的評估和自查。評估組在聽取匯報的基礎上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校教育教學及校園硬件進行了細致地分析。
我校領導組對學校標準化建設的前期準備工作給與了肯定。學校辦學目標明確，發展有規劃、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平，進入較為先進學校的行列。此次標準化驗收，能以較高分數通過，學校上下付出很多努力，應充分肯定學校發展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應在新的起點上，進行更好規劃，不斷完善辦學條件，強化內部管理，提升學校發展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉村名校”。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發展，提高辦學水平，打造城市鄉村名校。結合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開全體教職工大會，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內涵發展，創建品牌學校。以“創辦適合孩子成長的鄉村名校”為要求，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點
1、理清思路，完善標準化工作下階段工作重點。
2、規范辦學，完善并落實各項管理制度，實現精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩步發展，促進學校內涵、持續發展。
三、提高認識，落實措施
為進一步提升學校辦學水平，學校根據實際，結合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。(一)成立領導小組：
組長： 胡爾曼別克（校長）副組長： 張麗（書記）
成員：卡比娜（雙語副校長）、賽力克（總務處主）、努爾古麗（教務處主任）、艾斯哈爾(德育處主任)、葉爾波力(工會主席)、曾元福（綜治辦主任）。
（二）落實整改工作
1、將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
2、仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務會研究，并組織要落實。
四、存在的不足
1、學校門前有變壓器，按照學校設置規范要求，應該遷移。
2、操場面積達標，但是設施不達標。
3、勞動實踐基地面積不足。
4、缺少圖書1000余冊、體育器材、綜合實踐器材、心理咨詢室設備、實驗儀器。
5、按標準化建設先進學校要求，班班通沒有實現。
6、缺少數學，美術和心理健康教師各一名。
7、教師培訓、校本研修工作要繼續加強。
8、要發揮好學校的示范、引領和幫扶作用。
五、對照落實，逐一整改
1、聯系政府和電業部門近期把變壓器臺遷移。
2、爭取資金鋪設塑膠跑道。
3、向政府爭取活動實踐基地.
4、補充完善圖書和體育室、綜合實踐活動室、實驗室等專用教室器材。
5、按標準化建設先進學校要求，實現班班通工程。
6、積極爭取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業教師，促進學校正常的教育教學計劃的落實，有力推進實施素質教育的進程。
7、繼續把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設。要求領導和教師要圍繞自身的提高和發展，制定可行的個人專業能力發展規劃。結合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業發展制度。努力建設熱愛尊重學生，不歧視、體罰學生，愛崗敬業、無私奉獻、安貧樂教的教師職業風范。
8、發揮好學校的示范、引領和幫扶作用，帶動周邊學校創建標準化學校。 促進學校發展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期和必須持之以恒開展的系統工程。學校將以本次檢查為契機，繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，讓優點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領全體教職工，共同探索學校發展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規范教育行為，奮力實現學校發展的新跨越。
蘇阿拉木圖小學
2014年9月
學校標準化建設實施方案篇二
標準化學校建設整改方案
新天學區錢寨小學
錢寨小學標準化學校建設整改方案
一、學校基本情況
錢寨小學現有在校學生數76人（一至四年級學生），4個教學班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學生專用電腦8臺，還缺20臺，教師專用電腦2臺，還缺6臺。目前學校架設了局域網，局域網僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足
1、多媒體設備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）
2、學校圖書數量不足，還需要購置。
3、學校操場需劃跑道，配置籃球架。
4、學校沒設立衛生室和心理咨詢室。
5、學校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學校沒有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實，逐一整改
1、信息化建設
（1）一二年級教師需要配置2臺一體機，（2）微機室需要配備20臺學生電腦，另外還需要6臺教師用機，共需資金7.5萬
2、學校基礎建設
（1）學校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
（2）本學期學校幼兒園改建后將利用閑置房設立生室和心理咨詢室。
（3）學校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學校北圍墻60米危墻。
（4）6月份補辦有土地使用證。
（5）6月份重建煤房3間。
3、教學設施建設
本學期學校計劃在購置200冊圖書，學校圖書就會達標。
4、辦公設施建設
四、提高認識，落實措施
為進一步提升學校辦學水平，學校根據實際，結合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領導小組：
組 長：錢述才 副組長：李吉銀
組 員：錢述儉 呂曉麗 李玉紅 趙文國 將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務會研究，并組織要落實。
五、整改資金籌措
本學期學校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬，2臺一體機大概需要資金2.5萬，圖書200冊大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項合計約12萬。學校公用經費及幼兒園保教費除去正常開支，能用于標準化學校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬給予解決。
六、預期目標
總體目標：我們以信息化基礎設施的建設為重點，以信息技術應用為核心，以教育教學模式改革為關鍵。全面實施數字化校園工程，努力實現以教育信息化推動教育現代化，推進我校現代教育技術應用與發展。
1、在現有信息化設施的基礎上，進一步完善網站改版和校園網建設，加強對教師、學生、管理人員的信息素養和專業信息化人員技能水平的培訓，促進學校教學、科研、管理等應用系統及資源的建設與使用，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數字化校園”。使學生的信息素養、學習能力、創新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓。一方面努力培養和充實與信息技術相關的專業師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術培訓。
3、在“數字化校園”建設中，充分利用現有的教育資源，努力實現有關設備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經濟、適用、高效相統一的原則，精心設計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設，鼓勵教師積極參與開發課程資源的研究，有效利用基于現代信息技術的課程教學資源，努力形成學校的課程教學資源體系。打造具有區域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進信息技術與學科課程的整合。將信息技術作為促進學生自主學習、自主發展的手段，并全面地應用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養學生的創新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學進程中研究，在研究基礎上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉變教師的觀念，改變教與學的方式。
錢寨小學
2016年4月13日
學校標準化建設實施方案篇三
標準化學校建設整改方案
孟家中心小學
標準化學校建設整改方案
2011年12月19日，以許元實為組長的哈爾濱市評估組對我校進行了“標準化學校”評估驗收。評估組在聽取匯報的基礎上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校辦學條件、隊伍建設、教育
教學
及學校管理等進行了細致地診斷。評估組對學校辦學理念、管理水平、隊伍建設、教育教學成績給予了較高評價，認為學校能夠規范辦學，管理能夠制度化，辦學有思想，理念新。辦學目標明確，發展有規劃、有方案、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平。此次標準化驗收，能以較高分數通過，學校上下付出很多努力，應充分肯定學校發展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應在新的起點上，進行更好規劃，不斷完善辦學條件，強化內部管理，提升學校發展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉村名校”。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發展，提高辦學水平，打造呼蘭區鄉村名校。結合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務會學習評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內涵發展，創建品牌學校。以“創辦適合孩子成長的鄉村名校”為要求，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點
1、理清思路，完善學校下階段工作重點。
2、規范辦學，進一步完善并落實各項管理制度，實現精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩步發展，促進學校內涵建設、實現可持續發展。
三、
提高認識，落實措施為進一步提升學校辦學水平，學校根據實際，結合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立領導小組：
組長：孫柏謙
副組長：井瑞珅
組員：李彥英溫海軍馬洪文范全厚朱紅偉
將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務會研究，并組織要落實。
四、存在的不足
1、各功能室設備、器材放置不合理（如：心理咨詢室應裝上電腦、電視，隔斷位置不對，音樂室的合唱臺位置不合適，美術室畫板不規范。）
2、應注重教師隊伍的專業發展和校本研修，應發揮骨干教師的示范和引領作用。
3、應提高“班班通”的利用程度。
4、對綜合學科的重視程度不夠。
5、學校的各項制度和崗位責任制比較零散。
6、學校的辦學理念注重了“學生的元素”，但同時也應當注重“教師的成分”。
五、對照落實，逐一整改
1、加強各功能教室負責教師的業務培訓，使其具備適應標準化學校的專業素質要求，重新調整各個功能教室的布置，具體是心理咨詢室配置電腦、電視，調整隔斷位置；音樂室合唱臺的位置重新放置；美術室的畫板錯落擺放，避免前面的學生對后面學生的視線的遮擋。
2、繼續把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設。要求領導和教師要圍繞自身的提高和發展，制定可行的個人專業能力發展規劃。充分發揮骨干教師的示范和引領作用，“以點帶面”共同提高。結合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業發展制度。努力建設尊重學生，愛崗敬業、無私奉獻、安貧樂教的教師職業風范。
3、對全體教師進行信息技術和電腦知識培訓，使“班班通”的應用得到普及并努力提高應用的有效性。
4、樹立所有學科同等重要的理念，在開齊全部學科的基礎上努力提高綜合學科教學的有效性，進而使學生的綜合素質得到普遍提高。
5、整合各種規章制度，并匯編成冊。
6、召開全體教職工大會研究、討論并確立了全新的辦學理念：師生共進，快樂發展。
促進學校發展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期的，必須持之以恒開展的系統工程。學校將以本次檢查為契機，繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，讓優點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領全體教職工，共同探索學校發展的新思路，不斷豐富學校內涵建設，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規范教育行為，奮力實現學校發展的新跨越。
孟家中心小學
2011年12月21日
學校標準化建設實施方案篇四
標準化學校建設整改方案
新興滿族鄉中心學校
標準化學校建設整改方案
2011年5月，省評估組對我校進行了“標準化建設先進學校”評估驗收。評估組在聽取匯報的基礎上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校教育教學及校園硬件進行了細致地診斷。
評估組對學校辦學理念、管理水平、隊伍建設、教育教學成績給予較高評價，認為學校能規范辦學，制度管理，辦學有思想，理念新。辦學目標明確，發展有規劃、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平，進入較為先進學校的行列。此次標準化驗收，能以較高分數通過，學校上下付出很多努力，應充分肯定學校發展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應在新的起點上，進行更好規劃，不斷完善辦學條件，強化內部管理，提升學校發展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉村名校”。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發展，提高辦學水平，打造雙城市鄉村名校。結合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務會學習評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內涵發展，創建品牌學校。以“創辦適合孩子成長的鄉村名校”為要求，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點
1、理清思路，完善學校下階段工作重點。
2、規范辦學，完善并落實各項管理制度，實現精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩步發展，促進學校內涵、持續發展。
三、提高認識，落實措施
為進一步提升學校辦學水平，學校根據實際，結合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立領導小組：
組長：李剛
副組長：郭巖華趙淑宏
組員：汪澤宇崔忠國房鐵成蘇永生
將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務會研究，并組織要落實。
四、存在的不足
1、學校門前有變壓器，按照學校設置規范要求，應該遷移。
2、環形跑道是磚鋪地。
3、勞動實踐基地面積不足。
4、缺少圖書、體育器材、綜合實踐器材、心理咨詢室設備、實驗儀器。
5、按標準化建設先進學校要求，班班通沒有實現。
6、缺少音體美和心理健康教師。
7、教師培訓、校本研修工作要繼續加強。
8、要發揮好學校的示范、引領和幫扶作用。
五、對照落實，逐一整改
1、聯系政府和電業部門近期把變壓器臺遷移。
2、爭取資金鋪設塑膠跑道。
3、向政府爭取30畝勞動實踐基地.4、補充完善圖書和體育室、綜合實踐活動室、實驗室等專用教室器材。
5、按標準化建設先進學校要求，實現班班通工程。
6、積極爭取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業教師，促進學校正常的教育教學計劃的落實，有力推進實施素質教育的進程。
7、繼續把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設。要求領導和教師要圍繞自身的提高和發展，制定可行的個人專業能力發展規劃。結合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業發展制度。努力建設熱愛尊重學生，不歧視、體罰學生，愛崗敬業、無私奉獻、安貧樂教的教師職業風范。
8、發揮好學校的示范、引領和幫扶作用，帶動周邊學校創建標準化學校。 促進學校發展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期和必須持之以恒開展的系統工程。學校將以本次檢查為契機，繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，讓優點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領全體教職工，共同探索學校發展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規范教育行為，奮力實現學校發展的新跨越。
新興滿族鄉中心學校
