在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我遇到困難擴寫句子篇一

每當我解著一道道復雜而疑難的數學題時，我就會想：千萬不要被困難所嚇倒，我要冷靜思考這道題。整理好思路和平時學過的概念，不一會兒，這道題還是會敗在我的手下。

在困難面前，我們不要驕傲也不要氣餒或自卑，低下頭去向困難認輸，我們需要的更多的是勝利者的謙虛和王者一貫的自信。就如：一樣，在人生的道路上，我們要認真去面對困難，去認真的解決它。我們要用平常做事的心態去解決困難。

當我在人生的道路上遇到了困難時，我要做的不是緊張，手忙腳亂，向困難低頭，認輸，我要做的而是鎮定，鎮定，再鎮定！冷靜下來后，我會認真的思考該怎樣處理這件事。爭取把它做得圓滑，完美。

我想：也許我的人生字典里是沒有困難這兩個字的吧！困難它在我的眼里只是一個不起眼的名詞。

我相信：我是一個永不言敗的勝利者。高山在我面前已不再是往日的高山；小溪在我面前已不再是往那無盡頭的小溪；繁星不再是數不清的繁星！

我遇到困難擴寫句子篇二

一名少年背著砂鍋前行，不細心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續前行。

有人攔住少年問：“你不明白砂鍋碎了嗎？干嘛不看看？”少年說：“已經碎了，回頭又有什么用？”說完繼續趕路。

人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時我們越想補償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個新的起點，重新開始，繼續前行。

以往有一個體操運動員，在一次比賽中從單杠上摔了下來，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學位，又一次看到了人生的輝煌。

她放棄了體操，卻沒有放棄期望，她只是選擇了一個新的起點，從“零”開始，重新奮斗。

一次心理測試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發動攻擊，可都失敗了。多次攻擊無望后，它不再攻擊了。這時將玻璃板拿開，鱷魚卻已經放棄了努力。

遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰斗意志。活力死了，夢想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈、無助和無力。

應對困難，不能放棄活力，要堅持努力，勇于突破。

應對困難，不能放棄期望，要找到新的起點，重新開始；應對困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄！如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會再饑餓。如果運動員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠只是一個廢人。

我遇到困難擴寫句子篇三

我是一名新住宿生，今年剛從陵口轉來橫小。因為爸爸媽媽想讓我不但學生獨立生活，而且學習成績也有所提高。

剛開學那會兒，班上有好多同學感冒，于是，有些寄宿生就開始“趁亂”哭鼻子想家，甚至找借口要回家住。一貫堅強的我，看到同學們這樣，也開始有點兒動搖了。

班主任胡老師在密切關注天氣變化，提醒同學們增減衣物、多喝開水的同時，也利用晨會、班會等時間做好新寄宿生的思想工作。她還組織老寄宿生談經驗，讓絕大部分新寄宿生克服困難，積極正常地進行生活學習。

一切都慢慢好轉起來，可就在這時，胡老師卻突然感冒了。但我們清楚地看到，她是那么堅強：在課堂上，她從來沒有因為自己生病就坐一坐，還是一如既往地站著給全班同學上課。盡管嗓子已經有些嘶啞，但仍然盡她自己最大的努力，把該講的知識都傳授給我們。看著她感冒越來越厲害了，同學們以為她會請假回家休息了，可她硬是挺了過來，從沒有少給我們上一節課。

老師這么辛苦，堅持帶病上課，沒有感到一點點委屈，我們還有什么困難克服不了呢？老師用自己的行動教育了那些在困難面前退縮的同學，讓我們精神倍加振奮。看到同學們這么懂事，老師臉上也露出了欣慰的笑。

住宿一個多月來，我戰勝了不少困難，學會了很多生活技能。在學習上，更是如此，同學們你追我趕，班級學習氛圍相當濃厚。我為自己能有這么多好老師而高興，為自己身在這個優秀的班集體而自豪！

我遇到困難擴寫句子篇四

學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢?只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎?那還有什么是勇氣?我想不通!

星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的頭發長長了，該去剪剪了，好不好?”(要知道，我從小一直是留長發的)我想了想班里把頭發剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。

星期六，爸爸帶我去理發，剛到理發店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發，被理發師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發不好看那就更倒霉了。”想到這，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發了，行嗎?”“那可不行，說話不能出爾反爾啊!”爸爸說。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發館。

坐到椅子上，理發師三下兩下剪出了一個發型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的!

我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看!

我想，我從不敢剪發，到走進理發館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧!

啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味!

我遇到困難擴寫句子篇五

困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰勝困難的人是勇敢的人。

戰勝困難要有信心。如果沒有信心，認為自我不行，那么就會被困難徹底擊敗，反而更加沒有信心了。《狼王夢》中狼王洛嘎就是在困難中恢復了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來；而那要篡位的狼就是因為在最終一刻失去了信心，所以被洛嘎擊敗，與那寶貴的狼王寶座擦肩而過從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。所以，走出困境要有信心。

戰勝困難要直視它，勇敢地去應對。如果不敢應對困難，那么見到困難就逃避，永遠都只能成為困難的手下敗將。“5·12"汶川大地震中自救逃生的人們就是因為勇敢地正視困難，不怕困難，才一步步從困境中走了出來；而假設他們當時泄了氣，不敢應對困難，就會被困死廢墟，讓困難壓在腳下。所以，戰勝困難要勇敢應對他。

戰勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰勝困難。《三國演義》中劉備就是在極其困難的時候，三顧茅廬，請求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國立業，封王稱帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會有什么大作為。所以，要想戰勝困難就務必得到別人的幫忙。

戰勝困難要認可并理解別人的推薦。倘若認為僅有自我的推薦是對的，把別人的推薦拒之門外，就會構成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因為孤傲，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境；而與其相反的曹操，就是因為采納了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。所以，理解別人有用的推薦是戰勝困難不可缺少的條件。

戰勝困難······然而，僅有信心、勇氣、別人的幫忙和推薦是遠遠不夠的，還需要用行動來實現。

可惜的是，很多人并沒有以上幾點的認識，從而絕望的發出了一聲嘆息：“啊！完了！······”

我遇到困難擴寫句子篇六

秋天來了，小熊的媽媽讓小熊到西瓜地里摘西瓜，于是小熊背著筐去摘了滿滿的一大筐的西瓜。摘完了大大的西瓜它在回家的路上發現，原來我們回家的路居然這么美呀！它走著走著看見地上有一個紙團，他想：“我們要保護環境，就從我自己做起。”所以彎下腰把紙團撿了起來，這一瞬間大西瓜全都像大皮球滾了出來，都摔碎了，一年的心血全都白費了，小熊傷心地哭了，說：“這讓我回家怎么和媽媽交代呀！”這時他想到了一個好辦法，回家去把摔碎的`西瓜做成了西瓜派，請好朋友來吃。小熊有高興起來了。

這真是一只可以克服困難的小熊呀！我們以后也要像小熊一樣，不管遇到什么困難都要去克服。

以前，每當我要寫作文的時候，就很不情愿，就算天塌下來也不想寫。可是現在就不同了，老師一布置要寫作文的作業，我就會認認真真、仔子細細地去寫好它。

每次考試，作文都是最高分的，所以每次考試我就把前面的題迅速做完，再把作文寫好，還要檢查幾遍。

以前，總是爸爸媽媽讓著我寫，還讓他們給我想出一個作文的題目。可是現在我的作文水平比以前好多了，以前我的作文扣的分總是很多，而現在，我的作文只扣三四分了。

我終于戰勝了困難！我戰勝了不愿意寫作文的困難。以后，還有很多的困難等著我們去挑戰，我都會盡一切努力去戰勝所有困難！

我遇到困難擴寫句子篇七

礁石可能會阻礙船只的前進，但大海可能會因為沒有礁石而變得單調；石頭很容易把人拌倒，但大地可能會因為沒有石頭而變得孤獨；困難可能會使人節節敗退，但人生可能會因為沒有困難而變得不完美。

人生本來就不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，誰不期望歡樂？誰不向往富有？誰不憧憬未來？可是，不經過困難，又怎能到達完美的愿望呢？困難是人的升華必要的考驗。在困難前面退縮，就是經不住考驗，這樣就不會對于人生真諦的體會有所升華。

困難就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有機會看到山頂山的無限風光；困難就像一塊原本粗獷的玉石，要想它變得熠熠生輝，就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它，才有機會看到一塊完美無暇的玉石；困難就像一條滔滔大江，要想過到對岸，就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風浪之中，才有機會看到對岸的另一番風景。

四季輪回，有了春天的綠意盎然，就要有秋天的枯枝敗葉；有了夏天的艷陽高照，就要有冬天的冰天雪地。一切都是注定的了：嘗試過成功的滋味，就要承受失敗的苦楚；過完了風平浪靜的日子，就要開始過困難連連的日子，這一切都是循環的，要想你的生命繼續在這種運動中不中止，就要理解困難，跨越困難，才會讓你的生命此起彼伏，有所價值。

路沒有不彎的，花沒有不謝的，人生沒有稱心如意的。一切的成就都是在困難之中過來的。貝多芬一向熱衷于音樂工作，就連晚年的耳聾也沒有嚇倒他，才能讓他的琴聲打動全世界人的心；司馬遷在獄中與一切困苦作斗爭，最終寫成了流傳于后世的《史記》；xxx當年率領千軍萬馬過草地，翻雪山，歷經千山萬苦才取得新中國的正式成立困難就是人生最大的財富。

因為有困難，所以人生才如此美麗。因為有困難，所以人生才如此充實。

生命，在困難之中茁壯成長。思想，在困難之中漸漸成熟。意志，在困難之中變得堅強。

讓我們共同應對困難，共同跨越困難，共同從困難之中領悟出生命的真諦，生命的意義！

我遇到困難擴寫句子篇八

1、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略

2、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。——盧梭

3、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

4、懶惰象生銹一樣，比*勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——xxx

5、不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。——盧森堡

6、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰:因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣??——羅曼·羅蘭

7、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有

我遇到困難擴寫句子篇九

上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的困難。

自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉向不知所措。

我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。

媽媽知道了說：“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發現素材。”

聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯！

不錯！

就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。

在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到困難時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對

我遇到困難擴寫句子篇十

當面對失敗的時候我總是出現的一句媽媽告訴我的一句話要勇敢地面對失敗。可能你只能經歷過一次次的失敗才會明白。也許，我就是經過許多失敗的人吧。當是我勇敢地面對了這一次又一次的失敗。愛迪生，大家都應該知道吧！他發明了電燈但是因為一次次的失敗而想要放棄的他，居然堅持住了。我們難道不因該學習他嗎？學習他這種永不放棄的精神。我要堅持這個信念，因為它是成功的法寶。是勝利的希望。

但是面對種種困難，我始終還是失敗過。

就是那一年我上3年級我還在學電子琴，可是和我一起去的一個小朋友他每一次都是一學就會，而我怎樣也學不會，看到其他小朋友都出去玩了，而我還在練著，這是過來了一位老師我滿心歡喜地以為是來教我的可是我錯了。他走過來說：“你怎么還學不會呢？你看和你一起來的那個小朋友一學就會了再看看你。豬頭！”說完我就哭了。那個老師教我我還是沒學會，她就光罵我。我默默的忍住眼淚~~~我又應該去學了。可是我死活不去，應為那個老師的話已經深深的刺痛了我的心。媽媽問我怎么了而我卻默不作聲。以后，每一次考試我總是考不好因為，我總是想著我這么笨一定考不好。而我也不用功我一直認為我是豬頭。直到有一天，我考了70分，我的楓樹一直下降媽媽看著這一切一定和那次學琴有關系。媽媽問我那次學琴到底怎么回事。我只好一五一十的和他說了，媽媽聽了這件事和我說：“孩子，你要勇敢地面對失敗。這樣才會成功，你就算在笨！努力了就一定有回報的。”

這就是我面對失敗的經過。當我遇到困難的時候，在學習的道路上，我遇到的困難不計其數，我不知道我面對的第一個困難是什么，但那一次背書的事給我留下了很深的印象。

有一次放晚學，語文老師說：“今晚語文的家庭作業是背書，背書的任務是《鄉下人家》。”同學們一聽都悶了。我更悶了，因為我最討厭背書了，加上這篇課文又特別長。一回到家，寫完了其他作業，就慢慢的開始背書了。可是過去了半小時，我還是不太熟。急得我真想發火，于是，我決定不背了。我把語文書塞進書包，就準備去睡。這時，媽媽剛好走進來。媽媽太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。媽媽溫和地對我說：“好孩子，今天要背的是哪篇課文？”我不知道怎么回答，就沒有說什么。“怎么了？不就是背幾百字嘛。背書遇到了點困難就投降，不是太可笑了嗎？媽媽陪陪你。只要你用心多讀幾遍，一定能背熟的。”我點了點頭，重新拿出書，認認真真地讀起來。媽媽坐在的旁邊，望著我，不時地鼓勵我。我一遍又一遍地用心讀著，讀著。一刻鐘過去了……兩刻鐘過去了，我越讀越熟。漸漸地，一個又一個困難被我克服了。我已經能分自然段背書了。大約過了半個小時，我終于能從頭到尾，一字不落地把整篇課文背了下來。多么開心呀，我“嘻嘻”地笑了起來。媽媽也笑了。記得那一晚，我睡得特別香甜。

這次，我克服了背書的困難，收獲真大，我找到了背書的方法：背書時，持之以恒很重要，一心一意去認真讀，別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會就解決了！從此，我不再怕背書了，我的語文成績也因此有了很大的提高。

同學們，當你面對困難的時候，要敢于說“不”，更要勇往直前！

我遇到困難擴寫句子篇十一

每個人都會遇到困難，可能有人面對困難會退縮，而有人卻會征服困難。

——題記

當我面對困難的時候，便在腦海里顯現出這樣一句話，陽光總在風雨后。是啊，不經歷風雨怎能見彩虹呢。每遇到一次困難，對一些人來說是挑戰，而對另一些人來說卻是收獲。

我遇到困難的時候，告訴自己你能行，你能成功的，我們學過一篇課文，其中有一句話對我印象很深。天上地下唯我獨尊，只要相信自己又有什么事做不成呢？

又到困難的時候，我告訴自己，堅持就是勝利，即使你沒有成功，可你也精彩過，你不會后悔的。

當你真正面臨時又會怎樣呢？我相信你絕對不會沒試試而就放棄呢。試試就能行整整就能贏，你為何不試試呢？

困難你不要垂頭喪氣，陽光就在前面，你走一步就會進一步。相信自己。

面對困難時我就會這樣，至少你精彩過。

我遇到困難擴寫句子篇十二

在學習中是沒有人不會遇到困難的，我也遇到了一個不算大的困難，但是卻讓我很興奮，我的困難是？一會再告訴你們，先聽我說一下經過。

經過是這樣的：星期四上午一堂語文課，老師讓我們寫一篇關于困難的作文，怎么辦？我們一個學習小組4人，哪個不是被家長當成寶貝一樣，現在，老師讓我們寫關于擊敗困難的，我們怎么可能會。我沒他們那么嬌，所以遇到過困難，但我一碰到困難就退縮了，沒有自己擊敗過困難，所以我們一小組左思右想，怎么也想不出一個所以然來，我們小組中一個同學發話了，他說：“不如抄一篇吧？”

我斷然回絕了，說：“不行，你寫的是自己的事，不是別人的，為什么要去抄別人的。”

另一個說：“我同意抄，因為老師又不會跟我們回家，干嘛不抄？”

“老師不跟你們回家，但是老師這個稱號不是白叫的，老師自有老師的辦法，老師看不透你們的心，但是說不定你們抄的作文正巧老師看過呢？”

在我的盡力勸阻下，他們也放棄了抄作文這個念頭，接下來我們又討論寫什么題材？最后，我們一致決定，寫學習的。發生在各人身上的事不同，所以不討論寫什么內容。

開始寫了，寫關于學習的什么好呢？我又陷入了思考。

忽然，靈光一閃，提筆寫下了這篇作文《克服困難的經歷》。

我遇到困難擴寫句子篇十三

這個世界上有許許多多的困難，克服了就吃到了成功的糖果，失敗了就吃到很酸的酸梨，在我三歲時，就嘗到了成功的糖果。

記得我三歲時騎的是四個轱轆的自行車，那時看到別的小朋友都起兩個輪子的自行車時，我也很想騎。可是心中的心魔怎么也消失不了，總是怕摔著，怕磕疼了。爸爸媽媽給了我很大的鼓勵，最后把兩個小轱轆卸掉了，騎上去沒有重心，總是東倒西歪，兩只腳沒有同時離開地的時候。還沒聯系一會兒，我就像泄了氣的皮球，撅起了嘴巴。爸爸媽媽看我這么一會兒就泄氣了，給我講了好多道理，我也聽不進去。最后爸爸媽媽使用一計，讓我很快學會了騎車。

爸爸媽媽也把自己的自行車推了出來，騎了上去并對我說：“婷婷，我和媽媽要騎車出去玩了，再見啦！”我一看爸爸媽媽要走，一邊騎上車追，一邊說：“你們別走呀，等等我。”這是爸爸媽媽才停下來，看著我，會心的笑了。我立刻停了下來，抱住了爸爸，對他說：“爸爸，我會騎車了。”

就這樣，我學會了騎車，經過我刻苦的練習，我不到一個星期就掌握了技巧。我們一家子騎車出去玩了。

“困難像彈簧，你弱它就強。困難像彈簧，你強它就弱。”

我通過那件事終于明白了這個道理，做事要堅持，不能半途而廢。一定要吃到成功的糖果！

我遇到困難擴寫句子篇十四

“只要你不怕困難，那么你就成功了一半。”這是愛因斯坦的一句名言。是的，一個人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。

不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。

不怕困難就是一半的成功。霍金的一生同樣經歷了許多的磨難。在十指不能動彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著名的科普學家。

張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫作，寫出了許多廣為傳頌的文學作品，如，《輪椅上的夢》、《生命的追問》等等。

一個人的一生中不可能是一帆風順的。總會遇上這樣或那樣的困難，問題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。

不怕困難，是一半的成功。只有加上科學的態度，才能完全成功。用科學的態度，加上不怕困難的精神。頑強拼搏，我們才能取得真正的成功。

朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學的態度這兩面旗幟，向著勝利，向著成功，向著美好的明天沖鋒吧！

我遇到困難擴寫句子篇十五

我是一個喜歡打乒乓球的學生，我現在的水平不是經過訓練班學來的，而是經過一次挫折后，刻苦訓練出來的。所以，我要感謝挫折，是它讓我走向了成功，讓我提高了水平。

在上四年級的時候，我和朋友每到周末就去打球，打會兒籃球，打會兒乒乓球。每次決出的冠軍都是我，我是隨便一打就打勝了。因此，時間一長，我就養成了一種輕敵和驕傲的心態。我朋友的水平已逐漸和我拉近了，我還是不以為然。

因為那段時間臨近期末，要復習考試了。等考試過以后，我和朋友們又一次來到球場。這一次的較量，大大出乎我的意料，朋友梅晴昆最后以大比分的優勢勝了我!我當時怨手感不好而輸了球，可第二次、第三次同樣完敗與對手拍下。

回到家，我躺在床上好難受，心想：為什么這段時間我的球技被朋友超過了呢?突然，我意識到前段時間我驕傲的態度，終于明白了我退步的原因!

從此，我就利用假期時間，讓爸爸陪我練球，很謙虛，很刻苦。功夫不負有心人!經過一段時間的苦練，當我又一次站在乒乓球桌前與朋友比賽時，再次得到了冠軍，重新回到了“小霸王”的寶座上!

我非常感謝這次挫折，是它讓我進步，讓我明白了道理。所以，我覺得遇到挫折以后，要勇敢地去面對它，總結經驗，吸取教訓，就一定會成功。我會感謝挫折，因為——失敗乃成功之母!

我遇到困難擴寫句子篇十六

【在學習中遇到困難作文篇一：】

上三年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的困難。

自從上了三年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉向不知所措。

我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。

媽媽知道了說：“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發現素材。”

聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯！不錯！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。

在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到困難時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。

【在學習中遇到困難作文篇二：】

在我的學習中，我遇到了許多困難，這讓我很煩惱。比如：字寫的不好看、書背的慢，考試、做練習時馬虎……

爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎么辦呢？媽媽認為應該多練字。于是她便從書店買來本字帖，我一看見這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會