在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿 研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿教師篇一

歷史上的今天，1982年6月16日，新中國(guó)首次舉行博士論文答辯會(huì)，標(biāo)志著我國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生。70年前的1945年，是學(xué)校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校建校元年。在學(xué)校建校70周年、在國(guó)家首批博士誕生紀(jì)念日之際，我們隆重舉行xx屆研究生畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式，意義非凡。值此激動(dòng)人心時(shí)刻，我代表學(xué)校全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)、獲得博士學(xué)位的21位博士研究生、獲得碩士學(xué)位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務(wù)你們的員工表示誠(chéng)摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。

幾年前，你們經(jīng)過(guò)刻骨銘心的艱辛努力和付出，進(jìn)入了深造，開(kāi)始了與交相輝映的心路歷程，你們?cè)鎏淼呐畈鷻C(jī)和創(chuàng)新力量，付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻演繹著故事，奏響著音符，凝成了精彩與光輝。

同學(xué)們，作為最為優(yōu)秀的學(xué)子。你們發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在告訴我們，你們學(xué)的很用心;你們參加數(shù)學(xué)建模大賽或?qū)W科競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，傳遞著你們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神;你們跟著導(dǎo)師在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展科學(xué)研究，到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試數(shù)據(jù)，整理報(bào)告，撰寫(xiě)專(zhuān)利，展示了你們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的風(fēng)貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝。

30年前國(guó)家召開(kāi)首批博士學(xué)位授予大會(huì)，作為“中國(guó)第一號(hào)博士”的馬中騏作為博士代表上臺(tái)發(fā)言，題目叫《新的起點(diǎn)》。時(shí)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)的蘇步青提了個(gè)問(wèn)題：“以后那么多博士怎么辦?”很多人當(dāng)時(shí)并不明白蘇步青何有此問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題在今日聽(tīng)來(lái)，更容易理解其中深意：中國(guó)研究生的數(shù)量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱(chēng)的貢獻(xiàn)?

有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問(wèn)，今天當(dāng)此特殊場(chǎng)合我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，終生與書(shū)為伴，這也是我的臨別贈(zèng)言。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，你們或許認(rèn)為這個(gè)話題老生常談，毫無(wú)新意。但我們都知道，做起來(lái)很難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)行到底，就是古人所說(shuō)的活到老學(xué)到老。所以，我們今天與其說(shuō)在慶祝畢業(yè)，不如說(shuō)是歡呼新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，喊喊口號(hào)容易，要想做到非常不容易。首先你得養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國(guó)人是如何愛(ài)好讀書(shū)的。

以色列人均每年讀書(shū)64本，而以色列的猶太人人均每年讀書(shū)68本。猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過(guò)這一舔，讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生美好的第一印象：書(shū)是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會(huì)搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢(qián)或鉆石時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書(shū)!書(shū)里藏著的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的，即使在乞討，他們的身邊總會(huì)帶著每天必讀的書(shū)，更別說(shuō)衣食無(wú)憂的人了。在猶太人眼里，愛(ài)好讀書(shū)看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。

匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館，而我國(guó)平均45.9萬(wàn)人才擁有一所圖書(shū)館。匈牙利平均每人每年購(gòu)書(shū)20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國(guó)上世紀(jì)90年代統(tǒng)計(jì)，平均每人每年購(gòu)書(shū)只有5本，xx年，中國(guó)新聞出版研究院提供的統(tǒng)計(jì)信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢(shì)。

那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，會(huì)得到什么呢?以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國(guó)時(shí)間雖短，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列環(huán)境惡劣，國(guó)土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國(guó)家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國(guó)土變成了綠洲，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國(guó)家。他們憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財(cái)富。

匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，一個(gè)區(qū)區(qū)小國(guó)，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年人均讀書(shū)為7本，我國(guó)人均水平遠(yuǎn)未到達(dá)。你們，是精英，也是我們社會(huì)的精英，我希望你們無(wú)論走到哪里，無(wú)論遇到什么情況，都能做到手不釋卷，將讀書(shū)變成自己生命中不可缺少的元素。

讀書(shū)要講究方法。我國(guó)古時(shí)醫(yī)圣李時(shí)珍讀書(shū)方法有三點(diǎn)，一是涉獵面廣，二是依類(lèi)專(zhuān)功，三是勤做筆記。閱讀時(shí)應(yīng)全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書(shū)，一邊思考問(wèn)題，且務(wù)求有所心得，一旦有了心得，就隨時(shí)筆記，決不輕易放過(guò)，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書(shū)籍，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方，最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。博覽群書(shū)，用心研讀，廣拜名師，勤為實(shí)踐是李時(shí)珍成為科學(xué)巨人的一個(gè)非常重要的元素。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，要將讀書(shū)變成自己的生活。現(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，日本人還經(jīng)常口袋里裝著袖珍書(shū)，坐在地鐵上拿出來(lái)閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機(jī)。

有外國(guó)記者曾說(shuō)，“來(lái)到中國(guó)，有兩個(gè)愿望：一是看看萬(wàn)里長(zhǎng)城，二是見(jiàn)見(jiàn)錢(qián)鐘書(shū)”。他把錢(qián)鐘書(shū)看作了中國(guó)文化的奇跡與象征。錢(qián)鐘書(shū)是誰(shuí)，他學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究?jī)煞矫孀龀隽俗吭匠煽?jī)。他一輩子鐘情于書(shū)，讀書(shū)是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時(shí)抓得一本書(shū)，故取名“鐘書(shū)”。

考入清華后，他的第一個(gè)志愿是“橫掃清華圖書(shū)館”。他終日泡在圖書(shū)館內(nèi)，博覽中西新舊書(shū)籍。在國(guó)外留學(xué)期間，為了博覽群書(shū)，他競(jìng)?cè)找孤袷自趫D書(shū)館的書(shū)叢里，聚精會(huì)神，心無(wú)旁騖。

年過(guò)八旬以后，錢(qián)鐘書(shū)每天依然孜孜讀書(shū)，樂(lè)此不疲。對(duì)他而言，閱讀就是生活。錢(qián)鐘書(shū)從兒時(shí)的閱讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書(shū)香、博學(xué)強(qiáng)記”的做讀書(shū)筆記閱讀習(xí)慣。讀書(shū)筆記是錢(qián)鐘書(shū)攀上學(xué)術(shù)高峰的重要階梯。他寫(xiě)學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時(shí)，所用的資料足有幾麻袋。

錢(qián)鐘書(shū)先生的讀書(shū)生涯告訴我們，“對(duì)一個(gè)人生閱歷有限的學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用，是無(wú)可替代的。”

今天我想向同學(xué)們提議，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書(shū)，并保持下去。每讀一本書(shū)都寫(xiě)讀書(shū)筆記。當(dāng)你完成100本書(shū)的閱讀時(shí)，請(qǐng)你登上理工大學(xué)的大講堂，讓你的學(xué)弟學(xué)妹共同分享你讀書(shū)的快樂(lè)!

同學(xué)們，你們就要離開(kāi)，從此開(kāi)始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無(wú)論遇到什么艱難困苦，挫折遭遇，永遠(yuǎn)記住這句話：當(dāng)你與書(shū)為伴時(shí)，全世界都會(huì)為你讓路。

同學(xué)們!今天我們要說(shuō)一聲再見(jiàn)，但讓我們?cè)谛睦镉肋h(yuǎn)不要告別。

謝謝大家!

研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿 研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿教師篇二

李：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

劉：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

李：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

劉：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

李：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

劉：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

劉：親愛(ài)的各位同學(xué)們

合：大家晚上好!

李：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的x月!

劉：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!

李：我是李x

劉：我是劉x

李：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

劉：讓我們首先歡迎……

李：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

劉：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

李：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，

劉：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。

李：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱

合：明天更美好!

研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿 研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿教師篇三

親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師、家長(zhǎng)和各位嘉賓朋友：

江南仲夏，又到夏花絢爛的畢業(yè)季。浦園蔥蘢青綠、荷香蟬鳴，一派生機(jī)盎然。在這個(gè)充滿歡樂(lè)和希望的夏至?xí)r節(jié)，我們隆重舉行2019屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教職員工，向新科的53名博士畢業(yè)生和1385名碩士畢業(yè)生送上最熱烈的祝賀，是你們的青春活力讓百年南工朝氣蓬勃!感謝你們!在這里，我也提議，讓我們以最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師、陪伴你們的朋友，致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

在座的各位同學(xué)，作為博士、碩士畢業(yè)生，已經(jīng)在青春的歷練中，增添了幾分睿智與成熟。當(dāng)你們走出校門(mén)后，你們將是科研工作的參與者、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，你們將是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的希望之星，“中國(guó)夢(mèng)”的圓夢(mèng)之人。母校不僅在專(zhuān)業(yè)上對(duì)你們有所期許，更希望你們成為追求真理而非聽(tīng)命擺布、具有德性而非甘于卑俗、踐行倫理而非恣意妄為的人。希望你們成為敬畏生命、熱愛(ài)生活、恪守信仰、有所建樹(shù)的人。

梁?jiǎn)⒊浴熬印?當(dāng)時(shí)英譯為'gentlemen')寄語(yǔ)清華學(xué)子：首先要做君子，之后才是做才子。對(duì)此，我非常贊同，希望“南工人”首先是謙謙君子，然后才是翩翩才子，決不能僅僅是“安靜的美男子”。所謂“君子喻于義”，今天，在這個(gè)難得的時(shí)刻，我想和大家交流的話題就是“忠誠(chéng)”——忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)、忠于真理。

忠誠(chéng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。《荀子》記載了堯和舜的一段對(duì)話。堯問(wèn)舜：我想擇天下英才而用之，該怎么做?舜以“忠誠(chéng)”為答復(fù)，認(rèn)為忠誠(chéng)熾熱于內(nèi)，就會(huì)振發(fā)在外，遍布于四海之內(nèi)，天下人自會(huì)歸順。

大家熟讀的《三國(guó)演義》中猛將如云，若論武功排行，關(guān)羽只怕進(jìn)不了前三名。生前他的爵位僅為“亭侯”，是漢代最低一級(jí)的爵位，然而他在身后卻步步高升，直至成為關(guān)圣大帝“武圣人”。到民國(guó)時(shí)期，全國(guó)的關(guān)帝廟不下幾萬(wàn)座，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)孔子的文廟。我在兒時(shí)也曾在一所關(guān)帝廟小學(xué)有過(guò)短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這是因?yàn)椤扒Ю镒邌悟T”和“華容道放曹”的故事流芳百世，關(guān)羽不僅勇猛、而且忠誠(chéng)，按照當(dāng)下的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡娜瞬拧?/p>

古往今來(lái)，無(wú)論是中國(guó)還是外國(guó)，無(wú)論是在政治生活中還是現(xiàn)實(shí)生活中，忠誠(chéng)都是選人用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。忠誠(chéng)在某種意義上說(shuō)，重于能力，德行先于才華，行動(dòng)勝于語(yǔ)言。沒(méi)有真心誠(chéng)意、全心全意、從一而終的忠誠(chéng)，能力再大、本事再?gòu)?qiáng)也會(huì)因?yàn)槿亩狻⒙唤?jīng)心而得不到發(fā)揮和體現(xiàn)，當(dāng)然也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

忠誠(chéng)既可內(nèi)化于個(gè)體品質(zhì)、道德規(guī)范，又可外顯為政治哲學(xué)、執(zhí)政理念。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、多元價(jià)值觀整合的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重鑄忠誠(chéng)的力量，夯實(shí)做人的厚度，也是各位即將走向社會(huì)前的人生必修課。因此，我從三個(gè)方面加以闡述。

第一，忠于祖國(guó)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”

中華民族傳統(tǒng)文化基因里，有著厚重的家國(guó)情結(jié)、悠遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。《孟子》云：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。修身、齊家、治國(guó)、平天下的道德理想和行為準(zhǔn)則，彰顯了東方特有的價(jià)值邏輯、情感關(guān)聯(lián)和文化密碼。

諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、俄國(guó)著名科學(xué)家巴甫洛夫曾說(shuō)：“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界”。推而廣之，每個(gè)個(gè)體命運(yùn)的跌宕起伏，都與國(guó)家和民族的命運(yùn)息息相關(guān)、唇齒相依。

前些年，一位美國(guó)華裔學(xué)者曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)和嚴(yán)密的論辯，曝光了阻礙亞裔科學(xué)家晉升的 “玻璃天花板”現(xiàn)象。他統(tǒng)計(jì)了美國(guó)國(guó)家健康研究院的研究人員的組成。數(shù)據(jù)顯示，在研究員層次中，亞裔比例約為2成;在高級(jí)研究員層次，亞裔減少至9.2%;在更高級(jí)別的主管層次，亞裔僅占 4.7%。而在個(gè)別主流研究所情況更加嚴(yán)重，例如美國(guó)國(guó)家癌癥研究所55名主管中，只有1位是亞裔。

幸而，經(jīng)世流年，時(shí)過(guò)境遷。隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的增強(qiáng)，特別是科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的強(qiáng)力實(shí)施，中國(guó)吸引優(yōu)秀人才回歸的政策力度正在不斷加大，帶來(lái)了空前規(guī)模的“智力回流”潮。剛才和大家臨別寄語(yǔ)的霍峰蔚教授，就曾留學(xué)美國(guó)西北大學(xué)，在著名納米學(xué)家chad mirkin教授的實(shí)驗(yàn)室獲得博士學(xué)位，之后又在qs排名世界第39名的新加坡南洋理工大學(xué)任教多年，如今加盟南工。這在多年前的中國(guó)難以想象，今天卻化為現(xiàn)實(shí)。以祖國(guó)為依托、歸國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、報(bào)效祖國(guó)，成為海外華人突破“玻璃天花板”、突破無(wú)形“國(guó)界”的重要途徑。對(duì)于華人科學(xué)家而言，當(dāng)下更多的機(jī)會(huì)在中國(guó);對(duì)于更多的外國(guó)優(yōu)秀人才，同樣如此。

國(guó)運(yùn)衰、則民生哀艱; 國(guó)運(yùn)興、則民生通達(dá)。正如所說(shuō)，“每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。”什么是祖國(guó)?祖國(guó)就是我們腳下這片賴以生存的土地，祖國(guó)就是我們共同的家園。祖國(guó)既是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，又需要我們大家共同努力，與祖國(guó)一道前行、一起成長(zhǎng)。

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”同學(xué)們，請(qǐng)牢記 “以國(guó)家之務(wù)為己任”。忠于祖國(guó)，就在于踏踏實(shí)實(shí)地為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。“得其大者可以兼其小。”只有把理想信念融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終有所成就，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第二，忠于事業(yè)，“鍥而不舍，金石可鏤”

古往今來(lái)，凡成大事者，無(wú)不從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之小心中來(lái);耐苦事者，無(wú)不從踏踏實(shí)實(shí)之堅(jiān)持中來(lái);克難事者，無(wú)不從認(rèn)認(rèn)真真之行動(dòng)中來(lái);處急事者，無(wú)不從清清楚楚之謀劃中來(lái);為民事者，無(wú)不從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之平凡中來(lái)。一言以蔽之，忠誠(chéng)成就事業(yè)，事業(yè)需要忠誠(chéng)。

忠于事業(yè)，需要噴薄欲出的雄心。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不能讓想象的翅膀被詩(shī)人獨(dú)占”。從畢業(yè)一刻起，你們將面臨著塑造人生、締造事業(yè)的諸多選擇。是碌碌無(wú)為、昏昏終日，還是追求奮斗的激昂?是墨守陳規(guī)、隨波逐流，還是追隨內(nèi)心的熱情?是樂(lè)于安逸、波瀾不驚，還是選擇奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)?我想，無(wú)論作何選擇，都希望你們充分運(yùn)用自己的天賦、專(zhuān)長(zhǎng)與能力，多一些雄心壯志，多一分躍躍欲試。千萬(wàn)不要把人生目標(biāo)設(shè)定得太低，因?yàn)槟銈兊臐撃艹跸胂螅銈兊奈磥?lái)無(wú)可限量!公司的創(chuàng)始人馬克扎克伯格曾表達(dá)過(guò)以下觀點(diǎn)：“最好的公司，不是因?yàn)閯?chuàng)始人想要成立公司，而是因?yàn)閯?chuàng)始人想要改變世界。”要敢于突破視野局限、放大發(fā)展格局，多一些理想主義的色彩。

忠于事業(yè)，要有堅(jiān)定不移的恒心。“知易行難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。事業(yè)常成于堅(jiān)韌，毀于急躁。人生就像馬拉松賽跑，只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱(chēng)為勝利者。最近剛剛加盟南工、受聘“名譽(yù)教授”的國(guó)際頂尖納米材料學(xué)家楊培東教授，在半導(dǎo)體納米導(dǎo)線研究中堅(jiān)持原創(chuàng)性探索20多年，榮獲美國(guó)勞倫斯獎(jiǎng)，是華裔科學(xué)家中的翹楚。南工iam團(tuán)隊(duì)成員安眾福博士，以繩鋸木斷、水滴石穿的專(zhuān)注，堅(jiān)持7年多的精細(xì)科研，在最近取得突破性成果，獲得國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然材料》的青睞。他們用經(jīng)年累月的積累和恒心生動(dòng)地詮釋了百煉成鋼的真諦。

忠于事業(yè)，要有眾志成城的決心。有人曾問(wèn)香港富豪李嘉誠(chéng)先生，未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)最具競(jìng)爭(zhēng)力的是什么?李嘉誠(chéng)毫不猶豫地回答是“凝聚力”。時(shí)代呼喚合作，對(duì)團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)成員之間肝膽相照、榮辱與共，才能最大限度地發(fā)揮大家的聰明才智，群策群力、同心同德地成就一番事業(yè)。大家熟悉的iam團(tuán)隊(duì)，正是發(fā)軔于我們從新加坡輾轉(zhuǎn)上海、南京的長(zhǎng)期堅(jiān)守、持之以恒，茁壯于團(tuán)隊(duì)成員的精誠(chéng)合作、厚積薄發(fā)。僅在過(guò)去一年間，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就產(chǎn)出了一批高顯示度的原始創(chuàng)新成果，發(fā)表在《自然》的系列刊物上，取得了令同行贊嘆的佳績(jī)，助推南工自然指數(shù)快速攀升，引領(lǐng)南工“5030”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

老子《道德經(jīng)》曰：“民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事”。行百里者半九十，做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈能體現(xiàn)善始善終、堅(jiān)持不懈之可貴。“一沙一世界，一花一天堂。”希望大家忠于事業(yè)，堅(jiān)定信心、培養(yǎng)耐性，在執(zhí)著和堅(jiān)守中成長(zhǎng)。

第三，忠于真理，“吾愛(ài)吾師，尤愛(ài)真理”

忠于祖國(guó)，是我們的立身之基;忠于事業(yè)，是我們的立業(yè)之本;而忠于真理，是我們的立德之要。

大學(xué)的宗旨何在?蔡元培說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也”。他也曾告誡學(xué)生：“諸君須抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)。入法科者，非為做官;入商科者，非為致富。”

追求真理是諸位求學(xué)問(wèn)道的目標(biāo)，同樣也是南工辦學(xué)建校的宗旨。我們始終堅(jiān)持在人才引育、協(xié)同創(chuàng)新、文化引領(lǐng)等方面發(fā)揮中堅(jiān)力量。追求真理，堅(jiān)定信仰，對(duì)國(guó)家與民族的未來(lái)負(fù)責(zé)，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而創(chuàng)新理念、優(yōu)化路徑、提升文化，使南工真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃、探尋科學(xué)真理的殿堂、交流合作的平臺(tái)、原始創(chuàng)新的高地。

躬逢盛世，國(guó)運(yùn)昌隆。作為一名科技工作者，難免在茲念茲，言語(yǔ)間自然離不開(kāi)科技創(chuàng)新。你們何其幸運(yùn)，成長(zhǎng)在祖國(guó)科技事業(yè)的春天里!總理今年5月的一席講話曾令我感佩萬(wàn)分、信心百倍。他說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家需要一批甘于寂寞、枯坐冷板凳、投身高精尖的大科學(xué)家。國(guó)家會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)基礎(chǔ)科研的投入，讓科學(xué)家的待遇與貢獻(xiàn)相匹配，生活體面有尊嚴(yán)。科學(xué)家受尊重，創(chuàng)新才蔚然成風(fēng)。”上周我參加了中國(guó)科學(xué)院建設(shè)成果的回顧總結(jié)，對(duì)此也有深切的體會(huì)。

在系列重要講話中對(duì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提出了更為明確的要求：“科技競(jìng)爭(zhēng)就像短道速滑，我們?cè)诩铀伲思乙苍诩铀伲詈笠凑l(shuí)速度更快、誰(shuí)的速度更能持續(xù)。”“創(chuàng)新”已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)人講話中頻度最高的詞匯之一，“創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們科技工作者感受到創(chuàng)新的風(fēng)起潮涌、日新月異，感受到創(chuàng)新對(duì)我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)時(shí)代多么重要。

軸責(zé)大任、重任在肩。同學(xué)們，作為當(dāng)代研究生，你們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，肩負(fù)“兼濟(jì)天下”的擔(dān)當(dāng)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為創(chuàng)新型高層次人才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)你們離開(kāi)母校時(shí)，你們面對(duì)的是一個(gè)前所未有的世界。在物質(zhì)財(cái)富迅速增加的同時(shí)，國(guó)人的精神和靈魂也出現(xiàn)了巨大的空白。社會(huì)的進(jìn)步難道一定要以退化作為代價(jià)嗎?我真誠(chéng)地希望，你們始終保持做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，在追求真知的道路上，不斷審視社會(huì)、省視自身，建立起獨(dú)立之精神、自由之思想，做一個(gè)不流俗、不盲從、不猶疑的人。請(qǐng)不要忘了堅(jiān)守精神家園，不要忘了靈魂的自我修煉!有錢(qián)不能任性，但是追求真理、忠于真理可以任性!

親愛(ài)的同學(xué)們，我們經(jīng)歷了中國(guó)近現(xiàn)代歷史上、也可能是幾千年歷史上，最為激情澎湃的偉大時(shí)代，共和國(guó)在對(duì)外部世界的開(kāi)放的進(jìn)程中取得了前所未有的輝煌成就。時(shí)代賦予你們的機(jī)遇、使命和榮耀，是史無(wú)前例的。

回顧改革開(kāi)放的三十六年，我國(guó)取得了巨大成就。改革開(kāi)放的第一個(gè)階段，亦即1978年至1998年的二十年，是我國(guó)重新構(gòu)筑與世界接軌的高等教育體系和科技創(chuàng)新體系的二十年，是引進(jìn)、消化和吸收海外先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)思想的二十年，是在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、高等教育發(fā)展跟蹤布局、蓄勢(shì)待發(fā)的二十年。

第二個(gè)階段，亦即1999年至2019年的二十年，我們?cè)诳萍冀逃囊恍╊I(lǐng)域繼續(xù)“跟蹤”的同時(shí)，在相當(dāng)多的領(lǐng)域升級(jí)為“并行”狀態(tài)，在個(gè)別領(lǐng)域的某些方向上甚而處于“領(lǐng)跑“的態(tài)勢(shì)。這是優(yōu)化布局、噴薄而發(fā)的二十年。你們正好趕上了這二十年。

第三個(gè)階段，是展望2020年之后的未來(lái)二十年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的展翅騰飛，科技創(chuàng)新的前沿成果、高等教育的先進(jìn)理念將根植于中國(guó)大地，中國(guó)的科技教育事業(yè)將在科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的波瀾壯闊中走向世界之巔。在未來(lái)的十到二十年內(nèi)，世界高等教育的格局將會(huì)形成美中爭(zhēng)雄的局面，在世界百?gòu)?qiáng)高校中，具有世界眼光、中國(guó)情懷和鮮明特色的社會(huì)主義中國(guó)的大學(xué)將躋身世界前列!我期待并相信，終有一天，世界大學(xué)排行榜的前幾十名將被中國(guó)人承包了!我期待并相信，終有一天，中國(guó)的5030，就是世界的5030!

同學(xué)們，這是中國(guó)智慧唱響世界的時(shí)代，這是中國(guó)教育進(jìn)軍世界的時(shí)代，這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)世界的時(shí)代，這是全球互聯(lián)重塑世界的時(shí)代。與此同時(shí)，這也是數(shù)字主導(dǎo)世界的時(shí)代，是信息爆炸、撲朔迷離的時(shí)代，是價(jià)值多元、是非難辨的時(shí)代，是道德失范、追名逐利的時(shí)代。

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?力挺光明、溫暖世界，點(diǎn)燃時(shí)代正能量，傳唱中國(guó)好聲音的意氣少年，何嘗不會(huì)是你們呢?屬于我們的時(shí)代即將過(guò)去，屬于你們的時(shí)代即將來(lái)臨!“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。”我看好你們!

流水它帶走了光陰的故事，改變了我們。在離別的時(shí)刻，道一聲珍重再見(jiàn)，祝一句前程美好，母校永遠(yuǎn)是你們可以駐足停留的港灣，母校將永遠(yuǎn)挺你、為你們點(diǎn)贊!

祝福你們，愿你們的人生幸福快樂(lè)、精彩無(wú)比!

謝謝大家!

研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿 研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿教師篇四

a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了xx大，三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

b：三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹Ｒ舱驗(yàn)榇耍褚梗覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

c：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談……

d：又一個(gè)三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù)，你是否會(huì)記起日記本里的書(shū)簽，那些五彩繽紛的日子?

a：無(wú)數(shù)個(gè)三年之后，你們的思念是否會(huì)有增無(wú)減?在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去

b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述

c：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾辏覀冞€是一首動(dòng)人的歌!

d：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!

a：今天，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了……

b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)……上臺(tái)講話

結(jié)束語(yǔ)

a：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意

b：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情

c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程

d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航

a：老師們，同學(xué)們，歡送x級(jí)畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)

合：到此結(jié)束

研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿 研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿教師篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我非常榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

首先，我謹(jǐn)代表法學(xué)院×級(jí)法學(xué)碩士研究生向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出過(guò)心血的各位老師表示感謝。謝謝你們!

我作為一個(gè)××學(xué)院的人，已經(jīng)在這里度過(guò)了七年的時(shí)光。還記得青澀的我們?cè)谇搴拥谝淮紊蠈?zhuān)業(yè)課的時(shí)候，××老師給出了一道命題作文《站在××殿堂的大門(mén)外》。那時(shí)，我們像初入軍營(yíng)的許三多，站在××學(xué)院的校園里，卻面對(duì)全然陌生的法律，是老師教會(huì)我們?nèi)绾翁П圻~腿，跨出這艱難的一步。這一刻后，注定我們每個(gè)人的身體里永遠(yuǎn)將流淌法律人的血液。感謝把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)法學(xué)大門(mén)的老師。

研究生這三年，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的三年。我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊(cè)里一張張有故事的圖片。在我們身上已經(jīng)不再有初入法學(xué)殿堂的迷茫與不安，在課堂上我們一次次頭腦風(fēng)暴，像所有執(zhí)著的法律人一樣，追求理性、正義、自由和公平。在模擬法庭上，張弛有度，唇槍舌劍，展示著我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在一本本厚重的法學(xué)印刷品上，燙上了我們每個(gè)人的名字，凝結(jié)了我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)晶。我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考;不再刻板的研究法律條文，不再局限于過(guò)往的案例，而是緊跟時(shí)事，考量法律與社會(huì)真實(shí)的契合度，尋求對(duì)法律和法學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用;作為××學(xué)院的法律人，我們也不再單純的學(xué)習(xí)法律，而是找準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)和法律的結(jié)合點(diǎn)，嘗試用經(jīng)濟(jì)的方法解決法律的問(wèn)題。

再回首，我們的青春歲月已然烙上了××學(xué)院的印記，點(diǎn)上了法學(xué)的色彩與凝重。雖然學(xué)習(xí)了七年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法學(xué)瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不適宜的言行會(huì)玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無(wú)過(guò)。在自由和理性光輝的照耀下，成為真正的法律人。如今，我已經(jīng)無(wú)法憶起當(dāng)初如何完成戚老師那道作文題，不知道今天即將走出校園奔赴各個(gè)崗位的我們，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷，老師您是否滿意。

這三年，我們作為個(gè)體在成長(zhǎng)，同樣也見(jiàn)證了法學(xué)院的壯大。法學(xué)院有了更多聲名顯赫，鉆研學(xué)術(shù)卻虛懷若谷，平易近人的師長(zhǎng)，有更多名校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子加入我們的行列成為我們的學(xué)友，有更多知名人士為我們提供資金支持，幫助我們順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)我們奮進(jìn)、踏實(shí)的走好這艱辛漫長(zhǎng)道路的每一步。無(wú)論是今天即將與××××揮別的我們，還是日益壯大的法學(xué)院，都像做了333個(gè)腹部繞杠后許三多，經(jīng)歷了辛苦的付出和無(wú)以名狀的痛苦、掙扎，之后便是成長(zhǎng)，是飛躍。

我們?cè)凇痢翆W(xué)院，已由嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成了可以搏擊長(zhǎng)空的飛鷹，正背起滿滿的行囊準(zhǔn)備沖向各個(gè)領(lǐng)域的老a。今天，也許是我們最后一次在××學(xué)院的舞臺(tái)上閃耀，最后一次在法學(xué)院的懷抱中呢喃。但我們承諾，我們會(huì)堅(jiān)持正義的信仰和對(duì)自由的追求，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的開(kāi)始全新的旅程。

謝謝!