無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇一
錯(cuò)了，其實(shí)愛國(guó)與否的就在的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如：你在早上上公車的時(shí)候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳跨上了車門。這時(shí)你卻突然的地上有一角的硬幣，這是你會(huì)怎么辦呢？去撿，會(huì)不會(huì)顯的很窮酸？不撿，又是不愛惜幣。這時(shí)你處在兩難的境界吧？也許聽了故事你就會(huì)決定，我的外婆的鄰居是84歲老人，鶴發(fā)童顏，健康，讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆：“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了，又多久他的妻子又被日軍j殺。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日！最后終于日軍敗退了。他也盡到所力量。”也許你夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也像偉人一樣為國(guó)捐軀。可是你也擁有表達(dá)你熱愛祖國(guó)的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國(guó)徽，就會(huì)想起的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會(huì)輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國(guó)之情，其實(shí)愛國(guó)就在生活的一瞬間中。
下面我講的是反面教材，其實(shí)熱愛流行的同學(xué)不難，現(xiàn)在精品店中有帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有女孩都帶了頭巾，并且這流行，這所謂的“哈日”
我覺得她們錯(cuò)了，在祖國(guó)逐漸的開放的情景下也并不允許人的。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯(cuò)的一面。把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當(dāng)做歷史上最光輝的一面那你是太傻了呢？現(xiàn)在日漸發(fā)達(dá)，人還把有損于的事拿來宣揚(yáng)，那么這將是的悲哀，的悲哀和他的悲哀。
星星之火可以燎原，習(xí)慣自然。讓從現(xiàn)在做起，從小事做起。將愛國(guó)到底！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇二
愛國(guó)是人類永恒不變的主題，每個(gè)人都有自己的國(guó)家，每個(gè)人都應(yīng)該同樣愛著自己的祖國(guó)。
從小，我就常常聽家長(zhǎng)，老師們告訴我過去，我們的祖國(guó)是多么落后，被外國(guó)人瞧不起，被欺辱，我們要變強(qiáng)大保衛(wèi)祖國(guó)。小時(shí)候，我只是覺得那些欺辱中國(guó)的外國(guó)人很可惡，認(rèn)為，只要中國(guó)強(qiáng)大了，就可以像他們對(duì)待他們對(duì)待我們一樣對(duì)待他們，可以燒殺搶掠；當(dāng)我長(zhǎng)大后，我才意識(shí)到，愛國(guó)的定義，它就是熱愛自己的祖國(guó)，強(qiáng)大充實(shí)自己去保衛(wèi)祖國(guó)，使它不受到傷害。安分地保衛(wèi)祖國(guó)，并不是去“以牙還牙”似的侵犯他國(guó)，或許，一而再，再而三地挑釁。
并且，愛國(guó)是把精神血脈流傳下去，如果中國(guó)被毀，也要做到國(guó)滅，魄不滅，國(guó)滅，可以再建，魄滅，古老的東方國(guó)度便徹底滅亡了。就好比猶太人民，保存著猶太民族的精神，血脈與文化，還會(huì)有人記得猶太民族。
我認(rèn)為，愛國(guó)最重要的一點(diǎn)，便是不背叛，中國(guó)是被多么那樣可恨，可恥的叛徒所遍體鱗傷？
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，愈愈惶惶；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！是啊，我們應(yīng)該做到少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇三
如果說，家是一艘小小的船，那集體就是?？康母蹫?，那國(guó)就是那片汪洋；如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國(guó)就是那棵繁茂的大樹；如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構(gòu)造框架的鋼筋，那國(guó)就是那棟高樓大廈?？偠灾?，個(gè)人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國(guó)的一部分！我們之間的關(guān)系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！
自己們出生，便得到來自家庭的呵護(hù)，國(guó)家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，更要去熱愛我們的祖國(guó)！
愛國(guó)，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國(guó)駐守。愛國(guó)，只需要從愛家愛集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻(xiàn)一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國(guó)的表現(xiàn)。
螞蟻搬家的時(shí)候，它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國(guó)的百姓都是無私的。當(dāng)有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì)獨(dú)食，它會(huì)立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后來，我終于懂得，不僅是因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨戆l(fā)達(dá)的肌肉，更是因?yàn)樗鼈兙哂谐绺叩募w主義精神。正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神才使得這這個(gè)國(guó)家能夠長(zhǎng)久不衰，繁衍生息！
建國(guó)初期，我國(guó)研究?jī)蓮椧恍枪こ獭Ｄ遣粌H靠錢學(xué)森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結(jié)同心的團(tuán)隊(duì)精神。他們以集體利益為自己的利益，以國(guó)家的未來關(guān)系自己的未來。
我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。我們愛國(guó)，要關(guān)心國(guó)家，熱愛集體，集體即是小國(guó)，小國(guó)即是大家。
愛國(guó)，就要從愛家愛集體做起！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇四
日前，復(fù)旦大學(xué)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%以上當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為自己較愛國(guó)，近三分之二的學(xué)生認(rèn)為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒有顯示出愛國(guó)程度的降低；超過80%的受訪者認(rèn)為，在不同時(shí)代背景下，比起上幾代人，自身在愛國(guó)情感的表達(dá)上或多或少存在差異，更趨向于理性表達(dá)。
“愛國(guó)不一定就要喊口號(hào)”“在表達(dá)愛國(guó)情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)愛國(guó)情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛國(guó)程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的無限愛意。
如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達(dá)愛國(guó)情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征，他們充滿“個(gè)性”的表達(dá)沖破了過去“儀式感”很重的愛國(guó)方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò)上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達(dá)著祝福，比如天安門版發(fā)型的傳播，比如百語(yǔ)吟誦愛國(guó)詩(shī)歌《我愛我的祖國(guó)》，甚至還出現(xiàn)了“許仙”和“白娘子”深情對(duì)唱《愛祖國(guó)》。
這是一個(gè)開放的時(shí)代，每一種愛國(guó)方式的表達(dá)、愛國(guó)情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達(dá)方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基于內(nèi)心最真實(shí)的情感，我們都應(yīng)將其視為對(duì)祖國(guó)母親最真摯的祝福。
在愛國(guó)情感的表達(dá)上，我堅(jiān)定地認(rèn)為“只有最真實(shí)的表達(dá)，才會(huì)有最誠(chéng)摯的祝?！?。在復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的這項(xiàng)調(diào)查里，“57.9%的受訪者認(rèn)為自己比較愛國(guó)”，相對(duì)于“非常愛國(guó)”的結(jié)果，“比較愛國(guó)”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達(dá)自己的愛國(guó)熱情，不夸大自己的愛國(guó)程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達(dá)才有可能真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量。
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇五
中國(guó)農(nóng)歷五月初五為端午，在這一天里，家家戶戶都要吃粽子。
粽子是由糯米做成的，呈三角狀，以箬葉、竹葉或蘆葦葉，包裹糯米或黃米或其他輔料如棗，豆沙，火腿、咸鴨蛋、花生、栗子等，并以水煮或蒸熟的食品。真是“色、香、味”俱全??！可是誰(shuí)知道，這嫩綠色的粽葉里竟充滿了愛國(guó)人士屈原的偉大愛國(guó)之情！
據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。
話說屈原是因?yàn)樽约旱膰?guó)家快要滅亡，于心不忍，就抱著大石縱身跳入了江水里，一點(diǎn)也沒有不情愿，很安心的跳入了江水，想與自己的國(guó)家一起滅亡。
而人們?yōu)榧o(jì)念屈原，就讓家人把一個(gè)個(gè)的糯米團(tuán)投進(jìn)江里，希望那些水里的小魚小蝦等動(dòng)物不要去吃屈原的尸體，去吃糯米團(tuán)；可是后來人們又害怕水里的蛟龍吃掉了糯米團(tuán)，小魚小蝦們沒食物，就繼續(xù)去吃屈原的尸體，就想到了在糯米團(tuán)的外面裹上粽葉，這樣就不會(huì)去吃糯米團(tuán)了，也可以保持屈原的尸體不發(fā)臭。而過裹上粽葉的糯米團(tuán)就是我們現(xiàn)在吃的粽子。至今為止人們依舊敬佩屈原的愛國(guó)之情所以，在端午節(jié)那天，每家每戶都要吃粽子。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
粽飄香，愛國(guó)心。吃粽子，過端午。讓我們向屈原學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛國(guó)，保護(hù)祖國(guó)！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇六
也難怪美國(guó)人很難避免買中國(guó)的輕工業(yè)產(chǎn)品。因?yàn)槲覀儑?guó)人，也避免不了買到美國(guó)的重工業(yè)產(chǎn)品。然而，智者是誰(shuí)？
中國(guó)人的素質(zhì)，中國(guó)人的觀念。老師說，因?yàn)橹袊?guó)人實(shí)在太多了，所以，中國(guó)人的素質(zhì)才會(huì)偏低。是的，就像思品課本上所說的：中國(guó)人口基本國(guó)情是，我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口的基本國(guó)情。忘了是哪個(gè)老師跟我們說，哦，歷史老師，歷史老師說，日本之所以發(fā)展的那么快，是因?yàn)樗麄兟斆?，從一開始，他們就發(fā)展教育，非常重視教育。
說好的重視教育，結(jié)果就是，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)上萬(wàn)，讓別人陷入旋渦。
從我很小很小的時(shí)候，大家就都在說，不要讓孩子輸在起跑線上。是的，我們中國(guó)實(shí)施的科教興國(guó)戰(zhàn)略，也應(yīng)該是從小就抓起，應(yīng)該從我們踏進(jìn)校園的時(shí)候，就讓我們看到希望，就讓我們看到我們?cè)撟咴鯓拥穆?，而不是，等我們都已?jīng)麻痹了，思想都被應(yīng)試教育麻痹之后，到了大學(xué)，你才讓我們看到，哦，原來我們?cè)撟叩氖沁@樣的路，那個(gè)時(shí)候，再給我們一個(gè)觸手不及，那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)輸了，輸在了起跑線上。我們的距離，又怎么和發(fā)達(dá)國(guó)家拉近呢？
而我們，是將來的一代，我們這樣01年的人，將來中國(guó)的命運(yùn)，還掌握在我們的手中，而，是否，該從我們這一代抓起，因?yàn)?，以后我們的后代，我們就是他們的知識(shí)傳播者，那個(gè)時(shí)候，我們?cè)摻逃麄兊氖?，?chuàng)新，而不是，怎樣去考試，我們要教育他們的是，教育應(yīng)該是提高我們素質(zhì)的一條途徑，而不是扼殺我們快樂的兇手！以后，我們教育后一代，第一個(gè)知識(shí)就是：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，我們告訴他們的絕對(duì)不是我們?yōu)榱苏业揭粋€(gè)好的工作而學(xué)習(xí)。而是告訴他們，為了中國(guó)的每一個(gè)工作都是好工作而學(xué)習(xí)！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇七
我心中的祖國(guó)，像一個(gè)巨人，它高大雄偉，俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，它堅(jiān)實(shí)的脊背，任憑風(fēng)吹雨打，依舊從容不迫，頂住了億萬(wàn)年的滄桑。
我心中的祖國(guó)，像一位母親，那么慈祥，孕育著千萬(wàn)炎黃子孫，不管遭遇多大的困難，她用她的臂膀，保護(hù)著56個(gè)中華民族，繁衍生息。
我心中的祖國(guó)，像一幅美麗的畫卷，地大物博，風(fēng)光秀美，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我心中的祖國(guó)，像一本書籍，記錄著東方神韻的精彩，傳承著人文風(fēng)貌的風(fēng)流，傳頌著千古流傳的美麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國(guó)，我深愛的祖國(guó)，我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
祖國(guó)啊，祖國(guó)，我心中的祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
小學(xué)生愛國(guó)詩(shī)歌，我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，我觸到荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇八
“嘩嘩”，雨敲打著我沉重的窗欞，發(fā)出了清脆的聲響。我從美麗的夢(mèng)中驚醒，無法再入眠。聽著雨滴的落下，我的眼睛不由得望向墻上的相框，照片中的人英姿颯爽。他，是我的表哥。我的思緒不禁飛回了那個(gè)夜晚。
那晚的月光如水，溫柔地傾瀉在他專注的臉上。電視里守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士畫面在他眼前展現(xiàn)。“這些戰(zhàn)士們已經(jīng)駐守邊疆?dāng)?shù)十年，他們無怨無悔，只因他們的堅(jiān)定信念……”專心傾聽的表哥看到戰(zhàn)士們炯炯有神的眼睛中閃爍的亮光，目光漸漸變得堅(jiān)定。仿佛一顆夢(mèng)的種子在悄悄萌芽……
當(dāng)時(shí)他是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧械母卟纳⒅緦W(xué)醫(yī)，拯救蒼生。父母為此而倍感欣慰?？墒菈?mèng)的種子竟然暗暗破土而出。有一天，他突然脫口而出：“我想去當(dāng)兵！”我暗笑他的異想天開，這只不過是腦袋一熱罷了。
然而，我錯(cuò)了。他竟然這樣舍得放棄一切，大一時(shí)，他竟然去參了軍。
臨行的前一晚，舅舅抽著煙，布滿血絲的雙眼向他射來了利刃般的目光說：“我真想不懂你是怎樣想到去當(dāng)兵的，當(dāng)兵又苦又累，哪有你上學(xué)輕松？”我看到，他笑了，只說了句：“我想去?！?/p>
沒有多說，他出發(fā)了。看著他離去的背影，我仿佛看到了發(fā)芽的種子在成長(zhǎng)。
時(shí)間過去已久，我再次到了他的家中?？匆娋司四弥粡堈掌?，細(xì)細(xì)地端詳著，看見我來，趕忙說：“看，我兒子多帥??！”我湊過臉去，看到了身著戎裝的表哥，目視前方，那雙眼睛與電視里的士兵一樣有光芒。
看著看著，我終于明白了，那光芒是愛國(guó)心。
愛國(guó)，一定要大聲呼喊嗎？不，只要心里流淌著祖國(guó)，那就是愛國(guó)；報(bào)國(guó)一定要有一番作為嗎？不，只要為國(guó)家奉獻(xiàn)了所有，那就是報(bào)國(guó)；強(qiáng)國(guó)一定要身居高位嗎？不，只要用所學(xué)為國(guó)家添磚加瓦，那就在強(qiáng)國(guó)。
終有一天，那小小的夢(mèng)的種子也會(huì)落在我的心房，沐浴著陽(yáng)光，破土而出。?
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇九
愛，是世界上最偉大的力量，愛國(guó)更是讓我心生澎湃，充滿熱血，讓我們?nèi)タ纯垂湃说膼蹏?guó)情懷，以它充實(shí)我們的內(nèi)心，為中華民族的復(fù)興而努力。
千古忠臣——諸葛亮
他沒有神力，他只是一介書生，但他忠心耿耿，心系國(guó)家。他早已把興復(fù)漢室視為己任，即使劉禪是“扶不起的阿斗”，他那顆愛國(guó)之心仍毫不動(dòng)搖。六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一，七擒孟獲，只為民族能和諧共處。中軍帳里，他有著讀書人應(yīng)有的理想抱負(fù)；五丈原前，他為興復(fù)漢室不辭辛勞。
這是有著愛國(guó)之心的諸葛亮，鞠躬盡瘁死而后已的千古忠臣。
精忠報(bào)國(guó)——岳飛
他所向披靡，馳騁沙場(chǎng)，他帶領(lǐng)的岳家軍幾乎戰(zhàn)無不勝，金軍更是發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難！”的感嘆?！熬覉?bào)國(guó)”的信念早已深刻在他的心中，他心中只有國(guó)家，他無愧為“常勝將軍”這個(gè)稱號(hào)。民不聊生，兵荒馬亂的年代，他無心考慮自身，只想為國(guó)家殺敵，趕走金軍，保衛(wèi)家園。母親刺在他身上的字，早已深深烙印在他的腦海里。
這是有著愛國(guó)之心的岳飛，精忠報(bào)國(guó)的常勝將軍。
邊塞和親——王昭君
她目睹國(guó)勢(shì)危亡，看到民不聊生，她住豪華宮殿，享榮華富貴，但她毅然決定去邊塞和親。她走在漫漫黃沙中，“大漠孤煙直”的沙漠里有著她漸漸遠(yuǎn)去的身影，留下的是陣陣悲涼的琵琶聲。整個(gè)沙漠似乎都被她感動(dòng)，人民更是被她所震撼。她心懷國(guó)家，心系人民，在她心里，人民安居樂業(yè)，國(guó)家繁榮昌盛才是畢生的理想。她這一去，換來的是人民安居，國(guó)家安定。
這是有著愛國(guó)之心的王昭君，千古傳頌的傳奇女子。
一腔的愛國(guó)熱血早已在他們身上沸騰，他們的愛國(guó)情懷流傳千年，延續(xù)至今。不管是諸葛亮，岳飛還是王昭君，他們的愛國(guó)之心是無價(jià)的，重量勝于黃金，勝于他們所擁有的一切！
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇十
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。
比如有的同學(xué)在校買零食、吃零食、隨手亂扔，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上印上腳印毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理衛(wèi)生區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
同學(xué)們，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、一個(gè)紙袋、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成才，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度。學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家，讓我們從上課聽講的習(xí)慣、課間休息的習(xí)慣、做作業(yè)、做事的習(xí)慣做起，讓我們從一點(diǎn)一滴、從自身做起，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)大放異彩！
請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：
創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī)，要從日常小事做起。
成為杰出人才，要從普通中學(xué)生起步。
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇十一
開學(xué)第一課，讓我學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛，更讓我懂得了“家“的內(nèi)涵，懂得了愛家就是愛國(guó)之基。
節(jié)目中的馬鵬飛與我們年齡相仿，卻早早地背起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，5歲時(shí)的他已經(jīng)深知奶奶的難處，他告訴自己要成熟起來，支撐起這個(gè)二人之家……做飯、燒水、煮飯、學(xué)習(xí)，他做的井井有條。
我想到了自己，每天只想多睡會(huì)兒懶覺，只想早點(diǎn)兒完成作業(yè)，只想假期快快來臨——我想，這也是大多數(shù)學(xué)生的常態(tài)吧。
看著電視中的這位同齡人貼心地給奶奶一勺勺喂飯；專注地給奶奶扎針；關(guān)切地給奶奶捶捶背，細(xì)膩溫柔的祖孫之情就在這狹小的房間中蕩漾開來，頓時(shí)覺得，這不就是一種幸福嗎？最廉價(jià)最溫馨，盡在身邊又最容易被忽視的幸福。是愛，是濃得化不開的深情，是彼此扶持相依為命的信念……
我們常常想念家，希望能夠早點(diǎn)回家，但回了家卻又飛奔如電腦房，急忙打開電視——我們忘了，忘了永遠(yuǎn)最真摯的愛，不加以呵護(hù)。我們?nèi)钡牟皇清X，不是聰明，不是才藝，而是一顆熱愛家庭的心。
我們并不需要過早的承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，經(jīng)濟(jì)狀況也不至于拮據(jù)，此時(shí)的我們也許還并不能理解“愛是承擔(dān)”的深刻內(nèi)涵，但至少要關(guān)愛家庭，能了解長(zhǎng)輩撐起一個(gè)家的難處，從而幫助做一些力所能及的小事，讓他們領(lǐng)會(huì)到我們的愛，感到自己的付出是值得的。
我相信，每一個(gè)作兒女的，都渴望看見父母如同那位奶奶一般欣慰的笑吧？
家是祖國(guó)的一部分，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)形形色色的家庭，構(gòu)成了我們可愛的祖國(guó)，從愛家做起，只有真正對(duì)家庭懷有深刻的愛，才能做到愛國(guó)。國(guó)亦家，家亦國(guó)，讓我們共勉，從點(diǎn)滴做起吧！
