無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇一
帶著絲絲涼意的夜還真是靜。柔和的月光籠罩下，公園里的樹(shù)木都渡上了一層銀邊。我坐到秋千上，嗅著淡淡的花草香，感覺(jué)十分舒適。
突然，一聲蟬鳴劃破了這份靜謐。“知了——知了——知了……”緊接著‘接連不斷地響起了高昂、嘹亮的蟬聲。
我突然想起媽媽講述過(guò)蟬的一生。處于幼蟲(chóng)時(shí)期的蟬生活在黑暗、潮濕的地下。蟬的幼蟲(chóng)時(shí)期很長(zhǎng)，可能2年、3年，也可能十幾年。但是，蟬離開(kāi)泥土，高歌于樹(shù)頭的日子卻很短，只有一兩個(gè)月。
人不也是如此嗎？幼兒園三年，小學(xué)六年，初中、高中共六年。十五年只為在高考中能考上清華、北大，一鳴驚人。
“知了——知了——知了……”蟬又開(kāi)始鳴叫。
細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)聽(tīng)，這聲音時(shí)而高亢，時(shí)而激昂。是在感嘆自己的一生嗎？“知了——知了……”這一只蟬發(fā)出的聲音那樣洪亮，如同上百種的樂(lè)器的大合奏。
在古代，也有許多文人墨客被蟬鳴的洪亮所感染，揮墨寫(xiě)下千古名句。宋代詩(shī)人朱熹：“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有音余。”唐代詩(shī)人：“登高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。”
“知了——知了——知了……”這是動(dòng)聽(tīng)之歌！我站起身，終于準(zhǔn)備離開(kāi)。蟬啊，再見(jiàn)！在回家的路上，我看到了許多樹(shù)，但沒(méi)有了蟬鳴，就像人生了病，失去了生命力。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇二
今天，我和姚智杰、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級(jí)中學(xué)觀察昆蟲(chóng)。
在荷花池邊，有很多垂柳，我一眼就看到樹(shù)上有許多蟬。蟬是黑色的，它有一對(duì)大大的復(fù)眼，位于頭部?jī)蓚?cè)，中間分布有三個(gè)點(diǎn)狀的單眼。它身上還有一對(duì)薄薄的透明的翅膀。有一個(gè)成語(yǔ)叫“薄如蟬翼”，說(shuō)的就是蟬的翅膀很薄的意思了。
在樹(shù)梢上，有一只蟬在使勁地叫著。蟬的叫聲很大，很清脆，穿透力很強(qiáng)。它一直在不停地叫著，就像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，給我們帶來(lái)夏天的感覺(jué)。它的聲音穿到很遠(yuǎn)的地方，引得遠(yuǎn)處紫荊樹(shù)上的蟬也跟著叫了起來(lái)。它們一唱一和，好像在合奏，又像在比誰(shuí)的聲音更大。真有趣！
蟬一般比較喜歡在柳樹(shù)上，但為什么有一些柳樹(shù)上沒(méi)有蟬，而一些柳樹(shù)上有很多蟬呢？我觀察了很久才發(fā)現(xiàn)，那些樹(shù)皮又老又粗甚至開(kāi)裂的柳樹(shù)上沒(méi)有蟬，而樹(shù)皮嫩綠光滑的柳樹(shù)上有很多蟬。這是為什么呢？聽(tīng)了媽媽的介紹，我才知道，原來(lái)蟬是靠吸食樹(shù)皮里的汁液生存的。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液，所以吸引了很多蟬在上面。古時(shí)候人們以為蟬是喝露水的，還寫(xiě)詩(shī)贊美它很高潔，那他們就錯(cuò)了，其實(shí)蟬是喝樹(shù)皮汁液的。
現(xiàn)在我知道了，蟬其實(shí)是一種害蟲(chóng)，它們會(huì)讓樹(shù)木生病。但是如果夏天沒(méi)有蟬的鳴叫聲，那又將少了多少樂(lè)趣啊！
蟬真是一種讓人又愛(ài)又恨的昆蟲(chóng)。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇三
炎炎夏日中，人們都因?yàn)閼峙赂邷囟悴卦诩依铮怯幸环N昆蟲(chóng)卻似如魚(yú)得水，如虎添翼。盡情地在驕陽(yáng)底下放聲歌唱。它是誰(shuí)呢？它就是音樂(lè)愛(ài)好者——蟬！
我和小伙伴冒著酷暑，出來(lái)抓知了（蟬）玩。蟬奏響的音樂(lè)出賣(mài)了它，隨著這個(gè)“信號(hào)”，我們很快發(fā)現(xiàn)并抓住了它。
我們用細(xì)線綁住了它，起初它掙扎了幾下后自知已經(jīng)無(wú)計(jì)可施，于是便安靜了下來(lái)。
我以為它已經(jīng)被馴服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以為我是一棵樹(shù)，便伸出了它的“吸管”。“啊”一聲，我把視線從密密麻麻的樹(shù)叢中轉(zhuǎn)移到手指上。發(fā)現(xiàn)它正在吸我的血液。我疼痛難忍，一巴掌就把它扇飛了起來(lái)。
為了報(bào)它吸我血的仇，我氣急敗壞得準(zhǔn)備給他做“手術(shù)”。我和小伙伴當(dāng)起了“醫(yī)生”。緊張而又刺激的“手術(shù)”開(kāi)始了，我們把它的身體扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面的器官少得不得了。沒(méi)耳朵，沒(méi)鼻子……。這個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者被我們解剖之后，還能頑強(qiáng)的飛上幾米，我們個(gè)個(gè)都被它旺盛的生命力而感到震驚。
終于，它倒下了，死在了細(xì)密的綠草叢中，我們?yōu)樗e行了隆重的葬禮，在進(jìn)行的過(guò)程中，不知是哪個(gè)混小子出了一個(gè)餿主意：在弄幾只蟬陪葬？我們當(dāng)即否定了他的主意。因?yàn)槲覀冎牢覀円呀?jīng)殘殺了一只蟬，絕不能再把其他蟬送向死亡了。
跟著我呼吁吧！不要讓一個(gè)個(gè)可憐的小生命走向死亡！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇四
我在學(xué)校里比較內(nèi)向，通常只在教室內(nèi)活動(dòng)，說(shuō)笑、玩耍。偶爾腿坐得僵硬了，也只匆忙地走出去拍拍腿，揉揉胳膊，就回到教室。然而那一次我不由停下了匆忙的腳步。
那是一個(gè)夏日的午后，天氣很熱。我一直等到腿麻木才不情不愿地走出教室。可當(dāng)我看到地上一只奄奄一息的蟬時(shí)，我忘記了酷熱，不由停下了腳步。
那蟬很漂亮，它有著漆黑的外殼，泛著金屬的光澤。
那蟬看起來(lái)很虛弱，它趴在水泥地上，兩只觸角偶爾動(dòng)一下，立刻又不動(dòng)了。陽(yáng)光如水一般鋪灑，它在烈日里，無(wú)片陰遮陽(yáng)。它是不是快被曬死了?
那一刻，一向很怕蟲(chóng)子的我，頭腦一熱，準(zhǔn)備幫這只快被曬死的蟬脫離酷熱。我小心翼翼地托起它，將它放到了我的手上。它似乎受了驚，觸角和腿拼命地劃動(dòng)起來(lái)，我能清楚地感覺(jué)到它在我手心劃過(guò)的痕跡。我突然忐忑起來(lái)，心想這是一只蟲(chóng)子呀!
可我已經(jīng)沒(méi)有退路了，咬咬牙，快步跑去，將它放到了樓下的樹(shù)干上。轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)，又不放心地回頭看看：它在那兒，沒(méi)動(dòng)。但我覺(jué)得它應(yīng)該很快能緩過(guò)勁來(lái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，我難以相信腳步匆忙而又怕蟲(chóng)的自己會(huì)為它停下腳步。那以后，同樣不愛(ài)出教室的我常常會(huì)看看窗外，心里有了惦念：“夏木陰陰正可人”，它在那棵樹(shù)上歡快地唱著呢!
傾聽(tīng)蟬的聲音篇五
每年小麥?zhǔn)崭詈螅缭傧聢?chǎng)雨，雨后，那滿樹(shù)的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個(gè)神奇的生靈，幼蟲(chóng)藏于地下，黃昏時(shí)爬上樹(shù)干，天一亮就脫掉舊殼，長(zhǎng)出了翅膀，長(zhǎng)鳴高枝了。
蟬的幼蟲(chóng)亦叫“神仙”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是極高的。洗凈了撒上一點(diǎn)鹽，放進(jìn)油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛(ài)的一件事情。
記得小時(shí)，每天下午放學(xué)后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時(shí)的樹(shù)較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來(lái)個(gè)。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個(gè)洞，幼蟬就藏于里面。樹(shù)上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當(dāng)作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來(lái)至，我又樂(lè)此不疲地捕幼蟬。對(duì)于捕幼蟬我不太入門(mén)，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過(guò)尋尋覓覓，反復(fù)找尋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動(dòng)是多么的巨大，無(wú)可比擬。整整一個(gè)夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過(guò)苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會(huì)讓你更懂得珍惜，而樹(shù)上的幼蟬太容易找到，少了這個(gè)追尋的過(guò)程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇六
炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上，似乎宣告著夏日的余威依舊存在。此時(shí)，窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來(lái)……
隨著暑假一天天流逝，開(kāi)學(xué)季一日日來(lái)臨，我也坐在書(shū)桌前翻開(kāi)課本計(jì)劃復(fù)習(xí)，可心中因燥熱而久不能平靜，只好望向窗外靜下心來(lái)傾聽(tīng)那陣陣蟬鳴。忽然，一只碧綠色的小蟬從陽(yáng)臺(tái)飛入房間，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出清脆的叫聲，借此，我仔細(xì)觀察起它來(lái)。
你瞧它，橄欖大小的碧綠色的身軀，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，六只小鉤子似得細(xì)長(zhǎng)的腿，一雙薄而透明的翅膀，再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲，讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛(ài)之心。
夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的蟬，我不禁想起了許久之前在書(shū)上看到的一篇蟬的故事：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只是終日唱歌，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果，螞蟻對(duì)它說(shuō)：“既然你夏天唱歌，現(xiàn)在到了冬天，你可以去跳舞了。”這篇文章突出了蟬只想不勞而獲，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如此嗎？
其實(shí)，蟬并非如此，每當(dāng)它饑餓或口渴時(shí)，便會(huì)用它那吸管似得小嘴將樹(shù)干咬開(kāi)一個(gè)小洞，讓里面甜甜的汁水流出來(lái)，然后喝個(gè)飽。但是，每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時(shí)，就會(huì)將蟬趕走，自己來(lái)獨(dú)占，而且當(dāng)蟬死后，還將它吃掉，由此可見(jiàn)蟬其實(shí)才是真正的勤勞者，而螞蟻才是不勞而獲。
蟬依舊輕輕地叫著，夏日的余威仍然讓人望而生懼，偶爾一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，撫摸過(guò)我的臉頰……
傾聽(tīng)蟬的聲音篇七
蟬這種生物，可謂是十顆樹(shù)里有九棵樹(shù)上都有蟬，今天，它也到我們教室里來(lái)“做客”了，快跟我一起去看看吧！
“同學(xué)們，你們看這是什么？”我定睛一看，老師手指上的是，是蟬！
我渾身打了個(gè)激靈，一掃之前的昏昏欲睡，“老師這是要干什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個(gè)蟬，要把它放在手上喲！”老師說(shuō)道。
只見(jiàn)吳坤鵬他們都從容不迫地完成了，只剩下我和吳晶晶了。
“下一個(gè)，吳晶晶。”老師說(shuō)道。
可不管怎么說(shuō)，吳晶晶就是不敢伸手去抓，老師只好一手抓住蟬，一邊鼓勵(lì)吳晶晶伸出手來(lái)，可每次快放到她手上時(shí)，她的手就會(huì)不由自主地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗，盡管她是雙手顫抖地接過(guò)來(lái)，雙手顫抖地拿下來(lái)，但也算成功了。
“下一個(gè)！”老師把蟬拿了過(guò)來(lái)。
眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了，我卻怎么也抬不起手，仿佛手有千金重似的，“不能在這時(shí)候膽怯了，連吳晶晶他們都能成功，我也能！”我不停地告誡自己，深吸一口氣，小心翼翼地伸出手，抓住它背部，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯(cuò)覺(jué)，輕輕一捏，心想：“咬咬牙，眼一閉，就過(guò)去了。”我懷著一種視死如歸的心情，一松手就這么讓它掉到我的掌心上，一股微癢感從手中傳來(lái)，一睜眼，蟬正在我手中緩緩地爬，我這才長(zhǎng)吁一口氣，懸著的心也落下來(lái)了。
抓蟬也不是那么難嘛！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇八
炎熱的夏日里，總有蟬在樹(shù)枝間歌唱著美妙的歌曲，而這似乎也成了故鄉(xiāng)人夏天里的一抹清涼。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)才泛起一點(diǎn)紅暈，蟬便開(kāi)始鳴叫了。或是在樹(shù)干，或是在枝頭，又或是在樹(shù)梢，它們振動(dòng)翅膀，都準(zhǔn)備一展歌喉。一只蟬摩拳擦掌，躍躍欲試。一只蟬頭仰著尾尖上下擺動(dòng)著，仿佛它此時(shí)得意的心情。還有一只正一步步地向上攀緣著，累了便停下歇會(huì)兒，有力氣了才縱情歌唱。
買(mǎi)菜回來(lái)的人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，聽(tīng)著蟬的歌聲，額頭上的汗也慢慢退去，原本急躁不安的臉也漸漸浮現(xiàn)出淡淡的微笑。人走遠(yuǎn)了，留下一道清涼的背影。
正午，太陽(yáng)高照，故鄉(xiāng)的蟬卻唱得越發(fā)起勁了。它們不像城市里的蟬那樣，中午躲在樹(shù)蔭下，反而躍上樹(shù)梢，似乎要與天公一決高下。蟬的歌聲響遍小區(qū)，在這炎炎的正午給故鄉(xiāng)人的心帶來(lái)片刻歡愉。
傍晚華燈初上，故鄉(xiāng)的人們都在小區(qū)散步。他們穿著短袖，手拿一把蒲扇。疲勞的人們?cè)跊鲆紊献拢匀绲馗徖锢页！＿@時(shí)，蟬鳴好像成了閑適故鄉(xiāng)的背景。小孩子聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴后笑得更開(kāi)心了，猶如綻放的花朵。老人手上的蒲扇也停止了搖動(dòng)，原來(lái)是蟬鳴帶來(lái)了清爽。故鄉(xiāng)的人聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，心中仿佛有了著落，走路姿勢(shì)更穩(wěn)重，步伐也越發(fā)地大了。
月亮高懸夜空，給鳴叫了一天的蟬披上一層華麗銀裝。樹(shù)葉不住地?fù)u擺，對(duì)它們的努力表示認(rèn)可。
深夜，偶有一兩聲蟬鳴，仿佛一口汩汩涌出的甘泉，滋潤(rùn)心田，溫暖我的故鄉(xiāng)記憶。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇九
“知知知——知知知——”多么優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的聲音，蟬兒美妙的音韻在樹(shù)林中回蕩，好似靈泉一般。
小樹(shù)林中，幾個(gè)小朋友正在捉蟬兒，玩得不亦樂(lè)乎，我的手也有點(diǎn)癢癢了，拉上媽媽和我一起去捉蟬兒。我們?nèi)λ阉髦瑥倪@棵樹(shù)看到那棵樹(shù)，眼睛像掃描儀器一樣，上下尋找著。哈，找到了！我猛地向蟬兒一撲，只見(jiàn)一個(gè)黑影從我身旁一飛而過(guò)，我本以為勝券在握，可張開(kāi)手一看，蟬兒早無(wú)影無(wú)蹤了。
“唉！”我嘆了一口氣，媽媽笑著說(shuō)：“別灰心呀！我可是有捕蟬神器哦！”媽媽不知從哪兒變來(lái)了一個(gè)幾米長(zhǎng)的網(wǎng)兜，我拿著它，好像手臂長(zhǎng)了好幾米！嗬，你看，那棵高大的松樹(shù)上有好幾只蟬在演唱呢！我太貪心了，本想把它們一網(wǎng)打盡，沒(méi)想到我一個(gè)踉蹌，手中的網(wǎng)兜劇烈搖動(dòng)，一下子打在了樹(shù)上，驚擾了唱歌的蟬兒們，一起飛走了。
我吸取了教訓(xùn)，找到蟬兒后大氣不敢喘，輕手輕腳地走到了樹(shù)下，等待了數(shù)秒，鎖定目標(biāo)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把網(wǎng)向上一撲，慢慢地移了下來(lái)，一看：“耶！媽媽?zhuān)憧次易降搅耸裁矗 蔽蚁驄寢尯暗溃倚α耍_(kāi)心地笑了！
我輕輕地捏住蟬兒的翅膀，任它在我手中撲騰，忽然手中一陣涼意，我下意識(shí)地松開(kāi)手，蟬兒立刻逃之夭夭了。我這才知道這是蟬兒的逃生秘訣——噴出尿液讓人猝不及防，同時(shí)又減輕了它身體的重量，可以更快速地逃命。
每當(dāng)想起捕蟬的經(jīng)歷，我總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，它像跳動(dòng)的音符，為我的童年增添了一段快樂(lè)的旋律。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十
一天，我閑著沒(méi)事，聽(tīng)著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動(dòng)了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來(lái)玩玩。弟弟聽(tīng)說(shuō)我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹(shù)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“你太小，爬樹(shù)很危險(xiǎn)，還是我上去給你把蟬抓下來(lái)，你就在下面等著。”弟弟好像聽(tīng)懂了我的話，安靜地看著我一步步爬上樹(shù)。
我小心翼翼地爬上樹(shù)，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個(gè)枝干上，正得意的演奏了自己的樂(lè)曲呢，看樣子它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動(dòng)作太大，還沒(méi)撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒(méi)了。
我正為沒(méi)抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個(gè)勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽(tīng)到弟弟的話，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲，委屈的站在那里。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長(zhǎng)。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹(shù)干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時(shí)候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒(méi)想到危險(xiǎn)降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來(lái)。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十一
“叮零零"，還是那平常的鈴聲，“踢踢踏踏”，還是那熟悉的腳步聲，在今天，畢業(yè)前的最后一天，悠悠回蕩在校園。
“起立！"班長(zhǎng)的嗓門(mén)還是那么清脆，縈繞在我們耳畔。同學(xué)們紛紛站立，只是比往日遲緩了一秒。“老師，您好！”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，習(xí)慣性地抬起右手示意我們坐下。好像什么都沒(méi)有發(fā)生。雨滴還是雨滴，飄落在窗前。蟬還是蟬，在雨中哼著小調(diào)。
教室里的空氣十分安靜，老師望著我們，沉默數(shù)秒后說(shuō)：“孩子們，你們?cè)倏纯磿?shū)吧。”我挪動(dòng)了一下凳子，在抽屜里找到語(yǔ)文書(shū)，將它放在課桌上，輕輕摩挲著有褶皺的封面，想要回味每一道褶紋里的記憶。翻開(kāi)第一頁(yè)，三個(gè)清晰的大字“王瑞啟”映入眼簾。我看著它，對(duì)，這本書(shū)是屬于我的記憶。翻開(kāi)第二頁(yè)，密密麻麻的筆記撲面而來(lái)。“別偷懶，快拿起筆記一記！”這叮囑，又在耳畔回響！我又急急地翻到第三頁(yè)，第四頁(yè)……想要尋覓每一個(gè)字符中隱藏的故事。
抬頭間，老師正靜靜地看著我們，不語(yǔ)。他的寬肩闊背，他眉宇間的那道褶，嘴角若有若無(wú)的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢記下。為什么，老師一直看著我們，是不是也想把我們的樣兒留下？一股熱流涌上心頭，淚水忽然不爭(zhēng)氣地涌出，我趕緊偷偷拭去淚痕，生怕老師瞧見(jiàn)。
不知何時(shí)，同學(xué)們都已紛紛抬起了埋在書(shū)中的臉，注視著老師。教室里，只有目光在交匯，只有心靈在訴說(shuō)。
窗外，蟬還在時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地哼唱，雨，已經(jīng)停了……
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十二
以前總是覺(jué)得蟬叫的很煩，直到一年前的夏天，我才真正讀懂了蟬。
那個(gè)夏天熱得厲害，空氣中好像都彌漫著火藥味兒，讓人感覺(jué)，只要一轉(zhuǎn)身，就會(huì)出現(xiàn)迸濺的火花。我便悶在了空調(diào)屋里，不肯出去。
同樣的一個(gè)夏天，窗外，蟬鳴不斷。“知了！知了！……”叫的那樣歡快。奇怪，我這次沒(méi)有煩躁，沒(méi)有感到厭惡，反倒從心底生了一股清爽。燥熱的空氣在蟬兒的叫聲中，一點(diǎn)點(diǎn)平靜了下來(lái)。難道說(shuō)，這夏天本是一首曲子，是蟬兒歡快的節(jié)奏，才把它編織成一首交響樂(lè)的嗎？我笑笑，肯定了這個(gè)答案。
日月如梭，到了夏末秋初的季節(jié)。我本以為，蟬兒的歌聲會(huì)隨著燥夏的退卻而慢慢變淡，不曾想，這聲音，竟有增無(wú)減。只是摻了幾分惋哀。蟬兒啊，秋風(fēng)是你的舞臺(tái)。我聽(tīng)著風(fēng)，颯颯，蕭蕭，也聽(tīng)著你，綿綿，淡淡，你給風(fēng)兒添上了不凋零的色彩。
我問(wèn)自己，誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)秋蟬的最后一聲哀鳴？我來(lái)，我想知道，當(dāng)蟬兒的生命飄落，它是否還在歌唱。答案是肯定的。因?yàn)槲颐刻於既ヂ?tīng)蟬，直到，它像流星一樣墜落。
我卻沒(méi)有把它埋葬，沒(méi)有原因，只是我不忍觸碰。我居然聽(tīng)到了它落地以后的歌聲，似乎不含有任何抱怨，有的只是那種久違了的幸福與美滿。
蟬兒不寂寞，蟬兒也不悲哀。如果把生命全部獻(xiàn)出，那將不會(huì)有遺憾。誰(shuí)說(shuō)只有“春蠶到死絲方盡”，蟬兒到死也歌方盡；誰(shuí)說(shuō)只有“蠟炬成灰淚始干”，蟬兒雙翼成灰，淚卻無(wú)。
蟬兒啊，感謝你像一本書(shū)一樣印在了我心里，更慶幸，我讀懂了你。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十三
七月的日子，太陽(yáng)火辣辣的。我們村前的幾棵大樹(shù)上，傳來(lái)“知了，知了……”的聲音，好像開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我多么想捉上幾只蟬呀！
經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，這天下午，我提著一只自制放蟬的籠子，扛著用塑料網(wǎng)、竹竿制作的捕蟬工具，向大樹(shù)跑去。
蟬在“知了，知了……”地叫著，在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)一只蟬正趴在樹(shù)干上，高興地跳了起來(lái)，舉著網(wǎng)兜便撲了過(guò)去。我第一次捕到蟬，太激動(dòng)了，網(wǎng)兜在空中晃動(dòng)，還沒(méi)等到下罩，蟬“吱”的一聲飛走了。
清代詩(shī)人袁枚的詩(shī)句“牧童騎黃牛，歌聲震林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”啟發(fā)了我。這次，我小心翼翼地向一棵大樹(shù)走去。只見(jiàn)一只蟬趴在樹(shù)杈里，我輕輕地慢慢地移動(dòng)竹竿，可是這一次又沒(méi)捉到。這次下網(wǎng)時(shí)，蟬從樹(shù)杈空當(dāng)里飛走了。第二次失敗了，使我懂得捕蟬除了要讓蟬發(fā)現(xiàn)，還要注意停歇位置，當(dāng)網(wǎng)罩上去的時(shí)候，蟬只有走投無(wú)路被落網(wǎng)了。
這次，我仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在大樹(shù)背面，我屏住呼吸，輕輕地走過(guò)去，躲在樹(shù)干旁，當(dāng)間隔著10厘米時(shí)，我猛一下罩住，蟬網(wǎng)里“撲，撲，撲”地跳。“我捉到了”！我高興地叫起來(lái)。
就這樣，一只、兩只、三只……捉了好多。看著籠子里的蟬，心里感到美滋滋的。難忘啊，那次捕蟬。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十四
走進(jìn)公園，滿耳都是蟬聲，但仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹(shù)、樟木樹(shù)上靜悄悄的，櫻花樹(shù)林中只是稀疏幾聲，最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹(shù)了。
我們直奔一棵柳樹(shù)，爸爸抬頭就說(shuō)：“好多！一個(gè)挨一個(gè)，你們看，一根柳條上有四個(gè)！“
說(shuō)完爸爸抬起頭一手神氣地叉腰，一手穩(wěn)定地舉網(wǎng)：“咦？呀！“爸爸迅速跳開(kāi)，只見(jiàn)一只蟬慌慌張張地飛走，空中撒下幾滴水。
“蟬撒尿了！“爸爸抱怨，可是怎么只有一只飛了呢？不是說(shuō)有四只的么？爸爸也很是奇怪地去趕另外三只，那三只一動(dòng)不動(dòng)，爸爸費(fèi)力好大力氣才把它們打下樹(shù)來(lái)，原來(lái)是三只死蟬，它們的腿周?chē)呀?jīng)長(zhǎng)滿了綠毛，一看就知道它們已經(jīng)死了很久了，只是不知便宜了哪種細(xì)菌。
出師不利，爸爸繼續(xù)在這棵柳樹(shù)上尋找，很快再次確定目標(biāo)，可在我和媽媽的眼里，只有柳條在風(fēng)中搖曳，柳葉在眼前飄搖。蟬到底躲在哪兒呢？我和媽媽迷惑著，都靠爸爸了！
這次爸爸的目標(biāo)是兩只趴在樹(shù)干上的蟬，先捉下面的。
哦！成功了！爸爸一把抓住在網(wǎng)兜里亂撲騰的小東西，放進(jìn)我等待已久的袋子里。抬頭一看，上面那只還在那兒，一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同伴的失蹤，難道這又是一只死的？爸爸用網(wǎng)碰了它一下，結(jié)果差點(diǎn)笑死我了，它居然只是往上爬了一點(diǎn)后又不動(dòng)了。這么呆的蟬自然被我們收入囊中。
不大一會(huì)，我們就扛著竹竿，滿載而歸。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十五
“咝——咝——”，當(dāng)?shù)谝恢幌s的哨音傳進(jìn)人們的耳朵，夏天也在馬不停蹄的朝我們趕來(lái)。
“知了，知了”，蟬就這樣打破了清晨的第一縷寧?kù)o，在它的溫柔聲中，新的一天也由此開(kāi)始了。太陽(yáng)懶洋洋地爬出海平面，陽(yáng)光柔和地掠過(guò)每一個(gè)角落，透過(guò)窗簾，印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
“知了，知了”，午間，是蟬一天中最歡愉的時(shí)刻，也是它們大展歌喉的時(shí)候。一個(gè)個(gè)小喇叭似的蟬鳴聲，高亢而有力，似乎想把天氣炎熱的信號(hào)傳播給每一個(gè)路人。
“知了，知了”，下午的蟬仍然沒(méi)有停歇，好像還和太陽(yáng)公公進(jìn)行了一場(chǎng)耐力的比賽。結(jié)果雙方不相上下，最終，太陽(yáng)公公還是舉起了白旗，消失在了落日余暉中。
“知了，知了”，傍晚，蟬的一聲長(zhǎng)鳴劃破了天際，一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)出現(xiàn)在人們的視野中：微微泛紅的云朵在天空漂流，波光粼粼的湖面在一抹晚霞的映襯下顯得格外美麗，孩子們一個(gè)個(gè)都像吃了紅蘋(píng)果一般，小臉紅彤彤的，可愛(ài)極了，大自然呈現(xiàn)著一片和諧的美景。
“知了，知了”，到了晚上，蟬鳴聲伴著人們安然入睡，好似一首首搖籃曲，拂去人們白天的煩躁與憂愁。深夜以至，微風(fēng)徐徐，月光輕灑。
“知了，知了”，夏天也在不知不覺(jué)中悄然離去，每每想起蟬鳴相伴的那些日子，耳畔依舊會(huì)回蕩那一聲聲“知了，知了”……。
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十六
“哇！這只蟬真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹(shù)下面走來(lái)走去，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿，看上去兩人配合得很默契。
我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來(lái)媽媽問(wèn)：“他們?cè)谧鲂┦裁茨兀俊眿寢屝χf(shuō)：“你昨天不是剛讀過(guò)一篇《粘蟬》的文章嗎？他們呀，正在捉蟬呢。”
我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿，竿子的頂端有一個(gè)小小的透明塑料袋，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。
那老人不費(fèi)吹灰之力就捉住了一只蟬，越捉越多……年輕人手中拿著一個(gè)空瓶，把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來(lái)，一一放入空瓶里，不一會(huì)兒瓶里裝著盡是蟬了。
我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……
眼看樹(shù)上的蟬就要被捉光了，媽媽氣憤地說(shuō)：“快呀，快去吧！快去阻止他們?cè)僮较s！”我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)晌矣行┎桓胰パ剑 薄坝惺裁床桓业模俊蔽液蛬寢尦硜?lái)吵去，最后只得我倆一起去。
媽媽瞪著眼睛說(shuō)：“你們抓那么多蟬什么用啊？”老人隨口說(shuō)道：“吃唄——！”我被嚇壞了，哇，他們膽子好大呀！這些大蟲(chóng)子也敢吃。
好可憐的蟬呀，那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個(gè)“合唱團(tuán)”吧，看來(lái)我家棗樹(shù)上的“合唱團(tuán)”要散伙了……
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十七
夏夜，人們感覺(jué)燥熱，而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧，但這是歌頌生命，慶祝新生的悲壯之曲。
六月中旬，母蟬爬到了一棵樹(shù)上，咬出一個(gè)小洞，排一個(gè)卵進(jìn)去；向上爬，再排一個(gè)，如此往復(fù)幾十次，它似乎倦了，抬起頭，看向天上的明月，慘淡的月光飄落，它停下，掉落，毫無(wú)生氣的眸中獨(dú)留一絲不舍和慈愛(ài)。
我出生了，從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹(shù)干里沒(méi)有一點(diǎn)聲息。我爬出卵殼，默默咬著樹(shù)心，我知道，這里只能靠我自已。
我長(zhǎng)大了，從樹(shù)干爬出去，前后是我的兄弟姐妹，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢爬，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我爬了出去。
外面是多么美麗，有嫩綠的草，粉紅的花，湛藍(lán)的天，雪白的云。我驚呆了，想要飽覽風(fēng)光，后面的兄弟不耐煩地?cái)D著我，我只好往下爬，臨了還要不舍地瞥一眼花草。
爬到地上，我用前肢挖洞，那生硬的土，干燥的沙子，堅(jiān)硬的碎石將我磨的生疼，但我咬緊牙。我挖成了，蓋住洞口，與世隔絕。
四年后的一天，我醒了。
整整四年，暗無(wú)天日的生活，我眼中已是土和更多土，但我的使命沒(méi)有完成，我還要進(jìn)行最后的蛻變。
我爬到樹(shù)上，外殼開(kāi)始裂開(kāi)，我掙扎著，像一名運(yùn)動(dòng)員一樣吊著身子，離開(kāi)硬殼。披上了新的淡黃外衣，看到一對(duì)翅膀在身后張開(kāi)，我?guī)缀跻飨聹I來(lái)，不由自主地唱了起來(lái)。四年來(lái)生活的黑暗，此刻那一瞬的高興，全部揮毫在歌聲里，雖然有點(diǎn)吵，但它是生命的旋律，是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十八
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。只要有一絲希望，他們就會(huì)努力去爭(zhēng)取，不讓生命白白流失。
盛夏的正午，正是午休的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)我正準(zhǔn)備午休時(shí)，窗外樹(shù)上的夏蟬唧唧唧叫個(gè)不停，徹底破壞了我的興致。我心血來(lái)潮，想要了解一下關(guān)于夏蟬的知識(shí)，于是我打開(kāi)了電腦...
原來(lái)蟬叫是有它的苦衷的。蟬它的一生，從出生開(kāi)始，就要在暗無(wú)天日，潮濕的地底下渡過(guò)一段漫長(zhǎng)的歲月，一呆就是17年。那么它這17年里是靠什么來(lái)維持生命的呢？原來(lái)，它僅僅靠吸食地底下的樹(shù)根樹(shù)須里的汁液來(lái)維生。
17年后，幼年的蟬破土而出后，還需要爭(zhēng)分奪秒爬到高高的樹(shù)干上，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)自我抗?fàn)帲瑠^力從舊殼里掙脫出來(lái)。當(dāng)然，你不要覺(jué)得它掙脫掉舊殼很容易，要是你這么想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。蟬掙脫舊殼是一件艱巨的任務(wù)。舊殼包裹下的軀體十分柔軟脆弱，當(dāng)身體掙脫舊殼時(shí)，需要拼命地用自己柔軟的身軀從舊殼背部擠出一道縫來(lái)，再慢慢用力，讓自己的身體從殼縫中掙脫出來(lái)，這一場(chǎng)修行至少需要半個(gè)小時(shí)。
當(dāng)它脫殼蛻變成真正的夏蟬，也將意味著蟬的生命只剩下短短十來(lái)天。它們必須在如此短暫的時(shí)間里，通過(guò)聲聲?shū)Q叫，尋找到伴侶，進(jìn)行下一代的繁衍，完成使命后便無(wú)悔死去。
垂緌飲清露，流響出疏桐，此時(shí)此刻，我不再覺(jué)得夏蟬的叫聲吵雜，而是覺(jué)得夏蟬組成了一支渾厚激昂的生命交響曲，它們?cè)跒樯吒瑁嚎v使生命短暫，也要綻放光彩！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇十九
蟬，從來(lái)不知疲倦。
記憶中的夏天總是與蟬同行，也就是說(shuō)，沒(méi)有蟬的夏天不叫夏天。夜幕降臨，望著星空，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，耳邊又傳來(lái)熟悉的鳴蟬聲，感覺(jué)這是最美的時(shí)光；而當(dāng)睡意襲來(lái)時(shí)卻不這么想了，恬噪的蟬鳴吵得人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡，翻來(lái)覆去的咒罵蟬。
現(xiàn)在看來(lái)，蟬似乎是個(gè)矛盾體，多少人贊頌它的堅(jiān)持，又有多少人厭惡它的恬噪。細(xì)想一下，我對(duì)蟬的贊頌約莫是大于批判的。
蟬在夏天不知疲倦的鳴叫，為我們帶來(lái)夏天僅有的音樂(lè)。蟬生命的孕育過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它登上樹(shù)梢的時(shí)間，而它卻將這寶貴的生命全都奉獻(xiàn)給了歌唱。無(wú)數(shù)文人墨客人贊頌春蠶的勤勞，卻只有寥寥無(wú)幾的人贊頌恬噪的蟬，堅(jiān)持不懈的它是應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫濏灥摹?/p>
蟬總是不知疲倦的，但正是這種堅(jiān)持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是，它沒(méi)有向蠶一樣吐絲的本領(lǐng)，但它是天生的音樂(lè)家，它的歌聲是充滿生機(jī)的，是反復(fù)循環(huán)卻不乏樂(lè)趣的夏之音。
如今我們不就是夏蟬嗎？我們吵吵鬧鬧，校園中的每個(gè)角落都充斥著我們的歡笑聲，我們肆無(wú)忌憚的奔跑，正是因?yàn)槲覀兡贻p，而正是這無(wú)畏一切的年輕，讓我們不知疲倦。
讓我們像夏蟬一樣歌唱吧！讓我們?yōu)榇硕湎贻p的活力！讓我們?nèi)グ盐涨啻旱拿篮茫?/p>
蟬，從來(lái)不知疲倦！
青春，永遠(yuǎn)不必畏懼！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇二十
蟬，是夏的代名詞。
太陽(yáng)炙烤著大地，火熱的柏油馬路已有了開(kāi)化的征兆。空氣中騰著層層熱浪，樹(shù)葉在沒(méi)有風(fēng)的日子里頹著。在這個(gè)熱得讓人心煩，靜得讓人害怕的午后，蟬一陣陣叫囂著。
一直，我對(duì)蟬的印象并不太好，在炎熱的夏日里，每每聽(tīng)到蟬鳴，都會(huì)讓寫(xiě)作業(yè)的我心中莫名煩躁。讀過(guò)一些關(guān)于蟬的文章、寓言，也多是舉出蟬的種種不是。
對(duì)蟬的印象的改觀，而是源于幾日前讀《昆蟲(chóng)記》。
仍記得，書(shū)上說(shuō)，蟬的一生有四年都在地下生活，最長(zhǎng)甚至有十七年，而在陽(yáng)光下的狂歡不會(huì)超過(guò)一個(gè)月。它的狂歡，為的是繁殖后代，然后死亡。
為了自己的狂歡，它探查天氣，尋找棲息的草葉，蛻皮。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在它身上，當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)拂過(guò)它時(shí)，它掙脫束縛，披上漂亮莊重的翅膀，成為一只標(biāo)志的真正的蟬。
可以想象，它的幼蟲(chóng)用臃腫的身軀在潮濕的泥里打出一個(gè)帶甬道的小洞，在這個(gè)狹小的暗無(wú)天日的地方呆上幾年，不吃不喝，耐心地等待某個(gè)盛夏將它喚醒。也可以想象，此時(shí)正在樹(shù)間狂熱地高奏凱歌的蟬兒，盡情賣(mài)力地煽動(dòng)翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，它無(wú)比快樂(lè)。縱使生命如此短暫，它不在乎。
它是一個(gè)理想主義者，它為自己的狂歡而活著。它死的慷慨悲壯，但不悲痛。它也痛苦過(guò)，也時(shí)刻處于危險(xiǎn)中，但它不需要?jiǎng)e人憐憫，它有它的狂歡，它的偉大。
向一只蟬致敬——生命不分貴賤，萬(wàn)物皆有靈性！
傾聽(tīng)蟬的聲音篇二十一
今年暑假，我住在奶奶家，那里有我小時(shí)候一起玩的好伙伴和我的溫馨的回憶。在那里的日子，每一天我都玩得很開(kāi)心。
有一天中午吃完飯，我和伙伴們就商量著要去捉蟬。由于我們要去的地方是在村外，路比較遠(yuǎn)，一開(kāi)始奶奶并不同意我們?nèi)ィ?jīng)過(guò)我們死纏硬泡，奶奶最終還是勉強(qiáng)同意了，一再叮嚀我們路上要注意安全。
當(dāng)準(zhǔn)備好東西后，大家就向村外的小樹(shù)林出發(fā)了。一路上，我琢磨著怎么捉蟬，難道我們就赤手空拳地去捉蟬嗎?我把疑問(wèn)的目光轉(zhuǎn)向我的伙伴。他們說(shuō)很容易的，它們會(huì)自動(dòng)跑到我們的手里。
我們來(lái)到村外的一片小樹(shù)林里，你聽(tīng)那里像有千萬(wàn)只蟬正扯破自己的喉嚨尖唱，那聲音鋪天蓋地而來(lái)。只見(jiàn)我的一個(gè)伙伴亮亮走到樹(shù)下，手掌貼著樹(shù)皮，五指攏成一個(gè)小洞，過(guò)了一會(huì)兒，就有蟬進(jìn)入亮亮的小洞。我不明白為什么會(huì)這樣，但我還是模仿著亮亮的樣子捕蟬。畢竟是第一次，我有點(diǎn)緊張，手一松，已自投牢網(wǎng)的蟬飛跑了。但試過(guò)了幾次，我終于學(xué)會(huì)了捉蟬。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的幾個(gè)袋子都裝得滿滿的。天色也黑了，我們只好回家了。
在回來(lái)的路上，我從他們的口中得知，夏天是蟬的繁殖期，雄蟬們?cè)跇?shù)上唱歌只是在尋找雌蟬。雌蟬不會(huì)叫，只能等雄蟬來(lái)尋找。雄蟬看不見(jiàn)東西只能瞎撞，所以就會(huì)撞進(jìn)我們的小洞。我們把捉到的蟬拿回家給母雞吃。
這個(gè)暑假，我們天天去捉蟬給母雞吃，小雞很開(kāi)心，我們也很開(kāi)心!
傾聽(tīng)蟬的聲音篇二十二
秋天的早晨，太陽(yáng)才剛剛升起，姥姥家河堤樹(shù)上的蟬就開(kāi)始了響亮的“大合唱。”
蟬喜歡炎熱的的天氣，氣溫越高的的天氣，蟬們的精神頭就越足。當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，氣溫下降了，蟬也停止了歌唱，開(kāi)始休息了。準(zhǔn)備明天的“大合唱。”
蟬鳴叫的時(shí)候，就像在吹口琴一樣。蟬能聽(tīng)到自己同類(lèi)的鳴叫聲，但并不是所有的蟬都會(huì)唱歌，只有雄蟬才會(huì)叫。它們很喜歡和同伴們?cè)谝黄穑灰谝豢脴?shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，肯定那棵樹(shù)上還有幾只它的同類(lèi)。同一片林子里，有成千上萬(wàn)只蟬，它們起勁地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，驚動(dòng)了其中一只蟬，那么其他的蟬也會(huì)停止叫聲，隨時(shí)飛走。 蟬是褐色的,它有一雙鼓著的晶瑩剔透的大眼睛;它還有一雙透明的翅膀,翅膀上有一些小條紋,兩個(gè)翅膀像一對(duì)雙胞胎,長(zhǎng)得一模一樣。
蟬體含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，蛋白質(zhì)在70%以上，脂肪約7%，是可以吃的，但是只能吃還未脫皮長(zhǎng)翅膀蟬，我的老家俗稱(chēng)叫做“馬牛”。
秋天里，如果你在一棵很老很老的大樹(shù)上觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多長(zhǎng)相像蟬的殼，那就是蟬脫下的皮。剛脫殼的蟬很柔弱，看上去蒼白無(wú)力，就像剛出生的嬰兒，嫩嫩的。不過(guò)很快顏色就變了，身體就強(qiáng)壯起來(lái)了，而且用不了多久，它就會(huì)加入成年蟬的大合唱之中。
是啊，蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里，讓自己快樂(lè)的渲泄，自由地歌唱。我想，蟬應(yīng)該是毫無(wú)牽掛地等來(lái)了秋天，結(jié)束了生命。
