體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇一

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對評估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。

清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。

分類—分為四類:適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。

其中適合班級圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別:文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。

誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。

熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。

愛心—在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用:或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級圖書借閱情況，及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇二

團(tuán)日活動(dòng)我并不是頭一次參加，但本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)—班級全體同學(xué)一起打掃圖書館卻帶給我一種全新的體驗(yàn)感受。在我們學(xué)校的圖書館完成的這一次不一樣的別開生面的志愿服務(wù)活動(dòng)，必將使我非常難忘。

打掃圖書館之前我一直以為圖書館的工作很清閑，只要往電腦里輸入條形碼就萬事大吉。覺得忙過這一段也就沒有事情了。最多再將倒下的書扶正，將破損的書皮補(bǔ)好。這當(dāng)然是去之前的想法，以前光顧圖書館的時(shí)后看到的這些都是最后的成果了。使圖書館有條不紊地運(yùn)行，光靠腦袋想一想，當(dāng)然是不夠的。每日館內(nèi)需要半天各檢查一遍，錯(cuò)放的書歸位，新到圖書貼好條形碼。定期整理出逾期未還圖書者名單。尤其補(bǔ)書，需要技術(shù)和足夠的耐心，看似容易的事情對于我們這些不熟悉業(yè)務(wù)的新手來說，簡直比登天還難，費(fèi)了好大力氣也才弄得馬馬虎虎。

這次打掃圖書館的團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)歷告訴我，沒有什么事是想當(dāng)然的那么簡單。任何事情都來之不易，這也讓我更加懂得了珍惜。

按照學(xué)校圖書館的慣例，每天都要將學(xué)生瀏覽過的書籍按編號入架，而且還要給學(xué)生們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以每天圖書管理員一大早便得開始繁重的衛(wèi)生清理工作，恰巧我們趕在了早晨開館之時(shí)，在圖書管理員的分配下，我們各自領(lǐng)取了工具對圖書館進(jìn)行了徹底的清掃，同學(xué)們個(gè)個(gè)干的都非常的賣力，男生們手著小鏟在認(rèn)認(rèn)真真鏟除著黏在地上的口香糖，女生們則吃力的拿起笨重的大拖把開始認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行大掃除，從平時(shí)的安逸生活到突然打掃圖書館，難免有些同學(xué)會(huì)有些抱怨，但圖書館老師的一句話打消了我埋怨的念頭，她說，在平時(shí)那些都是圖書館的樓層管理員負(fù)責(zé)清掃，而我們今天這么多人的力量才完成了他們每天都需要完成的任務(wù)。聽了此話，同學(xué)們干的更起勁了，圖書分類上架，踮起蹲下，不多久額頭就汗涔涔的，但是轉(zhuǎn)念，比起在烈日下暴曬的服務(wù)活動(dòng)，圖書館的條件自然是相當(dāng)不錯(cuò)了。經(jīng)過短短幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)換來了很大的成果。書架干凈了，桌椅干凈了，地面也發(fā)亮了，整個(gè)閱覽室呈現(xiàn)一番新的面貌。

這次志愿活動(dòng)的經(jīng)歷同時(shí)也告訴我，懂得滿足比學(xué)會(huì)抱怨困難得多。也讓我懂得了反思，在抱怨之前先反思一下自己，究竟是該抱怨的多還是該滿足的多。以我感覺做事情認(rèn)真只能把事情做對，但是做不到好，只能用心去做，才能做好。在茫茫人海中我是一顆沙子，我即使是一顆不起眼的、微不足道的沙子，我也不會(huì)去抱怨。我要腳踏實(shí)地的走好每一步。

此次打掃圖書館志愿活動(dòng)，面對的是沒有眼睛不會(huì)說話的書，反而讓我體會(huì)到每個(gè)人都應(yīng)該擁有更多的責(zé)任心。當(dāng)一個(gè)人可以做到對不會(huì)批評自己的事物負(fù)責(zé)任，他就更能對自己對人民對社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一個(gè)志愿者,在助人的同時(shí),也是自助。我一邊感受著被幫助的溫暖，一邊體會(huì)著幫助別人的快樂，溫暖與快樂，感恩與奉獻(xiàn)。

我希望我們以后能夠經(jīng)常做些諸如此類的極具教育意義的團(tuán)日活動(dòng)，圖書館的志愿服務(wù)活動(dòng)，雖然沒有多么偉大，但是同學(xué)們都貢獻(xiàn)了自己的微薄之力，這種施予幫助的感覺讓我們都覺得很快樂。志愿者是個(gè)團(tuán)結(jié)的詞匯，團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量和信心一起，可以戰(zhàn)勝所有的困難，給與別人關(guān)懷，奉獻(xiàn)自己的力量。志愿服務(wù)是一件持之以恒的事業(yè)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。多做一些愛心服務(wù)，志愿服務(wù)，在我們今后的事業(yè)中都會(huì)使我們受益匪淺。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇三

作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神秘偉岸，卻從來不清楚圖書館里真正的運(yùn)作管理。這次，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工作者，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心，進(jìn)行心靈深處的對話。

圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C，開始了工作人員最基礎(chǔ)的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊，由于一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對抗和斗爭，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現(xiàn)在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時(shí)竟覺得這聲音如此的美妙動(dòng)聽，這是書的細(xì)語，這是只有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最后一本書也與它的伙伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內(nèi)心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護(hù)。

雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間，但這足以將我對圖書館的認(rèn)識(shí)翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。

很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做志愿者，說真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。

我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來到圖書館，接待我們的是圖書管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。

三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們詳細(xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我許多圖書管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易。

由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書館、整齊一致的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

志愿者活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書管理的知識(shí)，同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來更多麻煩。作為一名學(xué)生，無論我們做什么事情，一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的圖書館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。

我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中，我都將受益匪淺。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇四

按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題，不斷進(jìn)步。

今年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍，積極配合了我館的讀書活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí)，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。

今年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

我館秋期開展了新生圖書館知識(shí)講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。

今年，我主持南陽市社科項(xiàng)目并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇五

中北大學(xué)圖書館（新館）于xx年竣工。圖書館是中北大學(xué)魅力的縮影，也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起，就承載了太多人的夢想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進(jìn)，交換著自己與書里的人生，然后收獲滿足和感動(dòng)，去繼續(xù)自己的生活。

圖書館是科學(xué)的殿堂，知識(shí)的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于xx年9月申請了圖書館管理員，并獲得批準(zhǔn)。首先感謝圖書館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員。

如今當(dāng)管理員一年多了，最大的感觸就是：學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)利用率；工作中嚴(yán)格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍，雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開會(huì)，老師為我們介紹整個(gè)流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí)，我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容，老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟，他們幽默，真誠的語言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些，我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學(xué)找不到要借的書，我們幫他找，我體會(huì)到了幫助他人的快樂，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學(xué)會(huì)的更多是書本上所學(xué)不到的知識(shí)，我也相信這對于我以后工作有很大的幫助。

這學(xué)期，我擔(dān)任了五層西陽館的組長，我認(rèn)為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭取組長這份工作，是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作，能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù)，為圖書館盡上自己的綿薄之力。現(xiàn)在我很榮幸地得到這份工作。我?guī)ьI(lǐng)我們館近三十位管理員共同為圖書館這個(gè)神圣的地方貢獻(xiàn)每個(gè)人都力量。這學(xué)期我明顯感到責(zé)任感強(qiáng)了，我們嚴(yán)格執(zhí)行圖書館管理委員會(huì)的規(guī)定，制度。認(rèn)真配合主席，各部，主管的安排，將各項(xiàng)工作按規(guī)定分到各個(gè)管理員手中，確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。圖書館是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，每當(dāng)有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)橛袝r(shí)不能證書，值班，其他同學(xué)會(huì)毫不猶豫地幫忙。晚上閉館時(shí)，大家更是熱情高漲，許多同學(xué)留下來幫助值班同學(xué)閉館。當(dāng)組長到現(xiàn)在，得到了主席，各部，主管的認(rèn)可與信任，他們在我迷路時(shí)做我的燈塔，指引我，在我遇到困難時(shí)，做堅(jiān)強(qiáng)的'后盾，開導(dǎo)我們。我覺得這就是圖書館給我們最好的禮物，最好的回報(bào)。

自從新圖書館建立起來，我一直在這里上自習(xí)。我喜歡這里安靜，祥和的學(xué)習(xí)氣氛，喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們在這個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方，更是收獲朋友，收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無法磨滅的回憶。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來，她的意義是我們在大學(xué)者風(fēng)華正茂的年代里，最濃重的一筆。

最后，祝愿圖書館能越辦越好，走向更高的頂峰，我們會(huì)與她一同成長。

圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100字 圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇六

新的假期馬上又開始了，很多同學(xué)們都在忙著實(shí)習(xí)和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。

圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工，采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我把過去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對理論知識(shí)的了解，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望。

在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。

實(shí)習(xí)期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關(guān)注。普遍同學(xué)對圖書館給予良好評價(jià)的同時(shí)，似乎更關(guān)心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長開放時(shí)間，節(jié)假日應(yīng)增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設(shè)在全天候服務(wù)書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高服務(wù)意識(shí)。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務(wù)、空調(diào)書廳等等。可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。

實(shí)習(xí)中，更讓我明白了文明圖書館的建設(shè)不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動(dòng)的過程。平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅;當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺(tái)上為同學(xué)辦理借書手續(xù)時(shí)，同學(xué)對我勞動(dòng)的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風(fēng)、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候，一個(gè)春風(fēng)伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到!