人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校疫情防控演講題目篇一

這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到“松口氣、歇歇腳”的狀態。疫情洶涌，保護好我們的“花朵”，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實“外防輸入、內防擴散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。

經疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現鎮領導班子成員包干轄區內所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協調學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學準備工作。同時，各村（社區）強化屬地聯防聯控機制，建立與學校聯防聯控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發地（湖北、xx地區）返回的重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網絡，實現校園封閉式網格化管理。

學校要在前期工作基礎上，繼續加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現底數清、軌跡明、信息準，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學”，廣泛發動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業，同時注重培養學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校后學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節都要考慮到，確保師生安全。村（社區）要協助學校解決難題，針對我鎮學生數量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯動檢測機制，通過制發“一證通”、設置學生“快檢通道”等措施，進一步提高檢測效率，避免復學后學生在校門扎堆。

守護好校園陣地，僅靠政府、學校發力還不夠，必須發動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學準備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生準備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮定劑”。要持續做好“停課不停學”的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。

班子成員和“復學指導員”下沉各學校后，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據上級指引，協助學校根據疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加注重研究解決上下學管理、體溫監測、食堂就餐等操作層面的細節問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環節可防可控。要全面摸清轄區內學校開學前后疫情防控物資保障情況，提前聯系開學期間防控物資和開學后生活物資供應渠道，廣泛協調、發動商會、慈善會等機構，加大為學校籌措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校后續的教學、管理不受影響。

同志們，目前全鎮疫情防控局面相對穩定，但絕不能有絲毫松懈，學校一旦出現疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰，以久久為功、精準發力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰“疫”！

學校疫情防控演講題目篇二

大家高度重視、提前規劃、行勝于言、做好表率，把責任扛在肩上，把情懷落實在行動中，以時不待我、只爭朝夕的精神，盡心盡力助力學生成功成才。

對高三復學工作，對全體高三教師作出明確要求：

疫情就是命令，防控就是責任。要求全體教師思想上不放手、行動上不放任、工作上不放水，落實剛性規定，不怕麻煩、不走過場，嚴格管理，科學引導，全力筑牢學校疫情防控的`最后防線，堅決把疫情擋在校園之外，確保復學工作安全、順利、有序推進。

蔡校長提出高三"四問"，一問全體高三教師是否有足夠的思想準備、良好的精神狀態和戰斗激情；二問高三年級是否有系統的思考、周密的安排和培優的實招；三問班主任和任課教師對學生在線學習的情況是否掌握清楚并精準施策；四問備課組長是否主動思考、積極作為、凝心聚力，做到各盡其才、各盡其力。要求大家對高考備考工作，要認真對待，深入研究，要明確職責、強化責任，要用心用情、講究實效。

信心是力量之源。我們要變危機為機遇，變阻力為助力，變壓力為動力，防止自暴自棄。

規劃是效率之本。謀定而后動，統籌規劃部署，妥善做好應對各種突發情況的應急準備，有序有效推進高三后期備考沖刺的各項工作。

落實是成功之魂。確保每位老師的工作落實、每位學生學習落實、每天師生的生活充實。

學校疫情防控演講題目篇三

要充分認清形勢，切實加強對復學工作復雜性、嚴峻性的認識。要堅決貫徹落實上級決策部署，擂起戰鼓，提速前進，統籌推進“兩手硬兩戰贏”各項工作。要全面壓實學校疫情防控工作的主體責任，加強與衛健、市場監管等部門的配合，加強與社區、家長的聯動，堅決打贏復學準備工作這場大仗，踐行好守護師生安全與健康的莊嚴承諾。

在復學準備上重點做到“四個要”。

一是方案要具體。要落實分批分類分學段、錯峰錯時返校措施，統籌考慮上下學途中、進校測溫、教學活動、就餐住宿等各個環節的具體工作，做到“一校一流程圖”。

二是保障要到位。針對防疫物資使用，除了加緊儲備外，還要統籌考慮儲備物資的分配和管理。

三是流程要演練。要利用教師返崗未開學的空隙，組織學習防疫知識，逐項解讀突發事件應對預案，全員演練工作流程，確保工作流程熟記在心、得心應手。

四是狀態要轉變。各校要結束等待狀態，全面進入工作狀態，協同做好開學準備工作，合力把進度趕上來，把疫情損失奪回來，確保各項年度目標任務圓滿完成。

在復學后的工作執行上，要嚴格把好“三個關”。

一是把好組織管理關。要全面排查校園及周邊各類安全隱患，掃清盲區漏點，確保閉環管理到位，切實“守好門”。要充分運用好“健康碼”智控機制，全面掌握人員動向，精準“管好人”。

二是把好常態防控關。要建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規范校園保潔清單及工作流程。嚴格按規范對校園做好衛生清潔和日常預防性消毒，嚴格加強宿舍管理和飲食安全管理。

三是把好教學調整關。要認真做好線上教學及后續教學進度調整工作，統籌考慮教學內容、教學進度，科學調整教學計劃，做好學期整體教育教學工作安排。要重視對學生心理疏導和個別化指導。

學校疫情防控演講題目篇四

同志們：

大家好！

受縣政府主要負責同志委托，由我主持召開這次疫情防控和復課復學準備工作會議。當前疫情擴散勢頭已經得到基本遏制，防控形勢逐步向好，教育牽動著萬千家庭的心，復課復學也提上千家萬戶的日程，為此教育部提出了“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的原則性要求。省委、省政府根據疫情防控形勢，決定于☆月☆日全面復課復學，為統籌做好全縣疫情防控和復課復學準備工作，我縣制定了《關于做好疫情防控形勢下復課復學準備工作的實施方案》，剛剛☆局長對方案進行了解讀，講的很細致很全面，我都完全同意。下面，就抓好疫情防控形勢下的復課復學工作我再強調三點意見。

我們要深刻認識到，雖然當前疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情仍未結束，防控任務依然艱巨繁重，絲毫不能麻痹、不能厭戰、不能松勁。全縣各學校仍然要聚焦疫情防控這一重點，咬緊牙關不放松，再接再厲、善作善成，持續用力，把疫情防控與復學工作要求落細落小落具體，做到守土有責、守土有方，全力保障師生健康安全，堅決疫情隔離在校門外，確保全縣各類學校按照及時復課復學。

(一)全面整頓校園環境。要充分借鑒前期企業復工復產期間疫情防控經驗，組織防疫指導組深入各校面對面講、手把手教，指導教職工對學校各部位、各方面的環境衛生進行全覆蓋科學清理消毒，確保防控操作規范、安全、有效。縣教育局要強化與農業農村局聯絡，借助無人機噴灑消毒，提高消殺效率和質量。各校復課復學后每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒，保持良好通風，確保不留死角、不漏盲區。

(二)全面儲備防疫物資。縣教育局要堅持全縣學校一盤棋的思想，對各校防疫物資需求進行全面摸底調研，精準測算統計開學后學校防疫物資用量情況，積極對接我縣口罩、酒精生產廠家，儲備一批防疫物資，積極聯系縣疫情防控指揮部調配一批防疫物資，積極發動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資，統籌做好口罩、體溫檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備，確保配齊備足各校復課復學后15個工作日的防疫物資，為學校有序復課復學提供基礎保障。要千方百計儲備紅外人體表面溫度快速篩檢儀，分配給一中、二中等人員較多的學校使用，加快測溫速率，縮短師生在校門口聚集的時間。

(三)全面加強科學防控。要科學謀劃防控工作，著力構建好疫情防控的工作體系、預案體系、組織體系、責任體系。各校要在校門口分年級設置入校通道，標注等候線，嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度，實施錯峰上學、放學措施，避免學生一窩蜂式扎堆上學、放學，采取食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上，適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所，確保學生學習空間不交叉、學生活動空間布局活動場地不交叉，防止人員的聚集、交叉的`感染，夯實校園疫情防控根基，切實保障師生身體健康和校園安全穩定。

戰各學校要在依托電視、網絡等方式全面做好線上教育教學工作的同時，切實抓緊學生返校前的窗口期，采取“一校一案”，堅持“日研判、日部署、日調度”，通過強化“縣-校-班-家”四級防控管理體系、制定復課復學防控方案、開展全面排摸分析等，認真做好疫情防控和復課復學準備工作，確保嚴防嚴控、聯防聯控要求全面落實到學校教育教學各領域各環節。

(一)上好防疫知識課。各校要把疫情防控知識納入納入學校開學第一課教學內容，利用現有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發放學校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段，積極普及科學、健康的疫情防控知識，切實提高廣大師生的防控意識。要密切關注學生的心理健康，加強心理輔導，指導學生通過通過qq、微信等網絡媒介與家人、同學、朋友交流，互訴心事，緩解情緒，對出現焦慮、恐懼等心理的學生，第一時間安排心理咨詢老師開展專業心理援助。

(二)上好日常教學課。各學校要一心一意抓復課，優化管理，可根據實際情況重新規劃課程“趕進度”，探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學后占用課時，提高教學效率，強化心理輔導、課程鞏固，幫助學生快速進入學習狀態，確保完成既定教學任務。初三、高三年級面臨中考、高考，時間緊、任務重，各校要做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的銜接，在確保教學質量的同時，加快教學進度，把因疫情影響耽誤的教學進度趕上來，引導學生盡快進入復習備考狀態，力爭我縣中考、高考各項指標好于去年。

(三)上好人文關懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學生的排查，逐一建立基本臺賬，堅持“一人一方案”，一對一落實關愛、幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難，最大限度減輕疫情對學生正常學業的影響。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導等方面給予指導幫助。

(一)深化組織領導。縣教育局、各中心校、各學校以及各鄉鎮要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領導，進一步完善工作機制，明確責任分工，認真落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府關于疫情防控和開學工作的安排部署，制定本校疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，以責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，把疫情防控和復學各項工作抓得實而又實、細而又細，構筑起學校疫情防控嚴密防線，努力實現疫情防控和復課復學“兩手抓、兩不誤”。

(二)細化督導落實。縣教育局要統籌安排好全縣各級各類學校的復課復學準備工作，與縣疾控中心、交通運輸局、市場監管局、應急管理局等單位組織聯合督導組，制定督導方案，細化督導責任和進度，定人定點，下沉各學校圍繞“學校防控有力有序、開學準備井井有條”全力抓好服務指導，實現全縣××個學校疫情防控和復課復學準備督導全覆蓋，做到一天不勝、一刻不松，一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的，防控措施落實不精準、不到位影響復學的，不作為、慢作為影響正常教學秩序恢復的，擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重后果的，嚴肅追責問責，全力保障學校順利復課復學，切實提升各校疫情防控和復學工作質量。

(三)強化實干擔當。要嚴格落實校領導和干部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急準備。堅決反對不敢擔責不肯決策等怠政思想，堅決整治“怕慢假庸散”等作風突出問題，堅決摒棄“干得多多出錯、干得少少出錯、不干不出錯”的錯誤理念，切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀復課復學上，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，推動疫情防控和復課復學實現雙勝利。同志們，當前復課復學準備各項工作千頭萬緒，時間緊、任務重，以這次會議為標志，抓緊行動，擼起袖子、甩開膀子、大干一場，統籌打好疫情防控工作和復課復學雙線戰，切實在這場特殊的大戰大考中淬煉黨性、增強本領。