每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
邂逅霍金閱讀題及答案篇一
邂逅霍金
①自從《時間筒史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多青年人爭相閱讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意
②我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他
③那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金和以前在照片上見到的完全一樣
④車駛近了，我卻呆滯了是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是在他經過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去
⑤這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在—或者說是被安放在輪椅車背上除了他的目光，似乎見不到他有其他動作他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去．又下意識地摸暑照相機但我既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了
⑥或許是霍金獨特的形象震撼了我對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現
⑦或許是周圍的人感染了我當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異
樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個正常人的生存權利
⑧霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣
⑨霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫 字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀
⑩然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說自己是個快樂的人他的思 維穿越時間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘他憑著敏銳的直覺和嚴密的推理，直接挑戰自己被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論
⑾霍金是幸運的他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是ibm公司專為他設計制造的，所以他才能自 如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命
⑿我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴
⒀愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運
注：霍金，1943年生，英國理論物理學家他患有嚴重疾病，長期禁錮在輪椅上但他憑借超人的意志和智慧探索宇宙奧秘，成為當代繼愛因斯坦后最著名的理論物理學家《時間簡史》是他著的科普作品，講述了宇宙本性的最前沿的科學探索成果
18．“邂逅”意為“偶然遇見久別的人”，文章的題目是否合適？為什么？（6分）
19．為什么說“霍金是不幸的”？又為什么說“霍金是幸運的”？（4分）
20．當霍金經過時，人們為什么那么平靜，毫無異樣？（4分）
21．文章結尾：“……更愿世界上其他‘霍金’能像他那樣幸運”你是如何理解的？此句在全文中的作用是什么？（4分）
22．結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現在哪些方面(不少于三點)(3分)
23. 第⑤段中，作者為什么“既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?(4分)
24．作者說“霍金是幸運的”，其理由是什么?請分條陳述(3分)
25．第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他的一生?(3分)
【參考答案】
18．合適（2分）作者雖沒有見過霍金，也非親友關系，但對霍金早有較多的了解，這樣寫，仿佛是親友重逢，能很好地體現親切感，更能表達對這位著名物理學家的業績、精神的深深敬意（4分）
19．（1）說霍金是不幸的是因為他在風華正茂之時遭遇了罕見的疾病，對他的人生給予重大打擊
（2）說霍金是幸運的是因為他所處的時代是高科技的文明的時代，為他提供了改變命運的物質條件，也使他的個人價值得到充分尊重使他得以延續生命傳達思想，取得輝煌的業績
20．霍金與死神進行頑強的抗爭，對科學的孜孜追求，所表現出來的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰，人們自覺抑制好奇心和熱情，不去打擾他，與他保持一定距離，為的是尊重他作為一個正常人的生存權利
21．文章的結尾對霍金以及像霍金一樣的有作為的人作美好的祝愿，希望有一個能夠尊重個人價值、個人時間和個人空間的良好社會環境結尾點明題旨，又升華了主題
22.①取得非凡杰出的科學成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見疾病；④以樂觀的態度面對人生（任選三點）
23.①霍金獨特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡；②周圍的感染了我，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利
24.①霍金生活在一個人的價值得到充分尊重的時代；②霍金生活在一個科學技術高度發達的時代；③霍金生活在劍橋大學，他完全可以像常人一樣生活
25.希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重
（二）
26．閱讀下面一則材料，回答問題(4分)
有一次，在學術報告結束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
因為罕見的疾病而癱瘓的霍金始終堅持說“自己是一個快樂的人”，聯系材料中他的精彩回答，你認為他具有怎樣的人生態度?你從中得到什么啟迪?
【參考答案】
26．第一問：擁有一顆感恩之jd，堅韌樂觀地面對不幸(意思對即可，1分)
第二問：不設統一答案(3分)
邂逅霍金閱讀題及答案篇二
①自從《時間筒史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多青年人爭相閱讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意
②我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他
③那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的`正是霍金和以前在照片上見到的完全一樣
④車駛近了，我卻呆滯了是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是在他經過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去
⑤這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在—或者說是被安放在輪椅車背上除了他的目光，似乎見不到他有其他動作他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去．又下意識地摸暑照相機但我既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了
⑥或許是霍金獨特的形象震撼了我對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現
⑦或許是周圍的人感染了我當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異
樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個正常人的生存權利
⑧霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣
⑨霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫 字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀
⑩然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說自己是個快樂的人他的思 維穿越時間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘他憑著敏銳的直覺和嚴密的推理，直接挑戰自己被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論
⑾霍金是幸運的他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是ibm公司專為他設計制造的，所以他才能自 如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命
⑿我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴
⒀愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運
注：霍金，1943年生，英國理論物理學家他患有嚴重疾病，長期禁錮在輪椅上但他憑借超人的意志和智慧探索宇宙奧秘，成為當代繼愛因斯坦后最著名的理論物理學家《時間簡史》是他著的科普作品，講述了宇宙本性的最前沿的科學探索成果
18．“邂逅”意為“偶然遇見久別的人”，文章的題目是否合適？為什么？（6分）
19．為什么說“霍金是不幸的”？又為什么說“霍金是幸運的”？（4分）
20．當霍金經過時，人們為什么那么平靜，毫無異樣？（4分）
21．文章結尾：“……更愿世界上其他‘霍金’能像他那樣幸運”你是如何理解的？此句在全文中的作用是什么？（4分）
22．結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現在哪些方面(不少于三點)(3分)
23. 第⑤段中，作者為什么“既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?(4分)
24．作者說“霍金是幸運的”，其理由是什么?請分條陳述(3分)
25．第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他的一生?(3分)
18．合適（2分）作者雖沒有見過霍金，也非親友關系，但對霍金早有較多的了解，這樣寫，仿佛是親友重逢，能很好地體現親切感，更能表達對這位著名物理學家的業績、精神的深深敬意（4分）
19．（1）說霍金是不幸的是因為他在風華正茂之時遭遇了罕見的疾病，對他的人生給予重大打擊
（2）說霍金是幸運的是因為他所處的時代是高科技的文明的時代，為他提供了改變命運的物質條件，也使他的個人價值得到充分尊重使他得以延續生命傳達思想，取得輝煌的業績
20．霍金與死神進行頑強的抗爭，對科學的孜孜追求，所表現出來的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰，人們自覺抑制好奇心和熱情，不去打擾他，與他保持一定距離，為的是尊重他作為一個正常人的生存權利
21．文章的結尾對霍金以及像霍金一樣的有作為的人作美好的祝愿，希望有一個能夠尊重個人價值、個人時間和個人空間的良好社會環境結尾點明題旨，又升華了主題
22.①取得非凡杰出的科學成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見疾病；④以樂觀的態度面對人生（任選三點）
23.①霍金獨特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡；②周圍的感染了我，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利
24.①霍金生活在一個人的價值得到充分尊重的時代；②霍金生活在一個科學技術高度發達的時代；③霍金生活在劍橋大學，他完全可以像常人一樣生活
25.希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重
邂逅霍金閱讀題及答案篇三
邂逅霍金
①自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意。
②我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。
③那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。
④車駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是。在他經過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。
⑤這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在—或者說是被安放在輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去，又下意識地摸著照相機。但我既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
⑥或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現。
⑦或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個正常人的生存權利。
⑧霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。
⑨霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上。
⑩霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是ibm公司專為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。
⑿愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生。
注：邂逅：偶然遇見。 霍金，英國理論物理學家。主要致力于黑洞量子力學的研究，被譽為“繼愛因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學家”。
26．結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現在哪些方面。(不少于三點)(3分)
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27．請在⑨~⒀節中找出與第⑧小節畫線句子相照應的句子，寫在下面的橫線上（2）
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28．下面對原文的理解，不準確的一項是（ ）（2分）
a、本文從 “青年人爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現霍金熱現象；如果不寫這一現象，則無法引出下文與霍金的邂逅。
b、作者運用細節描寫，表現了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。
c、這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。
d、文章寫霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態度，從而引發了對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。
29．閱讀下面一則材料，回答問題。(2分)
有一次，在學術報告結束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
因為罕見的疾病而癱瘓的霍金始終堅持說“自己是一個快樂的人”，聯系材料中他的精彩回答，完成下面的句子。
想起霍金，眼前就浮現出這位杰師那 。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他的人生態度。
26. （3分） ①取得非凡杰出的科學成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見疾病；④以樂觀的態度面對人生。(答對三點即可，每點1分)
27. （3分）“他完全可以像常人一樣生活”或“愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生”（畫出任何一處即可）
28. （2分）a
29. （2分）想起霍金，眼前就浮現出這位杰出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。（只要是形象方面的內容即可）世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他不屈服命運、追求理想、懂得感恩的人生態度。（每空2分，總體上要求填寫內容后句子通順。）
