在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
趙韓王普為相,置文言文翻譯篇一
趙韓王普①為相，太祖即位之初，數出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其時也，愿聞成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝問其故，普曰：“太原當西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨當之。何不姑留，以俟削平諸國。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。”遂定下江南之議。
太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何？”普曰：“鎮節太重，君弱臣強而已。惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上曰：“卿勿復言，吾已諭矣。”上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權，擇好田宅，重為子孫久遠之業，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱疾，請解兵權。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。
趙韓王事太祖時，有臣立功，當遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復進之。上乃寤，用之，后果稱職。
趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，皆與之議。才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：“普，山東學究，惟能讀《論語》耳。”太宗疑之以告普普曰臣實不知書但能讀《論語》佐藝祖③定天下才用得半部尚有一半可以輔陛下上意釋然卒相之
（選自《言行龜鑒》，有改動）
[注]①宋乾德二年（964年），趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。③藝祖：指一朝開國的帝王。
6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
a.吾意正如此，特試卿爾特：特意
b.為國家建長久計，其道如何？道：方法
c.惟稍奪其權稍：漸漸地，慢慢地
d.上素嫌其人，不與與：贊成
7.下列加點的虛詞意義和用法相同的一組是（）
a.但能讀《論語》。﹙見上文﹚但見悲鳥號古木（《蜀道難》）
b.家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。﹙見上文﹚臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。《陳情表》
但能讀《論語》。﹙見上文﹚
但見悲鳥號古木（《蜀道難》）
家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。﹙見上文﹚
臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。《陳情表》
豈得以喜怒專之。﹙見上文﹚
刑以懲罪，賞以酬功。﹙見上文﹚
上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲﹙見上文﹚
君因我降，與君為兄弟。《蘇武傳》
c.豈得以喜怒專之。﹙見上文﹚刑以懲罪，賞以酬功。﹙見上文﹚
d.上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲﹙見上文﹚君因我降，與君為兄弟。《蘇武傳》
趙韓王普為相,置文言文翻譯篇二
趙韓王普①為相。太祖即位之初，數出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。”普曰：“陛下小天下耶?南征北伐，今其時也。愿聞成算所向②。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝問其故，普曰：“太原當西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨當之。何不姑留，以俟削平諸國。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。”遂定下江南之議。
太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何?”普曰：“鎮節太重，君弱臣強而已。惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上曰：“卿勿復言，吾已諭矣。”上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權，擇好田宅，重為子孫久遠之業，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱疾，請解兵權。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。
趙韓王事太祖時，有臣立功，當遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復進之。上乃寤，用之，后果稱職。
趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗③欲相普，或譖之曰：“普，山東學究，惟能讀《論語》耳!”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實不知書，但能讀《論語》，佐藝祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下。”上意釋然，卒相之。
（選自《言行龜鑒》，有改動）
[注】①宋乾德二年（964年），趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。④藝祖：指一朝開國的帝王。
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
a．則二邊之患，我獨當之 當：對，面對
b．為國家建長久計，其道如何 道：道義
c．卿勿復言，吾已諭矣 諭：明白
d．上素嫌其人，不與 與：贊成
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一項是 （ ）
a．使一舉而下 置之地，拔劍撞而破之
b．上因晚朝 肉袒負荊，因賓客至藺相如們謝罪
c．豈得以喜怒專之， 為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡
d．則《論語》二十篇也 位卑則足羞，官盛則近諛。
11．《續資治通鑒·宋紀》中評價趙普“以天下事為己任”，以下六句話分別編為四組，全部體現這一點的是 （ ）
①何不姑留，以俟削平諸國 ②稍奪其權，制其錢谷
③君臣之間，兩無猜嫌 ④天下之刑賞，非陛下之刑賞
⑤徐拾奏歸補綴，明日復進之 ⑥及翌日出，則是事決矣
a．①④⑤ b．②③⑤ c．②④⑥ d．③⑤⑥
12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）
a．宋太祖剛剛即位之時經常微服私訪，有時經過功臣的家門但不進去。不過有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。
b．趙普指出將領的權力太大導致君弱臣強，這是戰爭不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權”，很多功臣因此得以善終。
c．趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認為懲罪賞功是古今公理，事實證明他推薦的人選果然是合格的。
d．面對別人的誣陷，趙普承認自己讀書不多，僅憑半部《論語》輔佐先帝，宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續任他為相。
9．b 道，方法。
10．a 連詞，表承接（ b．因，介詞，趁機：介詞，經由c．介詞，憑；連詞，表示目的關系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果。可譯”而”“以致”等。d．連詞，表結果，原來是；連詞，表并列，就。）
11．a ⑨是宋太祖勸解兵權的委婉之詞⑥是說趙普善用《論語》治政
12．a 錯在“經過功臣的家門但不進去”，應為“探訪功臣的家，不可預測”。
趙韓王普為相,置文言文翻譯篇三
趙韓王普①為相，太祖即位之初，數出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：夜久甚寒，陛下何以出？帝曰：吾不能寐，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。普曰：陛下小天下耶？南征北伐，今其時也，愿聞成算所向。帝曰：吾欲下太原。普默然久之，曰：非臣所知也。帝問其故，普曰：太原當西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨當之。何不姑留，以俟削平諸國。帝笑曰：吾意正如此，特試卿爾。遂定下江南之議。
太祖既得天下，召普問曰：自唐季以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何？普曰：鎮節太重，君弱臣強而已。惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。語未畢，上曰：卿勿復言，吾已諭矣。上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權，擇好田宅，重為子孫久遠之業，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？皆再拜曰：陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。明日皆稱疾，請解兵權。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。
趙韓王事太祖時，有臣立功，當遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復進之。上乃寤，用之，后果稱職。
趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：普，山東學究，惟能讀《論語》耳！太宗疑之，以告普。普曰：臣實不知書，但能讀《論語》佐藝祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下。上意釋然，卒相之。
(選自《言行龜鑒》，有改動)
【注】 ①宋乾德二年(964年)，趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。③藝祖：指一朝開國的帝王。
(1) 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
a．吾意正如此，特試卿爾 特：只，不過
b．為國家建長久計，其道如何 道：道理
c．惟稍奪其權 稍：漸漸地，慢慢地
d．上素嫌其人，不與 與：贊成
解析：選b。道：方法。
(2)下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是( )
a．使一舉而下 君子博學而參省乎己
b．上因晚朝 請以劍舞，因擊沛公于坐
c．豈得以喜怒專之 百姓皆以王為愛也
d．則《論語》二十篇也 若民，則無恒產，因無恒心
解析：選b。a.連詞，表承接；連詞，表遞進。b.均為介詞，趁機。c.介詞，憑；動詞，認為。d.連詞，表因果，原來是；連詞，表假設，如果。
(3)《續資治通鑒·宋紀》中評價趙普以天下事為己任，以下六句話分別編為四組，全部體現這一點的一項是( )
①何不姑留，以俟削平諸國 ②惟稍奪其權，制其錢谷
③君臣之間，兩無猜嫌 ④天下之刑賞，非陛下之刑賞[
⑤徐拾奏歸補綴，明日復進之 ⑥及翌日出，則是事決矣
a．①③⑤ b．②④⑥
c．②④⑤ d．③⑤⑥
解析：選c。③是宋太祖勸解兵權的委婉之詞；⑥是說趙普善用《論語》治政。
(4)下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是( )
a．宋太祖剛剛即位之時經常微服私訪，有時經過功臣的家門但不進去。不過 有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。
b．趙普指出將領的權力太大導致君弱臣強，這是戰爭不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖杯酒釋兵權，很多功臣因此得以善終。
c．趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認為懲罪賞功是古今公理，事實證明他推薦的人選果然是合格的。
d．面對別人的誣陷，趙普承認自己讀書不多，僅憑半部《論語》輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的`自信，所以最終繼續任他為相。
解析：選a。錯在經過功臣的家門但不進去，應為探訪功臣的家，不可預測。
