總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇一

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

組長：崔仁波

副組長：孫穎呂雪峰

組員：各中心主任及各級部主任

1.組織協調組

組長：崔仁波

組員：孫穎呂雪峰

2．通訊聯絡組

組長：王建峰

組員：行政發展中心成員

3．疏散引導組

組長：姚立敏

成員：各級部主任、各班班主任及學生發展中心成員

4．搶險救護組

組長：魏廷龍

組員：體育組成員

5．后勤保障組

組長：盛國棟

成員：后勤服務中心成員

6．善后工作組

組長：呂雪峰

組員：后勤服務中心成員

（1）組織協調組承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發外來暴力事件時，負責統籌安排協調。

（2）通訊聯絡組負責各個應急小組通知，根據事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

（3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險救護組負責第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發生。

（5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負責調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

（一）犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序，本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室，并同時打110報警。

1．當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近、傷害學生，防止事態擴大。

2．反恐防暴應急工作領導小組宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。

3．警戒保衛組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子^v^，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。創造有利條件設法制服犯罪分子。

4．疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域（即教學樓、各宿舍樓）。

5．醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。

6．通訊聯絡組向公安、消防、救護、有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。

7．警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8．事件發生后，反恐防暴應急工作領導小組應當立即向中心校報告。

（二）收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。

1．收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室報告。

2．因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室報告。

3．收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的’電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

4．學校反恐防暴應急工作辦公室，應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。

----若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

5．對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。

6．對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學生受恐嚇，應在弄清原因后尋得家長的支持。

（三）校園內發現可疑分子應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。

1．在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室報告。保安和當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

2．若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。

3．若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

4．若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

5．在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

6．學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室，應當把事件情況及時向反恐防暴應急工作領導小組報告。并向教育局報告。

（四）校園內發現可疑物品應急處理程序

本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

1．收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室報告。

2．可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

3．可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。

4．發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

5．學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

6．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

7．學校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

8．學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。

（五）群體性斗毆事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1．獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校總值班領導、值班干部和學校反恐防暴應急工作辦公室報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。

2．學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

3．若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

4．對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

5．要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇二

環境問題是當前世界各國普遍關注的問題之一。生態破壞和環境污染不僅給經濟發展和人民生活帶來損失，更嚴重的是危害人民身體健康，破壞了人類賴以健康持久地生存的基本條件。

該活動希望在位的每一位居民的共同配合下，提高和加強居民對環保的認識，并鼓勵居民以實際行動改善街道乃至社會的環境，共同肩負保護家園、保護地球的責任。

^v^發展研究中心專家林家彬認為，生態環境是重要的公共產品，應把這種認識作為制定政策的重要依據。

專家認為生態環境具有消費的非競爭性和非排他性等公共產品的重要特征，因此當生態環境需要人為投入來加以治理和保護時，它就具有了公共產品的屬性。

因此“環保”是一個全民性的問題，政府的政策與措施是必不可少的，但最重要的還是公民對“環保”意識的提高，所以，這個活動方案側重從每個家庭做起，從每個小角落做起，希望通過各項活動能真正讓每位公民行動起來，齊心協力共同保護環境這一公共財產。

（一）街道綠化，人人參與

1、加強關于“環保綠化”的宣傳力度，讓人們在思想上給予充分重視，并以主人翁的姿態參與環保。例如：張貼海報、標語；廣告宣傳；組織街道環保宣傳活動等；

2、街道領導可以與每家各每戶進行商議，一起討論如何改善街道的生態環境，如實行“門前三包”的制度，從而使環保活動可從每個家庭做起；

3、街道領導居委會組織群眾進行一些“綠化”活動，例如：組織每個家庭的小孩參加植樹、栽花活動；集資興建“街道綠化小區”，“綠化帶”；評選“優秀綠化小區”、“環保先進家庭/個人”等。

4、街道與街道之間可以進行活動交流，加強各方面的建設，從而把“街道綠化”的影響逐漸擴大，推向社會。

（二）大家行動起來杜絕“白色污染”

1、加強關于“白色污染”的宣傳力度，讓群眾對這個問題的認識得到加強，從而可以讓環保活動更順利進行；

2、從自己做起，不但自己要減少用“白色污染”的物品，而且要對自己身邊的人進行監督、同化，盡量減少“白色污染”；

3、認“環境標志”，選用綠色產品。

（三）“危險垃圾”零排放

“危險垃圾”主要包括用過的電池、膠卷、注射針管以及用剩的藥品、油漆等。

1、街道派專人上門收集，收集人員將收集到的“危險垃圾”分門別類地進行登記，以盡量減少“危險垃圾”的流失；

2、在商店和藥店等處設收集箱。這些垃圾收集后將被送交指定的機構集中處理。

（四）“節約”行動

1、節水為榮—隨時關上水龍頭，不要讓水空流；

2、阻止滴漏—街道要實行定期的檢查、維修水管，水龍頭；

3、隨手關燈—省一度電，少一份污染；

4、支持綠色照明—人人都使用節能燈；

5、控制噪聲污染—讓我們一起來互相監督。

因為該方案是側重從家庭做起，所以所需經費不會太多，主要的資金可以分配如下：

1、購置一些果皮箱，清潔車等（約800元）；

2、購置一些樹苗，花苗，花盆等（約500元）；

3、環保活動及評選所需的經費（約1500元）。

幼兒園防恐防暴安全應急預案

在平平淡淡的日常中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發展勢態，往往需要預先編制好應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是我整理的幼兒園防恐防暴安全應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

成員：

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。

1．事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的.保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“雞場坡鄉黃土坡幼兒園（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是普定縣雞場坡鄉那構村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。

3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向中心校報告。

4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

1．幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數。

2．救助：

（1）立即組織有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫院。

（3）教師維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

（4）準備有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

xxx幼兒園

20xx年8月28日

銀行服務突發事件應急預案范文（精選5篇）

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇三

消防應急演練方案

1 目的...................................................1 2 演練適用范圍、總體思想和原則..............................1

3 演練策劃組..............................................1

4 應急演練參與人員........................................ 參演人員................................................. 參演人員定義...................................... 參演人員所承擔的具體任務.......................... 參演人員分工...................................... 項目應急指揮及救援組織職責........................ 控制人員................................................. 模擬人員................................................. 評價人員................................................. 觀摩人員.................................................5 應急演練時間............................................6 6 應急演練目標、評價準則及評價方法..........................6

7 演練現場規則............................................8 8 應急演練前的準備........................................9

9 應急演練事故情景說明.....................................10 演練程序...............................................10 11 應急演練總結與追蹤......................................12 附件...................................錯誤！未定義書簽。1

2 2 2 2 3 5 5 6 6

消防應急演練方案

消防應急演練方案

1 目的1.評估項目應急準備狀態，發現并及時修改應急預案、執行程序、行動檢查

表中的缺陷和不足。

2.評估項目重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關部門和人員的應急

職責，改善其協調問題。

3.檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能，評

估應急培訓效果、分析培訓需求； 同時，作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業務素質和能力。

4.檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策。

5.掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。

6.使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

7.提高全員安全意識。

2 演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用本項目內部應急力量進行全面演練進行情景設計，按照《安 全生產法》等國家相關法律、法規、標準和項目應急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預防在先”的方針和“救護優先、防止和控制事故

擴大優先、保護環境優先”的原則。在組織實施過程中，科學計劃、結合實際、突出重點、周密組織、統一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

3 演練策劃組

策劃組組長：趙玉池組員：劉建軍、許良

由于應急演練是由許多機構和組織共同參與的一系列行為和活動，因此，應

急演練的組織與實施是一項非常復雜的任務，建立應急演練策劃小組（領導小組）是成功組織開展應急演練工作的關鍵。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設計。

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的部門、分部；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參

消防應急演練方案

與的程度； 確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

4 應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。這 5 類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴能表明其身份的識別符。

參演人員

參演人員定義

參演人員是指在應急組織中承接具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情

景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的人員，相當于通常所說的演

參演人員所承擔的具體任務

1.救助傷員或被困人員。 2.保護財產或公眾健康。3.獲取并管理各類應急資源。

4.與其他應急人員協同處理重大事故或緊急事件。 參演人員分工

參演人員按本項目應急預案規定所有內部應急組織和人員。

1.項目應急救援領導小組機構組成：由項目經理、副經理、技術負責人、安

全員、分部負責人等相關人員組成，項目經理劉建國任組長，并明確各應急專業

組長。

2.事故現場搶險組人員組成：由項目副經理趙玉池任組長，作業隊負責人、專業工長等相關人員組成。

搶險組工具：滅火器 10 提，鐵鍬 10 把，掃帚 10 把。

3.事故現場救護組人員組成： 由項目技術負責人岳斌任組長，相關人員組成。

事故現場救護組器材：應急醫藥箱

1 個，擔架 2 個。

4.事故現場保護組人員組成：由項目安全員^v^任組長，相關人員組成。

消防應急演練方案

5.事故現場通訊組人員組成：由項目材料員劉建軍任組長、現場其他應急組

長負責人組成。

應急器材：對講機 6 臺。

項目應急指揮及救援組織職責

1．應急救援領導小組職責

⑴負責指揮處理緊急情況。保證突發事件按應急救援預案順利實施；

⑵負責事故現場的搶險、保護、救護及通訊工作；

⑶負責所需材料、人員的落實；

⑷負責與公司安全生產管理機構的聯系及情況匯報；

⑸負責與相鄰可依托力量的聯絡求救；

⑹負責工程項目生產的恢復工作。

2.各應急專業組職責

⑴事故現場搶險組職責

負責事故現場的緊急搶險工作，包括受困人員、現場貴重物資及設備的搶救、危險品的轉移等。

⑵事故現場救護組職責

負責事故現場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到醫療中心救治。

⑶事故現場保護組職責

負責事故現場的保護、人員的清點。

⑷事故現場通訊組職責

負責收集相關單位部門的通信方式，保證各級通訊聯系暢通，做好聯絡工作。

⑸義務消防隊職責

負責本單位火災預防、撲救和支援鄰近單位的火災撲救工作。

具體任務：

1.積極主動向本項目和周圍群眾宣傳消防知識，勸阻和制止違反消防安全規章制度、操作規程和其他不安全行為。

2.協助項目領導認真貫徹執行消防法規、防火安全規章制度、生產和試驗操作規程，并督促所屬人員共同遵守。

消防應急演練方案

3.參加防火安全檢查。注意生產、生活用火用電等安全情況。發現、收集、反映不安全因素，積極參加火險隱患的整改。

4.參與消火栓、滅火器等消防設施維護、保養，保證適用、靈活有效，處于良好狀態。

5.會同領導制定及時報警、人員疏散、物資搶救、火災撲救等消防應急預案并定期開展訓練活動。

6.發生火災，及時撲救和報警。公安消防隊和上級領導到場后，提供火場情況，配合公安消防隊維持秩序，保護現場，協助分析、調查火災原因。

消防應急演練方案

項目安全生產領導小組 長：劉建國

項目應急值班電話

副組長：趙玉池

事故現場搶險組 組長：趙玉池

事故現場救護組 組長：岳斌

事故現場保護組 組長：^v^

事故現場通訊組 組長：劉建軍

主要成員

主要成員

賈曉博

主要成員

鐘志國

主要成員

姚保錄

冉景園

楊繼朝 畢銀華

周學杰

邊永斌

夏棟祥 蔡國柱

王飛 覃祖華

李錦光

毛振強

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇四

一、培訓目標

在這個知識競爭的年代，辦公自動化逐步取代了以往的工作方式，財務制度和會計準則也在不斷修訂更新，希望通過部門培訓可以及時更新和提升部門人員財務知識，達到增強整個部門專業素質，提高部門工作質量和效率的目的;養成學習的良好習慣，并形成良好的學習氛圍。

二、培訓對象

全部財務審計部門人員

三、培訓組織形式

采取內部培訓與外部培訓相結合的方式

四、培訓內容分類

主要培訓內容分為業務類培訓、管理類培訓、綜合類培訓，具體培訓內容詳見《20xx年度培訓計劃表》。

五、培訓的時間安排和要求

1、常規培訓課程每月一次

2、對于培訓學習，要求部門全體員工都能認真對待，準時參加，保證培訓工作的質量，并盡可能的做到學習與工作相結合，通過培訓提高財務部每位員工的業務能力、拓寬知識層面，做個全面發展的財務人員。

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇五

根據上級文件精神，從實際出發，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開展繼續教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進指導方式的創新探索，對加快教師專業發展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本，為了更好地推動我校教師繼續教育校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質和業務水平，我校方案實際情況，根據當前教育改革形勢，就20xx年暑期校本培訓制定如下實施方案。

一、指導思想

二、目標任務

(一)總體目標

(二)主要任務

通過校本培訓，確保完成以下暑期任務：

1、做好農村遠程教育應用工作，培訓班招生方案 典型示范的帶動作用，推動全體教師的應用水平的提高。

2、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案，推動日常教學杭州計算機等級培訓 工作。

3、培育骨干教師和教學能手，在教學培訓發揮榜樣引領作用。

4、通過研討、交流等有效手段，建設滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫，及時推薦配發到每個教師，服務和滿足教學工作的需要。

銀行應急預案演練 銀行各類應急預案及演練總結篇六

為加強我行消防安全管理工作，預防火災事故的發生，減少火災的危害，確保消防安全，認真貫徹落實“積極防范，安全保障，預防為主、消防結合”的消防方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實防火安全責任制的管理規定，特制定防火處置預案如下：

副總指揮：

職責：承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件的聯絡工作，根據指揮中心和內保局駐勤民警的指令，采取相應的應對措施。接到報告后，及時以指揮部為中心，嚴格按照駐勤民警的指揮，對火災事故進行處置。

（一）報警組

成員：

職責：遇有火情時，要沉著冷靜，立即向總指揮及內保局駐勤民警報告，視火情程度果斷采取措施，進行處理，如能控制的火情，應及時進行有效滅火，如不能控制火情，立即撥打“119”報警，講清火災發生單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢等情況，并守在電話旁以備消防部門查詢。其他報警人員立即到路口迎接消防隊并為其引路。

（二）滅火組

成員：

職責：遇有火災火情時，要利用現有的消防器材及時補救初起火災，盡最大可能控制蔓延。

（三）搶救組

成員：

職責：遇有火災火情時，要及時搶救人員、現金和重要憑證等，盡最大能力減少人員傷亡及財產損失。

（四）警戒組

成員：

職責：遇有火災火情時，要及時設置警戒區域，嚴密注視火災火場周圍情況，防止發生因混亂造成的人員傷亡和現金、重要憑證損壞、丟失。

（五）疏散組

成員：

職責：遇有火災火情時，應立即打開緊急疏散出口，組織、引導人員迅速撤離現場；發生人員傷亡時，及時搶救傷員；將負輕傷人員送往就近醫院就治。

（一）發現火情時，任何員工、執勤保安員都有責任滅火、報警。

（二）發現物品或電器冒險煙、初起小火時，應立即切斷電源，迅速查明火源，使用現有滅火器將火撲滅。

（三）注意保護現場，及時向有關領導和保衛部門報告情況，協助事故調查。

（一）火勢已起，難以控制時，保衛人員或第一發現人要立即打“119”報警，講清火災單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢等情況，并按動就近的火災報警按鈕。同時，必須向有關領導和保衛人員報告。

（二）按到報警或發生火災時，單位領導、保衛人員要立即趕到現場，組織員工災火；搶救現金、重要憑證等物品；疏散人員。

（三）全體員工及保安員必須服從現場的領導和保衛人員的指揮。公安消防隊到達火災現場后，所有搶險人員要聽從消防人員指揮。

（一）當發生火災緊急情況時，本單位主管安全保衛工作的領導為現場疏散總指揮，負責指揮疏散組成員在第一時間打開緊急疏散出口，引導現場人員有秩序地迅速撤離火災現場。

（二）出現人員受傷時，報警組成員要及時打急救中心電話（“120”或“999”），同時講明火災現場的詳細地址、受傷人員數量、受傷部位及導致受傷原因等情況，并派人到指定地點迎接救護車引導醫務人員進入現場搶救傷員。

撲滅火災后要注意保護火災現場，并積極配合公安消防部門對火災情況的調查和處理等工作。